2022年XX市小学优秀教研联盟展示评选方案.docx

*市小学优秀教研联盟展评实施方案为深入推进*市研究院的重点工程“构建教研联盟，整体提高 全市小学教育教学质量”创新开展，更好适应新时代教师队伍建设需 要。*市小学教研部开展优秀教研联盟评选活动，旨在发现、遴选、 培育、优化具有示范性、引领性的教研新机制，同时借助这一机制， 引导教师关注教育实践问题，增强研究的针对性，制定该实施方案。一、总体要求全面贯彻党的教育方针，以落实“立德树人”根本任务和强化课 程育人为导向，以提高薄弱学校教育内涵开展为重点；以提高各学科 教师的专业性技能为核心任务；以提高学科教师专业水准的诊断和测 评能力为目标，注重教师实践创新成果培育与优化。从而实现教研联 盟有效突破，不仅激活校级联盟（教研组）活力，而且激发校际联盟 的引擎动力，激励*市教研联盟开展内驱力，打造学科专业化教师队 伍，促进教研工作转型奠定基础。二、重点任务通过举办小学教研联盟展评活动，搭建优秀团队展示平台，引领 教师针对教学中的问题有系统科学的解决方案，有推广的规划标准， 形成可复制推广成功案例。本次优秀教研联盟展评活动，以语文、数 学两个学科为突破口，发挥*市名师工作室的教研引领功能，一方面 结合新时代背景下教师能力素养提升的要求，以育人为本，进一步夯 实小学各学科教师课堂教学的实践和研究能力；另一方面，结合教育 规律和学生身心开展规律，落实立德树人根本任务，着力通过联盟团 队教师队伍建设，探寻联盟教研新思路、新方法，形成可复制、可推 广的高品质育人体系。从理论层面指导基层学校建构区域联盟的实践 模型，形成有效设计基本路径；从实践层面跟踪指导学校，探寻指导 教学的策略方法。三、展评标准认真落实全省基础教育教师能力素质提升计划(2021-2025) 实施方案和*省义务教育课程实施方案基本要求。*市小学 教研部构建了 “1+5X+7维度”展评标准：1指促进教师素养能 力提升，5X指在展示基本内容：大单元教学、主题研修、幼小 衔接、作业设计、特色实践(各联盟团队根据实际情况自主选择 展示内容)。7维度侧重思想引领、基于标准、工程多维、实践案 例、形成特色、成果转化、教育创新七项展示标准要求。(-)思想引领。面向未来开展，聚焦核心素养，聚焦关键能力, 变革育人方式。表达正确的价值观、必备品格和关键能力的培养要求, 使联盟教学展示过程成为各学科核心素养的形成过程。坚持“双减” 背景下深化课堂教学改革，表达各学科教学的基础性、拓展性和深度 性。(二)基于标准。各学科联盟展示要基于课程标准，紧密联系学 生生活经验，创设问题情境，设计以提升学生思维能力为主要目的基 础性、综合性、拓展性、深度性、实践性教学活动。实践与探索课程 标准新理念和新要求倡导的“教与学”的方式。全面提升教师对新课 程标准理解能力与执行能力。（三）工程多维：探索工程式、主题化、大单元教学等综合性教 学活动，是新技术条件下的一种新型教学方式。积极利用多种技术手 段、丰富联盟教研活动的途径与方式。注重确立问题、提炼主题、制 定规那么、解决方案、技能操作、实践研究等。（四）实践案例：通过典型案例有针对性设计挑战性、探究性、 学科融合的工程学习。侧重对教学行为效果分析、教师角色行为分析、 教学有效性评估。案例涉内容包括目标、学情分析、教材分析、本单 元/课时教学分析、作业布置意图、完成标准、效果评价、结果使用 等环节的说明与介绍。（五）形成特色：以教研转型引领教学转型的行动策略，需要培 育联盟共建、共享的特色做法。从学习理解、实践应用、迁移创新三 个层次出发，设计彼此关联，在层层递进中建模定标，锁定联盟教学 中特色效能的思路、技术和方法。（六）成果转化。根据联盟前期实践计划、研究、指导、总结， 合理规划科学设计，放大研究成果，形成一批具有借鉴意义的学科教 学研究模式和创新实践成果，实现联盟全学科、全学年、全员全覆盖 目标。（七）教育创新。根据义务教育阶段作业布置现状，抓住真根源, 提出新观点，表达新见解，得出新结论。对优化教学设计中的问题， 提出有创新性且有研究价值的观点。紧扣作业研究范围，简明精炼， 准确概括研究内容，表达开放性、挑战性、反思性的特点。四、展评要求1 .联盟现场展评时间：30分钟。2 .教研联盟开展情况汇报内容：（1）教研联盟体系介绍（主题、目标）；（2）教研联盟活动方案（计划、筹划）；（3）教研联盟实施过程；（表达“1+5X+7维度”展评标准）（4）教研联盟成效（包括教师、学生特色、成果、创新）。（共计 1015分钟）3 .专业能力素质现场汇报：包括必选内容（作业和命题设计）和 自选内容（主题研修、集体备课、幼小衔接或根据基本功素养提升计 划选取展示内容均可）。四、参加对象*市语文、数学五个名师工作室，每个工作室组建不超过7人的 团队参加*市级评选，遴选一个团队参加哈市评选。五、展评时间9月25日前，各工作室将参加评选的一个教研联盟的展示视频 及2022年*市小学教研联盟展示评选推荐表（附表）报到*市 教师进修学校小学教研部*, 。六、评选结果分示范奖、优秀奖和展示奖。附表:2022年*市()学科教研联盟展示评选报名表()工作室()年级展示主题：学 科工作 室姓 名性 别工作单位展示具体内容备注*市教师进修学校小学教研部2022年9月9日