部编版小学语文四年级下册期末语文试题.docx

二学期四年级语文学科调研试卷一、根据拼音写汉字。注意横平竖直，撇捺舒展。（10分）北京冬奥会上，谷爱1 ing （）夺得自由式滑雪女子大跳台冠军。为了练好本领， 她迎来 zhGoxib（）（），送走 fbn（）星，qinf3n（）（）练习，nU （）力锻炼。用她min ji。（）（）的动作，矫jidn（）的身姿，告诉我们： 除了天赋，还有热爱。二、根据题意，把正确答案的序号填在括号里。（16分）字义全部正确的一项为哪一项（）侍候渐江弥漫1.下面字音、字形、A.应和（h。）B.抡拳（lun）c.疙瘩（da ）惊慌失措（方法）一丝不苟（认真）手不释卷（解释）2 .关注词语，你认为下面说法有误的一项为哪一项（）A. “学习论坛中，没有同学选择滑水，大家都在积极提供学习收获。”这句话中“潜 水” 一词在原有含义基础上有了新含义;B. “任岁月变化，不能奉怀的，始终是老师深情的目光。”把这句话中的“忘怀” 换成“忘记”，表达的意思和情感没有任何变化。C. “颂歌献给党，筑梦新时代”第九届泗阳流行音乐节上，一号选手声音甜美，大 家都叫她“耳灵鸟”；2022中国泗阳“云上”桃花节上，“泗阳鲜桃”被认定为国家地 理标志保护产品，成为桃类产品的“领头羊”。 3 .品读句子，你认为下面说法不正确的一项为哪一项（）A.从“鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来”中，我们可以感受到竹笋刚刚破土而出 的动态画面，还可以感受到作者的欣喜之情。B.从“说它贪玩，确实是，要不怎么会一天一夜不回家? 舍对猫的喜爱。C.从“巨人悄悄地走到他后面，轻 轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花 了，小鸟们也飞来歌唱”中，我们能感受 到故事的神奇，巨人的变化。4.右面几个有趣的书签，格式比拟美 观的是（）我们也能感受到老洛用亲友也相问， 一片±在衣壶 王昌玲洛阳亲支如相间；一片水<>在玉壶。/ i:日曰5 .下面关于课文的描述或学习的收获，你觉得有误的一项为哪一项（）A. “白雪皑皑的树枝”、“晶亮的雪花”、“银色的光华”都是作者对白桦光泽变 化的感受。B.母鸡教鸡雏们“啄食”、“掘地”、“洗澡”，母鸡还“半蹲着”或“伏在地上”， 可以体会到母鸡的辛苦、负责。C.“诺曼底号”遇难记中，人们听到了一段对话。在朗读时，要读的缓慢、消沉， 读出哈尔威面对灾害来临时的惊恐万状。6 .下面关于古诗内容的理解，你认为明显有误的一项为哪一项（）A.王驾社日“桑柘影斜春社散”中，“春社”是劳动人民为了获得丰收举行的活 动。B.欧阳修画眉鸟”不及林间自在啼”，意思是听到那锁在金笼内的画眉鸟叫声， 远比不上林中自在啼唱。这和叶圣陶觉得山上的映山红比盆栽的杜鹃显得有精神，意思差 不多。C.赤壁是诗人杜牧经过赤壁这个古战场，有感于三国时期赤壁之战，曹操获得了 胜利，二乔被关进铜雀台。7 .下面描述正确的一项为哪一项（）A.古井中，“我”和妈妈长期住在幸福旅馆，在经历了很多悲欢离合、喜怒哀乐 后，找到了爸爸。8 .小霞客游记游记中，作者现后到了贵州、云南、四川、江苏。C.宝葫芦的秘密中，王葆认识到了靠宝葫芦不劳而获，带给他的不是幸福，而是 烦恼。9 .小明准备进行一次“屋内环游记"，最适合他阅读的科普读物是（）A.灰尘的旅行（高士其）10 人类起源的演化过程（贾兰坡）C.十万个为什么（米伊林）三、按要求完成以下练习。（2+2+3=7分）1 .读例句，注意加点的局部，再照样子写一个事物。例：地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。2 .体会下面句子中冒号的用法，再从词语中选一个，仿照着写一写。