2023版高三一轮总复习语文（新高考）练习题：专题提升练14　山水田园　边塞征战　爱情闺怨　吟咏画作.docx

专题提升练14山水田园边塞征战爱情闺怨吟咏画作山水诗，是以山水等自然景观为主要描写对象的诗歌；田园诗，是指歌咏 田园生活的诗歌，大多以农村的景物和农民、牧人、渔夫等的劳动为题材。我 国山水田园诗源远流长，诗人们以自然山水或农村自然景物、田园生活为吟咏 对象，把细腻的笔触投向静谧的山林、悠闲的田野，创造出一种田园牧歌式的 生活，借以表达对现实的不满，对宁静平和生活的向往。2019年全国m卷刘禹 锡的插田歌（节选）正是采用了民歌俚曲的表现手法描写田野风光和劳动场景。边塞征战诗是以边疆地区军民生活和自然风光为题材的诗。边塞征战诗是 时代的产物，也是最能表达国运盛衰的作品。2017年山东卷岑参的早上五盘 岭，诗人为平蜀乱，虽然途中山峦重叠、险滩暗藏，但不觉艰险。诗人登上山 顶后，心旷神怡，因此所观之景虽奇险但他感觉富有情趣。爱情闺怨诗主要抒写古代民间弃妇和思妇（包括征妇、商妇、游子妇等）的忧 伤，或者少女怀春、思念情人的感情。吟咏画作诗是一种艺术形式。在中国画的空白处，往往由画家本人或他人 题上一首诗。诗的内容或抒发作者的感情，或谈论艺术的见地，或咏叹画面的 意境。2018年全国H卷陆游的题醉中所作草书卷后（节选），诗人观看自己已 完成的一幅草书作品，并回顾它的创作过程，把书法创作中的自己想象成战场 上的战士，气吞山河，势不可挡。题组1山水田园1. （2021青岛一模）阅读下面两首唐诗，完成题。（9分）山房春事二首岑参其一风恬日暖荡春光，戏蝶游蜂乱入房。数枝门柳低衣桁，一片山花落笔床。其二尾联“吾能相”的意思是自己能相面。整联的意思是自知貌相不佳，不会再有 大的建树，画像难以与功臣之像一同安置在凌烟阁，含有自嘲之意，表达了一 生奔波而壮志未酬的情怀。颈联运用了哪两个典故？表达了什么样的思想感情？请简要分析。（6分）解析颈联所用的两个典故分别出自曹操龟虽寿与庄子逍遥游。分析诗句表达的感情，首先要准确理解和把握诗句的意思，颈联说“我”虽像 伏槽的老马还有日行千里之志，但高空的大风已经平息，大鹏无法展翅飞翔,自己是报国无门。由此即可组织出相应的答案。比方“老骥伏杨，志在千里”， 可见年岁老迈依然有报国志向；“鹏之徒于南冥也”意思是说鹏鸟迁徙到南方 的大海，也寓意志向高远。但“杨骥虽存千里志，云鹏已息九天风”中“虽存 和“已息”可见志向难以实现，壮志难酬、报国无门，表现诗人内心世界的悲 伤、无奈与愤懑。答案典故一："老骥伏杨，志在千里”。（曹操龟虽寿）典故二:“鹏之徙于南冥也”。（庄子逍遥游）（3分）以“杨骥”“云鹏”自比，感 慨自己虽有报国之志，却没有实现理想的机会和条件，心中充满年老无成的无 奈与愤懑。（3分）8.（2021南京、盐城二模）阅读下面这首宋诗，完成题。（9分）次韵蒋颖叔月明惊鹊未安枝,一棹飘然影自随。江上秋风无限浪,琼林花草闻前语,枕中春梦不多时。卷画溪山指后期。岂敢便为鸡黍约,玉堂金殿要论思。【注】此诗为元丰七年（1084）秋，苏轼自黄州移官汝州途经真州时所作。蒋颖叔与苏轼于嘉祐二年（1057）同登进士第，此时居官真州。苏轼自注：“蒋 诗记及第时琼林宴坐中所言，且约同卜居阳羡。”（1）以下对这首诗的理解和赏析，不正确的一项为哪一项（3分X）A.首联化用曹操短歌行句意，写月明惊鹊之景，映衬诗人飘然于江湖 之上的潇洒身影。B.颔联以风浪无限写飘零未休，借枕中春梦喻人生倏忽，寓情于景，托怀 于梦，含而不露。C.颈联前后相承，既回忆与好友当年宴饮琼林苑时的话语，又提及两人对 未来生活的约定。D.这首和诗中既回应了老友赠诗的内容，也写到了自己的人生际遇，语调 亲切，情深意切。A A项，“映衬诗人飘然于江湖之上的潇洒身影”说法错误，诗人在本联 描绘了凉月当空，受惊的鹊儿没法在树枝上安身。划着一支桨在水中飘摇，只 有自己的影子跟随自己的一幅画面。只有自己的影子跟随自己表达的是友人不 在身边的寂寥，而非潇洒身影。（2）从全诗看，诗人在尾联中流露出哪些心声？