2023年中考语文一轮复习之课内文言文考点清查专题17《邹忌讽齐王纳谏》文学常识+重点注释+重点译句+课后问题+中考预测(解析版).docx

专题17 课内重点文言文篇一一邹忌讽齐王纳谏（解析版）冼白战国笛齐第一。题目是编者加的。战国策是西汉刘向根据战国时期史料考点，文学羸谢 篇，分国编次。讽，讽谏，用含蓄的话委婉地规劝。谏，规劝国君、尊长考点，课后注释rjo尺约等于现在的23.1厘米。（映丽）光艳美丽。（朝服衣冠）早晨穿戴好衣帽。（服）穿戴。（窥镜）照镜子。（我孰与城北徐公美）我与城北徐公相比，哪一个美?（孰与），与相比怎么样，表示比拟。（旦日）第二天。（明日）次日，第二天。（11）（孰）同“熟”，仔细。（弗如远甚）远远不如。（美我）认为我美。（14）（私）偏爱。（皆以美于徐公）都认为（我）比徐公美。（16）（宫妇）宫里侍妾一类女子。（17）（左右）君主左右的近侍之臣。（18）（莫）没有谁。（四境之内）全国范围内。0）1蔽）蒙蔽，这里指所受的蒙蔽。（21）（面刺）当面指责。）（谤讥于市朝）在公众场所指责讥刺（寡人的）过失。（23）（市朝指集市、市场等公共场合。（24）（闻）这里是“使听到”的意思。（25）时时）常常，不时。（26）（间进）偶然进谏。）（间）间或、偶然。（期年满一年。（朝于齐）到齐国来朝见。（30）（战胜于朝廷）在朝廷上取得胜利。意思是内政修明，不需用兵就能战胜敌国。/I、加己（以八万右岩 而形貌映丽.考点*重点译句 ，容貌光艳美丽。演崩味冠，窥镜，谓太妻日:“我孰与城北徐公美？ ”【答案】早晨他穿戴好衣帽，照着镜子，对他的妻子说：我与城北的徐公相比，哪一个美？吾妻之美我者，私我也；【答案】我的妻子认为我美，是偏爱我。今齐地方千里，百二十城。【答案】如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池。宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。【答案】宫里侍妾一类女子和君主左右的近侍之臣，没有不偏爱您的，朝中的大臣没有不害怕 您的，全国范围内的百姓，没有不有求于您的。由此观之，王之蔽甚矣。【答案】由此看来，大王您受的蒙蔽很深啦。群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；【答案】所有的大臣，官吏，百姓能够当面指责我的过错的，可得到上等的奖赏。上书谏寡 人者，受中赏；【答案】上书劝谏我的，可得到中等奖赏。能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。【答案】在公共场所指责讥刺我的过失，传到我耳朵里的，可得到下等的奖赏。令初下，群臣进谏，门庭假设市；【答案】命令刚下达，群臣都来进谏。门前、院内像集市一样。（11）数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。【答案】几个月以后，还偶尔有人来进谏，一年以后，即使想要进谏，也没什么可说的了。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷【答案】燕、赵，韩、魏等国听说了这件事，都到齐国来朝见，这就是人们所说的在朝廷上取得胜利。三问答一三类比一三赏赐一三变化。试据此梳理课文内容并熟读成诵。考点*课后习题赤与徐公比美的三问，妻、妾、客的三答，邹忌讽谏齐王的三类比，齐 1 .1威王纳谏后的三赏，令初下、数月之后、期年之后的各国“皆朝于齐”的三变化。（参见译文）二、阅读课文，完成下面的练习。1 .有人称赞邹忌能将“千古臣谄君蔽，兴亡关头，从闺房小语破之”，也有人认为他的劝谏“并 无讽王纳谏字句”，妙在“蕴藉”。结合这些评论，具体分析邹忌是怎样说服齐王的，其劝谏艺 术有哪些高妙之处。【答案】邹忌并未直接讽谏齐王，而是以小见大，讲述自己与徐公“比美”的经历，并把自己“三 思”的结果告诉齐王，通过类比，让齐王自己去领悟“王之蔽甚矣”和应该采取的措施。直谏， 有可能触犯君王龙颜，不容易让齐王接受；委婉劝谏，假设没有恰当的切入口，又容易流于琐细或 者旨意不明。邹忌坦然直陈自己的“比美”经历和“闺房小语”，取譬类比，以切身体验切入讽 喻正题，自然亲切，入情入理，又委婉含蓄，易于为齐王所接受。2 .除了高超的语言艺术，邹忌劝谏成功还有哪些重要因素？说说你的看法。【答案】除了高超的语言艺术，邹忌能劝谏成功，还有其他重要的因素。比方：这也与邹忌善于 思考、分析的个性和他的担当、责任意识相关。邹忌关心国家大事，一心想寻找恰当时机劝谏齐 王。他在生活中经历了 “比美”经历，能够深入思考、分析，体察各人的情状心理，并敏锐地由 个人体验联系到国家大事，想到齐王所受之蔽，于是果断地进行劝谏。