学校2022年师德建设月活动方案及总结报告六篇.docx

2022年师德教育月活动实施方案一、指导思想认真学习贯彻教育规划纲要、中小学教师职业道德 规范。坚持育人为本，以“立德树人，做德艺双馨的人民 教师”为主题，以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人 师、行为世范”为准那么，以提高教师思政素质和职业道德水 平为重点，引导全市广大教师以师德楷模为典范，树立崇高 理想，践行师德规范，端正工作态度，规范从教行为，热爱 本职工作，关心保护学生，扎实搞好教育教学工作，争当人 民满意教师，办好人民满意教育。二、领导小组组长：XXX副组长：XX成员：XXX、XXX、XXX、XXX三、活动主题立德树人，做德艺双馨的人民教师。四、活动时间2022年9月X日一 9月XX日。五、活动目标（一）进一步提高教师的思政素质年级组长组织教师学习讨论教师文明礼仪规范规范，并 要求教师执行。（二）组织教师学习师德师风建设承诺书内容，并 举行签字仪式。9月X日举行新教师宣誓，9月X日在升旗 仪式上，组织教职工面向国旗庄严宣誓。要通过教师宣誓活 动，进一步坚定教师职业信念和职业操守，激发教职工职业 荣誉感和教书育人的积极性和创造性。（三）组织三项问卷调查。首先，利用9月X日的开学 前一天教师返校之机，组织家长填写师德家长问卷，共 收回123张问卷。其次利用学生周二午读书时间，校委会成 员包班组织学生填写师德学生问卷，共收回115张。其 次，由副校长组织教师填写师德教师问卷，共收回21张。 最后，副校长认真阅读每一份问卷，发现亮点、问题、建议， 书写问卷调查总结。（四）解决问卷中发现问题。通过读每一份问卷、写问 卷总结，把最亟待解决的问题，和校长商量，制定了解决办 法。主要是通过个别谈话、大会要求等方式解决。（五）鼓励教师参加各级各类评选活动，利用展板、橱 窗宣传他们的事迹。通过宣传，让全校师生认识他们，了解 他们。以他们为典范，向他们学习。四，每一阶段都要做到认真总结，反思完善。校委会成员利用例会时间，共同总结这次活动月的工作,肯定了做法，也提出了今后的目标和工作重点。师德建设月活动将有利地推进我校依法治教的进程，提 高了教师队伍的素质，我们将把师德建设作为学校的一项重 要工作，长期、常态、常规的坚持开展下去，提高我校全体 教师素质，促进我校办学质量的进一步提升。师德建设月活动总结“教育大计，教师为本”。有好的教师，才有好的教育。 教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的指导者和引 路人。教师的一言一行对学生起着潜移默化的作用，教师的 形象直接关系着对学生素质的培养。因此，加强师德建设, 要求每一位教师从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出 表率，以高尚的人格感染学生，以整洁的仪表影响学生，以 平等的态度对待学生，以丰富的学识引导学生，以博大的胸 怀关爱学生，不断树立良好的教师职业形象，不断提升自身 的人格魅力和职业素养。根据“争当师德模范，树立师表形象“师德建设月的要 求，我校发扬“朴诚教育”的传统，开展师德月活动。一、师德建设扎根于学期开端我校X校长每到学期初的教师大会上，总要学习学校 开展指导手册中“五比三树重常规”的有关内容。其中的 三树就是强调的教师职业道德的相关内容：一树课堂形象, 二树校园形象，三树社会形象。“课堂形象”就是要做到仪 表整洁，态度和蔼。精神饱满，语言规范。要有渊博的知识 和较强的组织能力。“校园形象”就是注意仪表，就是热爱学生，尊重学生, 展示良好的是表形象，展示团结合作的良好。教师用精神营 造学校的气氛，教师用素养蕴涵学校的文化。