（6分）解析诗歌尾联的意思是“怎么敢就此做鸡黍的约定呢，还要在玉堂黄金 殿谈论研究所思之事呢”，“鸡黍之约”，代指的是一种除居生活，是上联中诗 人和好友的一种对未来生活的约定，诗人用“岂敢” 一词，表现出诗人对于归 隐的态度，此时归隐田园是心有不甘的，因为回忆中有曾经与好友当年宴饮琼 林苑时的欢畅，“玉堂金殿”，就是指代朝中为官的生活，诗人依然希望能在“玉 堂金殿”讨论研究所思之事，在朝中发挥自己的能力，可见对自己和朋友的未 来仕途之路是期待的。答案就此归隐田园的不甘，对自己和朋友仕途之路的慰勉，重登庙堂的 期许。（每点2分）教师备选1. （2021如东中学等三校5月联考）阅读下面这首宋词，完成题。（9 分）上西平送杜叔高辛弃疾恨如新，新恨了，又重新。看天上、多少浮云。江南好景，落花时节又逢 君。夜来风雨，春归似欲留人。尊如海，人如玉，诗如锦，笔如神。能几字、尽殷勤。江天日暮，何时重 与细论文。绿杨阴里，听阳关、门掩黄昏。【注】杜叔高：辛弃疾的朋友，曾两度从故乡金华到三百里之外的上 饶拜访辛弃疾。二人宴游与赠答，此词即为其中之一。何时重与细论文：唐 杜甫春日忆李白中有“何时一樽酒，重与细论文”句。（1）以下对这首词的赏析，不正确的一项为哪一项（3分）（）A.起句“恨如新，新恨了，又重新”，强调了怅恨绵延无尽，奠定全词基 调。B.上片词人不说送别，寄心事于天上，于自然万物，为下文抒情做铺垫。C.下片起笔抒情，“尊如海”等四句说明自己的豪气志向和诗才高超，形 象生动。D. “绿杨阴里，听阳关、门掩黄昏”，视听结合，凸显对友人的留恋牵挂 之情。C C项，张冠李戴。“说明自己的豪气志向和诗才高超”错误，“尊如海, 人如玉，诗如锦，笔如神”都是词人夸赞友人的句子，故应是说明友人的才华、 人品和成就。（2）本词是如何借用前人诗（词）句来表情达意的？请结合词句具体说明。（9 分）解析解答此题，需先找到本词中化用或引用前人诗（词）句的句子，然后 再具体分析其蕴含的情感。“江南好景，落花时节又逢君”化用杜甫江南逢 李龟年中的“正是江南好风景，落花时节又逢君”，描写词人在春季的江南 遇到好友，美景怡人，朋友重逢，内心愉悦。“何时重与细论文”化用杜甫春 日忆李白中的“何时一樽酒，重与细论文”，描写词人在送别友人之时依依 不舍之情，尚未分别，就已经想着何时能够重逢，好再次相会共赏奇文。“门 掩黄昏”引用欧阳修蝶恋花庭院深深深几许中的“门掩黄昏”，以景结情， 黄昏时分，词人送别友人单独归来，默默掩上门户，抒发了词人在友人离去后 的惆怅与失落。答案“江南好景，落花时节又逢君”化用杜甫的“正是江南好风景， 落花时节又逢君”，点明二人见面时节，表达重逢的喜悦。“何时重与细论 文”化用杜甫春日忆李白中的“何时一樽酒，重与细论文”，表达词人对 友人离去的不舍，以及对下次再会的期盼。“门掩黄昏”引用欧阳修的“门 掩黄昏”，表达词人在友人离去后的惆怅与失落。（每点2分）（2021桂林5月二模）阅读下面这首唐诗，完成题。（9分） 酬元九侍御赠壁竹鞭长句刘禹锡碧玉孤根生在林，美人相赠比双金。初开郢客缄封后，想见巴山冰雪深。多节本怀端直性，露青犹有岁寒心。何时策马同归去，关树扶疏敲镣吟。【注】 此诗写于“永贞革新”失败后，诗人被贬为朗州司马之时。元 九，即诗人元稹，是诗人好友，曾任监察御史之职，众呼为侍御。元稹当时因 抗礼当权宦官被贬江陵（今湖北荆州，古称郢）。壁竹鞭，指用壁州（今四川省通 江县）所产之竹制作的马鞭。美人：古诗中常代指俊才或友朋。（1）以下对这首诗的赏析，不正确的一项为哪一项（3分）（）A.同处被贬的境地，友人从千里外给诗人寄来壁州竹鞭，饱含牵挂、慰藉、 鞭策、互勉之意。B.强调“美人”诚挚相赠和“郢客”细心封装，字里行间流露着诗人对友 人的珍重、感谢之情。C.诗歌虚实结合，从色泽、状貌、适宜的产地环境等方面描绘烘托，凸显 了壁州竹鞭的名贵。D.尾联悬想他日和友人同行时以竹鞭策马敲镜的逸兴，展现了诗人一贯的 乐观豪健之风。C C项错误点共有两处：一是“适宜的产地环境”错误，壁州竹生长于 幽深的山林、巴山的冰雪中，环境恶劣，应选项说“适宜”不恰当；二是这条 壁州竹鞭之所以名贵主要是因为它是“美人”相赠。诗的颈联有何深刻含意？请简要分析。（6分）解析解答此题，首先，要把握诗句内容，颈联的意思是：鞭上各节，节 节怀着端直品性，遍体露青犹有岁寒不凋之心。然后，结合时代背景、诗人的 人生经历以及竹本身具有的优秀品质来考虑诗句表达的思想情感。