2022年海口市骨干教师、有效教学能手、教坛新秀暑期培训总结.docx

2022年海口市骨干教师、有效教学能手、教坛新秀暑期培训总结2022年海口市骨干老师、有效教学能手、教坛新秀暑期培训总 结7月13日至7月15日，在海口市教育讨论培训院的组织下，海 口市骨干老师、有效教学能手、教坛新秀进行了为期三天的培训。 虽然培训时间较短，但这几天的收获还是许多，也带给了我许多 的思索。下面是对此次培训的总结。这次培训到会人员多，会议室都坐不下了，看来大家的乐观性还 是很高的。我自已也是特地从老家飞回来参与培训的。所以很期 盼能够真正的学到一些对我们有用的东西。才能不虚此行。第一 天的支配是上午下午各一个讲座，全部老师都集中在一起听。上 午是省研训院周积的院长主讲，他的题目是老师做讨论的几个 关键问题。一开头，他就用了一个小故事表明白一个观点：学 问有两种，一种是学问，一种是表演。首先就指出了我们要做一 个学问型的老师，而不是表演型的老师。整个讲座，他主要从课 题讨论的一般程序，老师讨论的问题哪里来。有了讨论问题怎么 办等方面绽开说明。很清楚地给我们指出了讨论方向，说实话， 以前总是会听到学校说要做课题讨论，这些年来其实始终都没有 真正明白，听完周院长的讲座后，我才明白什么是老师讨论。下 午，是丘名实院长所作的教育讨论课题的选择与讨论方案设计, 丘院长的讲座与上午周院长的报告刚好相呼应，更加详细的讲解 了做课题的选择和设计。他主要教育讨论选题要求，课题来源, 课题选题应留意的问题。提出讨论假设等几个方面进行说明。运 用了许多案例、故事等帮助说明，很好理解。总之，第一天的培 训让我明白了什么是课题，怎么做课题。其次天，培训分学科进行，我们历史组分别是助推站的几位老师, 分别是吴永红老师、李里根老师、唐政虎老师的讲座。吴老师的 题目是历史教学问题与小课题讨论从什么是小课题讨论，为 什么要做小课题讨论，如何把问题转化为小课题，小课题讨论来 源。最终是一些留意事项。吴老师特别有激情，可以看出来，她 平常的教学确定很受同学欢迎。语言精练，光这一点就值得我们 学习。她的讲座很接地气。李里根老师主讲的是课堂观看。他首 先从传统的听评课开头，然后提到专业的听评课一课堂观看。听 到这里我才明白为什么每次市里的教研活动总是会让李老师评 课，原来他早就在这方面进行了专业的讨论。想到自已教书这些 年，都没有真正的去评价过一堂课，一对比，还真是惭愧。唐老 师主讲的是课程理念与教学设计，他拿出了自已的教学设计 在现场给老师们展现，有获奖的，也有没获奖的。让老师们有了 更直接地熟悉和思索。最终，是陈素梅院长对此次培训的总结。陈院长在总结中指出了 现阶段老师们在培训中的不足，也提到了今后的努力方向。可以 看出陈院长是一个敢做敢为的人。盼望在她的带领下，我们的老 师队伍能够真正的壮大起来。老师们的专业素养能得到真正的提 高，能够给我们更多的学习机会。