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    吉林省大安市乐胜乡中学校学年八年级上学期第一次月考道德与法治试卷(含答案).docx

    • 资源ID:72188454       资源大小:45.39KB        全文页数:13页
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    吉林省大安市乐胜乡中学校学年八年级上学期第一次月考道德与法治试卷(含答案).docx

    八年级上学期第一次月考道德与法治试卷时间:50分钟总分值:100分一、选择题(以下各题只有一个正确选项。每题3分,共45分)1.5月18日是世界博物馆日。为了丰富学生们的课外生活,某校组织 全体八年级学生参观博物馆。参观博物馆()A,丰富的展品令人震撼B.能够体会各种社会关系C.感受社会生活的绚丽多彩D.感受身为中国人的自豪2 .从古代的“同砚”“砚台”窗友”“同门” “同窗”“同席”,到今天的 同学、学友、书友、校友、学长。这些社会关系确实立都是基于()A.法律关系B.血缘关系C.业缘关系D.地缘关系3 .教师承当着教书育人的职责。教师的这一身份是在 中确定的。( )A.社会关系 B.人际关系 C.休闲娱乐 D.学习生活4 .通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等,我们逐步成长为一名合格的社会成员。这说明()A.人人都可以成为合格的社会成员B.人的成长是不断社会化的过程C.人的身份是在社会关系中确定的D.人人都能实现自己的人生价值5 . 2021年6月1 口,珠海经济特区生活垃圾分类管理条例正式实 施。珠海市某中学开展“参与垃圾分类共建美丽珠海”进社区的社会实践 活动,受到各方好评。这一活动告诉我们要0A.参与制定地方法规B.保护青少年合法权益C.关心社会开展变化D.追求个人利益和荣誉6 .长春地区在2022年3月疫情突发之际,许多志愿者纷纷加入了核酸 检测、采样信息登记、扫码测温、核酸筛查等行列,到处都有志愿者的身 影。这启示我们青少年应该()关心社会,关注国家开展参与实践,促进全面开展奉献社会,实现生命价值直面困难,增强生命韧性A. B.C.D.7 .右图说明A.谨防网络诈骗,保护个人财产 氏网络兴旺,人们改变出行方式 C.互联网改变了人们交往的方式 D.网络让我们的生活变得更加便利8 .“秀才不出门,便知天下事随着社会的开展,我们居住的星球成 了名副其实的地球村。成为地球村的最主要原因是()A,交通工具的飞速开展B.强权政治的推行C.通信技术的更新换代D.网络的全面应用9 .为支持全面打赢防疫阻击战,服务全国近1. 8亿中小学生居家学习, 国家中小学网络云平台正式开通,平台涵盖防疫教育品德教育、专题教育、 课程学习等6大模块的学习资源,可供5000万学生同时在线使用。这表达 了网络()A.成为促进社会和谐的渠道B.为经济开展注入新活力C.为文化传播搭建了新平台D.促进科技的创新与开展10 .在开放的网络世界里,信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等行为让人 防不胜防。这些行为()会给社会带来恐慌和不安属于侵犯他人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害属于正常现象,不必大惊小怪A. B. C. D.11 .我们经常在工作、学习之余,用手机阅读一.下微信中的新闻标题, 所获得的信息是碎片化的。这种碎片化信息()A.影响人们思考的深度B.耗费人们珍贵的时间C.脱离人们现实的交往D.干扰人们正确的选择12 .“我上着QQ、逛着淘宝、摇着微信,突然就有人发微信给我,说我 中了宝马车需要先上记住要你转账都是忽悠。”这一内容提醒网民要 ()严格执法,建设和谐网络环境明辨是非,享受安全网络生活远离网络,以免自己上当受骗 保持瞥惕.增强自我保护意识A. B. C. D.13 .十三届全国人大三次会议一审通过新修订的中华人民共和国未成 年人保护法(草案),增设了 “网络保护”专章,对网络环境管理、网络沉 迷防治、网络欺凌及侵害的预防和应对等作出全面规范。这是为了()A.便于未成年人使用网络进行社交活动B.方便未成年人通过网络途径收集信息C.保障和引导未成年人安全合理使用网络D.让未成年人能够通过网络进行娱乐活动14 .我们要充分利用网络平台为社会开展建言献策,就身边的一些公共 事务向有关部门积极提出意见和建议,让网络成为 的重要渠道。()汇聚民智促进社会和谐生活全部促进社会开展A.©©B. C. D.15 .在疫情期间,小张的小区微信群有人散布“本小区有新型冠状病毒 感染肺炎确诊者”的谣言。小张看到后,立刻回信息:“不信谣、不传谣, 请马上删除此信息,以免造成不良影响。”小张对不实信息的回应说明()他不了解社会,反响过度 他的行为属于亲社会行为他有较高的网络媒介素养他能够理性参与网络生活A.©B. C. D.二、非选择题(共55分)16 .观察漫画、回答以下问题。(1)漫画的做法体观了网络推动社会进步的哪方面表现?(2分)(2)互联网+政务服务”对保障公民的哪些权利发挥着重要作用? (4 分)(3)做一名文明的网络生活参与者,青少年可以从哪些小事做起?(两 点即可)(4分)(4)除“互联网+政务服务”外,网络还会给我们的生活带来哪些便利?(举出两例)(4分)17 .