20xx幼儿园顶岗实习工作总结.docx

20xx幼儿园顶岗实习工作总结20xx幼儿园顶岗实习工作总结1短短的x个月顶岗实习期圆满结束了，通过这段时间的实习，我 想我们每一个出去顶岗的学生都有所收获，我们都得到了一次锻炼, 学会了许多我们在学校学不到的知识和技能。无论是教学工作，还是 与幼儿园老师的沟通沟通，甚至是与孩子们的相处，我都学到了很多, 这也是我这次出去实习的巨大收获，这将成为我以后学习工作的宝贵 财富。短短的几个月，让我感受到了作为一名合格幼师的不容易，也让 我感触很深。记得刚进园顶岗实习不久，让我感到无所适从。毫无工 作阅历的我，就像一张白纸，空空的，不留一点痕迹。面对性格各异、 天真烂漫的孩子，不知道该如何与他们沟通沟通，不知道如何带给他 们快乐成长。看到指导老师轻轻松松的带孩子们做游戏，嬉笑融洽的 氛围，我深深地被感染了。我开始自信起来，努力的去学习，尝试和 孩子们快乐分享，经过多次尝试，我渐渐懂得了正确带孩子的方式, 紧张的心理也在逐渐消退，变得乐观、开朗和乐观。在幼儿园里，老 师们对我都很热情，在她们的关怀指导下，让我感觉到：能够做一名 幼教工，是一件多么幸福的事！我很庆幸能够到该幼儿园实习，跟我 搭班的老师是一名很优秀的老师，在她的虚心指导下，我很快适应了 幼儿园的坏境，让我了解了小班幼儿教学的活动让孩子们接受了能终身受益，我将珍惜剩下的每一天!20xx幼儿园顶岗实习工作总结5时光飞逝，转眼间实习结束，回想起我的实习生活，颇多感受。新老师面临的问题是不熟悉教材，也不知道应该怎么上课。对此 我的心里十分着急，生怕因为上得不好而影响了幼儿对知识的掌握以 及对我上课的爱好。所以，我会查阅资料把自己的教案写好.听课是 提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累 阅历。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是园 里的老师。这一个月我听了许多节课，我的收获很大，逐步掌握了一 些上课的技巧。除了听课之外，平时我也常常和我班级老师以及其他 老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，特别是我 的班长，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和阅历不是自己从天 上掉下来的，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，乐观 吸取周围其他老师一些先进的东西，才能提高自己的水平。止匕外，我 们也组织了集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。 要做一名合格的老师，除了有良好的教学阅历外，最重要的是应具备 良好的职业道德。为此，我始终用自己的爱心，去热情的关怀身边的 每一位孩子。在幼儿的常规方面，不怕苦、不怕累，要象孩子的母亲 一样关怀和爱惜他们。在实习期间我始终以主人公的态度，乐观协助班上的老师完成各 种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度。给我自己的工作注入了 新的动力。在保育方面，像这些琐碎的生活常规事情，每天都要做，我觉得 可以训练一个人的耐心、忍耐性、恒心、细心等等，对于人的性格培 育确实有帮助。头几天觉得很新鲜，做事情很有爱好，很卖力，时间 一长，就需要其它方面的东西来支撑自己了，也就是我上面所说的。， 保育工作上，经过自己的仔细思考和总结，我觉得自己做得比较好的 地方在于：能够很快地适应这些工作，基本上能够做好。不足在于: 还不够细心，没有完全做到根据每个幼儿的特点进行保育，最主要的 原因是是与幼儿相处时间短，对幼儿了解不够。上午半日活动是指从 早晨7点30幼儿来园到中午11点30幼儿午饭，包括两个教学活动 和两餐一点还有日常生活常规活动。在组织幼儿半日活动中，我发现 要让幼儿都做到守纪律，做到按时按量按质完成活动任务很难。老师 要照顾到每个幼儿也很难，特别是混龄的班级。所以要想有一个成功 的活动，需要老师的精心策划、灵活应变和幼儿的乐观配合。幼儿的 爱好和特点是半日活动策划和组织的的依据。我对自己的半日活动的 组织不是特别的满意，主要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地 完成活动任务，特别是生活活动，可能受到小班幼儿的年龄特点的影 响及我作为老师的威严和威信不够。短短的实习，在指导老师精心地指导下，通过自己的努力，我学 到了很多，自身的专业素养也得到了很大的提高。我会在今后的工作 中继续努力，为幼教事业做出贡献。20xx幼儿园顶岗实习工作总结6时间又一次向我证明了它是转瞬即逝的。