实验学校2022年师德建设月活动方案及工作总结范文六篇合辑.docx

学校“师德建设月”活动总结为进一步加强师德建设，争做“有理想信念、有道德情 操、有扎实学识、有仁爱之心”的满意教师，努力建设高素 质教师队伍，大力营造尊师重教的浓厚社会气氛，根据武进 区教育有关师德建设的文件精神，结合本校实际，开展了 “师德建设月”活动，现总结如下：一、成立领导小组1 .为更好地开展师德教育活动，成立师德建设领导小组, 组织部署具体工作，分解各层面师德教育活动任务，保证师 德教育活动有组织、有计划、有实效地开展。2 .建立由学生家长教师代表等人员组成“师德建设领 导小组”，搭建学校与社会的沟通平台，并公开设立举报投 诉 ，及时反应社会对学校的意见、建议，促进学校师德 师风建设。二、建立师德师风考核制度建立师德师风考核机制和档案，从制度上积极引导树立 良好的师表形象、职业形象，倡导乐于奉献的敬业精神。把 师德建设纳入教师的考核评优、晋升晋级、职称评定的评选 工作中，对违反中小学教师职业道德规范的行为，视情 节轻重，严肃查处，做到考核有据，检查有力。等”五比五看五争当”活动，努力营造人人比奉献、人人争 领先进、争当师德标兵的浓厚气氛。5 .我校开展教师控烟活动。根据关于加强学校控烟工 作意见要求，我校建立健全控烟制度，发挥教师控烟的表 率作用，领导在学校的禁烟活动中应以身作那么、带头戒烟， 通过自身的戒烟，教育、带动教师们自觉抵抗烟草的诱惑。 教师不得在学生面前吸烟，并做到相互之间不敬烟，不劝烟， 发现学生吸烟，及时劝阻和教育。学校积极倡导和帮助吸烟 的教职员工戒烟，摒弃不健康的生活方式。努力做到在学生 面前、在教室和办公室内无烟，并积极创立“无烟办公室” 和“无烟校园”。当然，我们的工作还不可防止地存在这样或那样的缺乏, 今后我们将更加扎实地做好师德师风建设工作，探索“以德 治校”、“以法治校”的新路子，坚定“不断提高教育教学 质量，创办一流学校”思想，为社会培养出更多的适应新世 纪需要的合格的现代化建设者和接棒人“学校无小事，处处是教育；教师无小节，处处是楷模。” 我们一定按上级部门的有关精神，把师德师风教育活动持久、 扎实地开展下去，努力树立教师新形象，开辟教育工作新天 地。学校“师德建设活动月”活动总结2022年9月是我县组织实施的旨在全面提高教师素质的 “师德教育活动月”，根据上级的组织安排，结合我校实际, 我们开展了一扎实有效的活动，收到了良好的教育效果。现 将我校活动情况总结如下:一、活动前领导重视，组织得力我校领导班子在月初就根据上级部署首先统了思想，明 确了任务目标，成立了以校长为组长的“师德教育活动月” 领导小组，每周一召开校务调度会，对师德活动的开展情况, 统思想，提出建议，催促落实。二、在活动中开展了一活动，既丰富了教师的教育教学生活，又提高了教师的师德素养。1 .开了 “师德教育活动月”实施发动会。9月X日，在我校大会议室，全体教职工济济一堂，在热烈的气氛中我们 召开了一次“师德活动月，我该怎么做”的发动会，在着次 大会上，全体教职工统了思想，明确了方向，为以后工作的 开展打下了基础。2 .分散学习看笔记，集中学习看态度在实施学习阶段，我们为了使广大教职工学有所依，我 校在此期间组织广大教师认真学习关于进一步严格教师队 伍管理制度的通知。、中小学教师职业道德规范，教师 职业道德十不准深入领会其中的精神实质，用以指导教师 们的言行。主要采取了分散学习与集中学习的形式来学习。“师德活动月领导小组”分别牵头一个学科学习小组，“分 散学习看笔记，集中学习看态度”。分散学习后有分管领导 及时对教师的学习笔记进行检查量化，全校统公布量化成绩。 