孟集镇中心幼儿园2022年工作计划.docx

孟集镇中心幼儿园2022年工作计划一、工作思路。全面贯彻落实县教体局要求，以托幼办工作计划为指导，进一步贯彻落 实3-6岁儿童学习与开展指南精神，继续抓好各项常规工作，加强教职 工队伍建设，深化联盟教研，与青岛市北区第一实验幼儿园密切联系。努力 营造具有本园特色的、优良的教育品质，全面提高办学水平，办人民满意的 教育。二、任务目标。1 .完成省示范园的复验工作。把此项工作做为2021年全年工作最重要目 标之一，努力做好各项复验工作的准备及材料的整理，一次性通过省示范园 的复验。2 .教体局督导进入优秀。3 .提高学位使用率。由于我园地处五莲、诸城、莒县等地的交界处，人 口流动性非常大，导致一直以来学位率使用不高，我园将在2021年制定提高 学位使用率的计划并逐步进行实施，争取在2020年基础上提高10个百分点。4 .教育教学系列评选中至少2项获县级及以上奖励；园本课题研究结题;5 .深化五大园本课程，传承孟集民间艺术，形成比较完整的剪纸课程；6 .加强教师教研能力，教研表达过程和落实；7 .提升教师集体教学能力，加强教学反思；8 .绘本阅读形成气氛，营造书香幼儿园。9 .提高我园教师全员培训。继续实行我园中层干部挂靠村园的政策，强 化指导带动，积极改善村园条件，缩小中心园跟村办园的差距，促进全镇幼 儿教师水平的提升。三、工作措施。制定科学合理的业务考核制度并严格执行。在原来的中心园考核细那么、 村办园考核细那么的基础上继续完善考评制度。园领导带头加强理想信念 教育，制定师德建设方案，全年至少开展3次师德主题研究或教育活动；实 行带班领导日巡班、周监控查看制，做实过程监察监督与问题解决记录，确 保不得有任何体罚、变相体罚虐待幼儿现象。发挥骨干教师的辐射带动作用， 加强对新教师各项业务能力的培养。保育工作：L加强对保育工作的检查、催促，通过培训和业务学习等形式组织保教 人员学习保育业务知识、卫生保健常识，提高教师、食堂人员的保育知识。 定期召开食堂人员作例会，反响工作情况，指出存在问题，总结经验，提出 更高要求，提高后勤人员的业务素质及安全和服务意识。2.努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的 管理，培养幼儿良好的生活、卫生习惯。(1)各班根据幼儿的实际情况制定出幼儿生活卫生常规，开展自理能力训 练活动，同时注意培养幼儿学习自我服务技能的兴趣。(2)组织幼儿积极参加户外体育锻炼，增强幼儿机体抗病力，每天进行不 少于2小时的户外活动。定期对幼儿进行身心健康检查，并对幼儿进行心理 健康教育。(3)坚持做好晨检及全日健康观察工作，积极预防常见病、多发病，对传 染病做到早发现、早隔离、早治疗。做好护齿、护眼、驱虫等卫生保健工作。 对体弱幼儿及心理行为异常的幼儿建立观察记录档案，并与家长密切配合， 共同探讨教育方法，让幼儿身心得到健康开展。(4)科学合理的安排好幼儿在园一日生活，仔细的做好各个环节中的保育 工作。根据天气变化及时地向家长宣传科普保健小常识，进一步抓好卫生保 健常规工作，坚持预防为主的方针。教育教学：积极创设与幼儿开展相适应的教育环境，规范课程管理，加 大园本教研力度，教育教学系列评选中至少1项获县级及以上奖励。1 .追随孩子兴趣，积极开发生成性课程和微课程。2 .加强特色课程建设，创新幼儿园特色，挖掘孟集本土文化，为幼儿创 设一个丰富、愉快、安全的教育环境，并充分发挥环境的教育作用。园本课 题研究结题，剪纸形成比较完整课程。持续深入园本课程建设。进一步明确 课程目标，制定“促幼儿学习与开展、促教师专业成长”的课程评价体系， 进一步提高科学构建、实施课程能力，重视课程实施中教师、幼儿行为表现 及内在思维、情感的参与，课程更贴近幼儿生活经验、符合幼儿成长需要， 教育教学活动更生动、更有趣、更丰富、更有效。每学期至少进行一次全园 教师集体教学活动比赛、各班区域活动评比、暑期基本功比赛，并将评比结 果纳入到全年的考核中。3 .鼓励教师多观察、多倾听、多交流、做孩子的伙伴，善于洞察幼儿的 内心世界，及时满足幼儿的求知欲望，支持幼儿的兴趣，促进幼儿心灵健康 成长，形成初步幼儿评价体系。4 .有计划地开展阅读活动，培养幼儿爱看书、会讲故事、乐于表达的能 力。教科研工作：1 .积极组织开展各种形式的教研活动，小教研定于每周四进行，大调研 定于周五放学后进行。旨在促进教师主动参与并在以提高教师教研能力为中 心的前提下不断总结，大胆创新。2 .加强师德教研活动。园长带头加强理想信念教育，全年至少开展3次 师德教研活动，确保不得有任何体罚、变相体罚等虐童现象。3 .突出课程教研活动。在省编教材的主导下，积极打造我园的园本课程。 需进一步明确特色课程目标，深化特色课程框架体系的建设，进一步提高教 师课程实施能力，使课程更贴近幼儿生活。4 .开展教师基本功训练，每位教师每学期至少听一节课，及时评议，形 成互相学习取长补短的好风气。家园工作：1 .加强家园联系工作，通过家访、家长会、离园接待、微信等活动形式, 了解幼儿的家庭教育环境，并使家长能及时了解幼儿在园情况，同时围绕教 育目标及幼儿开展需要与家长共同商讨符合幼儿开展的教育方法，共同完成 教育任务。2 .做好家长空间工作。3 .做好幼小衔接工作。幼小衔接是一个重大的转折过渡期，对于孩子成 长的非常重要，本学期大班的教学工作重点之一便是“幼小衔接”工作，帮 助幼儿顺利从幼儿园过渡到小学，为孩子入学后的开展奠定良好的基础。4 .积极组织研学活动。后勤保障：中心幼儿园铺设操场、电缆改造、排水沟改造，坡子购置木 质桌凳，坡子园、云门园购置电脑各一台，坊城园改建路、食堂安装抽油烟 机等工作。