不知不觉进入x幼儿园 工作已经3个月了。在这段时间里，我从对老师对幼儿的不熟悉到逐 渐了解教学工作流程和如何照顾幼儿在园的饮食起居及如何与家长 沟通,逐渐适应工作岗位。衷心感谢园长和各位老师给予我的无私帮 助。试用期结束了，我也将自己这三个月以来的工作情况做了如下小 结：1、师德方面我乐观参加学校组织的各种学习政治活动，坚定正确的信仰，不 断提高思想觉悟，树立正确的人生观价值观。与同事关系和谐，并发 扬团队协作精神。我以师德、师爱、师智、师能要求自己，以爱播撒， 用爱耕耘，让孩子身心健康进展。我也常常阅读教学和教育类的书籍, 不断充实自己，提高自己。2、工作实际八月末开学钟声敲响的前夕，我进入到x幼儿园大一班，在李老师 和保育员张老师的带领下,开始班级内的环境布置及卫生打扫工作。 刚刚投入工作的我对许多东西知之甚少。因而紧跟着李老师的脚步前 行，偶尔有点小想法，也是和李老师商讨后再去执行的。李老师为人 热心，对于我的一些小想法也常给予肯定，使我深受鼓舞。逐渐能够 大胆的将自己的想法付诸实践，最终我和李老师一起将老师布置的焕 然一新。九月幼儿园迎来了活泼可爱的孩子们，而我正是幼儿园本学期的 第一位早值班老师，每天和四位礼仪小朋友一起在幼儿园一楼大厅门 口，以微笑问候每一位老师、家长及小朋友，并协助靳老师给入园的 孩子做晨间检查。为期一周的早值班使我意识到老师必须以身作则才 能成为孩子的好榜样。而早值班老师更是得做好带头作用，必须准时 入园，准备好一切等待礼仪小朋友的到来，给他们戴上授带，并做好 文明礼仪示范。开学了，幼儿园内的教学工作也迅速步入常规化，我在大（一）班 两位老师的帮助下开始尝试组织教学活动。而在正式教学前，我也有 幸聆听了多位老师的公开课，并参加到老师们的研修讨论中。通过任 课老师的自评和听课老师的评论，我深深的意识到，一节完美的教学 活动，背后不仅凝聚了老师的无限期望和无限的努力，而且更是明证 了老师的专业水平。并使我认识到自己的教学能力及与孩子们互动沟 通等方面的不足。为此我请教了老师们，并乐观备课，请老师帮忙指 正自己的不足，同时也请老师们给予指导。三个月内我有幸接触到大中小三个不同年龄段班的教学工作，并 从几个班老师身上学习到许多好的教学策略以及和幼儿相处的小技 巧。两位园长也给予了我许多学习的机会，让我有幸参加到幼儿园相 关信息的录入工作，一些园内资料收集整理工作中。真的很感谢园长 和老师们给予的无私帮助，促使我在合格幼师的道路步步迈进。在以 后的工作中，我将更加虚心的向前辈们请教，更加仔细对待自己的各 项工作，做到蹲下身来与幼儿平等沟通等。我也会珍惜幼儿园提供的 每一次学习机会，努力汲取更多幼教新知，让自己永远成为一湾活水。幼儿园的生活是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质朴常会唤出 我们的美妙童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。"保教结合是学前教育的一大要求。在保育工作方面，三个月的幼儿 园生活，使我认识到作为一名合格的幼儿园老师，除需具备相应的教 学能力外，还应该具备相应的保育知识，尤其秋季是水痘，腮腺炎及 手足口易发季，而我所在的大一班，就有部分幼儿感染了水痘。由于一些家长对水痘缺乏认识，所以老师和保育员不仅要做好每 天的消毒检查工作，而且还需主动与家长沟通水痘的预防措施和感染 后的注意事项。而我也会和老师们每天一起检查孩子是否有长水痘, 并和送孩子入园的家长沟通，请他们每天给孩子喝板蓝根之类的增强 抵抗力的药物。通过这件事，我认识到细心的观察和全面的保育知识, 对一个新手老师是十分重要的。在接下来的工作中，我将多多学习， 以弥补自己在保育方面的不足。以便更好的照顾幼儿，更好的促进幼 儿健康快乐的成长。3、切身感悟三个月的幼儿老师工作阅历，我坚定了“献身教育事业，当一名 辛勤园丁的信念，我将继续以仔细负责的态度虚心学习，不断完善 自己，不断提高自身专业素质和能力水平，为成为一名合格的幼儿老 师而努力!为孩子们每天欢唱的“我们是祖国的花朵，请你要好好的爱 惜我而不懈努力！再次感谢中心领导,园长和所有老师们的帮助!未来我会更加的努 力，希望你们多多给予批评指导.20xx幼儿园顶岗实习工作总结7三个月的顶岗实习生活飞逝而过，回想起这三个月来的实习生活, 短暂而美妙。留给我许多有意义的回忆。这次顶岗实习来到南涧县机 关幼儿园，实习时间三个月，从二零一四年十月八号到二零一五年一 月八号。三个月间，不但渐渐熟悉了幼儿园的小朋友们，也与老师们 日益增进感情。从老师们那学到了许多有益的知识，为以后工作备下 了基础。XX县机关幼儿园是一所公办幼儿园，始建于1965年，至今换址 两处，历史悠久，教学质量高，且严格根据我国教育标准，两教一保。 