学校提出“学 校无小事，事事能育人；教师无小节，处处是楷模”，不断 营造浓厚的文化气氛。教师用儒雅的形象，共建文明校园， 共创和谐社会。“社会形象”就是要自觉修身养性，淡泊名 利，以德服人，以高尚的人格感染人，要不断塑造完美的人 格魅力。教师还要更多地感受到自己肩负的社会、历史责任, 增强自律、自强的意识，更好地投身于教育。二、师德建设开展于工会活动为了提高教师的理论水平，指导老师的日常教学，按常 规，每学期学校行政会让每位教师教育教学丛书报销80元， 阅读完成再以50元回收教师的书，送图书馆编排后继续让 老师借阅。今年，我校统购书后下发到各年级，人手一份。 老师们选择自己喜欢的书阅读，注解，划线，然后将有价值 的，对老师的教育教学有帮助和鉴戒的内容摘抄下来，再在 年级交流。然后，选择书写认真，摘抄内容好的老师以版面 的形式展示，供大家阅读学习。从而提高大家的认识能力和 理论水平。通过活动，大家受益匪浅，老师不仅互相学习交 流有益，更认识到自己的差距。此外，学校还配合教导处做 好教师基本功大赛的有关工作，组织教师读教育教学理论， 参加基本功大赛的理论考试，展示教师的学习能力和理论业 务水平。三、师德建设深化于师德建设月首先，学校组织全体老师学习关于开展“师德建设月” 活动的通知，学习中小学教师职业道德规范等文章， 提升教师的思想素养和高尚的职业境界。其次，组织教师开展爱生行动。规定每一位教师必须结 对帮助1名困难学生，每学期与所帮教学生开展谈心或家访 活动不少于6次，每学期为所帮教的学生义务补课或心理咨 询不少于8次。可以是“学困生、贫困生、留守儿童、外来 工子女”等弱势XX,实行定人帮扶，从心灵上关爱，学习上 帮助，经济上资助，生活上照顾，切实帮助他们解决实际困 难，促进他们身心健康开展。期间，利用学校的两个业务学 习的时间，组织老师们在学校电教室观看了留守儿童的 故事，指导老师爱生活动的正常进行。现在爱生活动在我校 如火如荼地展开。然后，根据自己的学习感受，可选中小学教师职业道 德规范印象深刻的内容根据实际写一篇“心得体会”。“帮教结对”通过爱生行动后，老师们写一篇“爱心日记”。格式要求：宋体、四号、A4纸张（便于装订），字数500以 ±o最后，我们将每位老师写的“爱心案例”和“心得体会” 进行全校评比，选出优秀作品给予奖励并进行交流学习。让 活动不断深化，并丰富我校的教育内涵。再评选出在活动中 表现突出的教师进行奖励，授予“爱心教师的称号”。树立 学习典范，促进师德月活动的持续开展，推进我校的教育。四、师德建设收获于日常教学学校领导对此次活动十分重视，为了让活动顺利而更深 入地看展，XXX校长特意从网上下载了留守儿童的影片， 组织老师们观看。他说：影片很感人，令我感同深受，看了 两遍仍然眼睛湿润。我建议让老师们看看，也许对老师们的 日常教育和爱生行动有帮助。9月XX日和9月XX日，两次组织学校全体老师观看了 留守儿童的影片，每次观看时老师们都很专注，看到共 鸣处大家议论纷纷，共同探讨。观后，老师们的心更凝重， 更冷静，更理智了。老师们明白：我校的孩子更多的像影片 中的孩子，要教好他们这是个很艰难的过程，付出的真诚要 比平常多得多，付出的心血要比平时多得多。但老师们不灰 心，相信付出总能见成效。9月XX日，老师们交来了第一批爱生日记和相关文章， 尽管时间短暂，但是在老师们的文章中表现出许多可贵的东 西。有值得我们思考的，像XXX等大局部老师老师；有值得 我们学习的，像XX给家庭贫困的孩子买文具；有促进我们 不断进取的，像XX的文章中表达出的老师要注重自身修养 的问题；有方法有效的，像XXX老师的文章，她以日记的形 式展示她和学生之间的故事；有用智慧处理事情的，印象深 刻的是XX写便条，为师生沟通翻开了另一扇窗，她有效 而智慧的教育方法值得大家效仿。在更多老师的文章中表达 的是爱，是真挚的情，深厚的爱。