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    《基础会计》教案2-2复式记账与借贷记账法.docx

    • 资源ID:72220052       资源大小:14.09KB        全文页数:4页
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    《基础会计》教案2-2复式记账与借贷记账法.docx

    § 2-2复式记账与借贷记账法教学内容:1、复式记账原理2、借贷记账法3、会计分录教学目标:1、能理解复式记账的基本原理。2、能说出借贷记账法的概念和基本内容。3、能熟练地编制简单的会计分录。教学重点与难点:复式记账原理的理解、编制试算平衡表、会计分录的编制。教学方法:结合实例进行讲解,并给出学生业务题让学生边听边练。授课时数:4课时。导入新课:我们已经知道了经济业务的发生会引起某些会计要素项目发生增减变 动,也明确了这数量上的变动应当在账户中加以记录。怎么记呢?这就是我们今 天要讲的记账方法问题。新课讲授:一、复式记账(重点)复式记账法是从单式记账法发展而来的。对于每一笔经济业务所引起的会计 要素及其项目的增减变动,都以相等的金额,在两个或两个以上的账户中相互联 系地登记的记账方法就是复式记账法。知识点1:复式记账法是指对每一项经济业务,都以相等的金额,同时 在两个或两个以上相互联系的账户中进行登记;包括:增加记账法、收付记账法 和借贷记账法(世界通用)经典题解:1、复式记账法是指对每一项经济业务都要以相等的金额的在()账户中登记。A、两个 B、两个以上 C、两个及两个以上D、3个二、借贷记账法(重点/难点)(-)借贷记账法的概念借贷记账法是以“借”、“贷”二字作为记账符号的一种复式记账法。(二)借贷记账法的基本内容1、记账符号:以“借”和“贷”作为记账符号2、记账规则:“有借必有贷,借贷必相等”3、账户结构:“左为借,右为贷”。账户类别断余额方向资产类增加(+ )减少(一)借方负债类减少(一)增加(十 )贷方所有者权益类减少(一)增加(十 )成本类增加(+ )减少(一)借方损益类收入账户减少(一)增加(+ )贷方费用账户增加(+ )减少(一)借方规律:余额跟着增加走!4、试算平衡公式:(1)余额的平衡(理论依据:会计恒等式)全部账户的期初(期末)借方余额合计=全部账户的期初(期末)贷方余额 合计(2)发生额的平衡(理论依据:借贷记账法的记账规则)全部账户本期借方发生额合计二二全部账户本期贷方发生额合计知识点2:借贷记账法是以“借”、“贷”作为记账符号的一种复式记账法;在借贷记账法下,账户左方为“借”;右方为“贷至于“借”表示增加还是“贷” 表示增加,则取决于账户的性质和结构。资产、成本类账户余额一般在借方,负 债、所有者权益类账户余额一般在宽交,损益类账户一般无余额。经典题解:1、在借贷记账法下,账户的哪一方记增加数,哪一方记减少数是由()决定的。A、账户结构 B、账户性质 C、账户用途 D、账户类型2、下列账户期末没有余额的有( )o (多选题)A、应收账款 B、主营业务收入 C、银行存款 D、管理费用三、会计分录一一借贷记账法的应用(重点)1、会计分录的基本格式借:账户名称 金额贷:账户名称 金额2、编制会计分录的步骤:A、找账户:分析经济业务内容,确定应该使用的账户;B、分增减:分析经济业务所引起的金额上的增减;C、定符号:确定应借应贷方向;D、定金额:确定应借应贷得金额;E、编分录:按以上四步分析结果,编制会计分录。举例:新华公司于9月1日成立,投入资金60 000元,存入银行。编制会 计分录如下:借:银行存款60 000贷:实收资本60 0004.会计分录的种类(1)简单会计分录定义:只涉及两个账户(一个借方账户和一个贷方账户)的分录。形式:借:账户名称 金额贷:账户名称 金额(2)复合会计分录定义:指涉及两个以上账户的分录。形式:借:账户名称金额账户名称金额贷:账户名称金额借:账户名称金额贷:账户名称金额账户名称金额知识点3:账户名称、记账方向和金额是会计分录的三要素。会计分录分为 简单会计分录和复合会计分录,复合会计分录可以分解成多个简单会计分录。但 不能将多笔不同的经济业务合在一起,编制“多借多贷”的会计分录。经典题解:1、每一笔会计分录都包括()o (多选题)A、会计科目B、记账方向C、变动金额D、记账日期2、复合会计分录可以分解成()0 (单选题)A、多个一借一贷的分录B、多个多贷一借分录C、多个多借一贷分录 D、以上都不对大家讨论:简单会计分录采用的是单式记账法,复合会计分录采用的是复式记账法, 这句话对吗?为什么?可采用提问、练习等方式巩固本节内容。布置作业:复习本节内容并预习下节课内容教学总结:本次课要大量的板书,即多媒体课件,显示账户的结构、业务的类型。力求运用形象化教学阐述借贷记账法记账规则的具体运用,进一步理解会计恒等

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