2022学校师德建设月活动总结六篇例文.docx

学校师德建设月活动总结为进一步落实相关文件精神，加强师德建设，努力建设 一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心” 的教师队伍，我校九月份开展了丰富多彩的师德教育活动， 教育和引导广大教职工立足本职工作，履行职责，切实在教 育事业开展中承当起光荣使命。一、高度重视，层层洛实责任为了切实加强师德建设月活动的领导，经研究，成立了 以XXX校长为组长，XXX校长为副组长，中层领导和校委会 为成员的领导小组和已副校长为组长、教导处主任为副组长、 教研组长为组员的工作小组，分工明确，责任到人，具体负 责活动的宣传、落实、自查、整改、总结，统一部署，协调 实施，为师德建设月活动整体推进奠定良好的基础。二、广泛宣传，处处营造气氛学校注重宣传，让正能量深入学校每个角落：一是通过 宣传栏、班级QQ群、公众号等途径，广泛宣传，及时提供 活动各节点的系列宣传报道，做好阶段小结，收集好相关资 料，形成专题档案备查。二是在微信公众号开辟了 “树典型 学先进扬正气”专栏，对师德系列活动典型人物进行专题推 送，让正能量激发其他教师坚守初心与使命。三是举行“我 教、廉洁从教、优质施教”的“四教”承诺和开发区教育系 统“六条禁令”等师德自律规定，坚决抵抗有偿家教，体罚 或变相体罚学生等违背师德的行为，大力弘扬以身立教、甘 为人梯的崇高师德风气。另外在新教师培训活动都将师德建 设纳入重要内容。三、扎实开展师德建设主题活动。为进一步推进教师职业道德建设，向社会展示教育工作 者的良好形象，促进教育行风建设，在我校教师中深入开展 爱生行动，即倡导学校每一位教师结对帮助1名困难学生（困 难学生包括学习困难，或家庭经济困难，或一时难以适应学 校生活的身体、心理健康等方面的困难），每学期与所帮教 学生开展谈心或家访活动不少于5次，每学期为所帮教的学 生义务补课或心理咨询不少于3次，并深入组织教师学习优 秀教师的先进事迹。学习阶段采用集中学习、分析研究、交 流讨论、个人自学、座谈会、等多种形式。每位教师都撰写 了不少于5000字的心得体会，并开展了师德师风建设承 诺书签约活动，还由学校组织给学生及学生家长发放问卷 调查表、设立师德师风意见箱。四、抓系列活动，形成浓厚的德育环境。我校还围绕师德师风建设的重点工作，查找问题，制定 整改措施，我们针对我校教师队伍，师德建设的现状，适时 提出了 “正己、敬业、爱生、奉献”为民负责，为人师表。在活动中以学生为中心，以情境为中心，精心设计各项活动。1 .三爱系列教育活动（爱学校、爱事业、爱学生）为内 容，以让社会满意，让家长放心，让学生成才为目标。2 .建立教师考核激励机制。一学年两次对教师工作进行 全面检查，把教师工作质量作为评价标准，优者公开表扬奖 励，次者教育帮助。3严肃工作纪律，坚持两手抓，建立师德师风建设规章 制度，自觉提高与制度约束相结合，把提倡与禁止相结合, 把鼓励与惩治相结合。教师人人自查自摆，批评与自我批评, 从严治校，严肃管理，从现在做起，从我做起，领导起模范 带头作用，公正治校，发现什么问题就处理什么问题，以助 人、救人的基础把工作做实、做严、做细。4 .要求从小事做起（如仪表、举止、与人共处、尊老爱 幼、邻里关系），从小事抓起，打好师德师风思想基础，把 握从量变到质变的渐进过程。落实公民道德实施纲要，我们 都有相应规定。5 .社会监督机制。社会反映，是师德师风成效好坏的一 面镜子，近一时期来，社会反映较好，问卷调查到家长中去， 收效较好，对学校不信任的少了，对教师有成见的少了，关 心学校，保护教师，支持学校工作的多了，社会状态平稳, 学校工作顺利、正常。