诗人赞美竹 鞭具有正直和经历寒冬却不屈服的品性，借物喻人，竹鞭恰是元稹傲对权宦、 宁折不弯的形象写照，通过咏写竹鞭，称赞元稹的品格，同时也说明自己的节 操。答案颈联意为鞭上那段段竹节都蕴含着端直的品性，青翠的鞭体仍然 葆有岁寒不凋的心志。诗人既赞美了竹鞭，更借物喻人，赞美元稹不惧权宦、 不畏逆境的傲岸不屈的气节，同时兼具自况之意。（每点3分）3.（2021 济南5月模拟）阅读下面这首唐诗，完成（1）（2）题。（9分）别房太尉墓杜 他乡复行役, 近泪无干土, 对棋陪谢傅, 惟见林花落,甫驻马别孤坟。低空有断云。 把剑觅徐君。 莺啼送客闻。【注】 房太尉：房瑁，玄宗幸蜀时拜同平章事（相当于宰相）。至德二年 （757）,为肃宗所贬。763年卒于向州，死后赠太尉。杜甫离开间州之前拜谒了房 瑁墓，写下此诗。谢傅：指谢安。“把剑”句：季札使晋，过徐，徐君爱 其宝剑，季札心知，但出使任务尚未完成，未献。及还，徐君已殁，遂解剑系 其冢树而去。（1）以下对这首诗的理解和赏析，不正确的一项为哪一项（3分）（）A.诗人有事在身，行色匆匆，但还是驻马暂留，向亡友致哀，可见二人友 情之深厚。B.颔联写诗人哭墓致哀，天上的云似乎也受到感染。“低”字强化了压抑 哀伤的气氛。C.尾联写林花纷落，莺啼送客。“惟”字与首联的“孤坟”相照应，暗写 房培身后凄凉。D.本诗既有对朋友的推崇和怀念，又有对朋友过世的哀痛，还有对个人际 遇的愤慨。D D项，“还有对个人际遇的愤慨”错误。本诗主要是表达诗人对亡友的 思念，以及内心对国事的担忧和叹息之情，并无对个人际遇的愤慨。(2)律诗有起承转合四个局部。这四个局部既各自独立，承当不同作用；又 彼此连贯，互相照应。请分析这首诗颈联的独立性与连贯性。(6分)解析题干中对“独立性”和“连贯性”都有所阐释，“独立性”是指律 诗四联各自在起承转合方面发挥的独特作用，其中颈联承当着“转”的功能；“连贯性”是指四联之间彼此衔接，以形成一个整体，故解答此题既需要将颈 联独立出来，又需要将其置于全诗中来把握和分析。独立性f “转”：颔联“近 泪无干土，低空有断云”写诗人的哭墓之哀，而颈联“对棋陪谢傅，把剑觅徐 君”中，诗人转借谢傅、徐君两个人物典故，追忆自己与房培的交往生活，表 达诗人对亡友的崇敬之情和二人的深情厚谊。由颔联的沉痛悼念转到回顾友情, 由颔联写眼前现实转到写回忆过往，由颔联的墓前景物转到典故意象，由前两 联的压抑转到温馨。连贯性：颈联写诗人对房培的崇敬和自己与房培的深厚 友情一照应颔联，道出墓前痛悼的原因，明转暗承，前后关联紧密；颈联写诗 人“觅徐君”来到墓前，尾联“莺啼送客”写诗人单独吊唁离去与尾联内容前 后连贯。答案独立性：颈联的独立性表达在颈联承当“转”的功能。由颔联的 沉痛悼念转到回顾友情，由颔联写眼前现实转到写回忆过往，由颔联的墓前景 物转到典故意象，由前两联的压抑转到温馨。连贯性：颈联写诗人对房培的 推崇和自己与房瑁的深厚友情，照应颔联，道出墓前痛悼的原因，因情深而意 更悲，明转暗承；颈联“觅徐君”来到墓前，与尾联“莺啼送客”前后连贯。4.(2021 南京一模悯读下面这首唐诗，完成(1)(2)题。(9分)送侯中丞流康州刘长卿长江极目带枫林，匹马孤云不可寻。迁播共知臣道枉，猜谗却为主恩深。辕门画角三军思，驿路青山万里心。北阙九重谁许屈，独看湘水泪沾襟。【注】侯中丞，即侯令仪，浙西节度使。唐上元中刘展之乱江淮失守, 江淮都统李晅归罪于侯令仪，令仪坐除名，长流岭南康州。写作本诗时刘长 卿谪居江浙。（1）以下对这首诗的理解和赏析，不正确的一项为哪一项（3分）（）A.首联抓住“长江” “枫林” “匹马” “孤云”等意象，渲染了送别时凄 清孤寂的气氛，写出了诗人内心的怅惘。B.颈联上句想象侯中丞流放康州后，将凭借其才华在军营中一展身手，赢 得军士爱戴，表达了诗人对他的期许。C.颈联下句写诗人对友人的牵挂之情会随着他流放之路而到万里之外，“青 山” “万里”使全诗情怀更加深远。D.这首诗写景虚实相生，用典自然贴切，语言凝重有力，寄慨沉郁悲凉， 表达了诗人对友人真挚深厚的情谊。B B项，“想象侯中丞流放康州后，将凭借其才华在军营中一展身手，赢 得军士爱戴”错。“辕门画角三军思”是说侯中丞走后三军对他的思念，不是 想象他流放到康州的情景。