幼儿园开展的各种教学严格根据幼儿园教育指导纲要的规定，从 不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的进展, 力求让每个幼儿在园的三年中，学习粗浅的知识和技能，养成良好的 习惯，为进入小学学习奠定良好的基础。此次实习，让我懂得书上所学的那些理论知识要想同实践组织教 育教学活动相结合有一定跨越性。特别是当幼儿数量完全超过正常数 量时，要想达到一定的教学目标，必须做一些改进，而不是将自己所 学的书本理论知识照搬而用那么简单。因为并不是每个幼儿园的情况 都能和书上知识的介绍想对应上。譬如我所待的幼儿园。由于各种外部条件原因，使得xx县机关幼儿园的大班平均人数 在60人以上，这远远超过了正常组织教育教学活动的人数。班上幼 儿人数过多，要想组织好教育教学活动，就必须在纪律秩序方面有一 定要求。而我所带的大一班，从小班开始便常常变动老师。所以。 幼儿对老师的教学组织方式不是很适应。且对于新老师的教学活动表 现出不是很配合的态度。这些因素大大加难了我的教学活动组织。每 个班级里面都存在一些淘气分子。这些幼儿表现为在组织教学活动中 擅自行动，不听老师安排，打闹跑动，爱将小话，甚至出现打架等行 为。尽管老师多次提醒但仍沉醉于自我世界。期间也与家长做了一定 的沟通，发现幼儿的这些问题与家长也存在一定关系。有些幼儿在家 中就是如此，但家长一贯认为这些都不是问题，不给予重视，才引起 幼儿在幼儿园里仍存在这些问题，不尊重班集体里其它同学的感受。 这时，身为老师的我们就不得不做好家园共育的工作，从各方面改善 幼儿行为。身为一名幼儿老师，我们不能以大人的思维去和幼儿相处。幼儿 的世界是天真而快乐的，不能以我们的思维去评定他们的对错。譬如, 在一次教学活动中，讲到古代没有钟表，早上听到大公鸡喔喔叫然后 大家就知道天亮了该起床了。有一位小朋友便说起，天有没有亮只要 看一眼外面就知道了，干嘛还的时时刻刻注意听公鸡有没有叫呀，太 笨了。这时我们能说他的话没有道理吗？不能，因为他确实有道理。 这就是孩子的思维，简单明了。所以老师也必须将自己的思维带入幼 儿的思维世界去，去倾听他们的童言妙语和奇思妙想。此次顶岗实习还接触到国培计划，学习到很多名师的教学活动方 式。有幸领悟到XX州幼儿园的名师们组织的教育教学组织活动特点。 通过XX州幼儿园园长对各堂课的点评与反思，使得我进一步明白如何正确有效地，不失科学地，依据幼儿的年龄进展阶段组织好一 次次的教学活动。通过不断的反思和研讨，找出自己平时在组织教学 活动的优缺点，扬长补短，进一步完善自我教学水平。此次顶岗实习学到了很多老师的阅历，了解了一些幼师的工作情 况。作为一名幼儿老师，我知道生活常规在幼儿一日生活中，占有重 要地位。常规教育既是幼儿从家庭进入幼儿园集体生活的必修课, 也是老师做好课堂管理的“基本功。教育心理学指出：人的进展有两 个重要的领域：一是情感领域；二是任职领域。作为一名大班老师, 我在管理中应该改变传统的教育方法，应该强调让每一个孩子都感受 到充分全面的教育，尤其要关注孩子的情感领域，关怀每一个孩子, 使得每一个孩子的主动性都得到充分发挥，争取消灭教育死角。那么, 如何帮助幼儿建立良好的生活常规，并取得良好的效果呢？我觉得有 以下几个方面。一、制造融洽的师生关系和谐的师生关系是教学与管理的前提。平时，我比较喜欢与孩子 们"疯到一起，拉着衣服开小火车，做他们喜欢的游戏和想做的事情, 通过与他们的交谈和眼神沟通来了解他们，发现他们成长的需要。我 知道，只有真正的走进他们的心理我的教育才是成功的，为了这个我 也在努力。二、重视孩子的习惯养成幼儿园的孩子初涉社会，很多家庭的影响成分在身上，过惯了被 伺候的生活，难以适应自理的日子。到了幼儿园养成良好的习惯是首要的。通过学习与实践我深深体会到有着良好习惯的班级是多 么的优秀与便于管理。良好的秩序不仅能保证教学活动的顺利实施, 更能大大地降低常见事故的发生。当然，这些良好习惯的养成的靠老 师们平时的纠正与管理。三、树立孩子的主人翁意识让孩子有机会参加班级的创设与管理，让他们亲身体会到形成一 个班集体的不容易：打扫卫生，装饰教室，管理小朋友，适时体会一 下老师的辛苦，使得他能更珍惜劳动成果和体谅老师。四、重视孩子的个性化教育我们的教育对象是一个个有思想，有个性的孩子，而且他们每个 人的个性都存在很大的差异。因此，在平时的教育过程中，我非常注 重孩子的个性差异，针对孩子的性格，爱好，爱好等特点来开展教育 工作。五、加强家园联系幼儿园的班级管理是离不开家长的理解，支持和参加的。于是, 我们在日常的管理过程中，尝试利用家长资源进行班级管理。利用校 讯通，群等平台和家长进行沟通沟通心得。平时我比较注重与家长的 语言沟通，为了保证班级管理的顺利进行，取得最佳的效果。召开家 长开放日，便于家长参加我们的教育教学组织活动。