全球化对大学生就业的影响.docx

经济全球化对大学生就业影响摘要：全球化是一个影响广泛而深远的必然发展趋势。在这一过程中, 各国的经济、政治及文化相互融合、相互交流,使全球日益一个相互 依赖、相互关联的地球村。本文从经济全球化是一把双刃剑的角度, 说明经济全球化对我国大学生就业的影响是利益与损失并在，机遇和 挑战并存。本文在最后指出要改善我国大学生就业形势，需要大学生 自身、高校和社会三方共同做出努力。关键词：经济全球化、大学生就业、大学生素质、能力一、经济全球化的概念“经济全球化”的概念，最早是在1985年由特莱维提出的， 该概念自提出以来一直存在诸多争议和分歧。经济全球化是贸易、投 资、金融、生产等活动的全球化，即生存要素在全球范围内的最佳配 合置。经济全球化的主要包括：生产全球化、贸易全球化、金融全球 化、投资全球化及区域性经济合作全球化。20世纪90年代以来，经 济全球化得到了迅速的发展，现已发展成为以科技革命和信息技术发 展为先导，涵盖了生产、贸易、金融和投资各个领域，囊括了世界经 济和与世界经济相联系的各个方面及全部过程。经济全球化对我国的发展产生了极大的影响。加快了我国深化改革、 经济开放化、参与全球竞争的进程，同时也加快了我国融入世界经济 体系的步伐。经济全球化不仅改变了世界上各国的生存与发展的基本 条件，而且还对世界的经济、政治、文化等方面产生深刻的影响，其 中与劳动人口密切相关的就是对国内就业环境的影响。二、大学生就业现状分析随着我国社会的全面转型，我国的经济体制、经济结构和技术结构也 在发生着重大变动。单就大学毕业生来说，从高校开始扩招后，大学 毕业生量呈激增之势。这种高增长形成的高存量，如若不考虑社会需 求，则会造成存量膨胀。从总体上讲，我国的就业形势一直比较严峻。第一、劳动力总量供大于求。我国劳动力市场供求矛盾长期存在, 总的来看矛盾仍然是供大于求，大学生的就业形势还是非常严峻的。 随着高校扩招，大学生数量激增，然而用人岗位的增加的比例却远远 小于前者。第二、大学生专业素质和能力总体偏低。专业能力主要是指毕业 生对专业和行业知识的掌握能力。我国大学生就业已市场化，而高等 教育尚未完全走向市场，因此，高等教育和劳动力市场存在脱节，供 需信息不对称的矛盾。当前，大学生就业难既有总量矛盾又有结构矛 盾，其中结构矛盾是主要矛盾。长期以来，高等教育固守学科本位, 对人才的培养忽视社会需求，培养目标的制定既不关注社会职业变化 对人才素质的要求，也不关注毕业生对就业岗位的适应程度，高校专 业设置的滞后性及不合理性日益凸显。第三、创新能力欠缺。在当前以高科技为主导的信息化时代，创 新能力是大学生必不可少的竞争优势。当今社会的竞争，与其说是人 才的竞争，不如说是人的创造力的竞争。随着经济体制改革的不断深 入和竞争的不断加剧，用人单位越来越认识到创新型人才的重要性。 调查发现：65. 1%的用人单位要求大学生应具备一定的创新能力， 然而有40. 7%的大学生感到自己的创新能力很欠缺，只有17. 3% 的大学生对自己的创新能力感到满意。三、全球化对大学生就业的影响中国，作为世界上最大的发展中国家，自改革开放这30年多年以来， 积极地走向世界，融入全球化的浪潮。中国通过不断地扩大开放，积 极发展同发达国家及周边各发展中国家的交往和联系，并通过这种开 放的联系促进了自身的发展，促进了国内经济的持续增长，对就业产 生了深远的影响。现在，我国已经是世贸组织成员之一，我国的政治 经济体制的改革，资源的再配置，及市场的与国际密切接轨，必将对 大学毕业生的就业带来机遇和挑战。