第二章++名词与主谓一致+讲义+2023届高考英语语法专题一轮复习.docx

第二章名词与主谓一致(一)名词名词是非常重要的类翊也是高考常考内容之。纵观历年高考试题,试题中出现的考点主要有：名 词的单复数形式、名词的所有格的构成及应用、不可数名词的辨认、名词作定语的功能、名词辨义等。一、名词的复数词尾变化形式可数名词有单、复数两种形式。单数用原形，复数有词形变化。该词形变化分为规则变化和不规则变 化两种。()规则复数形式的构成1.通常在单数名词之后加词尾-S。词尾-S在清辅音后读s;在元音和浊辅音后读z;在s, z,O,2等辅音后读iz。O,2等辅音后读iz。如:book-*booksbuks car-*cars k/:z day-*days deiz2.名词以-s, x, -z, -ch, glass-*glassesgl,:siz box-*boxes 'bOkiz-shbus-*buses 'bsiz3.名词以元音字母+y” iz;专有名词中的y不变,boy-*boys fbOiz结尾时,tree-*treestri :zhouse-*housesf hauzizface-*faces* feisiz结尾时，加-es,读iz»如:brush-brushes br)河churchchurches'watch-*watches *wOtiz加-S，读作z;以"辅音字母+y结尾时，变y为i,再加-es,读直接加-s,读z。如：army-*armiesf' O:mizstory-*stories *stOQriz factory-*factoriesbaby-*babies *beibizGermany-*Germanys '(1分中区0中标24 .以"辅音字母十o”结尾时，一般加es,读z.如：tomato-*tomatoes tw' m迟Q.puzhero-*heroeshiPLuz但 piano, photo 后只加-s,读z。如：piano-pianos pi * 8nPuz photo-*photos f futuz5 .以-f, -fc结尾时，一般先把-f, -fc变为v,再加-es,读以0如:leaf-*leaves li:vz knife-knives naivz 个别只加-s,读s。如:roof-roofs ru:fs1ife-*livcslaivzshelf-shelves Utlvzchief-*chiefstcy>i :fs教你巧学巧记:(1)名词单数变复数口诀 名词单数变复数， 几种规则要记住： 一般词尾加-s, 元、浊读z清读s支t后加s读作ts, d后加s读作dz。 辅音字母加y来结尾， i替y再加-es。词尾若为sh, ch, s, x, 加上-es读作iz。 词尾为ce, se或ge, 虽加-s也读iz。o结尾，加-s, 多数情况均如此。马铃薯和西红柿， 以。结尾加上-esz。f, fe作词尾， 去掉它们加-ves。house, mouth 变复数, s变z来变初久-S结尾的海峡、山脉与群岛，谓语用复勿用单。代词neither, either, each等，用作主语调全单。下面分别举例子，对号入座请勿乱。1. A horse is an animal.2. Those books are mine.3. Our fami ly is a big one.4. The family are watching TV now.5. The police are on the track（追踪）of the criminal.6. The father with his two sons has gone to Beijing.7. Many a student has gone to the cinema.8. Neither you nor I am a worker.9. Not only you but also I am a worker.10. He is the only one of the workers that has been invited.11. lie is one of the workers that have been invi ted.12. Seeing is believing. /To see is to believe.13. What he says is not important.14. Five hours is not long.15. Two hundred yuan a month doesn* t leave much for saving.16. All these means are useful. /Every means has been tried.17. The following are some examples. /The following is taken from Book I.18. All of them are working hard.19. Half of the book is interesting. /Half of the books are interesting.20. None of his friends have （has） been to Shanghai.21. Two-thirds of the people present are against the plan.22. Three-fourths of the surface of the earth is