集中学习时，有一人读学习材料，读后集中发言、讨论，有 时候也收看名师录象，如XX老师的讲话等，使大家受到了 很好的教育。各种措施的实施，也使得大家听得认真，学得 积极。3 .加大宣传力度，营造教育气氛由“师德教育活动领导小组”组织落实，在本月，我们 加大了关于师德教育的宣传力度，努力去营造积极向上活泼 热烈的教育气氛。（1）我们张贴宣传标语。在校园显眼位置， 我们张贴了关于师德教育的宣传标语，悬挂了大型的彩绸横 幅。（2）更新了主路两侧的黑板报，要求黑板报内容新颖， 主要是突出优秀教师事迹及赞颂教师的诗词。（3）宣传橱窗 开设“师德专栏”，主题突出师德教育。4 .签订责任状、敲响责任警钟师德教育月期间，开展“教师师德承诺”活动，并请学 生家长和新闻媒体参与监督。学校根据中小学教师职业道 德规范和师德主题教育活动的要求，组织教师签订师德 责任书、拒绝有偿家教承诺书反“四风”保证书，向 学生、家长和社会作出拒绝有偿家教的公开承诺，自觉接受 学生、家长和社会的监督，形成师德建设合力。5 .把师德教育和全面提高教学质量结合起来我们结合师德建设活动月与教学常规活动月同步进行 的实际，要求全校教师立足自身实际都要做到有良好的教风, 从教师教案书写到课堂板书、从语言表到达思维训练、从观 察学生个性到因材施教，都必须做到一丝不苟。师德培训与 教师职务培训相结合，形成一个良好的培训良性状态。6 .“师德标兵报告会”，将活动引向深入我校很抓典型的带动作用，我们邀请优秀教师XXX老师 在9月XX日上午做了一场精彩的专业成长及师德报告会， 让老师们感受到了师德先进人物的不平凡，找到学习的典范, 激起了学习先进的力量。三、活动后及时总结，提高认识.建立了规范的“师德教育活动档案”。我校为使活动留有影子，为使今后更好地开展师德学习 活动，学有所依，学有所获，我们将活动的开展情况进行了 整理，建立了规范的档案。1 .在活动月即将结束的时候，学校领导一班人对本次活 动的开展进行了及时的总结，查缺补漏，总结经验教训。大家认为，本次活动领导得力，活动开展的扎实有效， 尤其“师德标兵报告会”使得大家受到了一次深刻的教育。 当然，也存在着一些缺乏，活动的开展没有能更好地调动广 大教职工的参与的积极性；表层面的东西比拟多，能触及人灵魂的东西较少。我们今后将不断总结，争取把工作做得更 好。学校师德建设教育月活动总结根据相关文件精神，结合我校实际，在9月份开展了师 德建设教育月活动，活动以爱岗敬业、教书育人为核心，创 新师德教育形式，丰富师德教育内容，引导广大教师加强师 德修养，力行师德规范，增强教书育人的责任感和使命感, 努力建设一支师德高尚、业务精湛、有奉献精神、充满活力 的高素质专业化教师队伍。一、加强领导，健全组织机构我校领导高度重视师德教育工作，把师德教育工作摆上 议事日程，组织成立了由XXX校长担任组长的师德建设主题 教育月工作领导小组，并对成员提出了具体的工作要求，做 到分工明确、责任到人，积极开展内容丰富、形式多样的活 动。1 .师德建设教育月活动领导小组组长：XXX副组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX、XXX2 .认真开好发动大会。我校召开了全体教师参加的发动大会，传达了通知精神,就我校师德主题教育月工作做了总体部署并提出了具体要 求。通过发动大会，使全体教师充分认识到师德教育的重要 性，进一步统思想，提高认识，明确主要任务和要求，同时 消除了思想障碍，端正了态度，增强做好对照检查自我教育 的自觉性和责任感。