这也离不开齐王广开言路 的胸襟和果断行事的理政智慧。齐王听了邹忌的劝谏，马上“下令”，并且分上、中、下三种不 同层面的赏赐，立刻实施，表现出一位封建贤明君王的特点。三、解释以下各组加点词的含义。L吾与徐公孰美？孰视之【答案】哪一个仔细。2.吾妻之美我者，私我也公不假设君之美也 【答案】认为美美丽。3.于是入朝见威王燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐 【答案】朝廷朝见。四、邹忌是如何讽谏”齐威王的？其劝谏艺术有何高妙之处？【答案】邹忌采用的是类比（设喻）说理的劝说方法。他并未直言劝谏齐威王，而是以小见大,讲述自己与徐公“比美”的经历，并把自己“三思”的结果告诉齐威王，通过类比，让齐威王自 己去领悟“王之蔽甚矣”和应该采取的措施。、成以下小题。2023（中者籁酗 '1貌映丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻日：“我孰与城北徐公美？"其妻日：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾日：“吾孰与徐公美？ "妾日：“徐公何能及君也？ ”旦日，客从外来，与坐谈，问之客日：“吾与徐公 孰美？ ”客日：“徐公不假设君之美也！”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗 如远甚。暮寝而思之，日：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有 求于我也。”于是入朝见威王，日：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣， 皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫 不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王日：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者， 受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏， 门庭假设市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝 于齐。此所谓战胜于朝廷。L以下句子中，加点词的意义相同的一组是（）A.朝服衣冠，窥镜朝而往，暮而归 B.客之美我者环而攻之而不胜C.群臣吏民能面刺寡人之过者及鲁肃过寻阳D.群臣进谏，门庭假设市愿为市鞍马 【答案】A【解析】A早晨；B主谓之间，取消句子独立性/代词；C过错/到；D名词：集市/动词：买这 考查的文言文中的一词多义、虚词的用法、词类活用等知识点，要求学生在备考过程中要善于积 累总结这些特殊词语的解释和用法。2.把“明日徐公来，孰视之，自以为不如"翻译成现代汉语。【答案】第二天，徐公到（邹忌家）来，（邹忌）仔细观察了一下，认为自己长得不如徐公好看。【解析】这句话共有四处得分点：第一处“明日”是第二天的意思，第二处“孰”是仔细的意思， 第三处“视”是观察的意思，第四处“以为”是认为的意思。学生在翻译时要做到实词翻译准确， 把省略的局部补充完整，特殊句式要符合现代汉语语序用法，语句通顺。3,以下对文章内容的理解，不正确的一项为哪一项（）A.虽然邹忌的妻子、小妾、客人都是在夸赞他，但是他们夸赞的原因是不一样的。B.邹忌讲究劝说策略，由己及君，设喻说理，巧妙地使齐威王接受了自己的谏言。C.齐威王用上、中、下三种不同等级的奖赏来激励大家提意见，取得了很大成效。D.齐威王政令刚出，很多人当面谏言，后来那么间接提建议，一年后无人再进谏了。【答案】D【解析】“间”是偶尔的意思，表示偶尔有人进谏，此句理解错误。（-）阅读下面文言文，完成以下小题。【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于 臣，皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之 内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。" 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺 寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初 下，群臣进谏，门庭假设市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（节选自邹忌讽齐王纳谏）【乙】赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水，蚌方出曝而鹤啄其肉,蚌合而 拍其喙.