人教新版九年级全册《unit+2+i+think+that+mooncakes+are+delicious》2019年单元测试卷（2）.docx

人教新版九年级全册Unit 2 I think that mooncakes aredelicious2019年单元测试卷（2）一、根据汉语提示及句意补全单词.（15分）（1 分）I can't （发音）some of the words.1. （1 分）I could not understand everything the characters said, their body language and the （表情） on their faces helped me to get the meaning.2. （1 分） You must pay attention to （联系） what you need to learn with something interesting.3. （ 1 分）They study by having （交谈） with friends in English.4. （1 分）He was born with the （能力）to learn.5. （1 分）He has written a letter to one of his best （亲戚）.6. （1 分）Chinese people have been （庆祝） the Mid - Autumn Festival for centuries.7. （1 分）Each of us should treat everyone with （热情）.8. （1 分）It means kids will play a （花招， 把戏）on you if you don't give them a treat.9. （1 分）He （想知道）whether they*11 have zongzi again next year.10. （1 分）The teacher （结束）the class with a story.11. （1 分）The kids like to （打扮成）cartoon characters.12. （1 分）This picture me （使想起）my uncle.13. （1 分）I'd like to my happiness （提供）you.14. （1 分）She continued to （摆放）her cards.二、单项填空（35分）（1 分）David visited lots oC in the world.（）A. places of interestingB. places of interestC. place of interestsD. place of interesting（1 分）I really enjoy the noodles and vegetables. They delicious.（）A. stayB. feelC. tasteD. sound（1 分） -Sam, my iPhone is in my bedroom. Could you it for me?【解答】花招，把戏trick,可数名词；根据前面的a可知，要用单数形式.故答案为trick.【点评】翻译填空，需要学生根据句意、时态和固定搭配等，来选择合适的单词或者短 语，构成合乎语法、句意完整的句子.10 .【考点】一般现在时.【分析】他想知道他们明年是否又会吃粽子.【解答】想知道wonders,动词；根据句意”他想知道他们明年是否又会吃粽子”可知，要 用一般现在时，主语是第三人称单数，谓语动词用第三人称单数形式.故答案为wonders.【点评】翻译填空，需要学生根据句意、时态和固定搭配等，来选择合适的单词或者短 语，构成合乎语法、句意完整的句子.11 .【考点】一般过去时；动词短语.【分析】老师以一个故事结束了那节课.【解答】结束end up,动词短语；根据句意”老师以一个故事结束了那节课”可知，要用 一般过去时.故答案为ended up.【点评】翻译填空，需要学生根据句意、时态和固定搭配等，来选择合适的单词或者短 语，构成合乎语法、句意完整的句子.12 .【考点】动词短语.【分析】孩子们喜欢打扮成卡通人物.【解答】打扮成dress up as,动词短语，在不定式符号to后面用动词原形.故答案为：dress up as.【点评】翻译填空，需要学生根据句意、时态和固定搭配等，来选择合适的单词或者短 语，构成合乎语法、句意完整的句子。13 .【考点】一般过去时.【分析】这张照片让我想起了我叔叔.【解答】使某人想起remind sb. of,是固定搭配；根据句意”这张照片让我想起了我叔 叔”可知，要用一般过去时.