人教版八年级上册语文《苏州园林》阅读题测试题答案.docx

人教版八年级上册语文苏州园林阅读题测试题答案（允许、容许）有欠美伤美的一、给加粗的字注音重峦叠嶂（）雕镂（）依傍（）池沼（）轩榭（）二、选词填空1 .总之，一切都要为构成 在，决不 败笔）。丘壑（）嶙峋（）即使（）拍摄（）（完善、完整）的画面而存（地方、2 .大致说来，那些门和窗（尽量、追求）工细而决不 庸俗，即使 （简洁、简朴）而别具匠心。3 .诸如此类，无非要巡游者 （虽然、即使）就微小范 围的局部看， （但是、也）能得到美的享受。4 .谁 （假如、既然）要鉴赏我国的园林，苏州园林 （就、可）不该错过。5 .用图画来比方，对称的建筑是 （美术、图案）画， 不是（美术、图案）画，而园林是（美术、图 案）画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。三、阅读文段（一）设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建胜利的园林当然各各 不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，好像设计者和 匠师们全都追求的是：务必使巡游者无论站在哪个点上，眼前总 是一幅完善的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布 局，讲究假山池沼的协作，讲究花草树木的衬托，讲究近景远景 的层次。总之，一切都要为构成完善的图画而存在，决不容许有 欠美伤美的败笔。1 .文中最能体现苏州园林异中之同的整体特征的一句话是.苏州园林的特点体现在哪些方面?2 .结合语段，以下对“败笔”一词的解释最符合原意的应当是A.影响整个字的一笔B.文中写得不好的句子C.园林设计上的欠缺D.园林绘画方面的不足.把文中划线句子改成“他们讲究亭台轩榭的布局、假山池沼 的协作、花草树木的衬托和近景远景的层次”好不好？为什么？四、阅读文段(二)苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而 不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山协作着竹子花木, 全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘 (h8), 才能使巡游者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至 于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全 园的中心，其他景物协作着布置。水面假如成河道模 /PGN0008. TXT/PGN样，往往支配桥梁。假如支配两座以上的 桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌 齐整的石岸，总是凹凸屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑 的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅 画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲 开放。巡游者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。1 .在横线上依据拼音填写汉字。2 .依据文意解释加粗短语“生平多阅历”的意思。3 .画出和本篇文章前面段落中“务必使巡游者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完善的图画” 一句相照应的句子。4 .这段文字在结构上的特点是总分A. 总分总分总B. 分总分.为什么说“假山的堆叠，可以说是一项艺术”？5 .这段文字中标出序号的八个句子是说明池沼的。请用简明的 话指出下列句子说明的侧重点是什么？1）句写：2）句写：3）句写：4）句写：5）句写：五、阅读文段（三）（1） 一条凹凸曲折的长廊，中间用同样一条凹凸曲折的花墙隔 起来，就形成了内外两道长廊，这便是复廊。（2）沧浪亭整个园 子，就环绕在这个长长的美丽的复廊里。（3）复廊的外廊，紧贴 园外的碧水河塘。你从外廊走，仿佛你并不在园里，而是在园外 青青翠色的田郊野外闲逛。（4）但是，转过脸，你从花墙向里面 看，却隐隐地看到园内树影婆娑，古亭傲立，绿竹红花，随风摇 曳，另有一番风味。（5）假如从内廊走，你可以尽情观赏园内那 些亭台、假山、芭蕉掩映的小榭，飞檐凌空的厅屋等建筑艺术。 (6)但转过脸，从花墙透窗外，园外的风光却又飞速地进入你 的眼帘。(7)这复廊真有说不尽的奇异处。1 .这段文字说明的对象是：2 .说明对象的特征是：3 .用 “II ” 划分层次：(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7),并指出 结构形式A.总分B.分总C.总分总D.并列.说明的挨次是A.由概括到详细B.由整体到部分C.由缘由到结果D.由特点到用途E.由远到近F.由夕卜到内G.由春到秋H.由早到晚5.“园内树影婆娑，古亭傲立，绿竹红花，随风摇曳”“这复廊真有说不尽的奇异处”各运用的表达方式是A.叙述B.描写C.谈论D.抒情