《幼儿园一日活动常规工作》培训的心得体会.docx

幼儿园一日活动常规工作培训的心得体 会幼儿园一日活动常规工作培训的心得体会为贯彻落实教育部36岁儿童学习与进展指南，切实规 范我县幼儿园一日活动常规，提升幼儿老师专业素养，教育局打 算举办全市海口老师基地学分。全体老师于1月17日1月18 日支配在我园培训，我也有幸参与了。我们每一个幼儿老师都知道幼儿园的工作是琐碎而详细的。但当 我通过这两成天的培训学习，使我大开眼界，感受颇深。当我 回到家，静下心来认真回顾其中的每一个环节（从幼儿进园及晨 间活动到嬉戏活动），环节中的每一个细节时，我深深地感受到： 一、幼儿园的一日生活包括了：特地的教育教学活动、嬉戏活动 还有生活常规活动等多种多样的活动。其中的生活常规活动又包 括：用餐、就寝、入厕等许多小的细节和工作。这些活动虽然微 不足道，也不被大家所重视，但却是幼儿养成良好的生活习惯和 幼儿园一日活动得以顺当开展不行缺少的重要环节，可以称得上 是幼儿园一日活动的润滑剂。因此仔细做好幼儿生活常规管理活 动让幼儿养成良好的生活习惯就显得尤为重要。如幼儿在午饭前 后的洗手洗脸；午睡前自己整理衣物和鞋袜，午睡后整理被褥这 些小事上，不仅可以熬炼幼儿的自理力量还能够让幼儿养成自己 的事情自己做的好的生活习惯。二、合理的一日活动常规尤为重要。由于它是幼儿园老师保育、 教育工作的顺当开展的重要依据，并保证了幼儿良好的作息规律, 更有利于培育幼儿良好的生活习惯和时间感、秩序感。三、孩子的仿照性是特别强。幼儿老师的为人师表、言行举止、 行为习惯，都是孩子们学习的榜样，所以我们老师在日常生活中 肯定要到处规范自己的言谈举止、行为习惯，时时刻刻都做好孩 子的表率。就如我自己坐小喜爱反着座，这样无形中就给孩子们 树立了不好的榜样。四、.幼儿的自控力量是比较弱的。要想让幼儿养成良好的常规 意识，我们老师首先就要让幼儿知道为什么要这样做，应当怎样 做，进而提高幼儿辨别是非的力量。但是由于幼儿的可塑性比较 强，他们良好的常规养成并非一朝一夕就能达到的，这就需要我 们在教育中遵循幼儿的身心进展规律，要将常规教育晓之以理， 要讲究培育的形式，要不怕反复的练习，并不断的转变形式，以 此关心幼儿养成良好的常规意识。五、一天学习活动中主要的形式是操作和嬉戏，这样对操作前的 要求，操作中的提示和操作后的常规培育就显得非常的重要。在 活动中随时教育幼儿活动所需物品，从哪里拿，还要归放到哪里 去、离开座位时应随时将椅子放好、使用剪刀时留意平安、别的 小伴侣需要关心时，准时赐予关心等等。从一点一滴的小事来渗 透对幼儿的常规教育。通过两天的培训学习，让我明白了幼儿园一日常规的详细要求， 也体会到了一日活动常规的重要性。在以后的工作中我会加强一 日活动的整合，更加重视孩子们的养成教育，日渐完善并持之以 恒地做好幼儿一日活动常规工作。日常生活常规活动可以称得上 是幼儿园最重要的工作之一，闻名教育家陶行知提出“生活即教 育”，生活将自始至终地伴随一个人的成长，贯穿于一个人的终 生教育之中。作为一名幼儿老师，肯定要到处做个有心人，要学 会依据孩子的特点，在一日活动中合理地开展好玩的教育教学活 动和嬉戏活动，为幼儿创设“做力所能及的事”的条件与环境, 让幼儿能充分地自我服务，从而养成良好的常规习惯。常规习惯的培育要从点滴开头，更要根据正确的方法。老师也要 做到言行一，做好孩子们的表率，使孩子们在老师的榜样中不断 地进步。当然幼儿各项常规的培育及良好习惯的养成并非一日之 功，更不能靠一时一会儿、一天半天就能形成的，需要幼儿老师 长期的指导及训练，更需要各位家长的亲协作。