帮助孩子完成教 学任务，使得家长了解家园共育的重要性。以上便是我的实习总结与心得，此次实习不仅仅让我了解了许多 实践知识，更让我懂得了与幼儿的相处不容易，做好一名幼儿老师更加困难。但我也更加爱上了这个专业与工作，更加喜欢与幼儿 的相处生活。20xx幼儿园顶岗实习工作总结8x年3月，我在佳语幼儿园进行了为期半个月的实习，在这次实 习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和 爱心，这正是我们学习和努力的方向。我在实习中增长了见识，我才 知道，做老师难，做幼儿老师更难;也知道了自己的不足。我们要回 到学校来充实知识，弥补缺口。每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开 启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教 育他们，这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。咱也当了一回张老师 呢!经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿老师还真不容 易，光靠现在学的知识是远远不够的。和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦, 紧紧的串在一起，甜甜的。我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心，换取孩 子们的开心;我愿用我的实心，换取所有人的认同。初为人师，欣喜中有困惑，欢乐中有感悟。幼儿的教育和成长， 都掌握在幼儿老师的手中，我真正感受到这份职业的神圣！只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教原来就是一门需要具有 爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵 护他们。短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。20xx幼儿园顶岗实习工作总结9一转眼，一个多月的时间已经悄无声息的过去了，最后一个星期 我这一名新老师！孩子们都很可爱、懂事，我很喜欢他们，他们也很 喜欢我，跟我一起玩儿、一起上课、一起游戏这次实习让我增长了不少知识，让我受益不少，也学习积累了不 少的阅历。首先学会了怎样与老师和幼儿沟通、沟通，怎样与孩子的 家长沟通，学会了给孩子们上课和游戏，更加实际地去了解孩子，去 理解孩子的心声，融入孩子们的世界；我也学会了怎样备课写教案, 怎样开展活动，以及完成幼儿园领导安排的教学任务，并得到老师们 的肯定。其次是越来越觉得与孩子们在一起上课、吃饭、睡觉、游戏 是一件多么开心的事情，跟他们在一起的时间总是过得很快，也充满 了意义，每天看到他们的面孔，你就会觉得今天又是快乐的一天！实习期间，也让我发现了自己身上的不足之处，我所欠缺的还有 很多很多，值得学习的地方还有很多很多，给我感受最大的便是：做 幼儿老师不能太过温柔！要有严厉的一面，也要有温柔的一面。我算 是深有体会了吧，在回校以后，我将会继续努力学习，不断完善自己 的不足，提高自己的专业技能水平，为成为一名合格的幼教工而奋斗!经过x个月的学习，时间如白驹过隙，但我看到了自己的不足, 也深知要成为一名合格的幼师实属不易。不但要有专业的教学知识, 也要有良好的职业素养，更要有耐心、爱心和责任心。在那里，让我 愉快地度过了 x个月，在那里，让我学到了很多宝贵的阅历，这将会 成为我今后学习、工作的宝贵财富！20xx幼儿园顶岗实习工作总结2实习，是对我们专业能力的考验，但同时，也是对我们在独立生 已经来到了，当这一天真的来到时，突然对实习产生了一种难以割舍 的情感。在雨敞坪镇中心幼儿园实习的一个多月里，工作有苦有乐， 但最多的还是收获，这次实习真的让我受益匪浅。用八个字来概括“虽 然辛苦，但很充实。古人云：“纸上得来终觉浅，要知此事必躬行。 这是一次理论与实践相结合的实习，让我把理论知识应用到实践当中, 并在实践中积累更加丰富的理论知识，在幼儿园老师的帮忙下，我从 一个什么都不懂的实习老师逐步走向了一名了解幼儿的老师，这为我 以后的工作打下了坚实的基础。实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅仅能够看清楚自己 的潜力，更能够找到和书本上完全不一样的知识面。