五、大力开展优秀教师事迹宣传活动。利用教师会议，下发有关优秀教师材料，组织教师认真 学习优秀教师的先进事迹，以高尚师德感召教师，以典范形 象引领教师。并结合学校实际，开展师德征文活动。通过师德活动月的开展，教师队伍整体风貌积极向上了, 进取精神增强了。教师队伍的思政素质及师德师风水平提高 的很快。总之，我们通过狠抓师德师风建设工作，深深体会 到：只有制度完善、加强过程管理，发现问题及时处理，才 能保证师德建设有成效。我们将在今后的工作中，不断总结 经验，进一步提高师资队伍的师德水平。2022年师德建设教育月活开工作总结为切实加强教师队伍建设，全面提高教师职业道德素养, 增强师德师风建设的实效性，根据关于开展师德建设月活 动的通知精神，统一认识，积极部署，认真组织，切实开 展丰富多彩的师德师风建设活动，现将我校2022年师德建 设教育月活动情况总结如下：一、加强领导，统一认识，广泛发动L建立组织，加强领导。学校成立校长为组长的师德师 风建设领导小组，负责师德师风建设的检查、指导工作。负 责对学校师德师风建设活动进行指导、督查、验收、评比， 受理学校教职工师德师风案件的举报和查处。2 .召开师德建设月活动发动大会，广泛发动，层层发动。 针对当前师德师风存在的问题，组织教职工进行师德师风大 讨论，进一步明确开展师德师风建设的目的和意义，在全校 范围内掀起师德师风建设热潮。3 .广泛征求意见，制定和完善2013年学校教师师德考 核实施方案。二、建立有效机制，保障活动有序开展L学校根据上级要求，建立和完善并严格执行奖惩机制, 把师德师风考评结果与教师聘用、评优评奖、晋职晋级、职 称评定、年度考核紧密挂钩。4 .建立师德师风的监督检查和惩办制度，对违反者，实 行一票否决。三、多措并举，将师德建设在活动中渗透L加强理论学习，提高教师思政素质和教师职业道德水 平。学校统一制定师德建设月学习配档表，认真学习贯彻 中小学教师职业道德规范、关于进一步加强和改进师德 建设的意见等法规文件要求，天天有学习任务，周周有学 习反思。明确师德建设目标，把师德教育工作作为教师继续教育 的重要内容，明确教师应当遵守的法律法规和职业道德规范, 增强广大教师的法制观念，提高广大教师的职业道德修养， 促使广大教师自觉以教师职业道德规范指导自己的思想行 为，严格遵守职业道德规范，以良好的思想政治素质和崇高 的人生追求影响和引领学生健康成长。5 .组织学习师德典型，营造师德建设良好气氛通过报告会、座谈会等多种形式，广泛深入学习宣传优 秀教师的先进事迹和教育思想。广泛开展“学典型，赶先进” 师德教育活动，结合学习“最美教师”以及身边的师德典型， 树立师德典范，引导教师树立正确的职业观、价值观和道德 观。在师生中深入开展“做学生喜爱的教师”主题活动，营 造师德建设的良好气氛。6 .组织开展师德承诺活动。学期初，组织教师对照中 小学教师职业道德规范，紧密联系思想工作实际，认真开 展自查整改活动。召开专题会议，组织教师集中开展“拒绝 有偿家教，维护教师形象”的师德承诺签名活动。向社会公 布师德师风监督 ，及时解答群众提出的问题，请学生、 家长和社会各界进行监督，以此教育引导教师遵纪守法，廉 洁从教，营造风清气正的教育气氛。7 .按照上级部门要求，在学校教师中认真开展活动。围 绕敬业爱岗与关爱学生，强化岗位敬业和创先争优意识，将 创先争优纳入师德建设范畴，努力丰富师德建设的内涵，增 强师德建设的时代精神。8 .深化“万名教师访万家”活动。通过“万名教师访万 家”活动，继续把对学生的关爱传播到千家万户，在全社会 树立教育的良好形象。