八年级《短文两篇》复习题部编人教版八年级上册.docx

八年级短文两篇复习题 部编入教版八年级上册"一、 达标训练.“铭”是古代刻在器物上用来 或 的文字，后来演变成一种文体。这种文体一般都要求 O1 .“陋室铭”是一篇托物言志的作品，所谓“托物言志”就是古 代文人表述自己的一种 时，往往不爱用直白的方式，而常常,写得比较含蓄。2 .陋室铭借陋室的 来衬托室主人的美好,用主人 的美好来说明陋室 O3 爱莲说采用托物言志的手法，写出了莲花的特征:, 外形：, , 气质：, , 品格：, o歌颂纯洁、正直的君子，挖苦爱慕虚荣、 追逐名利的世人。5.解释下面句子中加点的词。斯是陋室，惟吾德馨。馨：谈笑有鸿儒，往来无白丁。鸿儒：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。妖：牡丹之爱，宜乎众矣。宜：6.下面的句子，描写出了一种怎样的景色，用自己的话说明一 下。 苔痕上阶绿，草色入帘青。中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。7 .说明下面句子中“之”的用法。予独爱莲之出淤泥而不染。渔人甚异之。 水陆草木之花。8 .将下面的句子译成现代汉语。山不在高，有仙那么名。水不在深，有龙那么灵。孔子云：何陋之有?二、进阶训练阅读课文爱莲说，完成后面的练习。水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人 盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不 蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊花之隐逸者也牡丹花之富贵者也莲花之君子者也噫菊之 爱陶后鲜有闻莲之爱同子者何人牡丹之爱宜乎众矣。9 .本文的作者 是 代哲学家。10 .用给第二段文字断句。（不要求加标点）.解释句子中加点词。可爱者甚蕃。出淤泥而不染。濯清涟而不妖。陶后鲜有人。11 .按要求填句子。比喻君子不同流合污的语句：比喻君子美名远扬的句子是：12 .文中作者把“莲”比作君子，那么；作者认为君子应该是怎 样的人？13 .文中为“爱莲”立说，那作者为什么要写“菊”和“牡丹” ？14 .各下面的句子译成现代汉语。水陆草木之花，可爱者甚蕃。15 .如果让你参加评选国花的活动，你将推荐什么花？请将这种 花的品格用描写的方法展示给读者。答案：1.警戒自己称述功德押韵2.志向情操以物为喻、3.陋 品德品德不陋4.出淤泥而不染，濯清涟而不妖中通外直，不蔓不枝 香远益清，亭亭净植可远观而不可亵玩焉，花之君子者也。5.香气， 文中指品德高尚。博学的人。美丽而不端庄。应当。6.苔 痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里。中间贯通，外形挺直, 不生枝蔓，不长枝节，莲香飘移越远越清香，笔直洁净地立在那里。 7.没有实在意义，用于主谓短语间，起补凑音节的作用。代词， 指桃花林。助词”的二8.山不在乎高，有了仙人居住就能够出 名了。水不在乎深，有了龙居住就具有灵气了。正如孔子所说：“有 什么简陋呢？” 9.周敦颐北宋10.予谓菊/花之隐逸者也/牡丹/花 之富贵者也/莲/花之君子者也/噫/菊之爱/陶后鲜有闻/莲之 爱/同予者何人/牡丹之爱/宜乎众矣。11.多沾染洗涤少 12.出淤泥而不染香远益清13.品德高尚的人14.写牡丹是为 了作反衬，写菊花是为了作陪衬，以在读者心中树立起莲花的美好形 象。15.水上、地上的草本花和木本花，可爱的很多。16.提示：要 运用比喻、拟人等突出所推荐的花的品格。(61. 140. 38.45)"