故答案为reminded, of.【点评】翻译填空，需要学生根据句意、时态和固定搭配等，来选择合适的单词或者短语，构成合乎语法、句意完整的句子.14 .【考点】副词短语；简单句.【分析】我想和你提供我的快乐.【解答】提供share,和某人提供某物share sth. with sb.,固定搭配，想要做某事would like to do sth.,是固定句式.故答案为share, with.【点评】翻译填空，需要学生根据句意、时态和固定搭配等，来选择合适的单词或者短 语，构成合乎语法、句意完整的句子.15 .【考点】动词短语.【分析】她继续摆放她的卡片.【解答】摆放lay out,动词短语，在不定式符号t。后面用动词原形.故答案为lay out.【点评】翻译填空，需要学生根据句意、时态和固定搭配等，来选择合适的单词或者短 语，构成合乎语法、句意完整的句子.二、单项填空（35分）.【考点】名词词义辨析.【分析】David参观了世界的很多名胜古迹.【解答】答案：B根据题干及选项，可知此题考查名胜古迹的英文表达，应用固定短语 place of interest；由于前有lots of修饰，所以应用复数形式，其复数形式表达在place的 变化上，变为places,所以应表达为places of interest.应选B.【点评】此题考查固定短语的用法.做题中熟知名胜古迹的说法及复数的变化是做题的 关键所在.16 .【考点】系动词.【分析】我真的喜欢面条加蔬菜，尝起来很美味.【解答】答案：C.结合选项可知此题考查系动词，首先明确选项中每个系动词单词的意思：A：保持；B： 感觉；C：尝起来；D：听起来；根据设空处后面的形容词delicious,结合题干推测句意 是”我真的喜欢面条加蔬菜，尝起来很美味.所以taste符合句意，应选C.【点评】本句考查系动词的用法，表示说话人所感知的主语的特征或状态时，系动词用 look, feel, sound, taste, smell等,后常接形容词作表语.17 .【考点】动词词义辨析.【分析】-Sam,我的手机在卧室里，你能去给我拿来吗？-没问题.【解答】答案：B.首先明确选项中动词的意思，A：带来，（指从别的地方带来）；B：去拿来（相当于go and bring,有一个往返的过程）；C：带走；D：搬运/运载；根据语境推测问句的句意是“Sam, 我的手机在卧室里，你能去给我拿来吗？ 由此判断句子中缺少“去拿来”一词，应选:B.【点评】了解每个选项的含义是做好此类题型的关键，还要从句意着手，根据句意作出 解答；所以，平时的学习中要多进行积累词汇，才能很好的完成.18 .【考点】动词词义辨析.【分析】去中心公园的票多少钱？单程票40美元，你可以再付20美元要一个往返的票.【解答】答案：A； spend花费，主语是人经常与。n连用；pay花费，主语是人，经常与 for连用；cost花费，主语是物.根据句中的A one - way ticket可知该空应填cost；因 为该句为一般现在时，故用costs；根据句中的you和for,可知该空应填pay； can的后 面用动词原形； 应选：Ao【点评】认真比拟四个选项中单词的不同含义及其用法，然后结合语境选择正确答案. 20.【考点】动词短语.【分析】如果你想买这件裙子，你最好先试穿一下，以确保它适合你.【解答】答案：D. pay for付钱；take off脱掉，起飞；tidy up收拾，整理；try on试穿.根 据 If you want to buy this dress, you'd better first to make sure it fits you, 可知如果你想买这件裙子，你最好先试穿一下，以确保它适合你.try on试穿，如果代词作它宾 语的话，应放在两词之间.应选D.【点评】此题考查了动词短语的用法.解答时注意：try on试穿，如果代词作它宾语的话, 应放在两词之间.21 .【考点】表示因果关系的连词.【分析】李娜是如此知名以至于中国的网球迷都知道她.【解答】答案：D此题考查的是sothat结构，意为如此以至于，so的后面跟形容词，that后跟一个从句.tooto后跟动词原形，太而不能；asas和样；enoughto do sth.足够可以去做某事.结合句子，根据famous可知跟的是形容词，所以应该 用sothat,应理解为李娜很有名，以至于中国的网球迷都知道她，应选D【点评】此题考查的是并列连词的辨析，应区别处连词短语的不同，审清题意，并结合 语境，从而选出正确答案.22 .【考点】状语从句.【分析】如果你不早点起床，你将上学迟到了.【解答】答案：B but意为“但是“；if意为“如果”引导条件状语从句中;and意为“和"or 意为”或者”.