园长根据我的实 际状况和幼儿园的实际状况，把我安排在中一班，由中一班的班长张 慧老师带我一个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿老 师的工作，更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心进 展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别，同时也认识到 了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育 老师及家长的配合工作也具有同样重要的地位。俗话说：万事开头难。刚进园的时候我感到了很大的困难，毫无 工作阅历的我，应对这些性格迥异的孩子们，我觉得毫无头绪。每一 天早上我都会面带微笑和全托、白托的孩子们打招呼，但是由于我是 新老师，很多小朋友不愿意主动和我打招呼，所以每次我都是主动和 小朋友沟通，和他们说一些表扬他们的话，他们才愿意和我打招呼， 经过几天的沟通，慢慢的小朋友们最后愿意主动和我打招呼了，这让 我感到很有成就感。经过一个星期的实习，我已经大致了解了班级一日常规活动，班 上的小朋友也都认识了，和小朋友也相处得挺愉快的。因为是全托班， 每一天晚上，小朋友吃完饭后，就是玩桌面玩具、看动画片，这个时 候，我就会静静的坐在一旁看着她们，看着他们开心的玩，仔细的投 入到动画片里面，虽然有点无聊，但也是一件很幸福的事。在接下来的每一天里，我都会认仔细真的做好自己的每一项工作, 微笑应对每一位幼儿。首先是保育工作;我虚心的请教班上的老师和 阿姨，学会保教结合，用心配合他们工作。户外活动时提醒幼儿注意 安全;根据天气变化及时提醒幼儿增减衣物;洗手时，提醒小朋友要把 衣袖卷起来，以免弄湿衣袖;吃饭时提醒小朋友安宁静静的吃，以免 呛到我尽自己的努力照顾好每个小朋友的.生活，让孩子喜欢呆在幼 儿园，在幼儿园中健康的成长。然后就是教育工作，作为一名老师，首先上好课是最基本的要求。 在实习之前，我也参加过试教活动，但真的的幼儿教学对我来说还是 第一次。从学生转变为老师，这中间需要付出很多的努力。当我仔细 的写好一份教案，给指导老师审批，仔细地在脑海模拟几次上课的流 程和情景后，我以为那节课能够上的很好了，但事实却不是这样。上 课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持 等不确定的因素，对老师的组织潜力和控制潜力提出了比我想象中更 高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的方面。还记得第一次上 课时，由于对幼儿了解得少，对于幼儿的意外答案和突发行为和语言， 不能迅速地灵活地应答和处理，也没有整好班上的常规，语音语调、 动作都不够夸张，没有很好的吸引小朋友的注意力，所以第一次上课 上得十分不理想。但是课后我仔细的反思了教学活动中存在的问题, 请指导老师给我评课，然后总结阅历，吸取教训，虚心听取其他老师 的意见和推荐，经过多次实战后，我组织的教学活动一次比一次有进 步，这让我感到很有成就感。我很兴奋能够跟中一班的小朋友及几位优秀的老师和阿姨们共 同度过了一个多月的时间，小朋友们可爱极了，给我带来的是无尽的 欢乐，而几位老师和阿姨的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。个性是 张慧老师，她上的课很生动搞笑、语言动作等各方面都能很好的吸引 小朋友们的注意，看了她的课，从她的课上，我学到了很多，让我受 益匪浅。在实习期间，她很仔细的阅读我的教案，听取我的想法，在 我上完课后，她会主动地找我谈话，指出我的不足，使我能不断地改 善。我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时 间里，我的观念，我的心态，我的潜力都在逐渐地发生变化，从中也 领悟到作为一个新老师，必须要要时刻一种学习的态度来对待自己的 工作，注重阅历的积累，注重观察有阅历的老师是如何上课的，并借 鉴她们好的方面，及时吸取教训并改正自己的不足，不断提升自己的 潜力。在实习期间，我认识到了，要成为一名合格的幼儿老师，除了要有良好的教学阅历外，最重要的是具备良好的职业道德，幼教工作是 一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工对幼儿有耐心，细心，爱心， 职责心。经过这次实习，让我真正了解了幼儿老师是那么的不容易， 让我初尝了身为一幼儿老师的酸甜苦辣。透过这次实习，我看到了自 己的很多不足，也学到了很多书本上学不到的知识。在今后的日子里， 我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这一个多月 的实习不仅仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点, 我相信在未来的路上我会做得更好。