二、认真组织和开展各项师德教育活动.加强学习，提高师德修养学校有计划地抓好学习教育活动，组织教师学习了中 小学教师职业道德规范等文件，通过学习老师们都认真围 绕“以身立教，为人师表”八个字，总结自己从教的思想观 念和为师之道，认真撰写师德学习笔记，提高自己的师德修 养。1 .注重活动育人，促进师德建设组织教师开展师德教育活动，让教师们谈自己做教师的 心得体会，谈自己的为师之道，谈自己的职业理想，谈自己 作为一名教师的光荣感和使命感，引导教师要做青年学生健 康成长的指导者和引路人，要学为人师，行为世范，要爱教 育、爱学校、爱学生、爱知识、爱真理、爱创造，要不断加 强师德修养，努力成为学生的表率和社会的典范。使教师们 在欢庆的活动中，自然而然地得到为师之德的浸润。2 .大力开展“千人进万家”大家访活动暑假期间，我校教师集中开展了 “走进家庭，携手育人”“千人进万家”活动，切实把关怀和温暖送到千家万户, 送到贫困群众中，学校政务处有组织、有计划地安排教师走 访学习困难、行为心理异常、家庭离异和经济困难等学生， 把温暖、爱心送到家庭，送给学生。这样一方面表达了教师 自身的师德素养，另一方面又通过家访活动，让家庭、社会 了解学校师德师风的一扇窗口，协助家长共同探索富有成效 的教育方法，提升教师的社会形象。三、严格按照要求，切实抓好反思评议的各项工作.自我检查，自我剖析。全体教师紧密联系各自的实际，按照师德教育主题月活 动的要求，以中小学教师职业道德规范为准绳，全面总 结自己近几年来思想、工作和作风等方面的情况，认真查找 个人在思想、工作、作风等方面存在的突出问题，检查自己 在常规教学、工作纪律、师表形象等方面存在的问题。并对 自己存在问题的思想根源进行深刻的个人反思。1 .认真开展谈心沟通活动。校长与班子成员之间，教师和教师之间积极开展了与人 为善，坦诚相见的谈心活动。谈心活动中大家认真开展了批 评与自我批评，并通过谈心活动，继续征求和听取意见，及 时沟通思想，增进团结，找准问题，形成共识。2 .充分发挥典型的引领和示范作用我校XXX主任是十佳师德楷模，在全区具有一定的知名 度，事迹非常突出，是全体老师学习的典范，为此，我校让 X主任在全体教师会议上作典型发言，介绍她的做法和体会, 使老师们学有典范，起到了很好地带动作用。、认真查找问题，找出缺乏和差距我校要求每位教师结合自己以前从教的实际情况，找出 缺乏和差距，根据大家反思的情况，可以分为四个方面。1 .缺乏事业心。个别教师由于受到社会上金钱至上，权 钱交换等不正之风的影响，利用教师这具崇高的职业，以教 谋私。有的上课心不在焉，使用通讯工具，没有把心思放在 本职工作上。有的对所带学科不负责任，不认真批改作业, 辅导学生不认真，有的上课醉意浓浓。2 .缺乏进取心。有的教师不思进取，不思学习，凭老经 验办事，不吸收新的教育理念，观念陈旧教法呆板。3 .缺乏爱心。有的教师偏爱尖子生，冷漠中下生，歧视 后进生。有的教师体罚学生，影响学生的身心健康。4 .缺乏师表。有的教师仪表不整，举止粗俗，言语脏污。 有的在社会上参与赌。有的教师自由主义泛滥。通过学习反思，找出了存在的问题，提高了教师的整体 素质，加强教师职业道德，唱响了一切为了学生的主旋律, 大家注意自己的言行，时时处处做学生的表率，提高为学生 服务的意识。五、撰写师德师风教育个人反思材料，不断提高认识水平每位教师在深入学习、提高认识、深入查找问题、自我 反思、反思评议的基础上，我们认真组织全体教师对照中 小学教师职业道德规范、公民基本道德规范有关文件精 神，全面总结近几年来在依法执教、爱岗敬业、热爱学生、 严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表等方 面的情况，重点检查存在的突出问题，结合自身实际，针对 师德方面存在问题，从世界观、人生观、价值观上深刻反思， 认真剖析存在问题的思想根源，撰写了自我评价材料。