sea.23. All are here. /All goes well.24. A pair of shoes is under the bed.25. The Party secretary and headmaster is giving a lecture.26. No teacher, and no student has gone there.27. Each man and each woman is asked to help.28. Bread and butter tastes good.29. Going to bed early and getting up early is a good habit.30. The poor need helping. / The wounded need to be taken good care of.31. The Zhangs like playing basketball.32. The Philippines （菲律宾群岛）lie to the southeast of China.33. The Alps （阿尔皮斯山脉）are in Europe.34. Each has his merits（优点）.35. Neither of them is going home.说明：词尾为清辅音时，其后的-S读作s。如:book-books buks词尾为元音或浊辅音时，其后的-s读作z。如：boy-*boysbiz car-'-cars kjQzmugmugs m ）为 z 中学阶段所学以o结尾的名词中，只有四个变复数时，加-es。即：potatof potatoes, tomato tomatoes, heroheroes, Negro-*Negroes其余一般在词尾直接加如：rad io-* radiosphoto-* photoshouse的单数读作haus,复数应读作国hauziz ； mouth的单数读作mau中|,复数应读作 mau密zo（2）巧记-f（e）结尾的名词竟数以-（e）结尾的名词变为夏数时，有的可以直接加-s,有的则把f（e）改为丫，再加-es。在学习过程中， 有时往往弄混，下面让我们用顺口溜来进行记忆，也许能收到事半功倍之效。树叶半数自己黄，妻子拿刀去割粮，架后窜出一只狼，就像强盗逃命忙.leaf （树叶），half （一半），self （自己），wife（妻子），knife（刀子），shelf （架子），wolf （狼），thief （窃 贼,强盗），life（生命）这9个名词变复数时,都要改-f（e）为v,再加-es。其他的以-f（e）结尾的名词则直 接加-s变复数。（3）巧记-f结尾的名词直接加-s变复数有些以-f结尾的名词在由单数变为复数时，是直接在词尾加上-s。如： gulf, roof, chief, serf, belief, proof, handkerchiefo为方便记忆,我们将这些词编成口诀进行联想记忆, 效果非常好！海湾边、屋顶上，首领奴仆两相望：谁说他们无信仰，证据写在手帕上。（4）巧记-0结尾的名词复数现行中学英语课本中有一些以字母“一。”结尾的可数名词。这些词由单数变为复数时，有的加-s：有 的加-es。那么，哪些词后加-s：哪些词后加-es呢?翻一翻课本，查一查词典；我们不难发现:就中学英语 教材中出现的13个以-o结尾的可数名词而言,其中只有hero, Negro, tomato和potato四个单词必须加 -es构成复数。为了便于记忆，我们可以用下列方法去进行。1 .串连法：把上述加“-es”的四个词串连记为:黑人英雄爱吃西红柿和马铃薯。Negroes are heroes. They live on potatoes and tomatoes.黑人是英雄。他们以马铃薯和.西红 柿为食。2 .总结法：两人（Negro, hero）两菜（tomato, potato）。3 .臆造法：The two heroes are Negroes who plant potatoes and tomatoes.两位英雄是种植马铃薯 和西红柿的黑人。除了上述四个词必须加-es外，其余的词只加则不必记忆。（二）不规则复数形式的构成不以加词尾-$或-es构成的名词复数都为不规则复数，大体有以下几种情况。1 .通过内部元音变化构成复数。如：foot-*feetman-* mengoose-*geese woman-* womentooth-* teethmousemice2 .以加词尾-cn构成复数。如:ox-*oxcn child-*children3 .单数和复数为同一形式。如：a sheeptwo sheepa deertwo deera Chinesetwo Chinese教你巧学巧记：巧记单夏数名词同形名词的单数变复数中,有类是单复数形式相同。他们是Chinese, Japanese, sheep, deer, fish 等。许多同学老是写错。大家若是用下面这句话来记忆，就轻松多了。中国人和日本人很爱护绵羊、鹿和鱼。注意：fish指鱼的种类时，要加上-eS才成复数：当指鱼的条数时，单复数形式相同：指鱼肉时，为 不可数名词。4 .合成名词，将主体词变为复数形式。如:paser-by-*passers-by 过路人 new-comer-*new-comers 移民son- i n-1 aw-* sons- in-law 女婿5 .两个构成部分都要变成复数。