VisualBasic程序设计课程对应实验教学大纲.docx

Visual Bas i c程序设计课程对应实验教学大纲实验对应理论课程名称：Visual Basic程序设计英文名称：Visual Basic Programming Design实验对应理论课程代码：（1901004适用专业：教育技术学本科专业课程性质：专业拓展课开设学期：6学时：36学分：2一、实验课的性质与任务本实验课程是Visual Basic程序设计的重要实践环节。在课程中精心设置了一批验证 性、设计性和综合性的实验项目。通过实验，使学生加深理解、验证、巩固课堂教学内容， 加深对可视化编程思想的理解，强化Visual Basic对程序流程控制、常用控件的属性、事件、 方法的理解和使用，通过简单练习和综合实验，发挥学生的想象力、强化学生的探索精神。 先修课程：计算机文化基础二、实验目的、要求及学生应掌握的实验技术及基本技能1 .实验目的通过本课程的实验应使学生了解计算机语言的功能和适用领域，具备程序设计的知识和能 力。学生应在每次实验课之前完成题目的编程工作，熟练地掌握Visual Basic语言。2 .实验要求学生通过本课程的学习和示例的分析，掌握使用Visual Basic开发Windows应用程序的一 般方法和特点，理解Windows应用程序的基本概念、.主要功能和Windows应用程序开发的 基本思想，能够根据实际需要自行开发简单的Windows应用程序，并为今后进一步使用 Visual Basic或其他面向对象的可视化开发工具开发Windows应用程序打下基础。应明确实 验项目要求学生掌握的Visual Basic课程的理论知识，熟练掌握VisualBasic的基本操作及要 求学会使用Visual Basic进行程序设计三、实验项目及内容提要序 号实验项目名称实验基本方法和内容项目 学时每 组 人 数实 验 类 型实验要求备 注1熟悉Visual Basic简单程序熟悉Visual Basic集成开发环 境21演 示必修2顺序结构与部 分常用控件掌握程序的三种基本控制结 构和常用控件41验证必修3分支结构与部 分常用控件掌握分支结构的设计和复选 框、单选按钮、框架41设计必修4循环结构与自 行画图掌握循环结构的设计和几种 画图的方法61演 示必修5数组、列表框 和组合框学会数组的使用和列表框、组 合框的设计41验 证必修6文件的基本操 作掌握文件的基本操作41综 合必修7菜单、工具栏 和状态栏掌握菜单、工具栏和状态栏的 设计41验证必修8数据库与数据 控件掌握数据控件的使用，学会使 用代码操作数据库419子程序与函数 过程掌握Sub过程Function过程 的使用、变量的使用41四、实验所需重要仪器设备及台（套）数通过局域网互联，安装Windows 200（）操作系统和Visual Basic 6.0程序的微机。五、实验成绩评定方法通过考查学生平时实验成绩、作品成绩来评定学生最终实验成绩，平时实验成绩占60%,作 品成绩占40%。实验成绩占课程总成绩的40%,期末成绩占课程总成绩的60%。六、参考资料（5号黑体）崔武子等编.Visual Basic程序设计.清华大学出版社.20（）6版龚沛曾等编.Visual Basic实验指导与测试（第二版）.高等教育出版社,2002年版.刘炳文主编.Visual Basic程序设计.机械工业出版社,2004版.