（2）诗的尾联提及屈原与湘水，表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。 （6分）解析诗歌尾联“北阙九重谁许屈，独看湘水泪沾襟”，大意是“那高高 的九重皇宫中的重臣，谁能够为侯中丞抱屈喊冤？只能让他面对湘江水像屈原 一样泪洒衣襟”。“独看湘水泪沾襟”运用了屈原的典故，屈原正道直行、精 忠报国却遭到流放，只能单独泪洒湘江。诗人以屈原类比侯中丞，表达对他忠 而被放的理解与同情。而“北阙九重谁许屈”那么是对那些朝廷重臣的质问和鞭 挞，语气中包含对朝廷昏昧、无人仗义执言的不平。再联系注释可知，诗人与 侯中丞一样遭受贬谪，对侯中丞的同情也是诗人对自身命运的感伤，隐含了同 为逐臣仕途不顺的自伤。答案屈原精忠报国却蒙冤被流放湘江，以屈原类比侯中丞，表达对他 忠而被放的理解与同情；表达了对朝廷昏昧、无人仗义执言的不平；隐含 了同为逐臣仕途不顺的自伤。（每点2分）5. （2021深圳二模）阅读下面这首唐诗，完成题。（9分） 故武卫将军挽词三首（其一）杜甫严警当寒夜，前军落大星闰。壮夫思敢决，哀诏惜精灵。王者今无战，书生已勒铭。封侯意疏阔，编简为谁青？【注】 落大星：史书记载，有大星在诸葛亮的军营上空划落，不久诸葛 亮去世。（1）以下对这首诗的理解和赏析，不正确的一项为哪一项（3分）（）A.首联以“寒夜”渲染气氛；再引“落大星”的典故，将武卫将军与诸葛 亮并论。B.颔联写将军生前英勇果决，死后魂魄犹存，生与死相互映照，情感格外 深沉。C.颈联点明如今天下太平无事，自有文人为将军撰写碑铭，以此告慰逝者 之灵。D.诗人感慨，将军封侯的愿望最终没能实现，其生前事迹恐怕也不会被史 书记载。D 尾联的意思是说武卫将军虽然未得封侯，但其功绩必将被史书记载。 故D项“诗人感慨，将军封侯的愿望最终没能实现”是正确的，但说“其生前 事迹恐怕也不会被史书记载”那么是错误的。作为挽词，这首诗围绕武卫将军抒发了哪些情感？请简要分析。（6分）解析诗歌标题已经透露出诗人对武卫将军的沉痛哀悼，故而才有故武 卫将军挽词三首。首联通过用典，将武卫将军与诸葛亮相提并论，表现了诗人 对武卫将军的由衷赞美。颔联通过将军生前死后的描述，不仅突出将军的才干 功绩，而且说皇上都下诏哀悼将军，突出将军之死天下同悲。颈联紧承上文, 突出将军功绩为后人铭记。尾联为将军未得封侯、功业未竟而感到无比惋惜。答案沉痛哀悼，将军之死令天下同悲；由衷赞美，将军功绩必为后 人铭记；无比惋惜，将军功业未竟、未得封侯。（每点2分）6.（2021嘲阳三模）阅读下面的宋诗，完成题。（9分）初冬从父老饮村酒有作父老招呼共一觞,岁犹中熟有余粮。养花漫漫浑如雪,卫英离离未著霜。山路猎归收兔网,水滨农隙架鱼梁。醉看四海何曾窄南，且复相扶醉夕阳。【注】 作者自注：苏子美诗云，“吁嗟四海窄”。以下对这首诗的理解和赏析，不正确的一项为哪一项（3分）（）A.初冬季节，诗人与父老乡亲畅饮村酒，于是写下此诗记叙当时的情景。B.年成富饶，家有余粮，在一片喜悦气氛中，乡亲们招呼诗人一起饮酒。C.养花盛开，像雪花般白茫茫一片；豆荚未经霜打，却已经稀疏、零落。D.猎人收网归家，农人在水滨架起鱼梁，这些描写使诗歌充满乡野情趣。C项，“稀疏、零落”错误，原文是“离离”即繁多的样子。尾联使用了两个“醉”,有何含义？请简要赏析。（6分）解析此题要求赏析尾联中的两个“醉”字，先分别进行分析，主要分析 各自的含义，再综合两个字分析其表达的情感、效果等。第一个“醉”，结合 “醉看四海何曾窄”理解，“四海”指天下，“何曾窄”指天下辽阔。扣住“畅饮村酒而醉” “深厚情谊”等关键词分析即可。第二个“醉”,结合“且复相扶醉夕阳”理解，“相扶”指乡亲们之间的情谊。扣住“陶醉于夕阳美景” “夕 阳中与父老乡亲再次畅饮” “欢快、闲适”等关键词分析即可。答案第一个“醉”，指醉酒；第二个“醉”指陶醉。（2分）醉酒后看辽 阔的天下，乡亲们相亲相爱一起陶醉在夕阳美景之中，表达了诗人在乡村生活 的闲适和对乡村生活的热爱之情。（4分）7.（2021上饶调研）阅读下面这首唐诗，完成（1）题。