如：man doctor-*men doctors 男医生woman teacherwomen teachers 女教师6 .一些外来词的复数形式通常以-es, -a结尾。analysis-* analyses分析bacteriumbacteria细菌basis-bases基础crisis-"crises危机phenomenon-*phcnomcnia 现象 thesis-theses论文注意在使用名词单、复数时还要注意的几个问题1 .有些名词通常只有复数形式。如：clothes 衣服trousers 裤子goods 货物compasses圆规scissors剪刀arms武器2 .单、复数形式词义不同。如：glass玻璃glasses眼镜time时间times倍，次，时代work工作works工厂，工事，作品3 .物质名词的复形式般表示不同的种类。如：these foods这些（不同种类的）食品 fruits （各种）水果grasses（各种）草4 .有些名词在一定的习惯搭配中习惯用单数。如：on foot 步行by mistake 弄错by hand 用手工教你巧学巧记：巧记“某国人”变复数口诀英语中表示“某国人”的名词很多，且其单数变复数不同，如何记住它们的复数形式呢？请先看下列 词组：1 .中国人 a Chinese（单数）-*Chinese（复数）日本人 a Japanese（单数）Japanese （复数）2 .英国人 an Engl ishman（单数）-*Englishmen（复数）法国人 a Frenchman（单数）-*Frenchmen（复数）3 .美国人 an American（单数）-*Americans（复数）阿拉伯人an Arab （单数）一Arabs （复数）埃及人 an Egyptian（单数）一Egyptians（复数）德国人a German（单数）一Germans（夏数）澳大利亚人 an Australian（单数）一Australians（复数）从第1组可看出：Chinese和Japanese单数和复数形式是一致的。从第2组可知:Englishman和Frenchman单数变复数,只需将词中字母a改为e就行了。从第3组可见：这些名词变复数时，均在词尾加字母“七”。由此可得出一个小小规律：复数词形不难记，中、日友谊是一致；英、法联盟a改e,其余一律加“-s”。二、名词所有格的构成及应用英语名词有普通格和所有格两种形式。普通格就是名词的原形，在句中用作主语、宾语、衣语时词形 不发生变化。所有格一般表示所有关系。有一飞所有格和of所有格两种。（一）s所有格下所有格主要用来表示有生命的东西的名词。's所有格的构成方法如下：L 一般在名词词尾加's,读音和名词单数变复数加-s时一样。如：the girl's room 这女孩的房间a peasant* s family 一个农民的家庭the worker* s tools那个工人的工具2 .以-s结尾的复数名词在词尾只加如：the teachers* reading-room教师阅览室the students* book学生用书a girls' school 女子学校3 .在某些以-s结尾的专有名词后，也只加“如：James, eyes瘩姆斯的眼睛Engels* praise恩格斯的赞扬4 .不以结尾的复数名词加's。如：women's dress妇女的衣服men* s work 男人的工作the children's room 孩子的房间5 .合成名词的所有格，在最后的一个名词的末尾加'so如：the editor-in-chief s office 总编辑室my father-in-law's house 我岳父的房子6 .如果某物为两人共行，则只在后一个名词的词尾加's;如果表示各自的所有关系时，则各个名词词尾 都加's°如：Jim and Kate, s house吉姆和凯特的家Mr and Mrs Jenkins' daughter詹金斯夫妇的女儿Mary's and Jack's books玛丽的书和杰克的书7 .表示时间、距离、重量、地方等无生命的东西的名词，也可以用s构成所有关系。如：ten minutes* walk 10 分钟的步行today* » newspaper 今天的报纸one pound's “'eight1 磅的重量教你巧学巧记:“s”的用法可巧记为“复数缩写所有格”。注意飞所有格的省略式在's所有格中，被修饰的名词有时可以省略。通常用于下列场合。1 .被修饰的名词出现在上文或出现在下文，这时可以省略掉被修饰的名词，以避免重复。如：This is not my book, but Kate's.这不是我的书，是凯特的。This dictionary is Tom's.这本词典是汤姆的。Mary's is a big house.玛丽的房子很大。2 .被修饰的名词表示店铺、教堂、诊所或某人的住宅时。如：I met him at the barber's （shop）.我在理发馆遇见 了她。I went to my uncle* s （house） yestei'day.我昨天到我叔叔家去了。We visited St. Paul* s（Cathedral）.我们参观了圣保罗教堂。还有:the tailor's （裁缝店），the grocer's（杂货店），the stationer's（文具店）,the doctor's（诊 所）等。（二）of所有格of所有格是以"of+名词”构成的一种词组形式，主要用于表示无生命东西的名词，表示所有关系。