根据“you don't get up early”以及“You will be late”可知如果不早点起床就会上 学迟到了，所以要用if来引导条件状语从句，应选B.【点评】首先要掌握but, if, and, or这几个连词的意思，然后结合具体的题意做出正确 选择.23 .【考点】现在完成时.【分析】这个宇航员是如此的累以至于他睡了 11个小时了.【解答】答案：A.根据for eleven hours.可知这里的意思是11个小时，for后面跟的是 一段时间通常用于现在完成时态，而且动词要用延续性动词，在这四个选项中只有be asleep表示状态，应选A.【点评】此题考查了现在完成时的用法.解答时注意在for引导的时间短语中所使用的动 词应该用延续性动词.24 .【考点】动词不定式.【分析】-我将去哈尔滨过暑假，你呢？-我还没有决定去哪里.【解答】答案：D.根据I haven't decided where,可知这里考查了特殊疑问词+to do sth,在这里where to go 作decide的宾语.应选D.【点评】此题考查了动词不定式的用法.解答时注意特殊疑问词+t。引导的不定式的用 法.25 .【考点】实义动词.【分析】他曾经住在一个小村庄，但现在他已经习惯生活在大城市.【解答】根据题干可知他曾经住在一个小村庄，但现在他已经习惯生活在大城市，其中 used to do sth.表示过去常常做某事，那么第一空应填写live.其次be used to doing sth.表 示习惯做某事，那么第二空填写living.应选：A.【点评】此题考查动词的固定搭配，基础题，掌握常见的这些固定短语是解题的关键， 再根据题干即可作出选择.26 .【考点】how引导的感叹句；感叹句.【分析】多么可爱的松鼠！【解答】答案：B根据lovely得知，感叹句修饰的中心词是形容词，又根据感叹句的句 式：How+形容词/副词+主+谓+其它！应选：B.【点评】此题考查感叹句，我们做题时要注意感叹句的两种结构形式.What+名词+主+ 谓！ How+形容词/副词+主+谓！27 .【考点】祈使句.【分析】汤姆，不要怕在人前讲话，你是最棒的.【解答】答案D.此题考查祈使句.be afraid of害怕，根据后句You are the best one你是最棒的可知是让汤 姆不要害怕，故要用祈使句的否认句，祈使句否认形式为dont后接动词原形，应选：D.【点评】了解祈使句的构成及意思是答题的关键.28 .【考点】频率.【分析】-你的父亲在下班后多久打一次网球？-每个星期二和星期四.【解答】答案：A； How often多久一次；How soon多久；Where在哪儿；Why为什么.根 据下文Every Tuesday and Thursday,每个星期二和星期四.可知上文提问频率，应选A.【点评】比拟和分析四个选项的不用含义及其用法是解答该题的关键；还要根据句中信 息正确推测该句句意，进而作出解答.29 .【考点】一般将来时.【分析】我希望下周末你能参加我的派对.好的，我会的.【解答】答案：D分析句子，结合选项，推测意思是我希望下周末你能参加我的派对.好 的，我会的.第一空考查hopethat+句子，表示将来的含义，回答用will,应选D.【点评】解答这类试题时，务必充分理解上下文的语境和前后文的逻辑关系，找到解题 的依据，同时正确区分选项的细微差异，准确作答.30 .【考点】连接副词when引导宾语从句.【分析】-你能告诉我你什么时候将开始你的假期吗？-在七月末.【解答】答案：D.根据Could you tell me?再结合选项，可知Could you tell me后面是跟一个宾语从句， 宾语从句中应该用陈述语序.再根据At the end of July.可知这里说的是时间，那么引导 词应该用when.应选：D.【点评】主要考查宾语从句，一定要注意宾语从句的引导词，以及宾语从句的时态和语 序问题.把握好这几点，是做好此类题目的关键！31 .【考点】定冠词(the).【分析】 珍妮，中国人庆祝复活节吗？ 没有.这是我第一次庆祝这个节日.【解答】a, an, the三者都是冠词，a, an是不定冠词,放在单数可数名词前面,表示 某类人或事物中的”一个、一名”，表泛指，a用于以辅音音素开头单词前、an用于以元 音音素开头的单词前.the是定冠词，表特指，意为“这、那、这些、那些”.放在可数名 词和不可数名词前.因Easter Day是专有名词，前不加任何成分.由题干” 珍妮， 中国人庆祝复活节吗？ 没有.这是我第一次庆祝这个节日.”可知，第一个空格” 不填“，因“这个节日”表特指，前用定冠词the,因此第二个空格用the,所以答案应是/； the.应选：C.【点评】此题考查不定冠词的用法，在熟知所给单词的基础上与句子的语境相结合，从 而判断出正确答案.32 .【考点】其他介词.【分析】-你在愚人节那天做了什么？ - -我戏弄了我的哥哥.【解答】根据句意“我戏弄了我的哥哥”可知使用动词短语play a trick on sb.戏弄某人， 属于固定搭配.应选：A.【点评】此题考查介词的用法，在熟知所给词含义的基础上，根据句意，从而判断出正确答案.33 .【考点】名词词义辨析.【分析】-你在北京有亲戚吗？-有.我的姑姑和叔叔住在那里.【解答】relatives亲戚；cousins表兄弟姐妹；堂兄弟姐妹；partners伙伴；friends朋友.根 据“有.我的姑姑和叔叔住在那里”可知问句询问''你在北京有亲戚吗”.应选：A.【点评】了解各选项的含义及用法，根据语境作答.34 .【考点】形容词词义辨析.【分析】-你找到那只可怜的狗了吗？-是的.但我们找到他时他已经死了.恶劣的天气使他丧命.【解答】dying”垂死的；奄奄一息的"，die的现在分词，用作定语或表语.died是动 词die"死；死亡”的过去式；dead”死的；无生命的”，表示状态，可以和表示一段时间的 状语连用，常用作表语或定语.death”死；死亡”.根据”恶劣的天气使他丧命“可知”但我 们找到他时他已经死了”. be动词was后面加形容词dead,表示狗已经死了.应选：Co【点评】此题需要熟悉选项意思，并结合语境确定答案.35 .【考点】动名词.【分析】在环游世界之后，安妮最终当起了英语老师.【解答】答案：C.考查动名词.句意：在环游世界之后，安妮最终当起了英语老师.end up以结束，后面接名词或者动名词作宾语.teach动词，教.taught是teach的过去 式.teaching是动名词形式,to teach是不定式.结合选项C符合题意，意为安妮最终当 起了英语老师.应选C.【点评】理解各个选项的含义，及其用法的区别，根据具体内容作答.36 .【考点】动词短语.【分析】在三个星期的寒假过后，当学生们返回学校时，他们通常会增加一些体重.【解答】答案：D.考查动词短语.句意”在三个星期的寒假过后，当学生们返回学校时， 他们通常会增加一些体重.put away放好，储存；put up提供、建造、举起；put in 提出、投入；put on穿上、上演、增加.结合语境，应该是增加了体重.答案是D.其它 不符合.应选：D.【点评】考查动词短语，在日常学习中要积累一些动词短语的固定用法，结合语境，选 择合适的形式.完成试题.37 .【考点】how引导的感叹句；感叹句.【分析】-月饼品尝起来是多么美味啊！-是的，我同意你.它们是我吃过的最好的月饼.【解答】"how+形容词或者副词+主语+谓语”是感叹句的一种固定句式，用来感叹形容词 或者副词，此句中delicious是形容词，用how； the mooncakes是复数，动词不用三单形 式.应选：Co【点评】考查感叹句，要牢记感叹句的基本句型.38.【考点】固定搭配/句型.【分析】-昨天公园里有如此多的人以至于我几乎要迷路了.-昨天是五一劳动节.许 多人们想在那里玩得开心.【解答】根据题干可知昨天公园里有如此多的人以至于我几乎要迷路了，该句是so+形容 词+that从句，表示如此以至于，引导结果状语从句.应选:B.【点评】此题考查结果状语从句，掌握该句型是解题的关键，再根据题干即可作出选择. 39.【考点】状语从句.【分析】-龙舟赛太刺激了，但是我们的船仍然落在后面.-不要担忧.我相信我们队 会赢的！【解答】lam sure是宾语从句，根据题干可知虽然我们的船落在后面，但说话人相信我 们队会赢的，划线局部缺一个引导词，且后面是一个陈述句，那么应用that.应选：B.【点评】此题要求学生掌握宾语从句的引导词，注意if和whether的区别，再根据题干 即可进行选择.40 .【考点】表示转折关系的连词.【分析】-你能告诉我在日本关于情人节的一些事情吗？ -好的，不仅成年人而且孩子 们都庆祝情人节.【解答】A表示但是，B表示因为，C表示虽然、即使，D表示甚至.根据题干可知在日本不仅成年人而且孩子们都过庆祝情人节，其中not onlybut also表示不但而且.应选：A.【点评】此题考查连词辨析，基础题，熟悉选项的含义及常见的固定搭配，再根据题干 即可作出选择.41 .【考点】一般将来时.【分析】 我们能在希望饭店吃晚饭吗？ 也许可以，如果六点前结束表演我们就去哪里，但是我不知道那时候是否还有空 桌.【解答】答案：D.第一个if引导的条件状语从句，遵循主将从现的规那么，从句主语the show,故ends,第二个if引导的是宾语从句，主句是一般现在时，从句时态不受限制， 结合then用一般将来时will+动词原形，故答案是D.【点评】if引导一条件状语从句,译为“如果He will come if you invite him.如果你请 他，他会来的.二是宾语从句，译为“是否I wonder if she is ill.