xxxxx二中xxxxx年学生体质健康测试数据分析报告.docx

XXXXX县xxxxx中学xxxxx年学生体质健康检测结果分析报告为进一步贯彻学校体育工作条例和教育部关于加 强青少年体育增强青少年体质的意见，积极推进学校“阳 光体育”运动，努力提高学生体质健康水平，掌握我校学生 体质、生长发育状况，对我校参加xxxxx年学生体质健康测 试的1239名学生体测样本数据进行了统计分析。通过分析， 可以清楚地了解学生体质健康产生的相应变化，可以帮助学 校改变体育工作方式方法，在工作中更有针对性。一、样本的构成和数据来源本文中分析的数据样本，来自xxxxx年参加了学生体质 健康监测的1239名学生数据样本。本数据全部来源于学校 学生体质项目测试，并上报全国学生体质健康网系统导出， 样本具有随机性，数据真实有效。二、项目内容和选择依据xxxxx年学生体质健康测试项目内容是：身高体重、肺 活量、50米跑、坐位体前屈、视力、立定跳远、一分钟仰卧 起坐（女生）、引体向上（男生）、800米（女生）、1000米（男 生）。对以上样本进行了数据分析整理。其选择依据为身高 体重代表学生的身体形态，50米跑属于速度素质，坐位体前 屈属于柔韧素质，肺活量、800米、1000米属于耐力素质, 仰卧起坐、引体向上属于力量素质。基本上包含了人体的各 项基本素质，具有较好的代表性。三、测试对象、方法.测试对象xxxxx年9-10月，学校体育组对学生体质进行测试，实 际有效参测人数为1236人，3人申请免测。1 .测试方法各年级体育备课组安排体育老师在体育课统一进行测 试。四、测试结果与分析.学生体质测试总成绩分析从统计结果看，测试的数据显示所有被测试者中，及格 率为96.49%,良好率为62. 65%上，优秀率为22. 49%,与往年 相比有所提高升。1 .学生体质测试分项成绩分析身高标准体重指数能有效地评价出学生的身体匀称程 度和生长发育及营养状况的水平，从测试结果分析，有5% 的学生超重或过轻，这些学生应科学安排体育锻炼和合理膳 食，多做增加肌肉组织的练习和减少多余脂肪的运动。由于 生活水平的提高，学生营养过剩是普遍存在的问题，应当引 起社会和家长的重视。肺活量体重指数主要评价学生的肺通气功能，也能有效 地反映人体生长发育水平。从结果分析看，我校学生的肺通 气功能处于较高状态，进一步说明我校体育教学组织课外体 育活动开展较好。50米跑和立定跳远主要是测试学生下肢的爆发力及身 体协调能力的发展水平。总的来看，学生的下肢力量发展较 好。因此，在今后的体育课教学中，应继续加强下肢力量的 锻炼和50米跑、立定跳远的技术、技能的教学，努力提高 学生下肢力量素质。仰卧起坐主要检验女生的腹肌力量及耐力水平，从结果 分析上看，我校女生的腹肌处于中等水平，反映出女生平时 练习的重视程度不够，需要在体育课教学中进一步加强指导 和练习。引体向上主要检验男生的上肢力量素质，由于平常锻炼 少，此项成绩较差，尤其是七八年级大部分学生为0-3个， 极少数及格，优秀的屈指可数。因此，在今后的体育课教学 中，应加强上肢力量的锻炼，努力提高上肢力量素质。800米和1000米主要测试学生的耐力水平，由于我校每 天坚持进行阳光体育大课间跑操活动，学生情况良好。五、测试中的经验总结1 .体质健康标准测试的目的是全面掌握学生的体质 健康状况，是为体育教学服务的，也能客观地反映和评价体 育教学的效果，是体育课的“考教”分离。学校成立了专门 的体质健康测试领导小组，并经过专业培训，保障了测试工 作的顺利进行，改变了以往“达标”均在体育课上进行，任 课教师各负其班的做法，这样做既不影响体育课的教学进程 和效果，也保证了测试的准确性。2 .测试结果具有重要的科研价值，学校部分测试都是通 过先进的电子仪器进行，计算机系统处理，数据精确度明显 提高，在保证了测试工作的科学性、严密性和准确性的前提 下，极大地提高了测试的工作效率。3 .大力宣传标准的重要性，使教师和学生充分认识 到标准的试行，关系到每个人的切身利益。将测试成绩 与学生的体育课成绩挂钩，与教师的工作业绩挂钩，使教师 和学生得到高度的认识和重视，充分调动师生的主动性和积 极性，这也是测试工作能够顺利进行的重要保证。六、测试存在的问题1 .测试仪器的精确性有待提高，要有统一的标准，应努 力降低仪器的误差率。使测试结果更具科学性。2 .在测身高时，头上的滑板只是轻轻贴在头发上便读数, 而正确的测量需要滑板紧压头上方方可读数，很多学生自认 为身高比以前矮了 23厘米，给学生造成了思想负担，尤 其是个矮的学生。3 .800米和1000米跑是必测项目,学生非常重视，教师 也有意在教学中安排此项内容加以训练。因此，在教学中， 教师要教育学生加强此项目的训练和技术指导，否则将对学 生心肺功能的提高和意志品质的培养带来不利影响。4 .测试人员要熟练掌握测试方法和数据处理方法，以保 证为学生进行测试和释疑工作。总之，我校在执行标准过程中，态度明确、准备充 分、工作积极，完全按照标准的具体要求，对全校学生 进行的体质测试，效果也是比较理想的，充分调动了学生锻炼身体的自觉性和积极性，对更有效地促进学生身体健康水 平的不断提高做出了不懈的努力。XXXXX 县 XXXXX 中学xxxxx年10月28日