总之，通过学校、教师个人的剖析，学校在师德师风建 设中明确目标，建立和完善了许多教育管理制度和管理体系, 而教师个人亦不断提升自我的素养，不断完善个人的人格， 这对学校和个人而言，均是一次深刻的教育，但愿此项活动 的经历是今后学校开展和教师成长的一坚实平台。我们将努 力打造无私奉献的师魂、老实正直的师德、全面开展的师观、 教书育人的师能和严谨治学的师风，为使学校的教学质量上 台阶、教学管理上层次而不懈努力！学校师德建设月活动方案、指导思想以提高教师思政素质、职业理想和职业道德水平为重点, 强化师德教育，履行师德规范，不断提高师德水平，努力铸 就一支忠诚于教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长 信赖、社会满意的教师队伍。二、原那么与重点1 .原那么：坚持学习教育为主。通过学习教育，使广大教 师提高认识，明确职责。在此基础上，主动自查自纠，自觉 遵守教师的职业道德。坚持师生评议为主，在活动中，要充 分征求学生、家长和教职工的意见，采取明察暗访的方式和 以信访为线索找出师德建设中的差距，认真整改。2 .重点：查找教师队伍中有偿家教、为教不廉、体罚学 生、言行不检点、工作敷衍塞责等严重影响教师形象的突出 问题，重点抓好学校班子成员品质和职业道德教育。三、活动对象全体教师（一）准备阶段成立师德建设活动领导组，成员名单如下:组长:XXX副组长：XX成员：XXX、XXX、XXX、XX（一）发动阶段三、认真组织学习不断提高教师思政素质。认真学习有关师德建设方面的 法律法规和行为规范，牢固树立法律意识，全面提升依法依 规工作的能力和水平。通过学习不断增强依法执教、廉洁从 教、为人师表的意识，以良好的思政素质和崇高的人生追求、 道德风范影响和培养学生，影响和引领学生健康成长。引导 教师自觉遵守职业道德规范，努力造就高素质、专业化、现 代化的教师队伍，以良好的思政素质和崇高的人生追求影响 和引领学生健康成长。师德建设重在宣传，贵在坚持。学校 强化教师依法治教、以德治教的意识，统思想，提高认识, 切实解决自身在师德师风方面存在的问题，自觉规范自身的 教育行为，不断提高自身的师德素养。1.开展典型宣传活动。结合“道德讲堂”学习身边的典 型、先进教师事迹，通过表彰镇优秀教师进一步加强师德师 风建设，引导广大教师以优秀教师、模范教师为典范，做满 意的教师。通过微信公众号等平台宣传我校优秀教师，激发 教师的职业荣誉感和教书育人的积极性、创造性。我们邀请武进教育系统“四有”教师宣讲团成员给全 体教师宣讲，她结合自身成长的经历，讲述了自己在教育这 方热土上一路耕耘、一路攀登的故事，给我们在座的各位教 师很多的启迪，也让我们深深体会到她美好的教育情怀。1 .根据上级部门关于开展师德建设活动月的通知，学校 召开师德建设活动发动大会。2 .在学校宣传栏上公布义务教育法、中小学教师职 业道德规范，广泛接受社会监督。3 .加大力度宣传开展师德建设活动的目的、意义，宣传 我校教师队伍中涌现的师德标兵，营造良好的舆论气氛。(三)实施阶段1 .成立我校师德建设活动领导组，制定师德建设活动实 施方案，召开一次学习教育法规和中小学教师职业道 德规范的专题会议，把师德教育活动发动起来。