小学教育日志 爱教育永恒的主题.docx

小学教育日志爱，教育永恒的主题教育家陶行知先生曾说：“爱是一种宏大的力气，没有爱就没有 教育。”教育的最有效的手段就是“爱的教育:以下故事，是我 在教育同学过程中的一段亲身经受，也是对“爱的教育”的一些 感悟。“老师，阿楠又闯祸了。”“老师，阿楠他打我。”教室里哭 声吵闹声响成一片。见此情景，一股无名的怒火立刻涌上心头, 我不由分说，一把把他拽到了办公室。看着我一脸的生气，阿楠 一声不吭，无论我怎么问他就是不作声。于是我采纳冷处理，假 装低头做自己的事，不再管他。他在办公室左顾右看。突然，他的 目光被一本童话故事丑小鸭吸引了过去。于是我把书借给了 他，他如获至宝地拿着书跑出去了。在接下来的一节课中，阿楠始终沉醉在丑小鸭这本书里，他 好像遗忘了四周的一切，完全融入了其中。下课通过谈话，我的 心被震惊了，原来他是以偏激的方式吸引别人的留意力，整整一 节课，我的心都难以安静下来，耳边总是回响着阿楠的话“由于 他很孤独，没有人喜爱他。”，我打算关心这只“丑小鸭”。我告 知他怎样交伴侣，怎样赢得友情。下午第三节，我就拿着那本丑小鸭进教室了，得知我要给他 们讲故事，大家都显得特殊兴奋。我动情地讲着，仿佛自己也融 入了其中，孩子们也听得非常仔细。当我讲完时，我对他们说:“小伴侣，其实我们班里也有一只丑小鸭，他总是用各种方 式来引起大家的留意，比如把别人的东西扔掉或藏起来，或有意 推我们一下小伴侣你知道他是谁吗？ “孩子们异口同声地说:“是阿楠。” “那你们愿不情愿关心这只'丑小鸭'？ ”“情愿。” 放学了，我看到许多同学围着阿楠，他们在和阿楠商定：“阿楠， 明天我们一起踢球吧J “阿楠，我有许多课外书，明天我借给 你J阿楠笑了，笑得很甜，很绚烂。这就是我和阿楠第一天见面的情景。在之后的一段时间里，阿楠 整个人都变了，虽然他依旧坐不住，但他不再影响其他同学了， 而且也变得爱关心人了。 “老师，阿楠又拿来了许多课外书， 我们的图书角都放不下了 J ”老师，阿楠硬要帮我们扫地。” 每当我听到这样的埋怨，我总感到特殊的欣慰，“丑小鸭”真的 变了。在教育阿楠的过程中，我明白了教育的真谛：那就是爱。在高科 技进展的今日，教育的理念、教育的方法都发生了日新月异的变 化，但老师对同学的爱却始终是教育永恒的主题，不管是以前、 现在，还是将来