活动的要交的文章虽然暂 告一个段落，但是爱生活动仍要持久下去，老师们仍然演绎 更多的精彩,延续更多爱的故事。交流将另行进行。“师德建设”是教师队伍建设的首要任务，是学校的一 项重要工作，学校将做好工作，老师们积极参与，展示了不 凡的风采。学校“师德建设月”活动方案为进一步提高教师的思政素质和职业道德素养，争做 “有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的 人民满意教师，依据相关文件精神，制定我校“师德建设月” 活动方案，内容如下：指导思想：坚持立德树人中心任务，遵循教育规律和教师成长开展 规律，提高广大教师的思政素质和职业道德水准。以爱岗敬 业、教书育人为核心，以“有理想信念、有道德情操、有扎 实知识、有仁爱之心”为根本要求，全面加强教师队伍建设, 进一步增强广大教师的职业责任感和使命感，为教育事业发 展提供有力支撑。活动步骤：（一）加强宣传，制定方案（9月X日一9月X日）1 .加强“师德建设月”活动宣传，营造师德宣传气氛；2 .组织教师学习“师德建设月”活动的相关精神；在往 年师德建设月活动做法的基础上，讨论制定学校开展“师德 建设月”活动方案。（二）活动阶段（9月X日至X日）1 .组织学习相关文件精神，提高教师思政素质。采用集 中学习和教师自学相结合，具体学习教师法、教育法、 关于加强教师队伍建设的意见等法律规，通过师德教育 学习活动的开展，树立法律意识，提升依法依规工作的能力 和水平。激励教师树立正确的世界观、人生观、价值观，立 德树人，自觉弘扬师德新风，加强师德修养，遵守职业道德 规范，增强依法执教、廉洁从教、为人师表的意识，增强教 师职业的光荣感、使命感和责任感，不忘初心、潜心育人, 以良好的思想政治素质和崇高的人生追求、道德风范影响学 生，影响和引领学生健康成长。2 .开展先进典型宣传活动，弘扬“四有”老师奉献精神。 以“做好学生引路人”为主线，表彰校内各项优秀教师。激 励教师爱岗敬业、无私奉献。开展“身边人讲身边事、身边 人讲自己事、身边事教身边人”等形式，引导教师学习身边 的模范先进人物和先进事迹，形成正确导向，掀起向先进典 型学习热潮，增强广大教职工热爱教育，在平凡教育岗位上 建功立业的理想信念，让优秀师德蔚然成风。同时开展好教 师互助结对，以传帮带的形式，使青年教师尽快适应教师岗 位，早日成为师德高尚，业务精湛的优秀老师。3 .加强师德队伍建设，组织开展“做好学生引路人”主 题教育活动。结合师德建设实际，促使师德师风建设常态化、 规范化、制度化，在建立长效机制上下功夫，根据上级要求， 完善各项制度，加强学校常规管理，表达师德常规教育，让 教师的思想、工作和行为有明确指向。完善师德师风教育制 度，将师德师风建设融入学校各项工作，利用行政会议，教 师会议教研组等活动，宣传“四有”好教师的价值理念和师 德规范，将“四有”标准内化为教师具体的道德规范、行为 准那么，在教育教学过程中，内化为教师的行为。完善师德监督考核机制，实行师德师风一票否决制，将 师德师风与教师的晋升，评优评先直接挂钩，与奖励性绩效 工资发放直接挂钩，在这过程中，确保评价指标的合法性， 评价过程的科学性，评价结果的公正性，维护好教师的合法 权益，努力把学校建成风气正、形象好、守礼仪的和谐校园。（三）总结阶段（9月X日）学校将围绕此次建设活动，在规范教师行为、提高师德 素养、提升教学质量、完善长效机制、促进学校开展上下工 夫，从解决师德建设工作中存在的问题着手，从师德建设的 具体事情抓起，增强活动的针对性和实效性，使师德建设更 加贴近实际、贴近教师，更富有成效。积极向上级相关部门 推送相关活动情况。分析存在的问题，探索师德建设规律, 形成师德建设长效管理机制。收集相关资料，写出活动书面 总结。学校2022年师德建设月活动方案教师是立校之本。