在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。作为集体一员。为集 体增光添彩,是我们应尽的责任,作为社会成员,我们除了享有各种权利 外,我们要学会承当一些相应的社会责任,每承当一次责任。就是一次人 生价值的实现。(1)我们在学校生活中具有怎样的身份?(2分)(2) “每承当一次责任,就是一次人生价值的实现我们如何才能实 现自己的人生价值?(3分)作为集体一员,在为集体增光添彩中你能做哪些力所能及的事?(4 分)18.聚焦热点,回答以下问题。热点问题“时代的一粒灰,落在个人头 上,就是一座山”,在疫情面前,让 我们静下心来思考个人与社会的关 系,我们要学会在平衡中协调共生, 践行可持续开展理心,共绘萸好未 来。(1)运用所学知识,概括一下个人与社会的关系。(2分)“中国梦”,中华儿女的共同期 盼。关注社会不仅要关注天下大事, 也耍关注身边的小事,培养亲社会的 情感,热忱地服务和奉献社会。(2)亲社会行为在什么中养成?(2分)传统制造业企业来用移动互联 网、云计算,大数据、物联网第信息 技术,改造原有产品及研发生产方 式、增加网络软硬件模块,实现远程 超挖的深度融合。(3)材料的做法说明王联网与传统行业的融合有怎样的意义?(3分)19 .国家主席习近平在谈到互联网时,作了一个生动的比喻:互联网用 得好,它是阿里巴巴的宝库,里而有取之不尽的宝物;用不好,它是潘多拉 的魔盒,给人类带来无尽的伤害。(1)习主席的比喻说明了什么?(2分)(2)为了享受健康的网络生活,我们要懂得网络生活的基本原那么是什么? (4分)利用好互联网,你应怎样学会“信息节食” ? (4分)20 .社会开展突飞猛进,祖国繁荣富强.处处呈现出新气象。某校八年 级同学以“创响新时代、共圆中国梦”为主题出了一期板报,请你参与并回 答问题。科技成为新引擎科技融合开展方兴未艾,大数据、云计算、人工智能等信息技术的突 飞猛进,网络就像一张巨大的网,将远隔千里的人们连在了 一块。网络游 戏渐渐的脱颖而出,很多人都沉迷于网络游戏。(1)材料中划线局部表达了网络丰富日常生活的哪方面作用?(2分)(2)沉迷于网络会带来怎样的后果? (2分)服务成为新常态志愿服务是一座城市开展的文明底色。青岛绿益公益服务中心开展了 “红色引领绿益出行”“守护绿水青山筑梦碧海蓝天”等活动,志愿者及社 会公众积极参与,形成了人人支持生态环保的良好局面。(3)材料中开展的活动是一种亲社会行为,这种行为有怎样的意义?(4 分)积极参加社会公益活动,说明我们参与社会的过程是什么过程? (4 分)旅游成为新风气旅游业的开展,对消费市场起到了带动作用。踏上旅途,眼睛从手机 和电脑上解放,让紧张的肩背开始舒展,让位硬的肢休开始运动。既可以 缓解压力,让人心情舒物,也叮以品尝到各地特色小吃.(5)材料中划线局部说明每个人都会从社会中获得什么? (2分)请你向同学介细一个吉林省的旅游景点。(1分)八年上第一次月考试卷道德与法治(人教版)参考答案一、1. A 2.C 3. A 4.B 5.C 6. A 7. D 8. D 9. C 10. A 11. A 12. D 13. C14. B 15. D二、16. (1)网络促进民主政治的进步。(2)对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。(3)不制造和传播网络谣言,不在网络.上泄漏他人的隐私,不在网络上 恶意攻击他人等。(答出两个方面,其他答案符合题意也可)(4)结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐 等。(其他答案符合题意也可)17. (1)我们是老师的学生、同学的同学。(2)我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自 己的人生价值。(3)积极参加班集体组织的各项活动,认真负责值日生工作,帮助学习 有困难的同学等。(其他答案符合题意也可)18. (1)个人是社会的有机组成局部或我们都是社会的一员。(2)在人际交往和社会实践中养成。(3)推动了传统行业转型升级,创造了新业态,提升了经济开展水平。19. (1)网络是把双刃剑。(2)恪守道德、遵守法律。(3)我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,不应在无关信息 面前停留,不应在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会“信息 节食,20. (1)网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。(2)沉迷于网络,影响学习、工作和生活。(3)亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格, 形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。(4)参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中开展和 成就自己的过程。(5)物质支持和精神滋养。(6)长白山天池、长春净月潭国家森林公园、吉林市北山公园等。(其 他答案符合题意也可)

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