组织广大教师对学困生、贫困生、留 守生实行帮扶，让每个学困生、贫困生、留守生有人“帮”, 有人“管”，促进他们圆满地完成学业。9 .开展自查自纠，完善师德考核方案召开教代会征求教师意见，完善学校教师师德师风考核 方案，与教师签订师德师风建设目标责任书，实行师德“一 票否决制”，并严格执行。开展自查反思，严肃查处教师违反职业道德的行为。开 展问卷调查活动，广泛征求教师、学生、家长、社会的意见, 客观全面的评价教师的师德表现。积极开展“三评”活动。 即学生评教师、教师评校长、家长评学校。让干部的工作作 风、教师的师德师风、教育教学质量及学校管理的方方面面 自觉接受社会和学生家长的监督，切实改变学校和教师的工 作作风。按照活动实施方案要求，有计划、有步骤、积极稳妥地 推进师德师风建设，将师德师风建设与学校行风建设、教育 教学等中心工作紧密结合，突出重点，狠抓落实。从活动开 展来看，我校师德建设月活动取得良好的效果。学校师德师风建设活动月总结为进一步加强和改进新时期教职工职业道德建设工作, 提高教师队伍的整体素质，根据关于开展“立德树人”师 德师风主题教育月活动的通知的精神，我校决定于2022 年9月X日至9月XX日全面开展师德师风建设月活动。结 合我校实际情况，因地制宜开展师德建设与教育活动，贯彻 落实教师职业道德规范，切实解决教师队伍在思想作风、教 风、学风、工作作风等方面存在的问题。现将师德建设月活 动总结如下：一、加强对师德师风建设月活动的组织领导.我校将师德师风建设月活动纳入师德师风建设工作的 重要内容之中，成立师德师风建设月活动领导小组，组 长：XXX,副组长:XXX,组员：XXX、XXX、XXX、XXo制订计划, 切实做到组织落实、内容落实、制度落实、措施落实，真正 把师德建设月活动抓实抓好。二、以此次师德建设月活动为契机，广泛开展师德教育 和培训活动。我校以此次活动为契机广泛开展师德教育和培训活动。 在整个师德建设月中共召开三次全体教职工会议，通过学习 中小学教师职业道德规范、教育法、教师法、公民 道德实施纲要、关于进一步加强和改进师德建设的意见、 关于加强未成年人思想道德建设的假设干意见等有关法律 为主要内容。通过学习积极引导教师践行“热心爱教、文明 执教、廉洁从教、优质施教”的“四教”承诺和灵璧县教育 系统作风建设“十不准”等师德自律规定，坚决抵抗有偿家 教，体罚或变相体罚学生等违背师德的行为，大力弘扬以身 立教、甘为人梯的崇高师德风气。另外在新教师培训活动都 将师德建设纳入重要内容。三、扎实开展师德建设主题活动。为进一步推进教师职业道德建设，向社会展示教育工作 者的良好形象，促进教育行风建设，落实关于开展“师德 师风建设”活动的通知的文件精神，在我校教师中深入开 展爱生行动，即倡导学校每一位教师结对帮助1名困难学生 （困难学生包括学习困难，或家庭经济困难，或一时难以适 应学校生活的身体、心理健康等方面的困难），每学期与所 帮教学生开展谈心或家访活动不少于6次，每学期为所帮教 的学生义务补课或心理咨询不少于8次，并深入组织教师学 习优秀教师的先进事迹学习阶段采用集中学习、分析研究、 交流讨论、个人自学、座谈会、等多种形式每位教师都撰写 了不少于2000字的心得体会，并由学校组织给学生及学生 家长发放问卷调查表、设立师德师风意见箱。四、抓系列活动。形成浓厚的德育环境。我校还围绕师德师风建设的重点工作，查找问题，制定 整改措施，我们针对我校教师队伍，师德建设的现状，适时 提出了 “正己、敬业、爱生、奉献”为民负责，为人师表。在活动中以学生为中心，以情境为中心，精心设计各项活动。