部编版五年级语文下册第五单元测试卷A卷.docx

部编版五年级语文下册第五单元测试卷A卷姓名:姓名:班级:成绩:亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧!一、基础知识（共10题；共100分）1. （8分）读拼音，写字、词jidngjidngrbng 通xianmbshuang 清r6ng ydn2. （4 分）比一比再组词。欣ITTL3. （4 分）选词填空。（1）平静安静 宁静房间里非常,只听见钟表的嘀哒声。几只小船飘荡在的湖面上。夜晚,的乡间小路上连一个人影都没有。（2）断定虽然雨下得很大，但我不敢虽然雨下得很大，但我不敢他就不来了。这场足球比赛，我中国队会踢出好成绩。4. （5分）读以下句子，先解释划线字的意思，再解释句子的意思。楚人有鬻盾与矛者，誉之日：“吾盾之坚，物莫能陷也。”第1页共10页分析此次作文是半命题.弄清了襄意之后，就要考吟卜充文耍了.补充文题就是将半命邕作文变为命襄作文 要易写作.我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容.从文章的翅目看,这是一篇写事的作文，写事的文章要注息以下几点:要把事情发生的时间、地点、人物,事情的起因、经 过、结果交代清楚；一般可以按事情的开展顺序写，写清楚事情的来龙去脉,前因后果；要突出重点r不要平铺直叙，重 点的场面或过程要详写.写具体；环境描写对反映文章的中心很有作用.所以在叙事时，离时也要注息写清定环媪【点评】选定SB目后,我们就根据所选内容迸行写作,注意内容具体,结构清晰,每情要其里,语句通顺.第10页共10页蛇固 无足，子安 能为之足?其人弗 能应 也O5. （8分）按要求写句子。（1）懒洋洋小花狗楼梯上地趴在（连成一句通顺的话）（2）玲玲把画笔收拾好了。（改成被字句）（3）在这儿画点什么，不是很好吗？（仿写句子），不是?6. （10分）写出以下各句的修辞方法。是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？三月的桃花水，难道没有催促村民们开犁播种吗？三月的桃花水，日夜不停地、快乐地向前流淌。小草和麦苗在春天里谈心。7. （8.0分）按雷雨原文填空雨停了，出来了。挂在天空。叫了。蜘蛛又 o 水满了，也叫起来了。8. （9分）读下面的文段，完成练习。一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着， 先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读 了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？ 于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”（1）关注有新鲜感的词语，学会联系上下文理解下面的词语。第2页共10页照例：(2)关注有新鲜感的词语，可以从中体会到人物的品质。文中“壮着胆子”表现了孙中山的 品质。(3)朗读文中画横线的句子时，重音应该读在哪个词上？写出来。书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。(4) “这样糊里糊涂地背，有什么用呢？ ”这句话的意思是()A .这样糊里糊涂地背，有用！B .这样糊里糊涂地背，没有用！9. (14.0分)阅读下文，回答以下问题。上学一路歌春天上学，走一路，看一路野花。黄的是蒲公英，紫的是二月兰。一边走，一边看，弄得满身香。夏天上学，走一路，踵(tdng tang) 一路溪水。小溪从山上流下来，我们随着它跳过山石。我们唱着歌， 伴随着叮咚叮咚的水声到了学校。结果，教室的地上满是湿鞋印。秋天上学，走一路，吃一路野果。我们吃落在地上的青皮核桃，砸核桃弄得手指像黑炭条，洗也洗不掉。我们 摘酸枣吃，哪棵树上的红，就摘哪棵树上的。