师德是教育之魂。加强师德建设是全 面贯彻教育方针的根本保证，是进一步提高育人质量、办好 人民满意教育的迫切要求。为进一步加强师德建设，提高广 大教职工的职业道德素质，教育和激励教职工立足本职、建 功立业，我校特制定本师德建设月活动实施方案。一、指导思想全面提高教师的思政素质、职业理想和职业道德水平, 引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观，强化教师的 岗位责任、社会责任、国家责任，树立廉洁、高效、务实的 工作作风和良好的行业作风。二、工作目标（一）进一步提局教师的思政素质牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以优良的思 政素质影响和引领学生。（二）进一步树立正确的教师职业理想增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以 培养优秀人才、开展先进文化和推动社会进步为己任，志存 高远、爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。（三）进一步提高教师的职业道德水平大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，进一步 增强教师主人翁责任感，热爱教育，热爱学校，热爱学生, 尽职尽责，教书育人，自觉抵抗社会不良风气影响，廉洁从 教，依法执教。（四）进一步规范教师的育人行为教师的高尚言行、完美品德，是学生直接模仿和接受感 化的重要来源。全面贯彻教育方针，严谨治学，为人师表, 精心育人，牢固树立“以学生为本”的理念，全面实施素质 教育，促进学生全面开展。通过开展以“践行快乐教育理念，争做幸福教师”为主 题的师德师风学习活动，努力使我校每一位教师具备“热爱 学生教书育人、爱岗敬业刻苦钻研、务实创新甘于奉献、廉引导广大教师认真牢固树立正确的世界观、人生观和价 值观，以优良的思政素质影响和引领学生。（-）进一步树立正确的教师职业理想增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以 培养优秀人才、开展先进文化和推动社会进步为己任，爱岗 敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。（三）进一步提高教师的职业道德水平大力弘扬艰苦奋斗、务实求真、无私奉献精神，进一步 增强教师主人翁责任感，热爱教育，关心学校，关爱学生, 自觉抵抗社会不良风气的影响，廉洁从教，依法执教，淡泊 名利，志存高远，把毕生精力奉献给崇高的教育事业。六、活动方法（一）宣传发动阶段L结合校情，制定方案。学校依据相关文件要求，通过 召开座谈会、走访家长等形式，广泛征求并梳理教师、学生 家长及社会各界对教师职业道德建设的意见和建议，制定活 动方案。2.宣传发动，营造气氛。9月XX日前，学校组织召开全 体教职工参加的师德建设主题教育月活动发动大会，由校长 作发动报告，明确师德建设主题教育月活动的主题、目的、 意义和具体要求，并通过宣传橱窗、简报刊物等形式，加强 舆论引导，营造师德教育月的良好气氛，使广大教师参与到 洁从教为人师表、遵纪守法老实守信”的职业精神，到达政 治素质过硬、职业理想崇高、职业道德高尚、业务水平精湛 的目标。三、成立师德建设领导小组学校成立师德建设领导小组，负责师德教育活动的组织 领导。要把这项活动作为今年学校工作的一项重要内容来抓, 召开专题会议，制定活动方案，做到思想到位、组织到位、 措施到位，确保活动顺利推进。组长：XX副组长:XXX成员：XXX、XXX、XX、XXX、XXX、XX四、活动方法（一）读好书以“学”养德，在教师中掀起读书热潮，从而加强自身 修养、提高师德水平、更新教育理念，强化政理论、职业道 德和专业知识的学习。