（9分）息 韩 渐觉人心望息兵, 正当困辱殊轻死, 多难始应彰劲节, 暂时胯下何须耻,息 韩 渐觉人心望息兵, 正当困辱殊轻死, 多难始应彰劲节, 暂时胯下何须耻,兵催老儒希觊见澄清。 已过艰危却恋生。 至公安肯为虚名。 自有苍苍鉴热诚。（1）以下对这首诗的赏析，不正确的一项为哪一项（3分）（）A.首联上句，从诗人逐渐感受到大多数人希望“息兵”的角度表现人们对 战争的厌恶之情。B.首联下句，“澄清”常用来形容清澈、清亮，这里指平定祸乱、恢复秩 序，表达了诗人对和平的渴望。C.颔联，希望老将不要过了艰险之后就丢掉当年保家卫国、勇猛杀敌、敢 于牺牲的优秀品格。D.尾联，用韩信的典故，劝慰老将们受辱不可怕，自己苍苍的白发能证明 拥有的赤忱之心。D D项，"尾联劝慰老将们受辱不可怕”错误。“暂时胯下何须耻， 自有苍苍鉴热诚”这两句是说，像韩信那样不得志时，曾一时受胯下之辱，不 必觉得有什么可耻，相信苍天会证明自己有一颗热诚的报国之心。此乃被贬官 外任时的作品，见其忍一时之辱存赤忱之心，以图报效唐室之志。并不是劝慰 将士的言语。（2）诗歌颈联的意思是什么？表达了诗人怎样的情感？（6分）梁园注日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。庭树不知人去尽，春来还发旧时花。【注】梁园：西汉梁孝王刘武所建。（1）以下对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项为哪一项（3分）（）A.其一的“乱”字，生动形象地写出蝶飞蜂忙的景象，表现了山房春日的 勃勃生机。B.其一的三、四两句借柳枝与山花来写风，彰显出诗人观察的细微与笔力 的非凡。C.其二的最后一句，诗人在萧条的主画面背景上添上几笔艳丽的色彩，构 思精巧。D.这两首诗的语言清新明快，风格近于田园诗，迥异于岑参为人所熟知的 边塞诗风。D D项，“这两首诗的语言清新明快，风格近于田园诗”错误。第一首诗 语言清新明快，写出了春日生机盎然的景象，风格近于田园诗；第二首是凭吊 梁园古迹的感怀诗，风格与田园诗相差较远。（2）这两首诗均写了山房春光，表达的情感却不相同，试简要分析。（6分）答案其一通过描写浓郁的春光充满大地，表达了诗人对春天的喜爱 （或对生活的热爱）和内心的喜悦。其二借梁园的萧条、颓败、寂寥之景，表达 了诗人的伤感之情和物是人非的感慨。（每点3分）2.阅读下面这首唐诗，完成题。（9分）杭州春望白居易望海楼明照曙霞，护江提白踏晴沙。涛声夜入伍员庙，柳色春藏苏小家。红袖织绫夸柿蒂，青旗沽酒趁梨花。谁开湖寺西南路，草绿裙腰一道斜。【注】 伍员庙：为纪念伍子胥而建的伍公祠。苏小家：南朝齐时钱解析颈联“多难始应彰劲节，至公安肯为虚名"，“多难”，众多难成 之事，很多困难；“彰”，显现，彰显；“劲节”，谓坚贞的节操。这两句诗 的意思是即使在国家困难重重的时刻，都应该始终坚守着坚贞的节操，到了和 平的时代难道还能看重毫无意义的虚有的名利吗？对于此联表达的情感，结合 意思来分析，即使困难重重，仍应该坚毅勇敢，坚持操守，表达了诗人有一颗 热诚的报国之心，诗人坚守节操，矢志不移，在和平年代也不应追名逐利，表 达了诗人对不为时事所动摇，坚守品格的行为的赞赏和向往，以及对追名逐利 之人的厌恶。答案意思：即使在国家困难重重的时刻，都应该始终坚守着坚贞的节操, 到了和平的时代难道还能看重毫无意义的虚有的名利吗？ （3分）情感：表达了诗人热诚的报国之心；表现了诗人坚守节操，矢志不移 的理想；表达了诗人对于追名逐利人的不耻、厌恶之情。（3分）8. 阅读下面这首宋诗，完成（1）（2）题。（9分）胡无人闹（节选）陆丈夫出门无万里， 追奔露宿青海月，胡无人闹（节选）陆丈夫出门无万里， 追奔露宿青海月，铁衣度殖雨飒飒, 三更穷虏送降款, 中华初识汗血马,游风云之会立可乘。 夺城夜踏黄河冰。 战鼓上陇雷凭凭。 天明积甲如丘陵。 东夷再贡霜毛鹰。【注】胡无人：古乐府篇名，多表现边塞生活。以下对这首诗的赏析，不正确的一项为哪一项（3分）（）A.前两句写大丈夫驰骋疆场，正赶上边塞战机，“立可乘”表现其求战心 切，斗志旺盛。B.五、六两句从听觉方面来写，身披铠甲的勇士在雨中穿过戈壁滩，在陇 地的雷鸣中作战。【下C.七、八两句描绘了胜利后的场景，敌人势穷力竭，连夜送来降书, 的铠甲堆积如山。