三年级小实验作文【优秀四篇】作文.docx

三年级小实验作文【优秀四篇】作文三班级小试验作文400字篇一这周星期一的上午第一节课，语文黄老师给我们做了 一项特 别好玩的小试验，试验的名字叫：会浮在水中的鸡蛋。试验的材料是：一杯清水、一包食用盐、一个鸡蛋、一只筷 子，试验过程是：先把一点盐放进清水中，然后用筷子搅拌匀称， 最终放入鸡蛋，第一次我们没有胜利，有的同学说要冷水才能胜 利，于是，老师叫一个人去换了杯冷水，然后照样把盐放入冷水 中，接着用筷子搅拌匀称，最终放入鸡蛋，然后鸡蛋像跳舞一样 然后鸡蛋像跳舞一样浮了起来，有的同学跑到讲台上去看浮起来 的鸡蛋，有的大喊大叫，老师叫同学们回到自己的座位上，然后 给我们讲解这个原理，原来这个原理是：鸡蛋的密度大，清水的 密度小，然后鸡蛋就会沉入水中，加点盐经清水里面去，清水的 密度就变大了，所以鸡蛋就会浮起来了。做了这个试验，我明白了一个道理：科学家们做试验不是一 次就能胜利，还有许多次失败，经过许多次试验才能胜利，这节 课我学到了许多学问，失败乃是胜利之母，摔倒了不要放弃，可 以站起来连续前进，这节好玩的试验课，我学到了许多学问。我做了一项小试验作文300字篇二今日，我在教室里做了一项小试验。小试验的名字叫盐水浮鸡蛋。做这个试验要预备盐、水、鸡蛋、杯子、勺子和筷子。老师宣布开头做试验后，有的同学在仔细听老师讲话，有的 同学在笔记本上记笔记，还有的同学在思索，教室里霎时宁静下 来。我先把鸡蛋放进装了半杯水的杯子，鸡蛋快速的下沉了。这 时我们半信半疑地望着老师说：“假如失败了，怎么办？ "我心 里想：怎么会胜利呢！然后，我在杯子里放了 一勺盐搅拌了 一下， 可是鸡蛋一动不动。看到这样的结果，同学们异口同声地对老师 说：“怎么没变化J此时我想：老师应当在骗我们吧。最终，我 在杯子里放入大量的盐，用力搅拌了很久，鸡蛋最终浮现来了。 有的同学瞪着眼睛，嘟着嘴巴地说：“这不行能！”我也想说：“怎 么会这样呢！”老师看着我们怀疑的表情说：“这是由于我们在水里放了盐, 所以水的密度会增加，浮力也增加，所以鸡蛋就浮现来了J这个试验，让我明白，通过自己动手做试验可以发觉生活中 的科学。一次小试验三班级作文400字篇三今日，我在电视上学到了一个试验一跳舞的盐粒。这好玩的 名字使我的奇怪心更强了。我打算做这个试验，把心里的疑问弄清晰。我预备了一个空杯子、一张保鲜膜和一些盐粒。我在杯子上 面包了 一张保鲜膜，轻轻地撒上一些盐粒。一切预备就绪啦，接下来就等着我的小盐粒开头跳舞啦，1 我伏在桌子上，对着盐粒轻轻地喊了一声，直勾勾地盯着盐粒看 他们的动态，可只有少数盐粒蹦了起来，其它的还是纹丝不动地 躺在保鲜膜上，没什么反应。2这是怎么一回事，莫非那些盐粒 都睡着啦？接着我用上了吃奶的力气，用劲一吼，然后奇迹般的 事情发生了。3全部的小盐粒都像欢快的小青蛙一样蹦来跳去。 最终，我停止了喊声，盐粒瞬间宁静了下来。这是为什么呢？我去问问我的“小百科”舅舅。原来，声音 是由振动产生的，在传播过程中也由振动产生，空气传播到保鲜 膜表面，引起保鲜膜振动，而盐粒比较轻，才会跟着跳动起来。这是多么奇异的试验啊！生活中的奥妙无处不在。只要你留 心观看，就会发觉。我做了一项小试验作文300字篇四“哇，太奇妙了。”这是哪里传来的声音？原来班的同学们 正在进行一项好玩的试验。今日，老师带来了做试验的东西，打火机、几张纸条、杯子 和气球。很幸运，老师让我做她的小帮手，于是我们便迫不及待 地开头了。首先，我深呼吸一口气，把气球吹得鼓鼓的，再打上 一个结，圆滚滚的气球就像一个小西瓜。接着，老师把纸条用打 火机点燃，并快速把纸条放入杯中。等它熄灭后，一股股白烟从 杯底往上升。然后，老师把气球放在杯子上方轻轻地按压。渐渐 的，气球就被杯子给吸进去一部分。只见同学们目瞪口呆地看着 杯子，我也惊呆了，心想：气球不会爆炸吗？最终，老师把气球当心翼翼地提起，杯子也跟着被气球带上来了。咦，为什么会这样子呢？我抓紧把怀疑说出来，老师告知我们：这是由于纸条燃烧后, 杯子里的温度上升，由于空气热胀冷缩，当杯子温度冷却下来后, 就可以把气球吸起来了。这便是大气压的作用了。我喜爱这个试验，不仅让我明白了科学的乐趣，更让我喜爱 科学。