不知她是否病了.42 .【考点】whether/if引导宾语从句.【分析】-你有闲暇时间来我们的感恩节聚会吗？- -嗯，我不知道到时我是否能完成工作.【解答】考查宾语从句，that引导陈述句，if是否，whether是否，引导一般疑问句，when 什么时候，引导特殊疑问句，从句局部用陈述语序，即主语在前谓语在后，根据句意， - -你有闲暇时间来我们的感恩节聚会吗？ - -嗯，我不知道到时我是否能完成工作. 应选：Co【点评】掌握宾语从句的关系词的含义和用法，把握宾语从句的语序，根据句意作答.43 .【考点】what引导的感叹句；感叹句.【分析】- -多么甜美的音乐！你喜欢吗？ -听起来很好听.【解答】第一空考查感叹句，what修饰名词，how修饰形容词/副词，语境中music是不 可数名词，句型结构为：What +形容词+不可数名词+主语+谓语动词！第二空考查系动词， beautiful是形容词，前用系动词，sound系动词，听起来.应选：D.【点评】解答此类试题时，务必根据题目的要求，在准确理解句子意思的前提下，结合 感叹句的构成和系动词用法准确作答.44 .【考点】how引导的感叹句；感叹句.【分析】莫言去年获得了诺贝尔文学奖.他是多么优秀啊！【解答】答案：根据excellent he is!可知这里考查了感叹句的用法.本句的中心词是 excellent,它是形容词.根据How+形容词（副词）+主语+谓语！应选A.【点评】此题考查了感叹句的用法.解答时注意感叹句的基本结构：What+a （an） + （形 容词）+单数可数名词+主语+谓语！或是：What+名词词组+主语+谓语！ What+ （形容词） +可数名词复数或不可数名词+主语+谓语！ How+形容词（副词）+主语+谓语！45 .【考点】现在完成进行时.【分析】我们的物理老师告诉我们光的传播速度比声音的速度快.【解答】答案：A.根据Our physics teacher told us light faster than sound.可知我们的物理老师告诉我们 光的传播速度比声音的速度快.这里光的速度比声音的速度快是一个客观真理，所以时 态应该用一般现在时，主语是单数形式，所以谓语动词用第三人称单数形式.应选：Ao【点评】解答此题需要注意：当句子表示一个客观真理的时候，时态应该用一般现在时.46 .【考点】形容词的级.【分析】在中国，庆祝母亲节和父亲节越来越流行.【解答】traditional传统的，important重要的,popular流行的，interesting有趣的,结合 意思：在中国，庆祝母亲节和父亲节越来越流行.应选：C.【点评】此题考查形容词的比拟级和最高级，熟知形容词的比拟级和最高级意思与用法, 结合语境，仔细分析，可得出答案.47 .【考点】状语从句.【分析】这取决于我是否有足够的时间.【解答】It depends on是宾语从句，划线处缺引导词，根据题干可知这取决于我是否有 足够的时间，其中if和whether都表示是否，但只有whether和or not连用.应选：C.【点评】此题要求学生掌握宾语从句的引导词，注意if和whether的区别，再根据题干 即可进行选择.48 .【考点】宾语从句.-No problem.(A. bringA. bringB. fetchC. takeD. carry19. (1 分)-How much is the ticket to Central Park?- A one - way ticket $ 40, trip.()A. costs, pay B. cost, spend20. (1 分)If you want to buy this dress, you.()A. pay for itC. tidy it up21. (1 分)Li Na is famous and you can another $ 20 for a round -C. pay, spend D. spends, pay you'd better first to make sure it fitsB , take it offD. try it onall the tennis fans in China know her.()A. too； toB. enough； to C. as； asD. so； that(1 分)You will be late for school you don't get up early.()A. butB. ifC. andD. or22. (1 分)The astronaut is so tired that he for eleven hours.