20xx幼儿园顶岗实习工作总结10不知不觉中，来到第四幼儿园已经快三个月了，在这三个月的实 习时间里，让我亲身的体会到了幼儿老师的酸甜苦辣与不容易。在这 三个月里，我开心过，也因为遇到过一些棘手的问题而伤心困惑过， 但更多的是收获，在这短暂的实习时间里，让我深刻的认识到一位幼 儿老师应该具备一些什么样的素质，也更让我认识到自己应该从哪些 方面去更好的完善自己。现将我在实习中的一些体会与感受记录如下:第一次接触幼儿园的工作，感觉新奇而繁忙。和小朋友在一起是 开心的，他们的聪慧可爱深深的感染了我，内心对这份工作的热爱越 来越强烈同时也感到了沉沉的责任。在踏入第四幼儿园之前，我印象 中的幼儿园，就是老师带领着小朋友一起做游戏，学习简单的知识的 场所。可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。 带领着小朋友一起做游戏只是幼儿园一日活动中的一个小部分，真正 的幼儿园工作，幼儿老师要扮演不同的角色，而且每个角色都要注意 幼儿的安全，从幼儿的一日活动中让我明白了如何更好的开展幼儿的 各项活动，从而也知道如何做才能成为一名合格的幼儿老师。首先，作为幼儿老师，要做好幼儿的安全工作。幼儿园教育指导 纲要中就明确指出："幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的 健康放在工作的首位可见，在我们具体的工作中，应当始终绷紧 安全之弦，并有计划地对幼儿进行详实可行的安全教育，以确保他们 能够每天高兴奋兴地来园，快快乐乐地离开，在安全的环境中健康的 成长。那么该如何做，才能更好的保证幼儿的安全呢。第一、幼儿园的日常工作要尽量精细，提升老师和学生的安全意 识，营造一个温性安全又和谐的气氛；第二、要定期进行安全的检查，把幼儿园可能存在的安全问题消 除在萌芽当中。第三、在幼儿园多多开展有趣丰富的活动，引导幼儿的安全行为, 让他们不要做不利于自身的事情；第四、在平时，要开设安全课程，让幼儿的自我保护意识得到提 高。其次，要做好家长工作。幼儿的成长，受幼儿园、家庭、社会三 大环境的影响，每一方面都有具体的途径，三方面是相辅相成的，其 中最重要的是家庭教育和幼儿园教育的密切配合。科学实践表明，家 园主动携手对幼儿进行同步教育，是促进幼儿健康进展的必由之路。 有句话说的好：“家园如同一车两轮，只有同向运转，才能共同促进 孩子的进展的确，在幼儿园里，搞好家园共育，赢得家长支持是 提高幼儿园的办园质量和口碑。我们应把家长工作提到教育教学工作 的重要位置，始终与家长建立着相互信任、相互尊重、相互支持的合 作伙伴关系。所以，我们的要赢得的支持、帮助与认可。那么该如何 做，才能更好的与家长进行沟通呢？一、遵循尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主 动参加，并乐观支持、帮助家长提高教育能力。家园能否和谐牵手， 最大限度地发挥教育作用受多方面因素影响，其中老师与家长沟通沟 通的途径、内容、技巧是影响家园共育效果的重要因素。二、有针对性地满足幼儿家长的合理需求，不断加强家园之间的 有效沟通，促进幼儿健康和谐进展。幼儿家长对幼儿园、老师的期望 和要求主要包括：有科学的办园思想、创新的教育理念、优秀的师资 队伍、良好的硬件设施、热情周到的服务，并能常常听取家长的意见、 建议；关注幼儿的营养健康、情绪情感体验；注重幼儿智力进展和良 好行为习惯的养成；以及老师对幼儿的日常照料能力、与家长沟通的 能力、与同事合作的能力；等等。三、沟通方式因人而异。因此，老师应该灵活机动，游刃有余地实现与家长的有效沟通。和家长沟通沟通要遵循“十二字原则, 即“一视同仁、区别对待、真诚热情。四、沟通时，首先，汇报孩子近来的进展情况。多谈孩子的优点 和进展变化，谈幼儿的缺点和不足时要婉转、含蓄、淡化。五、了解幼儿在家里的情况及家长的教育方法，帮助家长分析查 找存在问题的原因。六、提出解决问题的设想和方法及家长需要配合的事项。这样才 能赢得家长的信任，家园工作才会更融洽、更和谐、更有序地开展。 同时，老师与家长沟通沟通要注意做到"八要八不要：一要态度谦和, 文明礼貌，不要盛气凌人；二要坦诚相待，以平和平等的心态与家长 推心置腹地交谈，不要居高临下，喋喋不休地数落家长或幼儿的过失; 三要客观公正地评价自己，不要炫耀自己；四要实事求是，不要夸大 其词；五要心中有数，不要随意发挥；六要敢于担当，不要推卸责任； 七要一分为二，不要以点概面；八要留有余地，不要主观臆断。接着，我们明白如何增强自己底专业素养。我们知道，开展基础 教育课程改革是党和国家在新时期全面推动素质教育，提高中华民族 素质，增强综合国力，实现中华民族伟大复兴的一项重要战略举措。 