小学信息技术 三年级上 第12课《综合活动：创想新世界》.docx

第12课综合活动：创想新世界教学设计一、教材分析：本节课是教材的最后一节课，也是画图知识的综合应用课。主要通过设计活动，使学生 更加熟练地运用各种画图工具及图像编辑技巧，从中体验信息技术在生活中的应用，培养学 生对计算机的浓厚兴趣，并在以后的学习、生活中形成主动学习和使用信息技术、参与信息 活动的积极态度。二、学情分析：本节课的授课对象是三年级学生，经过一个学期的学习，学生已经基本掌握了 “画图” 软件中“刷子”、“放大镜”、“橡皮擦”“文本”和形状工具等简单绘图工具，以及“复 制”“调整图像大小” “旋转”和“扭曲”等图像编辑命令的使用方法，但对画图工具的综 合应用及画图技巧的灵活使用能力还有待提高，对如何在作品中表达一定的主题也存在一些 困惑。这一阶段的学生好奇心强、充满想象力、创作积极性高，希望通过已有的信息技术知 识表达自己的想法。三、教学重难点：1 .教学重点：灵活运用学过的画图工具绘制作品。2 .教学难点：在作品中准确地表达主题。四、教学目标：1 .知识和技能：(1)知道根据主题设计构图。(2)能根据设计需要灵活运用学过的画图工具绘制图画作品。(3)能够组合画面并进行整体修饰美化。2 .过程与方法：(1)在用计算机“画图”软件绘制作品的过程中，熟练“画图”软件工具的使用方法，综 合运用美术绘画知识。(2)通过画图作品欣赏以及绘画作品，提高学生利用画图作品表达思想、传递信息的能力。3 .情感态度与价值观：感受绘图制作的乐趣，愿意用计算机“画图”软件创作作品、表达情感。五、教学过程:教学环节教师活动学生活动设计意图创设情境，导入新课 (2min)2020年新冠疫情肆虐，对大家的日常生活 产生了很大的影响。经过医护人员和大家的 共同努力，疫情取得了阶段性胜利。我们今 天和谐美好的家园来之不易，贝贝想通过 “画图”软件画出我们理想而美好的家园， 以此来致敬奋战在一线的抗疫人员。我们一 起来帮助贝贝吧！观看课件，明确 课程任务创设情境，激发学 生创作欲望分析问题，讲授新知 (7min)一、同学们，思考以下几个问题：1、这幅图画的主题是什么？师：理想家园2、画中通过什么描绘出理想家园的？师：两只小熊、房子、风车、花花草草.3、绘制这张图画时可能用到哪些工具？ 可以预先画好哪些景物？(回顾前面所学的 画图工具以及学习内容)。0* -砒R. gfWSR (S6225)d*四*飒 r B查看教材并思 考，回答以上四 个问题。观看教师演示阅读、理解画图 的步骤以及构 图五字歌培养学生阅读能 力，确定创作作品 的步骤以及注意 事项。3一£ 一右 | VUMU7R) I© tie一 IJ画网软件M MU. M (»73«)x*. ga < *»«« 3 二_±_ J=_ 第卜课皿一)1卜355工师：画山坡时主要会用到曲线工具、橡皮擦； 画房子时主要会用到文本和形状工具中的 椭圆、圆角矩形；画风车的时候主要会用到 椭圆、橡皮擦、复制、粘贴、旋转等. 4、绘制这张图画的步骤应该是怎样的？ 师：确定主题，创意构图；活用工具，逐个 绘制；组合画面，整体修饰二、补充完善同学们的答案，讲授新课(1)确定主题，创意构图这幅图画的主题是理想家园，主要由风车、 房子、篱笆、小鸟、花草树木等构成。(2)活用工具，逐个绘制我们需要利用“形状”、“用颜色填充”等 工具画出房子、花草、树木、风车等内容。师：设置画布大小：宽900像素，高600像 素；画出一间小屋：利用“形状”、“用颜色填 充”等工具；绘制背景轮廓图：运用“曲线”工具，画出 背景轮廓图；(3)组合画面，整体修饰为了让各局部图画在一个窗口进行组合，需 要利用复制功能,将之前已经画好的各局部 图画组合在背景图。师：同时翻开小屋和背景轮廓两个文件，选 择工具选中小屋，选定图像时选择“透明选 择”功能，点复制，在背景轮廓中进行粘贴。 引导学生阅读“小妙招”以及构图五字歌 主题先确定，重点要突出。色彩应搭配，比例要协调。太满不好看，太小也不美。工具配合用，绘画漂亮图！任务一：结合书本89页，找出以下图缺失的 局部。答案：小屋、风车、降落伞。任务二：结合以前所学知识以及老师刚才 演示，尝试完善我们的家园。(提供小屋、风车、降落伞的图画，学生根 据自身能力选择自己画还是直接引用) 任务三：查看以下四个图的构图，结合自己 的想法，选择一副图画加入自己的创意。(提供原始素材)动手实践，小试牛刀(lOmin)分析、讨论海洋 世界、郊游活 动、荷塘夜景、 跳伞等作品的 构图以及色彩 搭配。学生根据自己 兴趣爱好，设计 出属于自己的 作品。强调作品的创作 要明确主题、整合 设计、合理布局、 中心突出、防止涂 改等。培养学生动手实 践能力，将创意转 化成实际作品，在 实践中发现问题、 解决问题，体验创 作过程。师：这四幅图的主题分别是海洋世界、郊游 活动、荷塘夜景、跳伞。动动脑筋，能否在 这几幅图的基础上加入自己的创意呢？ 例如：第一幅图加入一条船或者一条鱼；第 二幅图多加一个小孩或者一棵树;第三幅图 多加一只小鸭子;第四幅图多加一个风车等 等。总结归纳 (Imin)总结本节课回图要点：1、绘画步骤2、创作画图作品的考前须知回顾本节课的 重点知识梳理、巩固相关知 识点六、板书设计:综合活动：创想新世界1、明确主题，创意构图2、活用工具，逐个绘制3、组织回面，整体修饰构图五字歌主题先确定，重点要突出。 色彩应搭配，比例要协调。 太满不好看，太小也不美。 工具配合用，绘画漂亮图！七、教学反思：在教学目标达成方面，学生对于主题与构图思考不够全面，往往需要后期进行大范围的 调整，绝大多数同学能够灵活运用画图工具，但整体的美化与修饰同学之间差距较大。总体 来说，本节课学生积极性高，学生参与程度高，作品完成程度较好。但在如何进一步激发学 生创造力与审美能力方面还需要好好思考。