()A. has been asleepC has gone to bedA. has been asleepC has gone to bedB has fallen asleepD. has gone to sleep23. (1 分) -I will go to Harbin for my summer vacation. What about you?-I haven't decided where.()A. goA. goB - wentC goingD. to go25.(1 分)He used toin a small village, but now he has been used toin a big city. (谓语动词）谓语动词）A- live； livingC. living； living26. (1 分)lovely the squirrel is!(A. What aB. HowB. live； liveD. lives； lives)C. WhatD. How a27. (1 分)Tom, afraid of speaking in front of people. You are the best one.(A. don*tA. don*tB. notC. not beD. don't be28. (1 分) -does your father play tennis after work?【分析】我妈妈问我是否和她去购物.【解答】考查宾语从句，asked为动词过去式，宾语从句中主句和从句的时态要保持一致, 主句为一般过去时，从句也用过去的时态，即过去将来时，谓语动词为would +动词原形, 从句使用陈述语序，即主语+谓语的结构.句意理解为我妈妈问我是否和她去购物.应选：D.【点评】掌握宾语从句的时态和语序.49 .【考点】表示选择关系的连词.【分析】他不知道是否要去.【解答】He doesn't know是宾语从句，划线处缺引导词，其中whether和if都可表示是 否，但只有whether常和or not连用.注意D选项和C选项是同音词，但表示天气，名 词.应选：C.【点评】此题考查连词辨析，基础题，熟悉选项的含义及用法，再根据题干即可作出选 择.50 .【考点】状语从句.【分析】我不知道他过节是否回家.【解答】Idont know是典型的宾语从句，此处缺引导词，根据题干可知我不知道他过 节是否回家，那么应用if,表示是否.应选：B.【点评】此题要求学生掌握宾语从句常见的引导词，再根据题干即可作出选择.三、选出合适的短语，并用其适当的形式填空.（10分）.【考点】it作形式主语.【分析】1.我们已经了解了万圣节.2 .当你正在刷牙的时候，不要忘记关水龙头.3 .如果你不招待孩子们，他们会捉弄你.4 .如果你有问题，你可以寻求帮助.5 .装扮成卡通人物是非常有趣的.6 .这个男人正在把马栓到树上.7 .我们有很多向父母表达爱的方式.8 .母亲节在五月的第二个星期日.9 .帮助父母做家务活是一个好主意.10 .他们做了什么来庆祝父亲节呢？【解答】1. learned/learnt about.考查动词短语.根据题干可知我们已经了解了万圣节， 其中learn about表示了解，其次该句是现在完成时态，其结构是主语+have/has+动词过去 分词，learn的过去分词有两种形式，即learned和learnt,故答案是：learned/learnt about.2. to turn off.考查动词不定式.根据题干可知当你正在刷牙的时候不要忘记关水龙头， 其中turn off表示关上，forget to do sth.表示忘记做某事，故答案是：to turn off.3. play a trick on.考查动词短语.根据题干可知如果你招待孩子们，他们会捉弄你， 其中play a trick on sb,表示捉弄某人，其次该句是if引导条件状语从句，主句是一般将 来时，其结构是主语+will+动词原形，故答案是：play a trick on.4. ask for.考查动词短语.根据题干可知如果你有问题，你可以寻求帮助，其中ask for help表示寻求帮助，can后跟动词原形，故答案是：ask for.5. dress up.考查动词短语.根据题干可知装扮成卡通人物是非常有趣的，其中dress up 表示打扮、装扮，to后跟动词原形，故答案是：dress up.6. tying.考查动词现在分词.根据题干可知这个男人正在把马栓到树上，其中tie表 示系、栓等，其次该句是现在进行时态，其结构是主语+is/am/are doing,故答案是：tying.7. to show.考查动词不定式.根据题干可知我们有很多向父母表达爱的方式，其中 show表示展示，该句We have many ways结构完整，那么划线部处可用动词不定式to show, 作后置定语来修饰ways,故答案是：to show.8. second.