D. “汗血马”“霜毛鹰”代指贡品，诗人借以表达“四夷宾服”“天下定 于一”的理想。B B项，“在雨中穿过戈壁滩，在陇地的雷鸣中作战”分析错误，这两句 是说行军发出的声响如雨声飒飒，鼓声雄壮，有如雷鸣。应选B项。（2）诗歌三、四句塑造了怎样的人物形象？是如何塑造的？（6分）解析此题要求分析诗歌三、四句塑造的人物形象，并分析是如何塑造的。 第三、四句"追奔露宿青海月，夺城夜踏黄河冰”，意思是追逐逃跑的敌人， 月夜在青海头露宿；攻打敌人的城池，半夜里踏着黄河的坚冰。这两句诗里的 形象是战场上奋力杀敌的爱国将士们。塑造形象的技巧方法：“追奔” “夺 城”，运用动作描写，表现战士们勇敢作战的精神；同时用“露宿” “青海 月” “黄河冰”等苦寒冷清的边地环境来突出战斗环境的艰苦，以此来衬托战 士们不畏严寒，不畏任何困难的精神。答案（1）形象：塑造了不畏艰险、勇敢作战的报国将士形象。（2）塑造手 法：通过动作描写，“追奔”“夺城”等动作表现“丈夫”勇敢作战；借环 境烘托，“冷露”“青海月”“黄河冰”写战斗环境的艰苦，从而表现“丈夫” 不畏艰险。（每点2分）9. （2021盐城三模）阅读下面这首唐诗，完成题。（9分）赴举别所知李山甫腰剑囊书出户迟，壮心奇命两相疑。麻衣尽举一双手，桂树只生三两枝。黄祖不怜鹦鹉客，志公偏赏麒麟儿。叔牙忧我应相痛，回首天涯寄所思。【注】 东汉名士祢衡曾作鹦鹉赋，因恃才傲物被太守黄祖所杀。 传说南朝梁徐陵四岁即聪颖异常，被高僧宝志赞为“麒麟儿”。（1）以下对这首诗的理解和赏析，不正确的一项为哪一项（3分）（）A.首联以“腰剑囊书”的具体形象，突出诗人参加科举考试的“壮心”。B.颔联中“一双手”“三两枝”，在朴实无华的数词当中蕴涵着深意。C.颈联中黄祖杀才子祢衡和志公赞幼年徐陵的两个典故，形成鲜明比照。D.尾联用鲍叔牙之典，呼应诗题，点明此诗是诗人应举前告别友人之作。A A项,“突出诗人参加科举考试的'壮心错误，根据诗人的行为“出 户迟”和后句“壮心奇命两相疑”可知，诗人并非充满“壮心”，而是对自己 “奇命”（命途多舛）而有所怀疑，故而有些迟疑，担忧自己无法考中。（2）本诗表达了哪些思想感情？请结合内容简要分析。（6分）解析“麻衣尽举一双手，桂树只生三两枝”中，“麻衣”是借代参考的 士子，“尽举”可见所有读书人都期盼着能够考中，然而“桂树只生三两枝”， 运用“折桂”的典故，能攀折的桂枝只有“三两枝”，指出能考中的人只有两 三个，应考举子之“尽”与录取人数之“三两”形成比照，流露出诗人对自己 能否考中的担忧之情。“志公偏赏麒麟儿” 一句，运用典故，流露出诗人渴望 自己的才华能得到伯乐赏识的心情。“叔牙忧我应相痛，回首天涯寄所思”中， 运用管仲受鲍叔牙信任、举荐的典故，把友人比作鲍叔牙，暗含友人最理解“我”的心意，同时写其“忧我”，又表达出友人对“我”的关心和担忧之情, 而诗人临别写诗相赠，又表达了诗人对友人的感激思念之情。答案应考举子之多与录取名额之少比照鲜明，表达了对能否考中的担 忧；用志公偏赏徐陵之典，表达了对获得赏识的渴望；用鲍叔牙之典暗含 友人对“我”的理解与担忧，表达了对友人的感激与思念。（每点2分）10. （2021南通三模）阅读下面这首宋诗，完成题。（9分）纷纷世态但堪悲，一念萧然我亦奇。醉里猖狂醒自笑，梦中虚幻觉方知。 江湖重复风波恶，齿发凋零岁月驰。安得中原路如砥？渭川钓伴待多时。.以下对这首诗的理解和赏析，不正确的一项为哪一项（3分）（）A.首联写纷乱扰攘的人世间本应悲哀，诗人却奇怪自己在闪念间没有了这 种悲哀。B.颔联写诗人希望通过醉梦排遣内心的苦闷，然而醒后又认识到这样的做 法荒唐可笑。C.颈联用比喻和借代手法，写社会动乱而自身年老体衰，流露出无力改变 现状的感伤。D.这首诗充满了个人理想与残酷现实的矛盾，但诗人在情绪低落后最终能 够自我开解。D D项，“但诗人在情绪低落后最终能够自我开解”错误，诗人最后并没 有能够自我开解，最后两句的意思是：如何才能收复中原，得到重用？我已成 为渭川隐居钓鱼的姜太公的同伴太久了。这表达的是对重得重用的渴望，但也 含有不被重用的怨愤，故而没有自我开解。（2）尾联表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。