思想品德山东版八年级上册第一课《学会与父母沟通》优秀教案及教学反思.docx

思想品德山东版八年级上册第一课学会与父母沟通优秀教案及教学反思教材分析学会与父母沟通是鲁人版八班级思想品德上册第一单元第一 课其次个框题。本单元以爱小家（家庭）和爱大家（家庭）为教育主题。在整个初二上册教材中，本单元具有基础和铺垫的作用。初二上 册政治主要内容就是学会交往、合作，本课的内容是如何在家庭 中学会交往，可以说为其他单元学问的讲授奠定基础，地位特别 重要。而本课题：学会与父母沟通。则是本单元的落脚点和承接点。只 有能够与父母正常的交往沟通，才能有正常的寂庭生活，从而为 爱家，爱国，与他人交往打下基础。因此本课题具有承前启后的 重要地位。作为老师，对此必需具有糊涂的熟悉学情分析从孩子的心理特点和认知程度上分析八班级这个年龄段的同学 对于许多事情有了自己的想法，特殊是与自己的父母在学习、生 活等诸多方面看法不统一时，却没有选择和父母坐下来好好的谈 一谈，从而简单冲动，产生冲突。这种家庭冲突不准时解决，将 会影响孩子的共性成长。同时也影响孩子将来社会化角色的健全 进展。因此，本课针对上述学情分析，考虑到教材的承前性和连续性, 我确定的教学重点是：引导同学学会正确处理和父母之间发生冲 突的方法，作为子女，要学会与父母沟通，从而了解父母的想法， 理解父母，体谅父母，尽量化解冲突。在突破重点的过程中，我 采纳“师生对话、生生对话、小组沟通、同学表演小品”等多种 形式，引发同学内在的共鸣。通过创设情景教学，产生了同学情 感上的共鸣，解决了教学上的这一重点。教学活动中，我请家进 步课堂，再现了家长和同学互动的沟通形式，以此来增加同学情 感体验和互动效果，突破怎样与父母沟通，理解、敬重父母这一 教学难点。教学目标1、情感、态度、价值观：正确熟悉父母对自己的关爱和教 育，主动与父母沟通，能从感情上喜爱父母，从行动上孝敬父母。2、力量目标：能正确熟悉影响与父母沟通的缘由，学会解 决与父母之间的误会和冲突，提高与父母沟通的力量。3、学问目标：正确熟悉自己的心理特点，克服“逆反”心 理，把握与父母沟通的基本方法和技巧。教学重点和难点重点难点重点：教育同学喜爱父母，孝敬父母。难点：引导同学学会与父母沟通。教学过程