校长亲自 抓师德建设工作，统一领导、分工负责、协调一致、齐抓共 管，做到组织落实、制度落实、内容落实、考评落实、奖惩 落实。2 .广泛开展各种形式的师德教育，组织广大教职工认真 学习师德文件，对教师进行职业道德教育。3 .在学习的基础上，组织讨论，每个教师要写出读书笔 记或学习心得。通过学习，使广大教职工牢记人民教师教书 育人、为人师表的神圣职责和重要使命，使教师队伍具备优 秀的道德品质、良好的心理素质和规范的职业素养4 .每一个教师应通过学习从如下几个方面反思自己的 从教经历，找出自己的差距、问题和缺乏：(1)在教育思想方面，有没有违背教育方针、政策, 只教书、不育人的言行。（2）在对待学生方面，是否能够做到理解、尊重、信 任和关爱每一位学生。（3）在教育、教学活动中，有没有工作缺乏责任心、 态度不端正、不备课上课、无教案上课、批改作业不认真、 马虎从教等现象；（4）在工作方法上，有没有体罚、侮辱、挖苦、挖苦 学生或言语粗鲁、方法简单粗暴等有损教师形象的现象。（5）在教学评价中，有没有公开排列过学生考试成绩、 名次或按学习成绩排列座位或歧视学困生的行为。（6）在思想道德方面，有没有从教不廉、接受学生家 长的宴请或财物、向学生推销资料、乱收费用、违规补课、 有偿家教等不良行为。（7）在日常生活中，能否做到文明礼貌、衣着整洁得 体、语言规范健康、作风正派。（8）在社会活动中，有没有赌博、酗酒、行为不检点 等违法违纪和违反社会公德的行为。5 .进行学生问卷调查、家长问卷调查、召开学生座谈会、 家长座谈会等方式了解本校教师的师德情况和信息，或者在 教师之间以无记名问卷互评、聘请师德监督员等形式定期收 集师德方面的意见和建议。6 .向社会公布师德建设监督 ，对来信、来访和来电 反映的师德问题要认真查处。7 .学校将抽调人员对师德建设活动进行督查，督查采用 明察暗访的形式，发现问题将严肃处理，绝不估息。8 .开展系列活动，开展师德演讲比赛。对班级局部后进 生进行一次家访。9 .实行"师德一票否决”制度，师德建设工作出现问题 的当年不得评先评优。（四）总结表彰阶段1 .学校结合教职工考核，为每一个教师建立师德考核表。 教师在师德方面的优良表现、表彰情况、师德问题的来信来 访记录及处理情况、师德违纪的处理过程和结果都要进入教 师的师德考核。2 .认真总结本次师德教育活动的成果和经验，找出存在 的问题与缺乏，并着力在今后的师德建设活动中加以改进。3 .召开师德建设活动总结表彰大会，通报师德建设的情况，表彰一批在师德建设活动中的先进个人。2 .制定师德公约，签订师德承诺书。进一步加强师德师 风建设，组织全体教师开展师德大讨论，反思师德缺乏，深 入剖析问题，签订承诺书，作出师德承诺，努力践行师德承 诺。9月X日，我校180余名教职员工在制定的师德公约暨 师德承诺书上郑重签名，新学期里，承诺做到学校提出的十 条要求。师德公约的内容是：切实提高依法执教的法制 意识；认真教书育人；关心保护每一位学生；自觉遵守学校 规章制度；与同事团结协作；与家长进行良好沟通联系；积 极奉献，自觉抵抗社会不良风气影响；为人师表，举止文明 礼貌；坚持按时到校到岗；坚持与时俱进，更新教育观念, 不安于现状等。签订师德承诺书的目的是为了进一步加强师 德师风建设，让每位教师更好地认真履行中小学教师职业 道德规范，自觉接受学生、家长和社会舆论的监督。教师 们也纷纷表示，通过签订师德承诺书，更加清楚地认识 到了 “教师”这一职业的重要性和影响力，他们将会在日常 教育教学工作中更加注重和维护自身的职业形象，不断提高 师德修养，提高自身素质，做社会、家长、学校满意的好教 师。3 .认真开展“爱生行动”。