鹤曰：'今日不雨，明日不雨，即有死蚌。'蚌亦谓鹤曰：'今日不出，明日不出， 即有死鹤。'两者不肯相舍，渔者得而并禽之。今赵且伐燕，燕、赵久相支，以弊群众，臣恐强 秦之为渔夫也。故愿王熟计之也！”惠王曰"善！ ”乃止。（选自战国策，有删改）【注释】且：将要。苏代：人名。惠王：赵惠王。他将要攻打燕国。曝：曝晒。指： 通“钳”，夹住。喙：鸟兽的嘴。禽：通“擒”，捉住。熟：仔细。1.以下句子中“之”字的用法与例句相同的一项为哪一项（）例句：燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。A.何陋之有？B.吾妻之美我者 C.故愿王熟计之也！D.臣之客欲有求于臣。 【答案】C【解析】此题考查对文言虚词的掌握。例句中“之”的意思是代词，这件事。A.之：宾语前置的标志。B.之：助词，主谓之间取消句子的独立性，无意义。C.之：代词，这 件事。D.之：结构助词，的。应选：Co2.以下加点词语解释有误的一项为哪一项（）A.能面刺寡人之过者（当面）B.臣之妻私臣（私下）C.臣恐强秦之为渔夫也（担忧）D.明日不雨，即有死蚌（下雨） 【答案】B【解析】此题考查理解文言实词含义的能力。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如 通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准确辨析即可。ACD.正确； B.有误，句意；我的妻子偏爱我。私，偏爱。应选：B3.以下对【甲】【乙】文段的理解表述不正确的一项为哪一项（）A.【甲】文中画线的句子朗读节奏应为：今齐/地方千里。B.【甲】文中的邹忌讽谏齐威王时，由生活琐事推及国家大事，注重细节和对话描写，人物形象 生动。C.战国策中文章大都短小精悍，富有哲理，很多成语都出自其中。如【甲】文中的“门 庭假设市"，【乙】文中的“鹤蚌相争，渔人得利”。D.【甲】【乙】两文的论证方法略有不同，【甲】文采用类比的方法论证，【乙】文采用设喻的 方法论证。【答案】A【解析】此题考查的是对文本内容理解与分析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上， 根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。A.有误，【甲】文中画线 的句子朗读节奏应为：今/齐地/方千里；BCD.正确。应选：Ao.把【乙】文中的画线句翻译成现代汉语。蚌方出曝而鹅啄其肉【答案】看见一只河蚌正从水里出来晒太阳，一只鹤飞来啄它的肉。【解析】此题考查的是理解并翻译句子的能力。此句中重点的词有：方，正。曝，pu,晒的意 思。鹉，音y£i, 一种水鸟名，羽毛呈茶褐色，嘴和腿很长，捕食鱼、虫、贝类。啄，啄食。句子 翻译为：看见一只河蚌正从水里出来晒太阳，一只鹤飞来啄它的肉。4 .【甲】【乙】两文讲的都是成功进谏国君的故事。结合【乙】文，请具体说明苏代向赵惠王进 谏时所用的方法，并简要分析这样进谏的好处。【答案】运用寓言故事来喻事明理，生动形象、直白明了。寓言不仅增强了辩词的说服力，而且 使行文别出心裁、独具摇曳生姿意蕴无穷的美感，让赵惠王能够清楚地明白当前的形势和自己国 家所处的境地，从而比拟容易接受苏代的劝谏，放弃攻打燕国。【解析】此题考查理解课文内容。解答此题的关键是根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找 出相关的语句，概括即可。苏代方法巧妙。用寓言故事引入（讽喻或类比的方式），使惠王易于 接受；态度诚恳。为燕赵双方的利益着想，陈述利害，入情入理。（三）阅读下面文言文，完成以下小题。【甲】于是入朝见威王“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求 于 臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境 之 内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。" 