对于全球化对我国大学生就业的 影响究竟如何，很难一言以蔽之，但总的来说，应该是利益与损失并在， 机遇与挑战并存。首先经济全球化对我国大学生就业提供了新的机遇, 但另一方面，我们也应该清醒的认识到全球化是一把双刃剑，必然会 对我国就业环境带来种种的压力和风险。（一）全球化对大学生就业带来的新机遇入世这后有几年来，随着经济全球化的深入，国内经济结构重新“洗 牌”，有的行业优势被打破，有的行业优势得到加强，还有一些行业 面临着严峻的生存考验，相应的各行业对人才的需求也因国际经济规 则的介入而发生了变化。第一、国内经济持续增长，为大学生提供了更多的就业机会。首 先，经济全球化使我国劳动密集型行业的竞争优势进一步加强，就业 机会大量增加。随着出口配额限制的放宽和取消，劳动密集型产品 将大大受惠，从而带动就业岗位的增加。其次，将会使我国逐渐成为 世界经济的制造业中心，带来了就业岗位的进一步增加。外商在中国 的直接投资逐渐增长，使我国的GDP增长速度将会提高。由于经济增长而产生的就业岗位每年至少在百万以上，这将为大学毕 业生提供一个基本的就业空间。因为，相对其他产业而言，中国制造 业是发展较快、国际竞争力较强的产业门类，也是加入WTO后受益 可能性较大的部门。第二、对外开放引入外资企业，扩大就业空间。随着我国扩大对 外开放和加快给予外商投资企业国民待遇的进程，我国的投资环境将 会更加宽松稳定和公平透明，这将有利于进一步吸收外资，更好地发 挥外资在推动国内融资、加快技术引进和转让等方面的作用，从而更 有力地促进经济的发展和就业的增长。外企进入中国市场后，出于 经营开拓和事业发展的迫切需要，它们首先必需要了解并适应我国的 国情，从而了解国情、民情、行业的现状和相关的法规，其最便捷和 最有效的方式就是吸纳当地人才，而中国的大学生就成为他们的首选。第三、政府为大学生就业提供政策支持。首先，打破了身份、户 籍、城乡等限制，为建立全国就业信息网络起到了促进作用。其次， 我国将逐步建立完善的社会保障体系，这将有利于不同地区和各种性 质单位间劳动力的自由流动，有利于开放、健康的劳动力市场的形成。 最后，我国政府对劳动力市场的管理方式和管理手段将加快实现现代 化，这将有利于高效、灵活的劳动力市场管理体制的形成。从长期以来的依靠行政命令的方式来促进就业和降低失业率，转变为越来越多地运用经济手段和法律手段来对整个经济进行干预。（二）全球化对大学生就业带来的新挑战第一、经济全球化增加就业环境的不稳定因素。首先，我国就业 的状况会随着世界经济情况的好坏而起伏不定。中国经济在逐步融 入全球经济一体化的进程中，外部经济环境变化对中国经济将产生深 刻影响，特别是当全球的经济不景气时，对外依存度大的外贸部门的 出口将减少，从而导致就业状况不容乐观。其次，经济全球化将带来 就业形式的多元化，长期稳定的就业越来越少。在经济全球化的进 程中，我国经济必将进一步走向开放化、市场化，经济主体也会更加 多元化，这就带来了就业形式的多元化，大量的非正规部门就业，如 非全日制就业、临时就业、季节就业、承包就业、家庭就业等会越来 越多，但充分的就业、正规的就业、长期稳定的就业机会将越来越少。 第二、全球化导致生产技术、生产方式变化加快，青年素质难适应。 全球化的技术基础是信息技术，信息技术不但创造出新的生产方式和 就业方式，也对传统的生产方式进行改造。在中国，受经济发展水平 的影响，大部分青年从事低技术含量的非正规就业以谋生，就业青年 中新的信息生产技术的普及率还比较低，他们接触新的信息技术生产 方式的机会大大少于发达国家的青年。