为进一步推进教师职业道德 建设，向社会展示教育工作者的良好形象，促进教育行风建 设，落实关于开展爱生行动的通知的文件精神，在我校 教师中深入开展爱生行动，即倡导学校每一位教师结对帮助1名困难学生（困难学生包括学习困难，或家庭经济困难， 或一时难以适应学校生活的身体、心理健康等方面的困难）, 每学期与所帮教学生开展谈心或家访活动不少于6次，每学 期为所帮教的学生义务补课或心理咨询不少于8次。4 .“优秀教师教育基金”评选。为大力弘扬我校爱岗敬 业、教书育人、为人师表的优良传统，不断深化我校教育行 风建设，积极引导全校教师争当“四有教师”，教师节时, 学校举行了教育基金颁奖仪式。此次评选出在一线工作、教 书育人实绩突出的教师，激励他们在学校开展中贡献自己的 智慧和力量。优秀企业家代表也在这一天慰问了我校优秀教 师。表彰与嘉奖都是对教师奉献付出的肯定与赞誉。5 .开展教师“岗位大练兵”活动。我们组织开展“优秀 教育故事”、“优秀课程故事”等评比活动，展示教师的专 业技能和基本功能力，展现教师的教学热情和教学才华，以 赛促学，以比促教，努力提高教师专业素质和执教水平，积 极推动教师队伍建设。师德教育是学校经常性的一项工作，必须常抓不懈，必 须经常对照实施方案，认真总结师德教育活动成果，分析存 在的问题，明确下一步打算，不断反应，进一步提高我校全 体老师的师德水平。学校师德建设教育月活动实施方案为进一步加强师德建设，提高广大教职工的职业道德素 质，教育和激励广大教职工立足本职、建功立业，根据相关 文件通知精神，经研究，决定今年继续在全校教职工中开展 师德建设教育月活动。现结合实际制定如下实施方案。一、活动主题今年师德建设教育月活动的主题是：弘扬人民教师爱岗 敬业、无私奉献、关爱学生、为人师表的高尚师德。二、活动内容（一）认真学习相关文件精神，把广大教职工的思想和 行动统一到部署要求上来，不断增强广大教职工的职业光荣 感、历史使命感和社会责任感。（二）认真学习教育法、教师法、义务教育法、 中小学教师职业道德规范、关于进一步加强和改进师德 建设的意见等法规文件，增强广大教师的法制观念，提高 广大教师的职业道德修养，促使广大教师自觉以教师职业道 德规范指导自己的思想行为。三、步骤、措施本次活动共分三个阶段，历时一个月。第一阶段：学习发动阶段（9月X日-9月X日）1 .组织发动。召开发动会，进行广泛深入的宣传发动, 统一思想认识，全面调动教职员工参与活动的积极性。2 .制定实施方案。按照上级部门统一部署，结合实际, 制定切实可行的师德建设教育月活动实施方案。第二阶段：活动实施阶段（9月X日-9月XX日）.集中学习活动主要内容：组织全体教职工认真学习教育法律法规、教 育法、教师法、义务教育法、中小学教师职业道德规 范、关于进一步加强和改进师德建设的意见以及省市各 级师德建设文件，切实解决教职工在师德师风方面存在的问 题，自觉规范教职工的思想行为，不断提高教职工的师德素 养。1 .典型宣传学习活动主要内容：在全校教职工中深入开展向先进模范人物学 习活动，教育引导广大教职工坚定理想信念，努力践行师德 规范，不断加强师德修养，严谨治学，开拓创新，无私奉献， 做人民满意的教师。第三阶段：总结上报阶段（9月XX日-9月XX日）做好师德建设教育月活动开展情况的总结工作，总结提 升经验，查找问题缺乏，明确下一步目标、重点，同时对在 本次活动中，工作积极、做事认真、事迹特别突出的集体和 个人以及通过活动发现的师德模范、标兵，形成书面材料并 上报上级管部门。U!1 .提高认识，加强领导。