2022教科研活动总结_小学教科研活动总结.docx

2022教科研活动总结_小学教科研活动总结 教科研活动总结由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“小学教科研活动总结”。 寨沟小学教科研活动总结 历时一个学期的我校教科研学期活动已顺当地落下帷幕。本次活动的主题是“解读课程标准，构建高效课堂，学习新课标”。通过这次活动我们坚持“以研促教、科研兴校”，力求让每个老师都懂得学习和集体备课的重要意义，知道只有不断学习提高理论水平，不断沟通参加集体备课才能不断提高专业水平。现就本次活动总结如下： 一、活动的背景及宗旨 不断加强理论学习与实践，参加集体备课是促进老师专业发展的重要途径。而我校地处偏远，师资不足，年轻老师肯学上进可塑性强，但教学阅历却不足。年纪稍大些的老师教学阅历丰富，但思想却又有些落伍。依据此种状况，我们在去年教研活动的基础上活动的基础上，进一步将集体备课进行规范，通过活动充分发挥每个老师的特长，形成优势互补，达到共同进步、共同提高的目的。另一方面通过教科研活动的打磨让年轻老师能快速成长，从而使我校涌现出更多的教学骨干和业务尖子。 二、强化领导，细心组织。 在这次活动中，我校制定了具体的教科研学期活动方案，分工明确，责任到人，落实到位，确保了教科研学期活动的顺当开展，不走过场。为了保证理论学习和集体备课的有效开展，学校召开了全体老师教科研活动学期的动员大会，激励老师人人参加，活到老学到老。随后学校紧急出台教科研学期活动方案，根据学科特点成立了备课组，确定了备课组长和各年级分管领导，同时组织备课组长、教研组长、学校中层及以上干部进行了理论学习与集体备课操作及资料整理的专题培训。这样以点带面的管理有效地 保证了活动的开展。 三、细微环节入手，寻求突破。在本次活动中我们细心筹划，细微环节入手，小处着眼，有力地保证了活动的有效落实。 1人人参加，共同进步。理论学习以自主学习与集体学习相结合，每周一次沟通，共同提高。 集体备课顾名思义就是要发挥集体优势。这就要强化老师的主动参加意识，把集体备课变成每个老师的自觉行动。 为达到这一目的，在集体备课中各备课组首先确定每一次的“主备人”，其他成员参加“共同探讨”。我们还对“主备人”实行轮番担当，这样既能体现组长的主导作用，又让其他参加者不能袖手旁观，等待“索取”，使得人人有事做，个个都是活动的主角。从而确保了活动的人人参加，打破了以前集体备课就是主讲人的事，与其他人无关的这一现状，让集体备课更有吸引力、凝合力、生命力。 2，分工明确，团结协作。在集体备课中我们还强调以个人备课为前提，为基础。每个备课组成员要充分作好打算。个人备课时敢于钻研、独立思索。集体备课时能集思广义，相互切磋，发挥集体的同心同德和协作精神，从而使老师能博采众长、团结共进。有了大家的共同参加，集体备课才不至于成为一句空话。活动中我们让每个老师都明确自己的任务，做到既能各司其职又能集思广益。上探路课的老师首先要熟识教材，确定教学目标、教学重点、教学难点等内容，书写教案初稿，并作好充分打算发表全面观点。征求大家看法形成初案。参加的其他组员要细心打算：一是仔细学习课程标准，明确要求；二是专心钻研教材，精确理解文本，明确教学的重点与难点；深化分析 “探路课”的得失，明确提出自己的教学设想和主见；三是提出有探讨价值的问题，作为探讨的议题。组内其他参与者也主动参加，做好发言的打算。充分挖掘和分析教材，结合已有的阅历和学生学情，备好自已特性化的教案。在理论学习中我们也实行分工分别学习不同的章节，在沟通时都以自己的理解人教给其他同事，我们就可以在短时间内都学到更多的理论学问。 3、案例引路，集思广益。无论是集体备课还是理论学习，活动的核心就是集中老师群体的才智，保证个体教学的有效性。为了更好地实现高效课堂的这一核心愿义，在活动中，我们每个活动小组通过“探路课”，供应给老师们一个最详细、干脆的案例，在此基础上集思广益、博采众长形成最佳教学设计。过程是这样的，先由上探路课的老师依据已有的资料和自己的教学阅历在第一次议课的基础上上一节“探路课”。集中评议时首先由上“探路课”的老师说明自己的教学意图和教学特点，自我评价教学得失，提出自己教学上的困惑；然后由中心发言人，阐述自己的观点，以说课的方式提出自己的教学设计或构想。再由其他听课老师各抒己见，提出自己的主见，尤其是提出自己解决重难点问题的详细方法。最终由组长归纳本次集体备课的详细成果，并对教案的修改调整提出建设性的看法。这样通过案例引路，集中老师群体的才智，有效地提高了课堂效率。 4、互听互评，成果运用。为了更好地巩固、运用集体备课的成果，我们更注意在集思广益达成共识之后，组织其他老师依据集体备课的探讨成果，修正完善自己的教学设计或教案。然后在小组老师间 开展相互听课、评课。特殊是利用在我校执教市直老师这样的优秀资源，为我校老师上观摩课，让老师们干脆接触到先进的教学方法和执教手段。受到老师们的一样好评，都感觉受益匪浅。 四、仔细总结，反思提升。通过本次活动，我校的四步教学法得到了进一步的贯彻。同志们对新教法的理解也进一步的提高。活动涌现出了一批优秀集体和个人。优秀备课组：七年级语文备课组和八年级英语备课组；教学新秀：朱会芳 朱利霞 韩静洁 教科研学期活动虽然结束了，通过这次活动我校集体备课工作得到了进一步规范，备课效益大大提高。老师们都感受到了实实在在的进步，真正体会到了不断学习理论和集体备课的好处，相识到活动不仅可以让老师通过集体的才智打造出一节内容丰富、教法新奇的好课，还可以供应大家各抒己见，相互取长补短的沟通平台，从而提高教学水平。信任我们今后能渐渐地将学习和集体备课当成一种习惯，充分发挥集体的才智，在探讨沟通、互动的思想碰撞中，博采众长，打造高效的课堂。 学年教科研活动总结 *一中2022-2022学年 教科研活动工作总结在2022-2022学年第一学期，依据学校的详细工作目标，教务、科研活动以教学为主、育人为本，以提高老师的教学实力为动身点，以提高教学. 首届教科研活动总结 首届教科研活动月总结敬重的各位领导，敬爱的老师们：大家下午好！下面我对长郡月亮岛学校首届教科研活动月开展状况作简要总结：学校中心工作是教学，教化教学质量是一个学校的生命线. 小学教科研活动总结 小学教科研活动总结榆阳镇中心小学为了扎实推动我校教化教学的步伐，促进我校教化教学工作，提高我校老师的专业水平和素养，切实做好校本教研工作，进一步实行中心小学教研室开. 教科研活动材料 鲍集中心幼儿园教科研活动材料 课程整合的问题，从上个世纪80年头进入我国幼教理论探讨与实践探究的视野已有20多年的发展，但不能否认的是，目前实践中的整合存在诸多偏差，许多整. 教科研活动制度 教科研课题管理制度为切实提高我校老师的教科研意识，增大对学校教科研课题探讨的管理力度，加强对课题探讨的管理和监控力度，促使我校教科研课题探讨开展得扎实有效，将教科研兴校. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页