1 .三爱系列教育活动（爱学校、爱事业、爱学生）为内 容，以“让社会满意，让家长放心，让学生成才”为目标。2 .建立教师考核激励机制。一学年两次对教师工作进行 全面检查，把教师工作质量作为评价标准，优者公开表扬奖 励，次者教育帮助。3严肃工作纪律，坚持两手抓，建立师德师风建设规章 制度，自觉提高与制度约束相结合，把提倡与禁止相结合, 把鼓励与惩治相结合。教师人人自查自摆，批评与自我批评, 从严治校，严肃管理，从现在做起，从我做起，领导起模范 带头作用，公正治校，发现什么问题就处理什么问题，以助 人、救人的基础把工作做实、做严、做细。4 .要求从小事做起（如仪表、举止、与人共处、尊老爱 幼、邻里关系），从小事抓起，打好师德师风思想基础，把 握从量变到质变的渐进过程。落实公民道德实施纲要，我们 都有相应规定。5 .社会监督机制。社会反映，是师德师风成效好坏的一 面镜子，近一时期来，社会反映较好，问卷调查到家长中去， 收效较好，对学校不信任的少了，对教师有成见的少了，关 心学校，保护教师，支持学校工作的多了，社会状态平稳, 学校工作顺利、正常。五、大力开展优秀教师事迹宣传活动。利用教师会议，下发有关优秀教师材料，组织教师认真 学习优秀教师的先进事迹，以高尚师德感召教师，以典范形 象引领教师。并结合学校实际，开展师德征文活动。通过师德活动月的开展，教师队伍整体风貌积极向上了, 进取精神增强了。教师队伍的政思素质及师德师风水平提高 的很快。总之，我们通过狠抓师德师风建设工作，深深体会 到：只有制度完善、加强过程管理，发现问题及时处理，才 能保证师德建设有成效。我们将在今后的工作中，不断总结 经验，进一步提高师资队伍的师德水平。学校师德建设月活动总结为了进一步加强我校教师职业道德建设，贯彻相关文件 精神，根据上级部门统一部署，9月份我校进行了德建设月 活动，现总结如下：一、全面发动部署9月X日，我校组织全体教师在学校多媒体教室举行“师 德建设月”活动启动仪式。启动仪式上，XX书记传达了上级 有关文件精神，宣读了师德建设月活动方案、领导小组， 明确责任，扎实推进。二、加强师德建设学习教育9月份，我校定期召开全体教师大会，开展教师职业道 的教育故事”提供活动，几位教师提供了他们的教育故事, 让身边人讲身边事，用身边事激励身边人，形成校校有典型、 典范在身边、人人可学可做的良好局面。三、活动多样，确保活动成效在接到上级部门文件通知后，学校认真谋划，积极发动， 扎实开展活动，确保活动有序推进注重实效。1 ,举行启动仪式，拉开师德建设月序幕。8月30日，学 校召开全体教师会议，制定了学校2022年师德建设月活动 方案，对2022年师德建设月系列活动进行了总体部署，并 根据方案，结合实际，突出重点，丰富内容，全员参与。充 分利用媒体，宣传优秀教师典型，讲述师德好故事；利用支 部活动、专题研讨、主题讲座等多样形式，同频共振，唱响 师德好声音。2 .学习大谈论，提高思想认识。一是学校充分利用课余 时间，组织全体教职工认真学习新时代中小学教师职业行 为十项准那么中小学教师违反职业道德行为处理方法及 规范教师从教行为相关要求等文件。深刻领会关于教育 地位作用和目标、立德树人根本任务等的重要论述，把握重 点、理解难点，学深学透、真学真用，并认真做好读书笔记， 强化依法治教、以德治教的意识；二是观看思政大课堂，学 习她为教育事业锲而不舍、无私奉献的精神；三是组织团队 大讨论活动。结合教育工作实际，充分发挥学习团队的特点 德教育活动。利用教师大会，书记带着大家学习了中小学 教师职业道德规范等法律法规的具体内容。学习结束后, 书记对学校“师德建设月”活动进行了部署和强调。