学习以自觉学习为主，每月集中学习 一到两次（具体时间可临时安排）。并要求教师们能做到以 下几点：1 .每月每位教师至少读一本教育专著或道德修养类的 好书。2 .每月每位教师至少写一篇高质量的读书心得，在校内 进行交流。3 .每月学校领导向全体教职工作一次读书心得报告。（二）树典型在学校掀起“学先进，比先进，赶先进”的热潮，把学 习先进人物的思想收获和热情化作广大教师修身立德、勤奋 工作的强大动力，以促进学校各项工作。（三）查缺乏学校组织全体教职工检查自己的理想信念是否坚定，教 育理念是否先进，服务观念是否牢固，教学行为是否规范等 等。（四）抓评议学校要组织三个层次的评议活动。一是学生评教师。学校要继续坚持开展评教活动，并把 师德师风作为评教的重要内容予以评议，发现问题及时改进。二是教师互评。在校内开展教师互评活动，通过评议找 出学校班子在教育管理、师德师风方面存在的问题，解决问 题，推开工作。三是家长评学校。召开家长会等契机开展家长评学校、 评教师活动，听取建议，改善工作。（五）严整改学校要在自查和评议的基础上要对缺乏爱心、敷衍塞责、 歧视差生、注重私利、以教谋么等社会反映较集中的问题进 行重点整治。五、活动步骤与措施师德建设月活动集中开展时间为一个月，并以此契机, 全年常抓不懈，为全年各项工作的开展打好坚实的基础。第一阶段：学习发动阶段（9月X日-9月X日）L结合实际，制定切实可行的师德师风建设月活动实施 方案。2召开发动会，进行广泛深入的宣传发动，统一思想认 识，全面调动教职工参与活动的积极性，进一步提高教师思 想认识，鼓励教师争做师德楷模。第二阶段：活动实施阶段（9月X日-9月X日）L组织学习教育活动。学校要组织全体教职工认真学习 中小学教师职业首先规范等文件，引导广大教师学为人 师、行为世范，爱事业、爱学校、爱学生，用自己的模范广 告影响和教育学生。2 .深入开展师德活动。通过丰富多彩的活动，让全体教 师在教育教学实践中去体验“德”、感悟“德”、实践 “德”。3 .大力培育先进群体。继续开展师德标兵和师德先进个 人评选活动，广泛宣传优秀教师的先进事迹。4 .完善制度建设，确保师德工作落到实处。学校要在五 个方面强化措施：一是建立师德记录档案，主要记录师德表 现及奖惩情况，师德方面的来访及调查处理等情况；二是比 喻绎师德的监督；三是要建立完善师徒学习教育体系，评价 评估体系、监督体系，客观地量化考核教师的教育教学行为; 四是要实行“教师师德一票否决制”；五是严明纪律，对违 反教师职业道德造成恶劣影响的，取消其教师资格等。第三阶段：总结上报阶段（9月X日一9月X日）学校要做好师德师风建设月活动开展情况的总结工作, 并明确下一步师德建设的目标和重点，形成书面材料，待活 动结束后上报于教体局。六、具体要求（一）加强领导，提高认识。（二）师德建设工作是一项长期、常态、常规的工作。（三）突出重点，狠抓落实。（四）深入开展师德师风建设宣传活动。（五）加大查处力度。七、保障措施1 .成立领导小组。为确保师德师风教育活动有序、扎实、 有效地开展，学校成立师德师风教育活动领导小组。2 .建立领导责任制。学校师德师风教育活动领导小组, 做到领导到位，责任到人，措施到位。校长为履行第一责任 人的职责，负责本学校师德师风教育活动的组织实施工作。3 .建立信息反应机制。高度重视师德师风教育活动的信 息反应。通过资料收集、整理、上报和典范宣传，扩大社会 影响，增进社会了解，树立教育的良好形象。4 .将师德师风教育活动与创立先进组织结合起来，发挥 党员教师的先锋作用，带头学习提高、带头争创佳绩、带头 服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。活动中。3 .学习提高，加强修养。