它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。绿淘气的王葆漂亮的芦花鞋3 .通过报纸、电视、广播，网络等，我们看到或听到过各种新闻，如：3月15日，泗阳县人民医院医生刘书璇在泗阳瀚学苑小区，为市民继续采集核酸。6 个多小时下来，刘书璇突然晕倒在地，面色苍白，身旁的同事赶紧冲了过来，一边现场急 救，一边拨打120 ，随即被救护车送往医院。经检查，是因劳累过度导致晕倒。医院 领导同事知道后，都劝她多休息几天再上班。可刘书璇说：“现在时间紧、任务重，正是 哪里都需要人的时候，作为一名医生又怎么能缺席呢。”身体好转之后，刘书璇第一时间返回医院，投入到正常工作当中。宿迁速新闻围绕这那么新闻，和同学交流。要说清新闻的来源，把新闻讲清楚，不要随意更改内容, 说说自己对这那么新闻的看法。四、在横线上填上恰当的内容。（9分）.1 .诗中有景色：范成大在四时田园杂兴（其二十五）中写道：梅子金黄杏子肥，。 杨万里在宿新市徐公店中看到：篱落疏疏一径深，。杜甫在江边观赏：桃花一簇开无 主，。诗中有劳作，辛弃疾环顾四周，看到：，中儿正织鸡笼。王建在山村听见：，闲着 中庭桁子花。诗中有志向：毛主席歌颂梅花，已是悬崖百丈冰，；王冕借墨梅自勉：不要 人夸好颜色，。2 .中华语言，博大精深，我们可以从中汲取智慧。如：“少年不知勤学苦， 。”可以从中学习做人的道理，如：“不怨天，。” 五、仔细阅读，完成相关练习。（8+8+12=28分）（一）欧阳苦读（8分）欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻（d i）画地，教以书字。多诵古人篇章。 及其稍长，而家无书读，就闾Qti）里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食， 惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。注释：欧阳公：指欧阳修，北宋文学家，史学家。荻：芦苇杆。闾里：乡里。1 .下面朗读节奏划分错误的一项为哪一项（）（2分）A.欧阳/公四岁/而孤。A.欧阳/公四岁/而孤。B.惟/读书是务。C.太夫人/以荻画地。2 .联系短文内容，解释加点的字。（2分）的根本原因是（）（2分）C.欧阳修刻苦读书。家贫无资。（）惟读书是务。（ 3 .欧阳公“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”A.太夫人教子有方。B. 土人家慷慨借书。4,像欧阳修这样古人读书求学的故事还有很多，选一个讲讲它的故事和含义。（2分）故事：含义：（二）“轻叩诗歌大门”综合性学习相关材料（8分）材料1： “现代诗收集途径”统计表（四年级1班）收集途径上网查询查看书籍听广播咨询他人其他人数2615112材料2：同学们编写成的小诗集有绽放艾青现代诗选抄童话诗思念歌唱祖国冰心诗选等。材料3：中国诗歌开展轨迹诗经一楚辞汉乐府诗一建安诗歌.魏晋南北朝民歌唐诗一 宋词一元曲一明清诗歌现代诗歌1 .朗诵组同学准备选一首现代诗在国庆节朗诵，建议他们在（）诗集中挑选。A.歌唱祖国 B.童话诗 C.思念2 .摘录组同学要喜欢的现代诗，建议他们通过（）的途径进行摘录。A.上网查询 B.听广播 C.咨询他人3 .宣传组同学设综合性学习宣传标语，下面比拟适合的一条是（）A.蓝天、森林、大海、蕴藏着自然的奥秘。8 .诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。C.妙笔写美景，巧手著奇观。4.中国诗歌开展轨迹显示了中国文化的源远流长，选择一位你了解的古代诗人，简要 的介绍一下。（2分）（三）小英雄雨来（节选）（12分）特务把雨来带到村西北河边上。二百多敌人在堤岸旁边坐着。一个特务说：“去了半天，逮这么个小崽子来啦！”