（6分）解析此题考查赏析诗人思想感情的能力。“安得中原路如砥”，结合诗 人身份来看，他是南宋爱国诗人，渴望能够收复中原，故而这句话表达的依然 是诗人渴望收复中原，祖国统一的愿望。“渭川钓伴待多时”中，用姜太公渭水 垂钓，等待文王重用的典故，说自己也是渭川钓鱼的同伴之一，是以姜太公的“同伴”自居，表达自己渴望得到朝廷重用的愿望；而“待多时”，那么是抱怨自己等待时间之长，却始终无法得到重用，难免有怀才不遇的怨愤之情。答案“安得中原路如砥”表达对收复中原、家安定的期盼；“渭川钓伴待多时”既表达对得到重用、报效国家的渴望，又表达对怀才不遇、仕 途失意的怨愤。（每点3分）塘名妓苏小小。苏小家即代指歌妓舞女所居之秦楼楚馆。湖寺：孤山寺。 西南路：指由断桥向西南通往湖中到孤山的长堤，即白沙堤。（1）以下对这首诗的赏析，不恰当的一项为哪一项（3分）（）A.首联写登楼远望的景色，钱塘江水，护江长堤，在旭日东升下显得极其 雄伟壮丽。B.颔联引典故写景，“夜入”是想象之词，由眼前的钱塘江和伍员庙联想 涛声传入庙中。C.此诗写景兼咏古，把自然之景和风物人情结合起来，富有诗味，洋溢着 诗人的赞美之情。D.此诗与钱塘湖春行的写法虽然不同，但是中心内容都是写杭州的春 光景色。D D项，诗歌内容分析有误。钱塘湖春行和本诗都是白居易任杭州刺 史时写的。钱塘湖春行四联都描写了钱塘湖的春，但本诗除了首联和尾联描 写了景物外，颔联是借伍子胥和苏小小的典故引人想起伍子胥的壮烈，昔日杭 州的繁华，颈联的重点那么是写杭州的风物人情，应选项中说本诗的中心内容也 是“写杭州的春光景色"错误。（2）有人评价此诗最后一联与苏轼的饮湖上初晴后雨“欲把西湖比西子, 淡妆浓抹总相宜”的构思一致。为什么？请简要分析。（6分）解析解答此题，首先要分析题干要求的答题角度，题干要求分析本诗最 后一联与苏轼描写西湖的名句在构思上的一致，即分析二者在艺术手法上的一 致性。本诗最后一联把“春天草绿时的白堤”比喻成“裙腰”，让人联想到女 子的衣裙，又联想到西湖如少女一样。诗人没有直接将西湖比作秀丽的女子， 而是先将西湖上的白堤比作女子身上的裙腰进而让人联想，白提如少女裙腰， 那西湖岂不如秀丽的少女一样美妙。苏诗最后两句直接把西湖比作西施，直言 西湖的婀娜多姿，如同少女一样。故说二者在构思上是一致的。此外，分析艺 术手法的同时还要注意结合诗句的具体内容。答案本诗最后一联运用比喻和联想的手法，先是以“裙腰”比喻春天草绿时的白堤，将其形象地描绘成女子裙上的腰带，自然使人联想到衣裙，以 及整个西湖如同少女一样，美妙多姿。苏诗最后两句“欲把西湖比西子，淡 妆浓抹总相宜”那么是直接把西湖比作娇媚的西施。两者都是以妩媚秀丽的女 子去形容西湖，具有一致性，别具一格，生动形象。（每点2分）题组2边塞征战11. （2021成都模拟）阅读下面两首唐诗，完成题。（9分）参军行七首王昌龄 其三关城榆叶早疏黄，日暮云沙古战场。表请回军掩尘骨，莫教兵士哭龙荒。其六胡瓶落膊紫薄汗，碎叶城西秋月团。明敕星驰封宝剑，辞君一夜取楼兰。【注】 关城：指边关的守城。云沙：像云一样的风沙。掩尘骨:安葬（战死沙场将士的）尸骨。龙荒：荒原。胡瓶：唐代西域的一种工艺品, 可用来储水。紫薄：骏马名。这里指将军的坐骑。.以下对这两首诗的赏析，不恰当的一项为哪一项（3分）（）A.“关城榆叶早疏黄，日暮云沙古战场”两句点明地点和时令，“日暮云沙” 表现出边塞的荒凉。B. “胡瓶落膊紫薄汗” 一句，写将军在胳膊上绑胡瓶，骑着紫薄汗马，这 一景颇有异域色彩，刻画传神。C. “碎叶城西秋月团” 一句，承上句描写边塞之景，写秋月的广阔清寒, 给将军的出场提供了背景。D,两首边塞诗皆情景交融，意境开阔，人物形象鲜明，都主要表达了诗人 对国家命运的深切关注与担忧。D D项，“都主要表达了诗人对国家命运的深切关注与担忧”错误，根据 第一首最后两句可知，其主要表达的是诗人对将士们的同情，后一首诗那么主要 表达的是诗人对国势和军力的一种自信和自豪。（2）这两首诗塑造的将军形象有什么异同？请结合诗句进行分析。（6分）解析相同点：结合诗歌的标题和注释可知，两诗都描写了边塞之景，但 写景并非诗人的主要目的，再分别结合两首诗的最后两句，可以分析出两首诗 都描写了奋勇杀敌、英勇报国的将军形象。