统编版八年级道德与法治下册教学工作总结.docx

道德与法治工作总结本学期我担任八年级道德与法治的教学任务。一学期来，我认真 备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导 工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生, 尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提 高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。具体总结 如下：1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面 的工作：(1)课前备课下功夫。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个 字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运 用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、 习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组 织教材、如何安排每节课的活动。为教好每一节课，我在课堂教学方 法的使用上下大功夫和力度，尽量让每一节课都能充分调动学生学习 的积极性。我在教学方法的采用上，不千篇一律，根据不同的教学内 容灵活采用不同的教学方法，特别是在课堂导入上我采用了多种形 式：歌曲、诗歌、图片、小品、电影、案例，极大调动了学生的积极 性。课堂小结上同样用尽心思，采用多种方法，力求有余音未了的效 果。(2)注重课堂教学。1、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生 的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们 产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了 以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣, 课堂上讲练结合，作业少而精，减轻学生的负担。及时处理好课堂突 发事件。我十分清楚七年级学生的特点，他们都是半大小孩，课堂上 坐不住，多动这是在所难免的。因此，对于一些违反课堂纪律的同学, 我从不在课堂上轻易发脾气当众批评他们，而是及时指正提醒，课后 耐心做好思想工作，因此，我深受同学的喜欢。我从不怕突发事故， 作为道德与法治教师，我能很好地把课堂突发事故当做一种道德与法 治教育的素材,变被动为主动，使违反纪律的同学自己感到不好意思, 主动承认错误，使其他同学又能得到一次思想教育。2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、 好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭 作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻 到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作， 尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握 他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴 望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法 表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不 足。道德与法治知识的掌握重在运用，因此，我多强调学生实践能力 的提高，经常布置一些实践作业，让学生多观察发生在自己身边的事 情，用在课堂上学到的知识去解决问题，思考问题，从而极大的提高 了学生理论联系实际的能力。3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长, 提高教学水平。为使自己的教学义务水平不断的提高,教学方法更丰 富,我不但经常听同科组老师讲课,和同科组老师交流教学经验,而且 还经常听其他科组的老师讲课，了解其他科组老师的教学方法，吸取 他们先进的东西用到自己的课堂教学去.任重而道远，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工 作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓 前进，为美好的明天奉献自己的力量。