部编版语文教案一年级上册（bpmf）word模板.docx

部编版语文教案一年级上册-拼音第3课（b p m f）教师可小牛年级学生人数56授课时间教学内容b p m f课时安排2课时授课类型新授课教 学 目 标1 .学会b、p、m、f四个声母，读准字音，认清字形，正确书写。2 .学会b、p、m、f与单韵母组成的音节以及四个声调的读法。3 .学习带音调的拼音，并掌握音节读法，练习音节。教学重点让学生准确掌握b、p、m、f四个声母的发音，并掌握与单韵母组成的拼音声调读法。难点准确书写各个韵母、声母、拼音，并对其有正确认知。教 学 过 程1 .（导入新课）同学们，又到了交新朋友的时候了，今天我们一起 去公园认识新朋友！2 .（出示课件）我们先来看看公园里有什么？他们都在做什么？（引 导学生自主讨论）1 .（教师总结）星期天，爸爸带小红去公园玩，大家爬上山坡， 看到了一座大佛，小红想用手去摸大佛。爸爸告诉她：“你听，大 呐叭正广播大佛是文物，不能用手摸。”（在相应的地方出示音节）。2 .（出示语境歌）爸爸带我爬山坡，爬上山坡看大佛，大呐叭里正广播，保护大佛不要摸。1.（领读语境歌）同学们，跟着老师，我们一起学学这首歌。1 .通过图片展示，让学生们认识b、p、m、f四个声母。2 .玩连线游戏，邀请同学们上台根据图片中的内容，找到对应的 声母。3 .展示动画视频，展示b、p、m、f四个声母与单韵母组成的音节 以及四个声调的读法。 展示书写视频，让同学们跟着视频一同书写笔画。五（课堂练习）巡视课堂，对学生进行指导。教 学 小 结同学们，拼音是我们与汉字交友中很重要的工具，它能帮助我们更 快地与汉字熟悉，让我们不再担忧遇到不会读的生字，所以大家一 定要好好学习，认真地与拼音们做好朋友哦！今天我们交到的朋友 有谁呀？（学生自主回答）很好！课后大家也不要忘记他们哦！改进反思1 .视频时间需要再掌握，不能过长，占用过多时间。2 .多鼓励学生主动回答，提高他们的自信感，同时让他们了解到 回答错误也无需尴尬，主动回答的勇气值得嘉奖。3 .对于课件的制作要加倍用心，考虑如何制作更加更生动有趣。