部编版小学语文一年级下册课文4第14课要下雨了同步练习C卷.docx

部编版小学语文一年级下册课文4第14课要下雨了同步练习C卷姓名:班级:.成绩:亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一 下吧！ 一定要仔细哦！一、基础作业（共5题；共32分）1. （5分）选择加点字的正确读音。别小贝，小 性宝幼.xlngulyou 人 师良初 教，善.当t»an心shcuIdosanho9 c心移器. 专迁电zuan zhudn qian qiang qin q i2. （3分）我是拼音小能手枯槁 辽阔 天涯3. （8分）换部首组新字，再组词。哨 枪 防 削 _4. （5分）整理句子，把序号填在横线上还在中学时高斯就显示出了巨大的数学才能。全班同学都惊住了，老师也惊住了。高斯是一位著名的数学家。没等老师说完题，小高斯就说出答案：5050o有一次，老师叫同学把1至100的数字加在一起。5. （11分）（2017五上福田期末）请先读题，再仔细听录音两遍，然后按要求回答以下问题。第1页共5页（1）根据录音内容，填写词语。随着大数据、等新技术的开展，人工智能将风行世界。目前，我们熟悉的无人驾驶、和 都属于人工智能范畴。（2）根据录音内容判断对错谷歌公司研制的会深度学习的人工智能围棋大师叫做“阿尔法狗”。被称为二十一世纪三大尖端技术的是基因工程、纳米科学、机器人。人工智能的大幕已拉开，人类文明或许将因为人工智能而得到飞跃和升华。（3）以下说法不符合录音内容的一项为哪一项（）A .现在谷歌公司研制的会深度学习的人工智能围棋大师，战胜了两位围棋世界冠军。B.设想未来五年的生活场景，人工智能自己会完成信息获取、沟通，并作出最优决策。C .所有人都相信，未来人工智能会取代人类。二、培优作业（共I题；共10分）6. （10分）阅读下面文段，回答以下问题。客家人在治家、处事、待人、立身等方面，无不表达出明显的文化特征。比方，许多房屋大门上刻着这样的正 楷对联：“承前祖德勤和俭，启后子孙读与耕”，表现了先辈希望子孙和睦相处、勤俭持家的愿望。楼内房间大小 一模一样，他们不分贫富、贵贱，每户人家平等地分到底层至高层各一间房。各层房屋的用途惊人地统一，底层是 厨房兼饭堂，二层当贮（zhi）仓，三层以上作卧室，两三百人聚居一楼，秩序井然，毫不混乱。土楼内所保存的民 俗文化，让人感受到中华传统文化的深厚久远。（1）本段中心句是哪一句？在文中的作用是？（2）请问这一段用了什么说明方法？并说出是那一句。第2页共5页参考答案基础作业（共5题；共32分）别虫贝.小 性宝幼.师良初 教善 H心移器. 专迁，电zudn(z|n) (qi|n)qiang qin考占.拼【第1空】ku gao【第2空】I的o kud答案：2-1、【第2】 ya考占.抖音；卜苜之韵P 八、解析：【分析】枯槁,枯指古木f即百年老风 稿指为木上头微枝少叶，即树假设光秃.辽国，指宽国的，广话的.天涯,在天的边缘 处r嗑距离很远.【点评】激发学生学习拼音的兴趣.提高学生法确认读拼音的能力.【第1空】消【第2空】m【第3空】抢【第4空】抢购【第5空】访【第陛】访问【第7空】情答案：3-1,【第8空】何梢考占.夜董的歌声；字形；字义；词形n ，、 解析：【分析】这道更是要求把所给的字换一个部首.组成一个新字.然后用这个新字姐一个词，如：*消一消息、枪一抢T 购、防一访一访问、削一梢Tm【点评】主要考苴学生换一个部首组字和组词的能力，通过换部苜组新字再组词的方法记忆生字.培养学生识字的兴趣.第3页共5页【第1空】2【第2空】5【第3空】1【第4空】4答案：4-1、【第注】3考占.普名#宗斯；句子排序仿写P ，、 解析：【分析】连贯类题目做题时要注意把握基本内容f初步分层归类，先在小范围内排序.然后再考虑层次间的衔接,其中应先找 出相关联词、代词以及表时间、地点的词语,然后据此进行句间连会排列.在上面排列的基池之上，再诵读诺民,检查确定. 细读不难发现语段是按事情的开展顺序写的，恰当的排序为：3、1、5、4、2.【点评】该题考直对句子迸行排序的能力,此外还考宜学生对语段的空体把握能力、逻第思维能力和诺言组织能力.【第1空】曲算【第2空】震成电路【翦3空】无A机答案：57、【第4空】机器人答案：5-2 >正确；错误；正确答案：5-3、°考占.泮文三答理解P /、 二、培优作业（共1题；共10分）答案：6-1、中心句是：5KA在治求 处事、待人、立身等方面，无不表达出明显的文化特征；作用是：弓I起下文答案：6-2、举例子，列数字；举例子的句子是：许多房屋大门上刻着这样的正楷对联：承前祖德勤和俭，启后子孙读与耕“，表现了先 辈希茎子孙和睦相处.勤俭持家的愿望.列股字的句子是：每户人家平等地分到底层至高层各一间房考占.作文百声理解；各亘侍色的民房V 八、解析：第4页共5页分析】主要考叁学生对课:勺理解程度和对说明手法的理解此题主要考叁学生对谡文的理解程度和对句子堵构的理解点评做好每各小翅，都是基于读慵课文的基础之上,带假设问遨仔细阅读，办读边思考.第5页共5页