今天不红，明天就红了。冬天上学，走一路，滑一路冰。小溪变成了长长的大滑梯。我们或者站，或者坐，往冰上一冲，要么让小伙伴 帮助一推(tul dul),便从自己家门口一直滑到了学校。一路嗒(dd ta)嗒嗒！嗒嗒嗒！睁开眼睛，好像坐 汽车；闭上眼睛，好像坐飞机。“到了！到了！ ”伙伴们互相提醒着，以免坐过“站”。跑进校门，大伙又都怪学 校太近太近(1)给选文中划线的字选择正确的读音。蹿(tang tang) 路推(tul dul)嗒(da ta)嗒嗒(2)同学们在上学的路上看见了哪些花？()(多项选择)A .牵牛花第3页共10页B .蒲公英C .野菊花D .二月兰（3）根据短文内容连线。春天来滑冰夏天吃野果秋天看野花冬天镖溪水（4）文中写了孩子们秋天上学，吃了哪些野果？（5）冬天，孩子们把小溪当成了（）A .溜冰场B.游泳池C .滑梯（6）我们一起感受了孩子们一年四季上学的欢乐。你最喜欢哪个季节？为什么？10. （30分）作文。请以“，我的最爱”为题写一篇文章，确定一个中心，写出真情实感，400字以上。（作文纸自 备）第4页共10页参考答案一、基础知识（共10题；共100分）【第1空】窘【第2空】融【第3空】衔【第4空】魔【第5空】爽答案：1-1、【第6空】儡5考占.拼音；字形解析：【分析】此题主要考查学生对生字拼读和书写的掌握情况，考生应透解的基础上认读和了牲字除S构及易相点，最后正确 书写. 至况、衔接"和熔岩"等三个词不要写错.故答比为：逑；融；衔；魔；爽；熔岩.【点评】此题考查果文生字的拼读和书写.考生作答时，注意关键字的读窗的构,区分重点字的多音字和形近字.不耍弓【第1空】生锈【第2空】瑚深【第3空】祷告【第4空】喝水【第旬蓝天【第陛】绣花【第7空】湖水【第陛】涛声【第9空】口渴答案:2-1、【第1峰】«考占.字形；字义；凡卡八、 第5页共10页【分析】(1)送可组词为生锈，锈蚀.故假设宣可为生锈.(2 )期可组词为糊涂，面糊.故答宝可为10涂.(3 )将可组词为祈祷r祷吉.故答案可为祷告.(4 )喝可组词为喝水,喝彩.故答塞可为喝水。(5 )蓝可蛆词为蓝天，蓝色.故答安可为蓝天.(6 )精可组词为嫁花，刺绣.故答言可为绣花.(7 )湖可组词为湖水r湖面.故答案可为湖水.(8 )涛可组词为涛声，波涛.故答空可为涛声.(9 )渴可姐词为口渴，干渴.故答案可为口渴。(10 )筮可坦词为篮球.篮子.故答章可为篮球.解析:【点评】考意形近字辨析及组词.答案:31、答案:3-2、【第1空】断定【第2空】肯定【第1空】安静【第2空】平静【第3空】宁静考占.词义；唐言表达J 八、解析:【分析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比拟，会发现它们之间会有细微差SIL因此，选择时 我们必灸5合语言环境，体会词语的区SU,认真选择恰当的词语.平静：是形容心情的宁岸.安韵:可以用来形容环境不吵杂，或者用来形容人不说话.宁静:主要用于形容环境很睁.肯定：确定，一定.对事物持认可的或透成的本度.与“否认”相对.断定：经判断而下结论.肯定语气更强烈.故答宴为：(1)安静、平a宁静(2 )断定、肯定【点评】说话和写作时要正确使用词语.注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程 中的睡情色彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵枳累等.第6页共10页【笫1空】卖【第2空】赞美【第3空】没育【第4空】攻破【第5空】是国有个实矛和唐的人，费美自己的矛和唐说：.我的唐坚回,没有什么东西能攻破.”%6本来【第7空】怎么 【第8空】蛇本来没有理.你怎么能为它画上脚呢？【第9空】不【第10空】回答答案：4-1.【第11空】另的人可就回答不出来啦考占.目相矛岳；回蛇添足；词义；课文内容理解：月文明读、默写、翻译 77 八、【分析】此题考查了课文内容的理解和重点词句的理解，结合课文内容迸行乘程.