《论语》《宗承字世林》2021年浙江杭州中考文言文阅读真题（含答案与翻译）.docx

2021年浙江杭州中考文言文阅读真题【甲】子日：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（论语子罕）【乙】赠从弟（其二）东汉刘桢亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性。【丙】宗承，字世林，南阳安众人。承少而修德雅正，确然不群，征聘不就。闻 德而至者如林。魏武弱冠，屡造其门。值宾客盈门，不能得言，乃伺承起，往 要之，捉手请交。承拒而不纳。后为司空辅汉朝，乃谓承日：“卿昔不顾吾, 今可为交未？ ”承日：“松柏之志犹存。”魏武不说，以其名贤，犹敬礼之。命 其子修子弟礼，就家拜汉中太守。魏武犹以旧情介意，薄其位而优其礼，就家 访以朝政，居宾客之右。（楚国先贤传）【注释】确然：刚强的样子。魏武：曹操。司空：官名，分掌宰相职 能。其子：指曹丕。16 .阅读甲乙诗文，用诗中词语填空。（2分）赠从弟中寒风“”、冰霜"”，可看作是对甲文“岁寒”的具体描写。17 .“风声一何盛，松枝一何劲”富有气势，请作赏析。（4分）18 .为以下句中“就”字选择恰当的解释。（3分）（1）征聘不就（）（2）就家拜汉中太守（）（3）蒙乃始就学（孙权劝学）（A.从事 B.就职、赴任 C.完成 D.前往19.对丙文中画线语句理解正确的一项为哪一项（3分）A.闻德而至者如林。魏武弱冠，屡造其门。理解：听闻宗世林德行而到他家（拜访）的人很多。曹操成年后，屡次到他 家拜访。这样写，从侧面表现了宗世林品德高尚，受人敬重。B.魏武不说，以其名贤，犹敬礼之。理解：曹操不高兴，但因为自己有贤德的美名，所以对宗世林还是非常尊敬。 “犹”字富有意味，表现了曹操复杂的心理。20.揣摩曹操与宗世林的对话，完成（1） （2）题。（7分）“卿昔不顾吾，今可为交未”“松柏之志犹存。”（1）朗读曹操问话，你觉得适合用怎样的语气？为什么？ （3分）（2）借助甲乙诗文，谈谈宗世林以“松柏之志犹存”回答的妙处。（4分） 【参考答案】16. 瑟瑟惨凄17. 用“风声”之“盛”衬托“松枝”之“劲”，用两个“一何”加以咏叹, 富有气势，突出对松的赞美。18. （1） B （2） D （3） A19. A20. （1）例如1：适合用自信的语气。曹操位高权重，认为宗世林应该会愿 意结交。21. ：适合用嘲讽的语气。曹操介意当初被拒，现在身居高位，借机嘲讽。（2）松柏傲雪凌霜，具有刚直的气节。宗世林借此说明自己清高自守的品 性，又表达了拒绝结交的态度。【参考译文】【丙】宗承，字世林，南阳安众人。宗承年少时就具备了高雅正直的品德， 能坚守志操，不同流俗，朝庭征召他为官，他拒绝去赴任。听说他品德高尚而到 他家（拜访）的人很多。魏武帝曹操成年后，屡次到他家拜访。（一次）正遇上 宾客满门，没能和他说上话，于是等到宗承起身要出去时，曹操急忙上前，抓住 他的手请求和他交往。宗承拒绝没有接受。后来（魏武）做了司空辅佐汉朝，（魏 武帝）于是对宗承说：“你当年没有理睬我，现在可以和我交往吗？ ”宗承说:”松柏的志向还在。”魏武很不高兴，（但）因为他是有名气的贤士，仍然敬重 礼遇他。命令曹丕对（宗承）行弟子之礼，到（他）家中拜请他出山做汉中太守。 魏武还因为结交遭到拒绝的事而心生芥蒂，任命宗承当任的官职不大却以隆重的 礼节优待他。到他家拜访询问他朝政,让宗承坐在宾客之中的尊位上以示尊崇。（2021浙江杭州）