逮雨来的特务回答说：“别看他人小，胆子可不小呢。敢夺我的枪！”鬼子和特务吃惊地瞧着雨来头上的八路军帽和腰间扎着的牵牛花藤蔓。一个紫黑脸膛 宽鼻子的特务，在雨来的胸脯上打了一拳，瞪着眼珠子，咬着牙，说：“就欠拿刀子把你 肚子里的八路气儿放出来！”雨来用手猛力地把帽子往上一推，戴得端端正正。一声不响地挺直着身子。他缠在腰 间的花朵和绿叶，也一动不动地翘着。满脸大胡子的鬼子指挥官，从那又长又密的眉毛底下闪动着一对凶恶的圆眼睛，嗖的 一声抽出指挥刀，放在雨来的脖子上，用中国话说：“小害（孩）带路！死拉（了）的没有！”雨来没有回答，心里暗暗打主意，怎么办呢？把敌人带到哪里去呢？鬼子指挥官见雨来直瞪着眼睛，不说话，以为这小孩吓昏了。把刀从他脖子上拿开， 口气变得温和，好像是抚慰雨来，说：“害怕的不要，给皇军带路，死拉（了）的没有！”雨来心里想：把他们带进地雷阵，这倒是个好机会。到了村东的大路上。雨来故意扯开嗓子喊叫一声：“小心地雷呀！” 一个鬼子兵，正 好踩到松软的地上，以为踏着地雷了，惊叫一声，趴倒地上。这一叫，整个鬼子大队都忽 啦忽啦闪到一边，叽里咕噜趴下来，吱哇乱叫。趴了一会儿，不见雷响，才松口气站起来。很多鬼子把脸埋在土里，只露着滚动的小 眼睛。一个个缩头缩脑惊慌的样子，仿佛都吓掉了魂。雨来带着敌人拐到了庄稼地。广阔 的田野上，一块两块没有收割的豆子，火焰似的高梁穗儿，雪白的棉花球，都仿佛瞪着眼 睛，等着看鬼子怎样踏到地雷阵上。穿过庄稼地，雨来领着鬼子大队来到河岸上。雨来一边走着，心里说，已经把鬼子领 到地雷阵的当中来啦，我得想个方法脱身啦。怎么脱身呢？雨来一边走着,心里打主意。 离头前的第一个地雷只有两丈远了。雨来回头向鬼子指挥官说：“前面，地雷的没有啦！” 雨来一边走，一边回头说话，故意迈空了脚步，身子一歪，“唉呀”叫了一声，像一团小 旋风似的滚进河里去了。大连鬓胡子鬼子指挥官，耗子一样的小圆眼睛，滴溜溜地转着。见带路的小孩被河水 冲走，心里说：“天皇保佑，幸亏出了地雷阵！”一个地雷山崩地裂似的爆炸了。河堤上升腾起来的浓烟，卷着沙土和炸碎的鬼子衣片， 直冲上天空。民兵的枪也响了起来，子弹带着“嗖嗖”的啸声，飞进鬼子混乱的队伍里。轰！轰！轰！一个个地雷，像连珠炮似的响起来。啊!愤怒的土地，把撕碎的敌人抛 上天空，扔进滚滚的烟尘中。(选文有删改)1 .以下对文中画横线的句子分析有误的一项为哪一项()(2分)A.第一处划线句子是动作描写，可以感受到雨来面对敌人的不屈服。B.第二处划线句子是语言描写，可以感受到雨来的机智。C.第三处划线句子是拟人句，写出了对敌人的痛恨。2 .给短文三个局部列出小标题，再说说这那么短文的主要内容。(1+1+1+2=5分)(1) (2) (3)主要内容：3 .默读第二个故事，理清雨来的行走顺序，再把下面的路线图补充完整。(2分) 大路上一> ( )> ( )>河里4 .读下面一组句子，体会加点局部表达的不同感情，再照样子改写句子。(1+2=3分)A.雨来故意一边走，一边回头说话，故意迈空了脚步，身子一歪，“唉呀”叫了一声， 像一团小旋风似的滚进河里去了。8 .大连鬓胡子鬼子指挥官，耗子一样的小圆眼睛，滴溜溜地转着。(1)体会情感：(2)改写句子：很多鬼子把脸埋在土里，只露着滚动的小眼睛。三、习作与表达。(30分)今年9月起，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。在学校，大家不仅要学习文 化知识，也要学习煮版炖汤、修理家电、种菜养禽等。我们正慢慢长大，学会了很多事情。 你学会的哪件事情让你最有成就感，把它填写在横线上，再把学做这件事的经历、体会写 下来。要求：1.要有一定的顺序，并写清楚学习的过程，写清心情的变化；.字数400左右；2 .文中不得出现真实人名、校名。我学会了100200300400500