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人 之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥 于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下， 群臣进谏，门庭假设市；数月之后时时而间进；期年之 后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏 闻之，皆朝于齐。此所谓胜于朝廷。【乙】越石父贤，在缘继中。晏子出，遭之涂，解左修赎之，载归。弗谢，入闺。 久之，越石父请绝。晏子瞿然，摄衣冠谢曰：“婴虽不仁，免子于厄,何子求绝之速也？ ”石 父曰：“不然。吾闻君子谢于不知己而信于知己者。方吾在缥维中，彼不知我也。夫子既已 感寤而赎我，是知己；知己而无礼，固不如在缘细之中。”晏子于是延入为上客。（选自司马迁 史记管晏列传）【注释】越石父：齐人。缘维：拘系犯人的绳索，指囚禁。修：指一车三马或四马中两旁 的马匹。谢：告辞（这是文中晏子的表现）。闺：内室。T瞿然：惊异的样子。厄：困苦， 灾难。魄：同 “屈”，委屈。信：同“伸”，伸展。感寤：有所感而觉悟。1.解释以下句子中加点的词语。（1）臣之妻私臣。私 （2）越石父请绝。绝： 【答案】（1）私：偏爱。 （2）绝：绝交。【解析】此题考查考生解释文言文实词的能力。作答时先要大致了解文章内容，弄清句子的意思， 根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义，注意文言文中一词多义的特点，要根据 语境仔细辨析。注意课外文段中的词语在课出内出现时的解释。2.用现代汉语翻译下面的句子。（1）能讥市朝，闻人之耳者：受下赏。（2）晏子于是延入为上客。【答案】（1）在公共场所批评议论我的过失，传到我耳朵里的，可得下等奖赏。（2）晏子于是邀请他进门，待为贵宾。【解析】此题考查文言文翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然 后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运 用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规 范，将翻译过来的总内容进行适当调整，到达词达句顺。3.【甲】文中的齐威王和【乙】文中的晏子在形象上的共同点是什么？ 【答案】齐威王和晏子在形象上的共同点是知错就改。【解析】此题考查学生对文章的理解和把握，要求学生能够大致翻译全文，在理解课文内容的基 础上，根据选项，梳理内容，找出相关的语句，分析作答。【乙】文参考译文：越石父是个贤才，正在囚禁之中。晏子外出，在路上遇到他，就解开乘车左边的马，把他赎出来， 用 车拉回家。晏子没有向越石父告辞，就走进内室，过了好久没出来，越石父就请求与晏子绝 交。晏子大 吃一惊，匆忙整理好衣帽抱歉说：“我即使说不上善良宽厚，也总算帮助您从困境 中解脱出来，您为什么这么快就要求绝交呢？”越石父说：“不是这样的。我听说君子在不了解自 己的人那里受到委屈，而在了解自己的人面前意志就会得到伸张。当我在囚禁之中，那些人不了 解我。你既然已经受到感动而醒悟，把我赎买出来，这就是了解我；了解我却不能以礼相待，还 不如在囚禁之中。”晏子于是邀请他进门，待为宾。（四）单项选择题.以下句子加点词意思相同的一项为哪一项（）A.邹忌修八尺有余乃重修岳阳楼B.期年之后陈太丘与友期C.朝服衣冠有时朝发白帝D.时时而间进中间力拉崩倒之声【答案】C 【解析】A.长，这里指身高/修建；B.满/约定；C.早晨；D.间或、偶然/夹杂。1 .以下句子加点词用法相同的一项为哪一项（）A.虽欲言，无可进者B.忌不自信，而复问其妾C.燕、赵、韩、魏闻之D.欲有求于我也A.虽欲言，无可进者B.忌不自信，而复问其妾C.燕、赵、韩、魏闻之D.欲有求于我也虽人有百手，手有百指其真无马邪何陋之有所欲有甚于生者【答案】A【解析】A.即使；B.代词，他的/句首语气词，表反问，难道；C.代词，代指这件事/宾语前置的标志；D.向/比。3.以下句子加点词意思相同的一项为哪一项（）A.臣诚知不如徐公美此诚危急存亡之秋也B.今齐地方千里B.今齐地方千里方欲行，转视积薪后C.王日：“善。”C.王日：“善。”京中有善口技者D.时时而间进D.时时而间进又何间焉【答案】A 【解析】A.确实；B.古代称面积的用语/刚；C.好/擅长；D.间或，偶然/参与。4.以下句子加点词用法相同的一项为哪一项（）A.吾与徐公孰美B.虽欲言，无可进者C.乃下令 *D.徐公不假设君之美也A.吾与徐公孰美B.虽欲言，无可进者C.乃下令 *D.徐公不假设君之美也所识穷乏者得我与小大之狱，虽不能察 *乃不知有汉假设听茶声然【答案】B【解析】A.介词，跟、和/通“欤”，语气词；B.即使；C.连词，于是、就/副词，竟然；D.介词, 比/副词，像、好像。.