要求每 位教师进行反思自查，查找师德方面的缺乏和差距，就“如 何做一名新时期师德高尚的人民教师”的大讨论情况，举行 演讲比赛。三、进行师德承诺宣誓签字仪式9月XX日，我校在升旗台前进行了庄严而隆重的“师德 承诺宣誓签字，仪式。仪式上，书记带着全校教师郑重宣誓。宣誓完毕，全校 教师在“立师德塑师表铸师魂”横幅上签上自己的名字。本 次师德宣誓活动的开展，使老师们热血沸腾，激情澎湃，大 家感受到了人民教师的光荣感和责任感。教师们纷纷表示要 认真做好本职工作，用行动来践行自己的承诺，与春天相约, 为该校2022教育教学的新辉煌开个好头。四、举行“做一名新时期师德高尚的人民教师”征文9月份，我校积极号召全体教师进行了以“做一名新时 期师德高尚的人民教师”为主题的师德征文活动。本次征文活动要求围绕“如何做一名新时期师德高尚 的人民教师”的主题，论述师德建设的重要性和必要性，反 映教师热爱教育工作，以当人民教师为荣的思想，总结教师 乐教善教的实践经验和深刻体会等。“学高为师，德高为范。”教师不仅是精神文明的建设 者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。教师只 有对自己严格要求，不断学习，加强修养，让自己成为一个 具有高尚师德的人，才能适应素质教育的呼唤，不辜负党和 人民赋予的历史重任。五、查找师德建设存在问题9月中旬，为了加强学校师德师风建设，促使学校的师 德教育工作取得了很大的成效，让教师真正成为孩子喜爱、 家长满意的教师。我校在家长中开展了师德师风问卷调查活 动。本次调查问卷内容涉及教师觉悟、爱岗敬业、为人师表、 教书育人四个方面，采用不记名方式评价。广大家长积极参 加了本次活动，并进行了认真、客观地填写。发放问卷110 份，收到有效问卷102份。下一步学校认真梳理调查情况梳 理，及时是学校教师大会上传达，对出现的问题进行整改。此次，家长问卷调查是该校“师德建设月”的重要组成 局部，通过这次活动的开展，全体教师将会以典型为楷模, 不断提高自身师德修养和教书育人能力，努力成为让孩子喜 爱、让家长满意的教师。通过我校开展的“师德建设月”活动，进一步增强了广 大教职工教书育人的责任感和使命感，引导和发动广大教职 工自觉践行核心价值体系，加强自身修养，弘扬高尚师德， 恪守爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、 为人师表的职业道德规范，立足岗位，扎实工作，为教育事 业多做贡献。和优势，以教研组为单位组织大讨论活动，根据“十项准那么” 要求和“四有”好老师标准，对照师德楷模先进事迹和自己 的岗位职责，结合有偿补课、体罚变相体罚、收受红包等教 育热点难点，认真查找自身的师德问题。讨论过程要留有记 录。各位老师各抒己见，对自己的从教行为进行了自查自纠。 教研组长进行了记录与总结，提升了活动的价值。3 .举行宣誓大会，做出师德承诺。9月X号上午，全体 教师在国旗下，面对全体学生庄严宣誓，引导广大教师不忘 教书育人初心、在教育教学工作中践行自己的誓言，以德立 身、以德立学、以德施教、以德育德，营造风清气正的育人 环境，争当最美教师。宣誓后，全体教师签订了师德承诺书 （承诺书学校保存一份，每位教师留一份），引导教师遵纪 守法、坚守师德底线。4 .开展“尊师爱师”专题活动，学会感恩教师。在全体 学生中开展“尊师爱师、感念师恩”学习教育活动，积极营 造尊师重教的良好气氛。9月10日，教师节期间开展“老师， 您好”活动，通过活动的开展，加深学生对老师们的感激之 情，加强师生之间的交流，增进师生的情感，传递浓厚的师 生情。