大班美术教案：民族娃娃.docx

大班美术教案：民族娃娃（最新版）编制人：审核人：审批人：编制学校：编制时间：一年月日序言,下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大 家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢 谢！并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如教案大全、评语大全、幼 儿教育、幼儿游戏、幼儿诗歌、师德师风、计划总结、案例反思、管理制度、其 他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注！Download tips： This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of classic models, such as lesson plans, comments, early childhood education, children's games, children1 s poetry, teachers! morality, planning summary, case reflection, management system, other models, etc. Learn about the different formats and writing styles of sample essays, so stay tuned!第1页共6页大班美术教案：民族娃娃目标1、理解故事内容，知道阿凡提是一个机智勇敢的新疆维吾 尔族人。2、了解少数民族的聪明才智，增进热爱少数民族的情感。1. 了解我国是个多民族的国家，各族人民都是我们的亲兄弟。2.初步了解几个不同民族的风貌，用特有的舞蹈动作表示相应的 民族。1、继续学唱歌曲，感受三拍子歌曲优美欢快的旋律。2、萌发爱天安门的情感。1 .尝试表现人物头部的细节特征，感知我国是一个多民族的国 家。2 .观察每个民族都有特有的头饰装体验图片写生的快乐。1.从 颜色、形状、大小等不同特征感知4的组成，练习写数字1、2、3O.开展幼儿观察力和思维多向性。准备 视频1.各族人民在天安门前欢庆国庆的宣传画。3 .各族民跳舞的录像和著名艺术家演唱歌曲的录像。4 .幼儿较为熟悉的各种民族服饰（见操作材料包“民族娃娃”）。 天安门图片、地图等5 6个民族卡通娃娃照片，油画棒，音乐五十个民族，五十六 朵花，铅画纸。6 儿每人练习纸1张，演示用图片玩具鸭4只。第2页共6页过程一、故事导入，引起兴趣。从这个人的服饰上你能看出他是哪个民族的人吗？很久以前，在 我国新疆地区有一个经常骑着毛驴的人，他常常想出聪明的方法帮助 穷苦的老百姓，他的名字叫阿凡提。二、欣赏故事，理解内容。（一）听录音故事聪明的阿凡提，初步了解故事内容。（二）故事的题目是什么？（三）大官提了哪几个问题，阿凡提是怎样解决的？三、说说自己对阿凡提这个人物的理解。（一）请幼儿边看边听录音，完整欣赏故事，进一步感知故事内 容。（二）组织幼儿结伴或以小组的形式讨论：阿凡提是一个什么样 的人？（三）幼儿交流自己的认识.1 .观察天安门前的人们，分辨他们不同的服饰。了解：我们都是 中国人，从不同的地方来到首都，共同欢庆国庆。2 .找一找自己熟悉的民族，说说各自对他们的了解，如：他们居 住的地方，风土人情等。二、欣赏感表现1 .欣赏藏族女歌手演唱歌曲的录像。谈论藏族人民的生活，学学 藏族人民献哈达的理解动作。2 .欣赏蒙古族歌手演唱的吉祥三宝。谈论有关大草原牧民的第3页共6页 生活，跟着小演员哼唱歌曲，学学蒙古族少年骑马的姿势。3 .欣赏傣族姑娘的孔雀舞。谈论我国西部大森里的珍稀动物，模 仿孔雀的肢体动作。4 .欣赏山西少年敲打锣鼓。谈论少年强身健体的帅气，学学锣鼓 队击鼓的动作。三、联想创作，大胆表现1 .按自己的意愿，选择简单的道具和服饰扮演不同民族的小朋 友。2 .随着不同音乐的出现，轮换地用简单的模仿动作表现各民族人 民欢度国庆的场面。（以上内容根据幼儿的实际情况调换。）1.教 师弹乐曲，幼儿回忆歌名。3 .感受三拍乐曲的的节奏4 .听辨乐曲的节拍，用拍手、拍肩、拍腿的方法。拍出乐曲的节 奏。5 .随歌曲的节奏在室内走动，模拟看天安门的夜空或到天安门前 照相的场景。歌曲结束时，用固定的造型表示各自的想象。6 .继续学唱歌曲。教师可适当调整音高，放慢速度。一、欣赏讨论一少数民族的发饰-（出示少数民族的照片。）这些少数民族娃娃头上的头巾、饰 物、头发有什么特点？小结：头巾的颜色不同，饰物有银饰的珍珠、发型有盘发、发髻第4页共6页的，可漂亮啦!过渡：我们一起来看看民族娃娃，再画画他们吧！二、讲解示范一对照照片民族娃娃.对照照片，先画娃娃的外形特点。1 .观察照片中娃娃的发饰，如头巾、服饰。一这个娃娃的头巾是什么模样的，什么颜色，有什么装饰品？小结：画的时候要仔细看看他们的发饰、颜色和装饰品，看看画 画。过渡：我为你们准备了许多漂亮的民族娃娃照片，你们每人选一 张自己喜欢的，仔细看一看，画一画吧！三、操作表现一幼儿作画，教师巡回指导四、交流提供一欣赏幼儿作品1 .将幼儿的画放置在一起，大家比拟、欣赏、讨论。2 .点评幼儿的画是否把少数民族的特征反映出来。3 按大小排队：分别是2个大泥娃娃和4小泥娃娃，用算式题2+4=6表示。一、导入，欣赏图片1 .小鸭子也来一起和我们庆祝国庆节的到来。二、看看.幼儿每人练习纸1张，观察玩具鸭的外形特征。三、分分.幼儿根据某一特征把4只玩具鸭分成两类。2 .怎样分的？ （4可以分成几和几？）第5页共6页(1)根据方向分：1只朝右，3只朝左，4可以分成1和3。(2)根据颜色分：2只白色，2只黄色，4可以分成2和2。(3)根据领结分：3只领结，1只蝴蝶结，4可以分成3和10四、写写1 .幼儿在练习纸上学写数字，1、2、3O2 .幼儿在依据练习中图示的4只玩具鸭的不同分合方法在相应 的格内填上数字1、2、3O四、建议：(一)亦可提供有糖果、珠珠等实物让幼儿进行分合。(二)可启示幼儿知道4分成两份可有三种不同的分合法。五、反应记录与评估第6页共6页