小学创建行为规范示范班级评比细则.docx

小学创立行为规范示范班级评比细那么（试行稿）1、与日常行为规范评比相结合。2、每学期评比一次。3、期末先由班级根据评比细那么进行自评，写好申报，上报学校。4、学校德育领导小组根据班级实际情况进行评比。评比工程具体内容组织 管理1、班内有创立计划、实施措施等材料。2、有班队活动记录。3、认真上好晨、班会课、思品课。班容 班貌1、课桌椅排放整齐，讲台保持整洁。2、卫生角物品摆放有序。3、地面保持清洁，无纸屑、无痰迹、无瓜皮果壳。4、墙面保持洁净、无脚印、无球印。5、课桌椅上无乱刻、乱画、乱贴现象。6、门窗保持洁净。7、班级有良好的班风、学风。为范 行规1、学生上课认真听讲，积极发言，学生课堂写字姿势、坐姿规 范。2、会唱国歌，升旗仪式时肃立，不讲话；少先队员要行队礼，队 礼规范。3、学生红、绿领巾佩戴规范，穿戴整洁大方。4、学生勤剪指甲，个人卫生好。5、保护公物，保护学校的一草一木。6、学生之间无以大欺小、以强凌弱现象。7、学生不做小偷小摸之类的事，不乱花钱。8、尊敬师长、见面主动问好；热情对待外来的领导、客人。9、学生在校不攀爬，不在地上玩耍、坐，睡在地上等。10、包管区能全天保持整洁，发现脏了及时扫、发现纸屑等杂物 及时捡。11、课间不追逐吵闹现象。12、下下楼梯靠右走，不跳跃。校外 延伸1、能积极参加学校组织的各类集体活动。,、家校联系渠道畅通，对学生良好的行为习惯起到积极作用。3、树立扶贫帮困观念，积极参与“献爱心”活动。一票 否决 工程1、有偷窃现象（含偷自己家或亲戚家的钱物）。2、班级月内发生安全责任事故（在校内）。3、班级月内有违规收费行为。4、班级月内发生体罚或变相体罚等行为造成不良社会影响的。