如： the cover of the book 书的封面the workshop of the factory 工厂的车间the door of the room 房间的门表示有生命东西的名词，也可用of所有格表示所有关系，或者表示主谓关系、动宾关系或事物的来源 等。如：the death of Stalin 斯大林的逝世the arrival of the chairman 主席的到来the laws of Newton牛顿定律（三）双重所有格's所有格有时可以和of所有格结合在一起表示所有关系，这叫做”双重所有格"。1 .双重所有格的形式双重所有格一般有两种形式：Dof十名词所有格He is a friend of my brother's.他是我弟弟的一位朋友。That is a new design of Mr. Brown's.那是布朗先生的一项新设计。2）of+名词性物主代词I*m staying with a friend of mine.我打算和我的一位朋友住在一起。I borrowed a necklace of yours.我借了你的一条项链。2 .双重所有格的几个特征1）双重所有格所修饰的名词（即。f之前的名词）通常和不定冠词a及any, some, no, few, several 等表示数量的词连用，表示"其中之一"或"其中一部分”的意思，但不可以和定冠词the连用。如：This a book of my father's.这是我爸爸的一本书。Have you read any books of Einstein's?你读过爱因斯坦的什么书吗?Some friends of my brother* s have arrived.我兄弟的几位朋友已经到了。不能说:the play of Shakespeare's 或 the novels of Lu Xun's2)"of I名词所有格”中的名词一般表示人，不能表示物;该名词必须是特指的，不能是泛指的，不能 与不定冠词连用。如：a friend of the doctor 这个大夫的一个朋友some books of my brother, s我哥哥的一些书不能说：*a cover of the book* s*a friend of a doctort s3)双乖所有格修饰的名词和指示代词this, that, these, those连用时，往往表示爱憎、褒贬等感情色 彩，这时并不表示“部分”的意思。如：That little daughter of your sister's is really a dear.你姐姐的那个小女儿真逗人爱。These remarks of yours are of great value to us.你的这些话对我们来说很有帮助。3. of所有格与双重所有格的区别有时。f所有格与双重所有格在单句中意义较接近，知识则重点有所不同。如：He is a friend of my father* s. =He is one of my father* s friends.(着重说明父亲不止他一 个朋友)He is a friend of my father. =lt is he who is my father, s friend.(着重说明他是我父亲的唯 个朋友)但中心词是portrait, picture, printing, photograph等词时，后面用of所有格指某人自己的肖像、 照片等：用双重所有格则表示某人所收藏的肖像、照片。This is a picture of my father.照片上的人是我父亲。This is a picture of my father' s.这照片属于我父亲收藏。教你巧学巧记：“瞻前顾后”分析双重所有格“名词+of+名词性物主代词或名词所有格”这一结构为“双重所有格"，如a tenant of his或a tenant of the nobleman' s。使用双重所有格应注意：一、瞻前名词前面表示数量可用不定冠词a(an)、数词(two, three等)、不定代词(few, little, some, any, no 等)，但不能用数词one。例如：【误】one friend of mine【正】a friend of mine名词前面可加指示代词(this, that),表示爱、憎、褒、贬等感情色彩，但不能加定冠词ihe。名 词前面还可加疑问代词which表示疑问。例如：【误】the chi Id of hers【正】this (lovely) daughter of my aunt' s (赞赏)that (naughty) son of Mr Smilh' S (厌恶)Which child of iheirs(疑问)二、顾后of后面应为明确的对象，即用特指普通名词、专有名词或代词。例如：【误】some of pictures of a student' s【正】some of pictures of the studentf s/hcr student' s/Tom' s/yoursof后面的对象一般是人，不是物，不是无生命的东西。例如：【误】a leg of the tabler s【正】a leg of the man' s三、正确区分可数名词与不可数名词英语名词可以分为可数名词和不可数名词。可数名词是表示可以计数的人、事物的名词。可数名词- 般有单数和复数两种形式，有些词的单复数形式相同。不可数名词是表示不可以计数的事物的名词。