不同点：第一首诗首句先写边塞的荒凉之景，然后通过“表请回军掩尘骨, 英教兵上哭龙荒”两句，写将军上表请求把战死的将士们的尸骨运回安葬，表 现了将军对士卒的保护与同情。第二首诗中“胡瓶落膊紫薄汗”表现了将军的 战时装束和勇武雄姿；“辞君一夜取楼兰”写出了将军率兵攻城拔寨的神速和气 势。答案相同点：都塑造了率领士兵英勇作战、杀敌报的将军形象。（2分）不同点：第一首诗中“表请回军掩尘骨，莫教兵土哭龙荒”，写将军上表请求把战死的将士们的尸骨运回安葬，表现了将军对士卒的保护与同情。（2分）第二首诗中“胡瓶落膊紫薄汗”表现了将军的战时装束和勇武雄姿；“辞君一夜取楼兰”表现了将军率兵奔赴边关杀敌的神速和气势。（2分）4 .阅读下面这首唐诗，完成题。（9分）送李副使赴磕西官军岑 火山六月应更热, 知君惯度祁连城, 脱鞍暂入酒家好, 功名只向马上取,参赤亭道口行人绝。 岂能愁见轮台月。 送君万里西击胡。 真是英雄一丈夫。（1）以下对这首诗的理解和赏析，不正确的一项为哪一项（3分X）A.首联以火山、赤亭起句，点明时令，营造人物出场的背景，与白雪歌 送武判官归京的开头有异曲同工之妙。B.颔联写李副使不平凡的经历，“岂能”故作反问，暗示出李副使长期驰 骋沙场，早已把乡愁置之脑后。C.尾联直抒胸臆，气贯长虹，勉励李副使立功扬名，创造英雄业绩，同时 暗含自己的理想和壮志。D.这首诗把叙事、抒情、议论融为一体，语言典雅庄重，声调悠扬流美, 韵律活泼自由，节奏跌宕有致。D D项，语言风格判断有误。语言典雅庄重的特点是：采用典范书面语, 拒绝俚词俗语，多用专有名词、术语等，给人以庄重严肃、深沉厚实、义正词 严之感。而本诗中的“应更热” “功名只向马上取，真是英雄一丈夫”等语言通 俗易懂，有口语化倾向。（2）后人评价此诗具有盛唐之音，结合全诗，简要分析本诗是如何表达盛唐 之音的。（6分）解析解答此题，首先要明确题干的考查目的。盛唐之音即诗歌对盛唐时 期人们积极进取的精神的反映，所以只需分析该诗是如何表达这种精神的即可。“火山六月应更热，赤亭道口行人绝。知君惯度祁连城，岂能愁见轮台月”借 “火山” “行人绝”等凸显炎热艰苦的环境，又通过“惯度” “岂能”等不刻 意渲染乡愁，表现出主人公的勇毅豪迈。“送君万里西击胡。功名只向马上取, 真是英雄一丈夫”，“西击胡”说明诗人送行的目的，“功名” “英雄”等是诗 人鼓励友人去建功立业，争做英雄。全诗不注重渲染与友人离别的惆怅，而是 劝勉友人积极进取。答案首联诗人不从饯行话别落笔，而以火山、赤亭起句，营造出艰苦 的背景，从而烘托出李副使不畏艰辛、毅然应命前行的豪迈气概。从人物形象 的塑造上表达了盛唐积极进取的精神。作为一首送别诗，诗人越过一般送别 诗依依不舍之情的藩篱，不刻意渲染乡愁，反而直接提出此番西行的使命是“击 胡”，建功立业，争做英雄，化惆怅为豪放。从送别诗的思想情感上表达了盛唐积极进取的精神。（每点3分） 题组3爱情闺怨5 .（2021南充三模）阅读下面这首清词，完成题。（9分）蝶恋花旅月怀人宋琬月去疏帘才数尺。乌鹊惊飞，一片伤心白。万里故人关塞隔，南楼谁弄梅花笛？蟋蟀灯前欺病客。清影徘徊，欲睡何由得。墙角芭蕉风瑟瑟，亏伊遮掩窗 儿黑。（1）以下对这首词的理解和赏析，不正确的一项为哪一项（3分）（）A.本词按照由外到内再到外的顺序写景，视觉、听觉巧妙交织，营造了凄 清冷落的气氛。B. “伤心白”中的“白”字，是月光洒落地面的真切写照，这三个字又衬 托出词人思友怀乡的愁绪。C. “蟋蟀灯前欺病客” 一句，将蟋蟀拟人化，病居异地他乡，连蟋蟀也来 欺人，扰人心绪。D. “清影徘徊，欲睡何由得"两句，不及苏轼“起舞弄清影，何似在人间” 的意境孤凄。D D项，“不及苏轼'起舞弄清影，何似在人间'的意境孤凄”，意境辨 析错误。“起舞弄清影，何似在人间”，这两句既描写出舞姿的优美，又表现 出苏轼在抑郁寂寞中自我排遣的达观情怀。“清影徘徊，欲睡何由得”那么是孤 独的清影在来回走动，不知所止，也不知所适，即使想睡去也不可得，更无法 做到自我排遣愁绪，所以它的意境更凄清。（2） “墙角芭蕉风瑟瑟，亏伊遮掩窗儿黑”两句可谓精妙，请简要赏析。（6 分）解析解答此题，可从修辞手法、表现手法、