70%的青年从事体力操作性职 业和简单技术性职业，从学校向工作实现顺利过渡的青年比例只有不 到20%o当发达国家的青年已经在用先进信息技术进行模型设计的时 候，中国大部分的青年还在学习简单的制图。第三、就业结构转向高能，传统的低端优势产业的就业机会也越来越 少。随着高新技术企业的飞速发展，对高新技术人才的需求量也会大 大增加。传统专业面临下岗的危机。我国劳动力整体素质较差，技 术水平低下的矛盾会日益突出，大量低素质的劳动者将因难以适应新 的岗位的技术的要求而下岗失业，使结构型失业问题更加严重。另外, 经济全球化将使中国劳动者内部产生较大的分化，不同群体的发展差 距会拉大,社会发展不平衡问题也会日益加剧。外资企业凭借其产品 质量和服务的竞争优势，将会以高新吸引更多有才能的大学生毕业生 人才，从而导致中国劳动力市场从事高科技服务的劳动者供不应求。 四、全球化背景下应对大学生就业挑战的对策建议第一、提升自身的综合素质。大学生为应对当前严峻的就业形势, 应加强自身素质与能力的有意识的培养。大学生要积极涉猎广博的知 识，形成合理的知识结构，具备专业知识素养。“知识，是构成人才 的一个最基本的方面。在现代社会里，知识已经成为一种非常重要的 资本。从人才的角度看，知识面代表了一个人的视野，代表了他对自 己的信心。没有较宽的知识面，那么一个人的命运永远不是自己的, 他只能凭幸运苟安一时，而更多的是随生活的大浪潮起潮落，自己在 其中晕头转向，不辨东西南北。除了素质，还要注重能力的培养。 入世后，面对国际环境和大型跨国公司的需求，至少有两个方面的能 力还是要具备的。“一个是各种综合能力，这种能力不是仅仅从书本 上学到的，而更重要的是在时间中不断锻炼而形成的，包括在劳动实 践、科学实验和社会实践中，不断锻炼和发展自己的能力。能力是一 个人素质的外在表现，是直接影响用人单位对自己的聘任与否。大学 生应尽可能培养自己处理信息的能力，处理人际交往的能力及对各项 技术的掌握应用能力。第二、高校要转变教育理念，实现由人才供给导向向社会需求导向的 转化。通过教育培养理念的转变实现高校人才供给与社会需求之间的 有效对接。具体来说，高校必须在教育理念上实现两个转变：一是教 育目标从强调知识传授到重视能力培养的转变。改变传统的以知识传 授为主、以学生取得高分为目标的培养模式，以学生能力培养为教育 目标，把学生就业能力作为衡量办学水平与质量的核心指标，以学生 的全面发展为宗旨。实践能力是大学生就业能力中最基本的能力，是 大学生实现顺利就业的前提，高校应将学生实践能力培养放在一个十 分重要的位置上，建立和完善大学生实践能力培养机制，确立大学生 实践能力培养的内容体系。第三，大力发展劳动密集程度较高、资本密集程度较低、技术能力适 中为主的产业。改善收入分配不公的最直接的办法是使尽可能多的人 获得工资收入，采取劳动密集性的经济增长模式，这也是减少失业 最有效的工具。包括：大力发展劳动密集型为主的服务业。同时积 极发展信息业、咨询业等劳动密集型产业，大力发展法律、会计等中 介社会服务组织。加强宏观调控，丰富就业形式，大力推行非全日 制、临时性、弹性工作等灵活多样的就业形式，鼓励创业就业、家庭 社区就业、阶段性就业。参考文献：车凤岚.经济全球化视域下大学生就业力培养路径探寻J.山东社会科学.2013(2)王传荣，钱乃余.经济全球化进程中世界就业的规律性特征J.世界 经济研究,2005, (08).翟悸灵.论经济全球化对我国就业环境的影响.M.特区经济.2010.刘丁.经济全球化的核心内容及其对就业的影响.世界经济1999 (2)谢维和，王洪才.从分配到择业M.北京：教育科学出版社，1998谢维和，王洪才.从分配到择业M.北京：教育科学出版社，1998