组织全校教师认真学习教师 法、中小学教师职业道德规范、关于进一步加强和改进 师德建设的意见等法规文件和师德楷模先进事迹，重点学 习2022年度“学生最喜爱的教师”先进事迹。不断增强广 大教师的法制观念，提高广大教师的职业道德修养，促使广 大教师自觉以教师职业道德规范指导自己的思想行为。4 .承诺宣誓，接受监督。按照全省万名教师师德承诺活 动的要求，结合本校实际，科学制定师德承诺活动的内容。 通过签订师德承诺书、师德承诺宣誓等形式，向学校、 学生和社会作出公开承诺，并将师德承诺书张贴在学校 校务公开栏内，自觉遵守师德承诺内容，自觉接受学生、家 长和社会的监督，形成师德建设的合力。（二）查摆剖析阶段1 .查摆剖析问题。学校以年级组、教研组为单位组织召 开教师座谈会，对照中小学教师职业道德规范要求和师 德楷模先进事迹，谈体会、查缺乏、定措施、促提高，深入 细致的进行思想剖析。认真开展“八查八看”活动：（1）一查教书育人情况，看是否有违背教育方针和政 策、重教书轻育人、把不健康的思想和错误言论带进课堂的 行为。（2）二查爱岗敬业情况，看是否有不思进取、得过且 过的思想和敷衍塞责、马虎应付教学工作的现象。（3）三查关爱学生情况，看是否尊重学生人格，有没 有挖苦、挖苦、歧视和侮辱学生、体罚或变相体罚学生、工 作方法简单粗暴的行为。（4）四查为人师表情况，看是否有语言不文明、衣着 不得体、行为不检点的问题，特别是有没有上课接打手机、 会客、抽烟的现象。（5）五查遵守社会公德情况，看是否有参与黄、赌、 毒、酗酒及在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃等违背学术规 范的行为。（6）六查廉洁从教情况，结合治庸问责活动，看是否 有向学生推销或变相推销教辅材料和乱收费、乱补课、或诱 导、强迫学生进行有偿补习和有偿家教，强制学生在校就餐、 强制学生订购“学生饮用奶”、强制学生统一着装收费、强 制学生投保等以教谋私的现象和行为。（7）七查终身学习情况，看是否有厌烦学习、知识结 构更新缓慢、教育观念落后、教学方法陈旧、工作效率低下 的问题。（8）八查学生安全教育情况，看是否贯彻学生安全第 一的思想，是否经常对学生进行安全教育，看有没有对学生 安全漠然置之，不管不顾的现象。对于在自查和社会评教活动中查找出来的共性问题，学 校班子要召开专题研讨会，进行深入剖析，做到问题找得准, 原因分析透，整改措施实；对于个性问题，班子成员要发挥 带头作用，积极带着教职工从世界观、人生观、价值观上深 刻反思，寻找根源，并明确今后努力的方向。2 .撰写反思材料在深入学习和讨论的基础上，全体教职工要对照中小 学教师职业道德规范，以及师德教育主题实践活动的具体 要求，对个人从教以来的师德行为、奉献教育的精神等方面 进行反思。反思材料包括主要成绩、存在问题、原因分析、 整改方向四个方面。主要成绩要写实，存在问题要找准，原 因分析要深刻，整改措施要切实可行。3 .开展师德征文活动全校教师要围绕“做学生最喜爱的教师”这一主题撰 写师德征文，抒发教书育人的真情实感，展示忠诚人民教育 事业的精神风貌。征文题目自拟，文字2000字以内。征文 内容要联系实际，主题鲜明，条理清楚，语言通顺，真实原 创。4 .开展师德演讲比赛。开展以“立德树人、做德艺双馨 的人民教师”为主题的演讲比赛活动。分别评选出一、二、 三等奖。（三）整改提高阶段1 .制定整改方案。我校将召开整改提高专题会议，针对 学习反思、学生评议和群众反映突出的师德师风问题，制定 切实可行的整改方案，并向校内外公开。每位教师要从自身 实际出发进行整改，有什么问题就解决什么问题，什么问题 突出就先解决什么问题，并明确整改时限。2 .健全规章制度。