此外征文、手抄报、做贺卡等，引导学生树立尊敬师 长、待人以礼的道德规范。5 .组织演讲比赛，传承师德师爱。为进一步激发我校青 年教师的爱国热情，树立青年教师继承和奉献精神，争做师 德标兵，我校举办了 “我讲我的老师”主题演讲活动，引领 全体教师传承师德师爱，全心全意做学生锤炼品格、学习知 识、创新思维、奉献祖国的引路人。6 .组织警示教育，牢记教育底线。一是开展师德失范警 示专题教育，疏堵结合，实行正向激励与反向约束的双向管 理机制，警示教师遵纪守法，严格落实师德第一标准，从严 约束执教行为，守住师德底线。二是开展教师违规有偿补课、 收受学生和家长礼品礼金等师德失范问题的专项整治活动, 签订承诺书，对违规行为实行“零容忍”，让教师常怀警戒 之心、自勉之情，守住底线、不踩红线、不碰高压线，进一 步规范从教行为。7,深入自查自纠，抓实整改落实。在深入学习、讨论和 剖析的基础上，主要采取自我检查、自我教育、自我提高的 方法。重点查找履行岗位职责的态度，结合有偿补课、体罚 变相体罚、收受红包等教育热点难点问题，对照填写师德 师风自查表，列出问题清单和整改措施，并撰写个人自查 整改报告。8 .完善考核制度，健全长效机制。完善教职工师德师风 年度考核方案，构建包含爱岗敬业、工作态度、日常行为等 方面的教师考核体系，形成教职工自我评议、学生评议、家 长评议、同行评议、学校评议的多元评价机制，并把师德建 设作为学校工作考核和办学质量评估的重要指标；把师德考 核作为教师考核的核心内容，把师德表现作为教师评优奖励、 职务（职称）评审、岗位聘任、提薪晋职、绩效考核等的重 要依据。通过师德建设月活动的开展，广大教师充分认识到加强 教师师德师风建设的重大意义，进一步提高了自觉履行教师 的义务和职责的自觉性，树立了 “以人为本，敬业奉献；以 身立教，为人师表”的师德理念，营造了浓郁的爱岗敬业， 教书育人，为人师表的气氛，推动师德教育工作持续健康发 展，从而办人民满意教育。2022学校师德建设月活动总结在今年9月份的师德建设月活动中，我校全面贯彻落实 市、区师德建设月活动有关精神要求，深入开展“践行师德 创先争优，办人民满意教育”主题实践活动，引导广大教职 工弘扬高尚师德，力行师德规范，提高教师队伍的整体素质， 为推动学校可持续开展作出新贡献。现将具体实施情况总结 如下：一、宣传发动，提高认识首先校行政、支部认真学习了师德建设月活动实施方 案的要求和相关精神，明确了以树教育形象、创文明教育 为目标；以提高教师队伍的整体素质为核心；以高举教育为 人民服务的旗帜、加强教师职业道德建设、唱响一切为了学 生的主旋律为重点；以规范收费行为和教师言行、打造诚信 教育、让人民满意为标准；明确了 “建和谐校园、做魅力教 师”的工作主题；明确了 “师德教育、讨论、宣传、查摆、 整改”的工作思路。其次我校成立了以校长为组长的“师德建设月活动” 领导小组，制定了本校关于开展师德建设月活动的实施意 见。先后两次召开全校教师大会，传达师德建设月活动 方案精神，使全校教师统一思想，提高认识，明确活动目 标、任务、方法步骤、意义，印发了相关材料，进行了活动 培训，对师德建设月活动的具体内容、时间、要求做出了明 确的安排。二、主动落实，扎实推进L开展了师德规范专题学习学校印发了教师职业道德规范、关于加强教师行为 八要十不准师德自律规定、义务教育法、未成年人保护 法、预防未成年人犯罪法等学习材料，做到人手一份。 