基础教育课程改革在经历了变革、调整、充实之后，已进入了攻坚阶 段，老师的水平与质量对教育的影响越来越凸显出来，整体提高老师 队伍素质已成为当务之急，这就迫切要求转换老师角色，促进老师专 业进展和加强老师专业培训。关于老师专业进展的理论和实践，越来 越引起人们的关注、讨论和探讨。那么该如何做，才能更好的提升幼 儿老师的专业素质呢？一、以幼儿为本，树立正确的儿童教育观。幼儿是祖国的花朵, 是国家的未来和希望。重视每一个孩子，尊重每一个孩子的人格是教 育人的前提。在日常生活中，老师要做到乐观愉快的和幼儿进行沟通与沟通。了解熟悉幼儿的个性特点，不偏爱或溺爱孩子，常常地 了解他们的优缺点，给予鼓舞和正确地引导。我们应看到每一个孩子 都有闪光点，都可能成才，我们应该相信孩子的能力，给他们的独立生活制造机会。在充分发挥幼儿主动性的前提下，促进幼儿身心健康的进展！二、其次，具有高尚的职业道德素质。职业道德素质是衡量一个 老师是否合格的重要标志;同时也是顺利进行教育工作的保证。一言 一行以人民老师的标准要求自己，严于律己，加强自身修养，表里如一。同时，注意心理素质的磨砺，以平静、正常的心态对待一切， 让自己真正做一个道德高尚的人，一个博学多才的人，一个乐于发现 的人，一个乐观向上的人，一个身心健康的人。幼儿老师要全身心的 关爱每一个幼儿，熟悉每个孩子的进展状况，了解关怀每位孩子的成 长。老师要善于与家长沟通、沟通，及时地了解孩子的情况，应该尊 重每位家长，理解他们对子女的关怀、珍爱和期望的心情，与他们建 立真挚的友谊，互相沟通和学习教育孩子的阅历，也使他们了解幼儿 各阶段的需求，取得家长的配合与信任。老师更要热爱幼教事业，对 幼儿充满爱心，对教育事业充满热情！三、再次，提高专业知识和技能。人们常说：“学高为人师、身 正为人表。时代的进步要求老师不断提高素质水平，努力培育出跨 世纪的接班人。我认为只有不断提高自身素质，不断完善自己，才能 担此重任。最后，要有心。作为一名幼儿老师，我常常在教育中告诉自己, 必须要有"三心一一"爱心、细心、耐心，我认为爱心是我们作为一 名合格老师的基本，当你有了爱心，当你充满激情，去关怀、呵护每 位幼儿时，把他们当作自己的孩子、自己的弟弟妹妹是，这时我们就 会和孩子们融为一体，孩子会把他开心与不开心的事倾诉给你听，因 为他们已经把你当作是他们的朋友了，孩子相信你、信赖你。虽然从我只实习了近三个月的时间，但我深深感受到做这一行的 我们必须细心细心再细心。尤其孩子小，他们的自卫能力还不是很强， 所以我们老师在工作中要做到一丝不苟，把安全放在第一位，当孩子 的安全有了保证时，我们的家长才会更放心的把孩子交到我们的手中, 也该更加的信任我们，所以当我们有了 一颗爱心再加一颗细心是仅仅 不够的，而重要的是要有一颗耐心，许多的幼儿是比较内向的，不善 于谈吐，自己的心事或是自己想做什么事情都不敢向老师说，例如： 有的小朋友尿裤子了，他不向老师说，他怕老师批评他，他就在那里 默不做声；还有的幼儿摔伤了也不说，强忍着痛，等回到家里家长看 到这一切的时候，就会产生误会，责怪老师没有及时发现。幼儿没有 及时说出问题，家长就会产生质疑，还会把孩子放心地交到老师的手 中吗？所以这里是一个细心与耐心的结合，我们必须细心地去观察每 个幼儿，去耐心地向他们述说、讲解。述说每个故事的精彩画面，讲 解事情的严重性和因果关系，鼓舞幼儿大胆汇报问题和大胆发言，耐 心地去20xx幼儿园顶岗实习报告幼儿园顶岗实习报告幼儿园顶岗实习报告幼儿园老师顶岗实习总结20xx大学生幼儿园顶岗实习总结活能力上的测试。所谓雏鸟都必定会有离巢的那一天。作为一名在学 校和家长保护下的学生，我也终于能通过这次面对社会的学习来证明 自己已经有能力飞出大学的“象牙塔，并能在社会的环境中追求更高 的进步！回顾此次的顶岗实习的工作，我作为一名学前教育专业的毕业生, 有幸在XX市的xxx幼儿园得到录用，成为了一名实习幼师。在过去 的三个月里，我个跟随着前辈，不断学习和锻炼，提高了自己在幼教 上的能力和阅历，并乐观发挥了自身的专长，为幼儿园的进展建设贡 献了一些力量。在此，我将总结自己实习阶段的工作情况如下：一、思想态度在实习的工作体会中，我的思想也得到了很多的进步。我在开始 实习后认识到，自己已经不再是一名的一般的学生了。生活在社会中， 我已经成为了一名社会的工。要以更加严谨和自律的思想来管理自己。此外，在开始工作后，我又进一步认识到自己还是一名实习的老 师，这不仅让我在内心中又多出了一份责任，一份读对学生培育的责 任。在工作期间，我学习了很多老师的思想方式，适应了幼儿园的工 作环境。且也通过自己对师德师风的了解，加强了自己的责任意识， 能在思想上管理自己，在行动上乐观的做好幼儿榜样。二、工作情况在工作上，作为一名实习的新手，我不仅没有什么教育的阅历， 连走上讲台的时候都会感到十分的紧张，尽管台下的都不过是一些小 朋友，但他们清澈的眼神反而让我不能原谅自己的出错。