2021年人教版五年级语文下册期末考试卷(带答案).docx

2021年人教版五年级语文下册期末考试卷(带答案)班级：姓名：总分值：100分 考试时间:90分钟题序-四五六七八九十总分得分一、请你读拼音，把汉字规范地写在格子里。ping heng long zhong fan zhi shu shi二、用横线画出以下加点字的正确读音。红晕(yunyun)着(zhu6zhao)实凛(linling)冽铺(pu pu)满眩晕(yiinyun)着(zhuozhao)急窠(kechdo)臼床铺(pu pu)三、比一比，再组词。撩()罚()锡()稠() 惧()4.当时海力布镇定地说：“乡亲们，我刚才说的都是真的。 我救了龙王的女儿，得到了一颗宝石，它能让我听懂动物说的 话。我听到一群鸟说今晚大山要崩塌，洪水要淹没大地，所以我 才劝大家赶快搬走。我把听到的话告诉了你们，自己很快就会变 成石头。你们赶紧走吧，再晚就来不及了。”9、1 .不应手 平日2 .凤姐、鸳鸯合伙捉弄刘姥姥取乐3 .凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。4 .这一 “发怔”细节写得尤为传神，特别真实，这个看似无 声的间歇时间，实际上是为后面写众人大笑作铺垫。5 .王熙凤 鸳鸯 刘姥姥 贾母10、例如：我的读书方法我读过许多书籍，比方：让我热血沸腾的三国演义，让 我悲欢离合的封神演义，让我黯然神伤的西游记，最让 我爱不释手的是水浒传和红楼梦。从读书的过程中，我 总结出了自己的读书方法：读目录、认真思考、记好词好句。目录可是书本的大司令，每个章节就像小兵一样要去向他报 到。拿三国演义里的“巧夺天荡山”来说吧，如果我想看这 个章节在哪一页，就可以通过目录直接翻到那一页。在读的时候，我会思考为什么要用“巧”而不用“强”。带 着问题去读能够集中注意力，促使我不断思考。原来，“巧”字 说明他们是用智慧抢占天荡山，而非强行夺取。我想，就算是强 到了天荡山，也会伤亡沉重，得不偿失吧。在读正文的时候，我会拿出摘抄本和笔，只要看到了好词好 句，就用笔抄写下来，再读背。这样，写作文的时候，我就可以 把好词好句用上去了。我会把书本看成自己的挚友一样交流。每一次的诵读只为再 见他一次，每次合上书就如同万箭穿心一般。我愿和你一次又一 次地交流，促膝长谈，把酒言欢。这就是我的读书方法。缭（）罪（）赐（）绸（） 慎（）四、把以下词语补充完整，并选词填空。金（）辉（） 哀鸿（） （） 诗（）画（）安（）乐（）多事（）（）流离（ ）（ ）1 .在过去，许多人过着 的生活，而现在，人们那么2 .在灯光的照耀下，这座宫殿显得更加,但走廊里的鲜 花却令宫殿多了几分 O五、选词填空。飘浮漂浮1 .水蒸气凝成了无数的小水滴，（）在空中， 变成云。2 .荷花凋谢了，花瓣像小船一样轻轻地（）在 水面上。强烈猛烈剧烈激烈为您推荐3 .经过（）的讨论，大家终于统一了认识。4 .战士们冒着敌人（）的炮火匍匐前进。5 .同学们（）希望学校多开展些有益的活动。六、按要求改写句子。1 .圆明园是一座举世闻名的皇家园林。（缩句）2 .这不正是紧急事吗？（改为陈述句）3 .秦王真的拿十五座城来换。我把璧交给他。（用关联词语合成一句话）4 .草叶上的露珠十分美丽。（改为比喻句）七、按课文内容填空。1 .余尝谓读书有三到，谓 到、到、到。句中“尝”的解释：曾经；尝试。应选（） 0 “谓”的 解释：称谓；说。应选（ ） O2 .圆明园在,是一座o它由、和 组成，所以也叫圆明三园。3 .春天最美是；夏天最美是;秋天最美是；冬天最美是八、课内阅读。海力布知道知急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家 是不会相信的。再迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡 亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说:“今天 晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走 了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难， 以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。 海力布刚说完，就变成了一块石头。1 .画的句子属于表达了的高贵品质。2 .从画的句子中加点的词语可以体会到海力布牺 牲自己救乡亲们的坚定决心。