师德建设教育月活动是教育系 统推进依法治教进程，提高教师队伍素质的重要举措，每位 教职工要高度重视，学校成立专门的领导小组，强化领导, 细化分工，周密安排，狠抓落实，确保良好效果。2 .明确任务，落实责任。认真研究制定教育月活动具体 的工作计划和方案，明确职责，把教育月活动的任务分解落 实到每一个教研组、每一个职工，使个个岗位有责任、人人 肩上有担子。3 .联系实际，丰富内容。师德建设教育月活动要紧密联 系当前形势和教育实际，要把师德教育活动与建立健全师德 教育、考核、激励和监督机制结合起来，与弘扬人民教师美 德和表扬师德师风正气结合起来，与调动广大教师工作积极 性和创造性、为教育开展建功立业结合起来，切实从学校和 教师的实际出发确定教育活动的具体内容和形式，做到内容 丰富、形式灵活、结合紧密，使教育活动更加具有针对性和 时效性。4 .狠抓典型，力促长效。注意在活动中发现好典型、培 育好典型；要充分发挥典型的引领作用，对正面的经验、做 法要总结出来、推广出去，对反面的典型案例要深入剖析、 举一反三、惩前忠后，从而以点带面，促进整个工作的开展; 要与时俱进积极探索教师职业规范与考核制度，建立师德建 设的长效机制，努力落实师德建设的常规化，推动师德建设 的深入、持久开展。学校师德建设教育月活动总结开学以来，我校在上级部门的正确领导下，狠抓师德师 风建设，全面贯彻落实关于开展“创先争优争做师德标兵” 师德建设教育月活动的通知。为了提升我校师德师风建设 质量和教师职业道德水平质量，进一步增强教师教书育人、 为人师表的自觉性，切实纠正教育行业的不正之风，树立教 育的新形象，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，全面 推进我校精神文明建设，特对我校的师德师风建设进行如下 总结：一、广泛发动，提高认识，加强领导师德师风建设始终是学校工作的永恒主题。学校召开全 体教职工会进行广泛宣传发动，提高了认识，统了思想，为 活动的开展奠定了基础。我校建立了师德建设规章制度，确 保了师德师风建设活动的开展。领导小组组长:XXX副组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX、XX二、强化队伍建设，提高队伍素质，改善队伍形象教师是人类灵魂的工程师，除具有较高的专业知识和理 论水平外，还应具有良好的品德修养。为此，学校狠抓了师德、师风建设。1 .认真学习中长期教改和开展规划纲要的重大战略 意义,深刻领会和准确把握其精神实质，统思想，凝聚共识。 进一步增强做好教育工作，办好满意教育的责任感、紧迫感 和自觉性。2 .开展师德建设“大讨论、大提升”活动。我校通过研 讨会、座谈会、知识竞赛等形式开展活动。通过“大讨论、 大提升”活动，使我校的师德师风建设气氛更加浓厚、行动 更加深入，效果更加明显，努力造就一支高素质的教师队伍。3 .大力弘扬师德师风先进典型，树立学习典范。广泛宣 传“十佳师德标兵”、“十佳青年教师”和“十佳班主任” 的先进经验和先进事迹；要注意再培育典型，总结先进经验, 树立学习典范，营造师德建设的良好气氛，促进师德建设教 育活动扎实深入的开展。4 .在我校广泛开展“五比五看五争当”活动和“我身 边的师德楷模”演讲比赛。在全体教职工中开展比责任，看 工作责任心和管理、教学的实绩，争当爱岗敬业的模范；比 爱心，看理解学生的态度和关心学生的行动，争当关爱学生 的模范；比育人，看教书育人的思想观念、实际水平和业绩 成果，争当教书育人的模范；比奉献，看文明守纪、严于律 己、廉洁从教的行为，争当为人师表的模范；比学习，看潜 心钻研业务和教学研究的行为和实效，争当终身学习的模范