通过师德教育月活动，在整改的基础 上，结合本校实际建立健全师德建设长效机制，完善师德档 案制度，建立师德建设目标管理责任制、师德教育培训制度、 师德考核评价制度、师德责任追究制度等。3 .解决突出问题。学校领导班子要着力解决社会高度关 注的师德师风热点、难点问题，解决好本校在师德活动月中 暴露出的问题，办人民满意的学校。师德建设教育月活动方案为进一步加强教师职业道德建设工作，提高广大教职工 的职业道德素质，建设一支师德高尚、素质全面、业务精湛、 社会满意的教师队伍，经学校党委研究决定，根据上级部门 的要求，特制定我校2022年开展师德建设教育月活动方案。一、活动主题弘扬高尚师德，力行师德规范，做人民满意的教师。二、活动时间2022年9月X日一 9月XX日三、实施步骤第一阶段：学习宣传1 .认真学习教师法、义务教育法、中小学教师职 业道德规范、关于进一步加强和改进师德建设的意见等 相关文件，要求人人有学习笔记。2 .通过宣传栏、校园网、悬挂横幅等多渠道宣传师德建 设教育月活动，使广大教职工充分认识师德建设的重要意义, 营造良好的教育气氛。第二阶段：组织实施1 各部门、各年级要把师德建设教育活动与歌颂伟大祖 国结合起来，大力宣传教育事业取得的巨大成就，要以此为 主题召开一次师德座谈会，进一步坚定广大教师走中国特色 道路的理想信念。2,要深入开展“四.五”教育活动。紧紧围绕“服务对 象永远是对的”这一师德建设主旨，以开展“四心”（关爱 学生要诚心、了解学生要细心、教育学生要耐心、服务学生 要热心）和争创“五个一流”（敬业一流、师表一流、业务 一流、合作一流、质量一流）等教育活动，以此提升教职工 的师德水平。3 .开展一次“我为学生献爱心”活动。要求每位教师至 少为学生办一件实事。另外，每位教师至少要联系帮扶一名 学困生，解决学生在学习、生活中的困难，力争使帮扶的学 生思想有进步、学业有长进、素质有提高。4 .举行一次师德承诺宣誓大会。组织参加工作的教师举 行师德承诺宣誓，以增强教师从事教育工作的使命感、光荣 感和责任感。5 印发我校市级以上师德优秀教师的学习材料，宣传优 秀教师的典型事迹，学习身边的楷模。6 .每人要写一篇师爱小故事。7 .组织一次师德问卷调查。第三阶段：反思考核1 ,召开学生、家长、教师等不同层面的座谈会，广泛征 求意见，多方面寻找缺乏，促师德建设上水平。2 .按照学校师德考核细那么，对教师师德状况进行考评, 由自评、学生评、家长评、教师评、考核小组评，考评结果 纳入教师档案，并与教师各种评选挂钩。严格执行师德师风 责任追究制，对严重违反职业道德的教师要严肃查处，坚决 实行师德一票否决制。第四阶段：总结表彰活动结束，学校将认真总结此次主题教育活动的成果, 充分开掘本校的师德先进典型，评选出学校师德标兵和师德 建设教育月活动先进个人、先进班组。适时召开表彰大会, 树典型、立典范，推动我校师德建设水平进一步提升。学校师德建设月活动总结我校于2022年9月X日至9月XX日在全校教师中开展 以“情系教育、关爱学生”为主题的师德建设月活动，目的 是通过活动，进一步加强我校师德师风建设，提高教师素质, 促进我校科学开展。一、高度重视，制定方案。为保证本次活动月的成效，校委会根据上级通知精神, 制定了可行的师德建设月活动方案。包括指导思想、工作目 标和实施步骤三局部内容。方案的制定为活动的实施提高了 依据和保障。二、学习发动，落到实处。根据活动方案，学校召开全体教师会，一起学习师德 建设月实施方案和师德建设月活动方案，让教师明白 这次活动的主题、指导思想、工作目标、活动内容等，到达 了统思想，提高认识的目的。三、精心组织，保证效果。活动实施阶段有四项内容，一是组织学习教育活动，二 是签师德承诺书，三是开展问卷调查，四是解决问卷中反映 的问题，五是积极培育先进。(-)首先，由副校长XXX组织教师学习教师职业道 德规范、教师行为是不准，要求教师作笔记。其次，由