3 .联系全文，说一说海力布为什么会变成石头。4 .假设你是当时被海力布劝说的乡亲之一，请将当时他劝说 你们离开的情景再现一下。九、课外阅读。刘姥姥进大观园（节选）凤姐听说，便回身同了探春、李纨、鸳鸯、琥珀带着端饭的 人等，抄着近路到了秋爽斋，就在晓翠堂上调开桌案。鸳鸯笑 道：“天天咱们说外头老爷们吃酒吃饭都有一个建片相公，拿他 取笑儿。咱们今儿也得了一个女熊片了。”李纨是个厚道人，听 了不解。凤姐儿却知是说的是刘姥姥了，也笑说道：“咱们今儿 就拿他取个笑儿。”二人便如此这般的商议。李纨笑劝道：“你 们一点好事也不做，又不是个小孩儿，还这么淘气，仔细老太太 说。”鸳鸯笑道：“很不与你相干，有我呢。”正说着，只见贾母等来了，各自随便坐下。先着Y鬟端过两 盘茶来，大家吃毕。凤姐手里拿着西洋布手巾，裹着一把乌木三 镶银箸，掂掇人位，按席摆下。贾母因说：“把那一张小楠木桌 子抬过来，让刘亲家近我这边坐着。”众人听说，忙抬了过来。 凤姐一面递眼色与鸳鸯，鸳鸯便拉了刘姥姥出去，悄悄嘱咐了刘 姥姥一席话，又说：“这是我们家的规矩，假设错了我们就笑话 呢。"调停己毕，然后归坐。薛姨妈是吃过饭来的，不吃，只坐 在一边吃茶。贾母带着宝玉、湘云、黛玉、宝钗一桌，王夫人带 着迎春姊妹三个人一桌，刘姥姥傍着贾母一桌。贾母素日吃饭， 皆有小丫鬟在旁边，拿着漱盂廛尾巾帕之物。如今鸳鸯是不当这 差的了，今日鸳鸯偏接过廛尾来拂着。丫鬟们知道他要捉弄刘姥 姥，便躲开让他。鸳鸯一面侍立，一面悄向刘姥姥说道：“别忘 了。”刘姥姥道：“姑娘放心。”那刘姥姥入了坐，拿起箸来，沉甸甸的不伏手。原是凤姐和 鸳鸯商议定了，单拿一双老年四楞象牙镶金的筷子与刘姥姥。刘 姥姥见了，说道：“这叉爬子比俺那里铁掀还沉，那里举的过 他。”说的众人都笑起来。只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒 盖，里面盛着两碗菜。李纨端了一碗放在贾母桌上。凤姐儿偏拣 了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。贾母这边说声“请”，刘姥姥便 站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大似牛，吃一个老母 猪不抬头。”自己却鼓着腮不语。众人先是发怔，后来一听，上 上下下都哈哈的大笑起来。史湘云撑不住，一口饭都喷了出来； 林黛玉笑岔了气，伏着桌子暧哟；宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑 的搂着宝玉叫“心肝”；王夫人笑的用手指着凤姐儿，只说不 出话来；薛姨妈也撑不住，口里茶喷了探春一裙子；探春手里的 饭碗都合在迎春身上；惜春离了坐位，拉着他奶母叫揉一揉肠 子。地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍 着笑上来替他姊妹换衣裳的，独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让 刘姥姥。1 .猜猜词语的意思。不伏手：素日：2 .这里写的是一个（）的场面。3 .文中划线句子所表述的内容也是凤姐等人取笑刘姥姥的组 成局部，它与下文哪句话相照应？4 .为什么要写众人发笑以前“先是发怔”？5 .这段话写（）和（）有意拿（）取 乐，目的是为了讨好（）,让大家开心。十、习作。题目：我的读书方法提示：读书，贵在有法。每个人都会有属于自己的读书方 法。你的读书方法是怎样的？效果怎么样？你是不是对自己的方 法很满意？你觉得还有哪些地方可以改进，或还可以向谁学习什 么样的读书方法？请以“我的读书方法”为题写一篇习作，不少 于400字。参考答案1、平衡隆重繁殖舒适酬谢轮换漆黑辉煌2 yCinzhu61iripCiyiiuzhdokOpU3、撩起惩罚得罪锡纸赏赐粘稠丝绸惧谨慎怕缭乱4、 碧煌遍野情忌、居业之秋失所流离失所安居乐业5、飘浮金碧辉煌漂浮诗情画意激烈猛烈强烈6、圆明园是园林这正是紧急事如果秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他草叶上的露珠像珍珠一样十分美丽7、心 眼 口 北京西北郊举世闻名的皇家园林圆明园 万春园 长春园 黎明 夜晚 黄昏 早晨8、1 .心理描写海力布舍己救人2 .镇定3 .因为海力布得到了一块宝石，使他能听懂动物说的话，但 是如果他把听到的话告诉别人，他就会变成石头。而海力布为了 救乡亲们，把听到的话原原本本地告诉了大家，所以他变成了石 头。