故答案为：交；涝美；没有；攻破；是国有个实矛和盾的人r苴美自己的矛和唐说：“我的盾坚固f没有什么东西能攻破.、本来；怎么；蛇本来没有脚，你怎么能为它画上脚呢？；不；回答；另吐人可就回答不出来啦.【点评】解答此题，要对课文内容和主题思想加以理解，结合上下文的含义，对重点词句加以理解.解析：答案：5-1、小正何'的洋洋地在楼梯匕答案：5-2、鹿庠法玲玲收拾奸了【第1空】我们去公园玩答案：5-3,【第2空】很好吗考占.句子排字.乃弓:句式诺谊：港言表达P /、 【第1空】比喻、拟人 【第2空】反问、拟A【第3空】K1A答案：6-1,【第拄】拟人 考占.三月桃花水；修辞手法P 八、解析:第7页共10页【分析】.声音“比作一串小弟档”，是比哈又说“声音轻轻地走过村边”是拟人.意总是说“三月的桃花水.正催 促村民们开犁播审e答案就在问句中，是反问句又说“桃花水催促村民们开犁潘种是拟人. 例 .三月的桃花水”当做 人来描写,说.日夜不停地，快乐地向前流淌.”这是拟人句.把“小莫和麦苗“ ”当做人来描写,说“在春天里演f 这是拟人句.【点评】考首学生对常用修辞手法的呈提.要求学生能判断，会应用.【第1空】太阳【第2空】一条彩虹【第3空】I5【第4空】坐在网上【第5空】做8里答案：7-K【第陛】青蛙考占.雷雨一库室内容理雷X7 八、答案：8-1、【第1空】按照惯例，按照嵬情,答案：8-2、【第1空】的司，为了学习，不怕挨打答案：8-3> 第1空一点儿答案：8-4、B 考占.诏段阅读/、 解析:【分析】(1)多种方法理解词语的意思.阅读时不理解的词语.可以查字典婚决.通过联系上下文可以明白.(2 )体会词语，结合上下文，紧扣文章主题中心进行理解概括.息思表述合理即可.(3)就读时的重音和停顿一样.重音也是朗读的基本技巧之一朗读过程中.有些音节要羟读，有些音节要重读，这样才能传 达出生动活泼的语气，突出文章的重点.如果将所有音节都读得一样重r就很难把文章的内容传达清楚.遂道吗？.和"怎能.(4)反问句改为陈述句的方法如下：第一步:问号改为句号；第二步：删掉疑问词H呢？ 等.第三步：否认改为肯定，肯定改为否认.故答茎为：(1)按照愦例，按照岩情.(2 )勤学好问,为了学习，不怕挨打(3 )一点儿(4)B【点评】(1)此题考查学生对短文中重点词语的理解.可结合语境、课后注释或至字典理解词义.(3)台此题要结合语境理解句意.有利于对文章中心主题的把建.(3 )此题主要考查对朗读时重音的堂强及运用能力.(4 )至建反问句改陈述句方法，平时多练，培养语言表达能力.第8页共10页【第1空】tang【第2空】tui答案：9-K【第3空】da答案：9-2 > BQ【第1空】看野花【第2空】【第3空】吃野果答案：9-3,【第4空】本滑冰答案：9-4,核桃、酸零.答案：9-5、A答案：9-6、我最喜欢冬天了，因为冬天可以堆雪人、打雪仗、滚鲁球，太有意思了 ！考占.记叙文解析:【分析】(1)此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声谒、韵母的区&L 平时要多读，多练.(2). (3)、(4)、(5)考背对短文内容的理博能力解答时要帝假设问SB细读短文整侬第知文章内容.就能找到答言.(6 )写出自己最喜欢的季节,说出喜欢的理由，条理清楚,语句通顺即可.哙案为:(1) tang. tuL da(2) BD(3 )看野花、膛溪水、吃野果、来滑冰(4)核桃、酸蜜(5) A(6 )我最喜欢冬天了，因为冬天可以堆雪人、打雪仗、滚雪球，太有息思了 !【点评】(1)准确识记字音，要拿握常用多音多义字的正确读音.注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音.(2). (3)、(4). ( 5 )此题考查在理解短文的基础上笳选相关信息的镀力.(6 )开放性试速言之有理即可.答案：10-1、略考占.写入解析:第9页共10页