组织教师专题学习了 “先进教师事迹”，积极引导教师践行 “热心爱教、文明执教、廉洁从教、优质施教”四教承诺和 践行“八要十不”、“五条禁令”师德自律规定，坚决抵抗 有偿家教，体罚或变相体罚等违背师德的行为，大力弘扬以 身立教、甘为人梯的崇高师德风气，提升了全体教师的师德 理念和师德形象。组织教职工签订师德师风建设承诺书、 落实减负增效措施承诺书、教师岗位目标责任书、教 师安全责任书。2 .开展了 “学规划、展风采、比贡献”读书学习征文活 动组织全校教职工开展了 “学规划、展风采、比贡献”读 书学习征文活动，我校教职工每人都撰写心得体会一篇，每 个工会小组推荐一篇征文参加校级征文评比，并择优向上级 部门推荐一篇征文。通过读书学习，让我们对我国未来五年 国民经济和社会事业的可持续快速开展充满必胜的信心。3 .积极践行师德规范根据上级要求，我校积极在全校范围内启动了开展了 “关爱一个学生、联系一个家庭”为主题的爱生行动。提倡 学校每一位教师结对帮助1名困难学生（困难学生包括学习 困难，或家庭经济困难，或一时难以适应学校生活的身体、 心理健康等方面的困难），每学期与所帮教学生开展谈心或 家访活动不少于6次，每学期为所帮教的学生义务补课或心 理咨询不少于8次。加强过程管理，力争使该项活动成为全 体教师开展爱生行动的主要载体和长效内容之一。4 .反思问题,客观细致结合日常教育教学工作开展了 “师德师风”自查自纠 活动。主要从以下方面查摆自身存在的问题：查有无体罚或 变相体罚学生、有偿家教、收授学生或家长礼品、有损教师 整体形象和学校荣誉等现象；本着“知无不言、言无不尽、 有那么改之、无那么加勉”的原那么，进行“师德师风”自查自纠 活动；组织局部家长、学生代表对相关教师的师德表现进行 评议。有选择性地与局部教师进行谈心，指出他们存在的突 出问题，帮他们分析原因，明确改进方向。三、存在的缺乏和努力的方向校以师为本，师以德为先，师德兴那么教育兴。师德建设， 关系到教师队伍的形象，关系到学校的可持续开展，是学校 工作中的重中之重。通过开展这次师德建设月活动，我们发 现了自身的一些缺乏，主要表现在：活动的创新性不强；开 展师德建设与日常教学协调不够；个别教师奉献精神有待增 强，团队合作意识不够，存在重教书轻育人等现象。针对这些问题，我们将作出以下方面的努力：1 .进一步调动广大教师师德建设热情，集思广益，逐步 建立师德建设的长效机制。2 .建立师德评议监督机制，广泛听取社会各界的意见建 议，加强师德建设的针对性。3 .坚持教育与治理并重的原那么，大兴学习之风，强化师 德修养意识，依法治教，严格整治违反职业道德行为。全面 提高师德水平，切实促进学校开展。师德建设月活动总结为进一步加强和改进新时期教职工职业道德建设工作， 提高教师队伍的整体素质，根据文件精神于2022年9月X 日至9月XX日在我校全面开展师德建设月活动。结合我校 实际情况，因地制宜开展师德建设与教育活动，贯彻落实教 师职业道德规范，切实解决教师队伍在思想作风、教风、学 风、工作作风等方面存在的问题。现将师德建设月活动总结 如下：一、加强对师德建设月活动的组织领导.我校将师德建设月活动纳入师德师风建设工作的重要 内容之中，成立师德建设月活动领导小组，制订计划，切实 做到组织落实、内容落实、制度落实、措施落实，真正把师 德建设月活动抓实抓好。二、以此次师德建设月活动为契机，广泛开展师德教育 和培训活动。我校以此次活动为契机广泛开展师德教育和培训活动。 在整个师德建设月中共召开三次全体教职工会议，通过学习 中小学教师职业道德规范、教育法、教师法、关于 进一步加强和改进师德建设的意见、关于加强未成年人思 想道德建设的假设干意见教师行为十不准等有关法律为 主要内容。通过学习积极引导教师践行“热心爱教、文明执