可也正是一 开始这样的想法，导致我在的教育工作中过于生硬。没能在达到良好 的效果。但在后来的工作中，我一边学习老老师的方法，提升自己的胆量 和能力。一边也在书写自己的教案，提升课堂的规划能力。渐渐的我 也已经适应了自己的幼教工作，并能在课堂上乐观热情的引导幼儿, 甚至大方的面对各位家长的沟通。三、自我反思回顾自己的工作，我在实习的时间里确实大大的提升了自己的能 力，但毕竟只是初出茅庐，很多方面依旧不够熟练，也不能很好的处 理自己的一些问题。为此，我还要更多的在实际上锻炼自己，扩展自 己的视野，让自己能成长为一名真正合格的幼儿老师！ 20xx幼儿园顶岗实习工作总结3俗话说：万事开头难。刚进入到幼儿园实习，总觉得困难很大, 自己工作毫无阅历，应对性格各异的孩子，应对新工作，的确工作很 难开展。毫无头绪可言，到底该从哪里下手呢，看着师姐们轻简单松 的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的游戏，看着孩子们一张 张兴奋、热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝 试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去，慢慢的融 入这个小群众当中。实习第一天的画面还历历在目，那是多么让人印象深刻。清晨, 早早的起床，带着那一点兴奋，那一点紧张，那一点好奇准备开始实 习的第一天。刚进班级，我要应对的就是如何让这些可爱的孩子接纳 我，并且喜欢我。大班的幼儿在应对陌生人时，都是那么心怀好奇， 他们会主动上来和你打招呼，并且问这问那，很快我就和他们熟悉起 来，打成了一片。我的指导老师但是一名阅历老道的闸北名师，比起 "指导老师这个身份，我觉得她更像我的妈妈，不只是因为她的年龄 和我妈妈相仿，更因为她就像是一位慈爱的母亲，用尽心血培育我这 个刚出生的孩子。我会用心观察陈老师如何引导幼儿自主学习，当 我有疑问时，会及时请教老师，并能很快地将老师传授的阅历付诸于 行动，成为自己的阅历。在陈老师的指导和帮忙下，我很快得就熟悉 了工作，并且他都会和我说说班级里每个幼儿的状况，我明白作为一 名合格的幼儿园老师，需要透过接触幼儿、了解幼儿，逐步构成尊重 幼儿、热爱幼儿、关怀幼儿、理解幼儿的教育观念。在实习整个过程中，我悟出了要因人施教，应对不同的幼儿要用 不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界， 而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不用心去了解 去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及 不足之处，要想帮忙他们改正缺点，不仅仅要关怀和照顾幼儿，和幼 儿家长的沟通也十分的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他 们沟通幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很宝贵的东西。六个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工 作;更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点 及其在保教工作方面与中班、小班幼儿的区别;同时也认识到了作为 一个幼儿老师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其 他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。小朋友们都 十分天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。我试着让自己变成小 朋友，融入他们的生活，这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们 的信任和依靠。但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。一个原 因就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。 相反地，我把自己当作他们的朋友来督促他们做事。甚至有时候我把 他们的话当儿戏，哄他们。我很庆幸能够跟大班的小朋友及几位优秀的老师共同度过了六 个多月的时间，小朋友们给我带来的是无尽的欢乐，而几位老师的指 导和教诲则是一笔宝贵的财富。个性是陈老师，她的课让我打开眼界, 受益匪浅。在实习期间，她很仔细的阅读我们的教案，听取我们的