考查序数词.根据题干可知母亲节在五月的第二个星期日，其中two表 示二，基数词，划线处缺一个序数词，故答案是：second.9. to help.考查动词不定式.根据题干可知帮助父母做家务活是一个好主意，其中help 表示帮助，动词，其次It is a good idea to do sth.表示做某事是一个好主意，动词不定式 是真正的主语，it只是形式主语，故答案是：t。help.10. to celebrate.考查动词不定式.根据题干可知此处询问他们做了什么来庆祝父亲节 呢，其中celebrate表示庆祝，其中What did they do句子结构完整，那么划线处应用动词不 定式to celebrate,作目的状语,故答案是:celebrate.【点评】此题考查单词填空，基础题，熟悉所给词汇的含义，再根据题干进行填写，注 意单词的适当形式.四、用所给单词的适当形式填空（30分）.【考点】一般过去时.【分析】2013年，嫦娥三号飞往月球.【解答】句意：2013年，嫦娥三号飞往月球.从in 2013判断句子使用一般过去时，fly 的过去式是flew.故答案为flew.【点评】此题考查用所给单词的适当形式填空，首先要根据语境明确句意，然后再根据 相关语法对所给单词在形式上做出正确的变化.52 .【考点】一般过去时.【分析】刚才那个男孩射杀了一只大鸟.【解答】句意：刚才那个男孩射杀了一只大鸟.just now用于一般过去时，shoot的过去 式是shot.故答案为shot.【点评】此题考查用所给单词的适当形式填空，首先要根据语境明确句意，然后再根据 相关语法对所给单词在形式上做出正确的变化.53 .【考点】形容词的句法功能.【分析】请代我向你的姐妹们致以最良好的祝愿.【解答】句意：请代我向你的姐妹们致以最良好的祝愿.best wishes最美好的祝愿.故答案为wishes.【点评】此题考查用所给单词的适当形式填空，首先要根据语境明确句意，然后再根据 相关语法对所给单词在形式上做出正确的变化.54 .【考点】形容词的句法功能.【分析】没有人会拒绝提供别人的东西.【解答】句意：没有人会拒绝提供别人的东西.refuse t。do sth表示拒绝做某事.故答案为to share.【点评】此题考查用所给单词的适当形式填空，首先要根据语境明确句意，然后再根据 相关语法对所给单词在形式上做出正确的变化.55 .【考点】一般现在时.【分析】每个最后一个离开房间的人都应该关灯.【解答】句意：每个最后一个离开房间的人都应该关灯.句子时态是一般现在时，主语 是第三人称单数，谓语动词用第三人称单数形式leaves.故答案为leaves.【点评】此题考查用所给单词的适当形式填空，首先要根据语境明确句意，然后再根据 相关语法对所给单词在形式上做出正确的变化.56 .【考点】形容词的句法功能.【分析】这个小女孩经常读莫言写的书.【解答】通过分析句子结构可知，书是由莫言写的，也就是书被写的，所以要用过去分 词来表示被动，结合给出的单词提示，因此可知这句话的意思是”这个小女孩经常读莫言 写的书.”故答案为written.【点评】首先要掌握这个句子的意思，然后结合具体的题目，就可以确定正确答案.57 .【考点】一般过去时的被动语态；一般过去时.【分析】汤姆丢了钱包，他受到了妈妈的惩罚.【解答】通过分析句子结构可知，他是被妈妈惩罚的，所以要用被动语态来填空，又根 据lost,所以要用一般过去时的被动语态来填空，结合给出的单词提示，因此可知这句话 的意思是“汤姆丢了钱包，他受到了妈妈的惩罚.”故答案为was punished.【点评】首先要掌握这个句子的意思，然后结合具体的题目，就可以确定正确答案.58 .【考点】固定搭配/句型.【分析】学生过去常常骑自行车去上学，而现在他们习惯于步行去上学.【解答】根据关键词used to,意思是“过去常常”后面跟动词原形，又根据第二个空格前 面的词语是are used to,意思是“习惯于”后面跟动名词，结合给出的单词提示，因此可 知这句话的意思是”学生过去常常骑自行车去上学，而现在他们习惯于步行去上学.” 故答案为 take； walking.【点评】首先要掌握这个句子的意思，然后结合具体的题目，就可以确定正确答案.59 .【考点】形容词的句法功能.【分析】我妈妈许诺给我买一部iPhone6.【解答】根据关键词promised,所以要用动词不定式来填空，结合给出的单词提示，因 此可知这句话的意思是“我妈妈许诺给我买一部iPhone6.”故答案为t。buy.【点评】首先要掌握这个句子的意思，然后结合具体的题目，就可以确定正确答案.60 .【考点】it作形式主语；不定式作主语.【分析】偷别人的东西是一个耻辱的事情.【解答】通过分析句子结构可知，it