不可 数名词般不分单数和复数，也不能直接与a/an连用。一般说来，个体名词是可数名词;抽象名词、”物质 名词和专有名词是不可数名词；集体名词根据情况，有时用作可数名词，有时用作不可数名词。有时有些物 质名词和抽象名词也可转用作个体名词。可数名词和不可数名词各有其不同的修饰语。常见的如下：(1)只修饰可数名词单数的如a/an, one, another, either, neither, every, many a 等。(2)只修饰可数名词复数的如 these, those, few, many, a good/great many, a good/great number of, both, several 及二以上的数词等。（3）只修饰不可数名 词的如 a little, a bit of, much, a great/good deal of, a great/large/smal 1 amount of 等。（4） 既可修饰nJ数名词又可修饰不可数名词的有the, one's, some, any, no, al 1, a lot of, lots of, plenty of, a large/smal 1 quantity of, which, what, other, half, one-third 等。some 在解释为"某一: any在解释为"任何"时也可修饰可数名词单数。this和that只能修饰可为名词单数和不可数名词，last, next, the other和序数词只能修饰可数名词单数和复数。注意1单复数形式分别表示不同的意义注意2英、汉语中名词的数的不同time时间times次数;倍;时代wood木头woods森林sand沙子sands沙滩cloth布clothes衣服glass玻璃glasses玻璃杯；眼镜work工作works工厂；著作；工事force力量forces军队good益处goods货物有许多东西在汉语里是可数的，在英语中却不可数，如news, furniture, chalk, advice, paper, soap, work, informat ion等，这时如果表示"一个”这类概念，就须加"a piece of”这类定语，如a piece of advice, i loaf of bread, a bar of soap 等。教你巧学巧记：用“一分为二鉴别法”辨名词的可数与不可数不少同学分辨不清可数名词与不可数名词。在这里告诉你一个诀窍，叫做"一分为二鉴别法”，能帮 助你基本上分清这两类名词。判断某名词是可数名词还是不可数名词时，可先将这个名词所表示的东西分两半，若每半不能再 叫原来的名称时，这个名词就是可数名词：反之，若每半还可以叫原来的名称时，这个名词就是不可数 名词。例如，desk表示“课桌”，若将课桌一分两半，所得的两部分都不再具有课桌的特征，不能再用desk 一词来表示。因此，desk是可数名词。meat表示“肉”，将一块肉一分两块，所得的两块仍可称作肉。所 以，meat是不可数名词。四、名词作定语的功能一个名词直接用作定语修饰另一个名词，它既不加形容词的词尾，也不需要任何格的变化，这样的定 语就叫做名词定语。（一）名词定语的分类1 .表示分类意义的名词作定语。如：woman driver 女司机 telephone number 电话号码school education 学校教育 baby speech 婴儿语coffee cup咖啡杯子air pollution 空气污染2 .表示时间、地点、名称等的名词常直接作定语。如：summer camp 夏令营 street 1 ight 路灯village people 村民 book store 书店China problem 中国问题 college student 大学生3 .表示目的、手段、原料、来源、所属等意义的名词作定语。如:加rboille奶瓶lunch room午餐室shoe store 鞋店motor car 摩托车strair hat 草帽tooth brush 牙刷（二）名词作定语应注意的几个问题1 .名词直接作定语时，通常用单数形式。如：Lei' s stop by the on the way home.A.books store B.book1 s storeC. book store D. store of booksKey:C. man, woman, gentleman作定语时可以用单数和复数两种形式，但必须随所修饰名词的数而定。如: He said that two women doctors would come to our vi11 age the next day.2 .某些常用复数的名词，当它们用作定语时，也须用复数形式。如：arms production 武得生产c1。访es shop服装商店communication satel 1 i te 通讯卫星 sales department 营业部a goods train 货车savings bank 储蓄所foreign languages department 夕卜语系3 .单位名称、报纸、广播、电视等的标题中经常出现复数名词作定语。如：Learning Skills center学习技巧交流中心The Boys Club男孩俱乐部4 .表示类别时名词直接作定语还是用所有格作定语一定耍严格遵守习惯，如：a peasant fami ly/boy （peasant 习惯直接作定语）a worker* s family （worker习惯用所有格作定语）5 .两种定语有时并存但意义不一样。如：women drivers女司机 the woman' s driver这位妇女的司机girl friend女朋友 the girlf s friend 这女孩的朋友 mother tongue 母语 motherf s tongue 母亲的舌头6 .名词作定语强调被修饰成分的内容或职能，与其同根的形容词作定语则强调特点或属性。如： gold watch 金表（指手表是含金的） golden watch 金色的表（指表是金色的，但不一定含金）（二）主谓一致“主谓一致”是重要的语法项目，也是学习难点和高考热点之一。因此，掌握好该语法点，对于面临 高考的中学生来说，无疑是非常必要的。主语和谓语的一致主要是指谓语动词必须和作主语的名词或人称代词在人称和数上保持一致。处理主 谓一致主要遵循以下3条原则。一、语法一致原则所谓语法一致原则，即主语和谓语的语法形式在人称和数上取得一致。谓语的单、夏数形式依据主语 的单、复数形式而定:主语为复数，谓语动词用复数;主语为单数或者是不可数名词，谓语动词用单数。注意语法一致的几个特殊点1）当主语是and, bothand连接的并列结构时，如果主语指的是两个或两个以上的人或物，则谓语动 词用复数。如：My mother and I have seen the film.我妈妈和我已看过这部电影。Both rice and wheat are grown in this part of China.在中国的这个地方既种稻子又种小麦。 但由and连接的并列主语前面分别有each, every, no修饰时，其谓语动词用单数形式。如： Every boy and every girl has to receive education in our country.在我国每一个男女孩子都得受教育。No student and no teacher was invited to the party.师生没有被邀请参加晚会。2）主语后面接说明主语的修饰语,如 with, along with, together with, as wel 1 as. like, rather than, but, except, besides, including, in addition to,谓语动词不受修饰成分的影响，仍保持同主 语一致的关系。如：The teacher with two students was at the meeting.那位老师和两个学生参加了会议。The girl as well as the boys has learned to drive a car.这个姑娘和男孩子一道，也学会了开汽车。3）非谓语动词（动词的-ing形式、不定式）或从句作主语时，谓语一般用单数形式。如：Checking information is very important.核实事实是非常重要的。To learn foreign languages is not easy.学习外语并非易事。When we will hold the meeting is not decided yet.我们何时开会尚未决定。但是，当what引导主语从句或由and连接两个动词不定式或动名词作主语时，谓语动词的数应根据 意义一致的原则来决定。如：What we need here is money.我们这里需要的是资金。What we need here are workers.我们这里需要的是工人。Lying and stealing are immoral.说谎与偷窃是不道德的。4）each和some/any/no/every 4" body/one/thing构成的复合不定代词作主语,谓语动词用单数。如: Each is worse than the one before. 一个比一个差。Nobody knows the answer.没有一个人知道这答案。Someone wants to see you.有人想见你。Is there anything in the box?箱子里有什么东西吗?7 ） “many、（很多）/more than one（不只一个）+单数名词''作主语时,谓语动词用单数形式。如: Many a student hos been to Beijing.很多学生去过北京。There is more than one answer to your question.你的问题不只有一个答案。8 ） uone of+复数名词十定语从句”之前有the only, the very, the等限定词和修饰语时，定语从句 的谓语动词用单数形式。如：Tom is the only one of those boys who is willing to help the old man.汤姆是唯一的一个愿意都助那个老人的男孩。如没有这些限定词和修饰语，定语从何的谓语动词采用复数形式。如：Tom is one of the boys who are always ready to help others.汤姆是个随时愿意帮助别人的男孩。7）英语中有些由两个部分组成的物体名称如glasses（眼镜），scissors（剪刀），shorts（短裤）， shoes（鞋子），trousers（裤子）等作主语，其后的谓语动词用复数形式。如：His glasses were broken, so he can't see well.他的眼镜碎了，因而看不清楚。