幼儿园小班科学课教案《罐子的秘密》罐子的声音小班教案.docx

幼儿园小班科学课教案罐子的秘密罐子的声音小班教案【活动目标】1、听便各种声音，能够大胆用语言表达。2、有目的的倾听，有准备的猜想。3、大胆参与活动，体验探索的乐趣。4、知道不同物体碰撞会发出不同的声音，学习分辨。【活动准备】认知准备：已经认识过米、红豆、核桃。教具准备：PPT课件、红绿灯牌子、音乐。【教学重点】知道不同物体碰撞会发出不同的声音，学习 分辨2种声音。【教学难点】自然讲述探索结果。【活动过程】一、开始部分1、幼儿与客人老师打招呼，消除紧张感。2、教师（出示罐子）：你们看，今天金老师给小朋友们带 来了好多好多的罐子！（摇动没装东西的罐子）罐子里面都东子 吗？你怎么知道没有？（不停摇动，引导幼儿）幼儿：因为没有声音。3、教师：哦，没有东西就没有声音。（打开盖子）看看到 底有没有东西哦，有东西吗？没有！小朋友们真聪明。二、基本部分1、教师（向罐子内装东西）：老师来变戏法喽，你们再听 听，听听有没有声音。2、教师（摇动罐子）：猜猜，有东西吗？你怎么知道哒?有 声音就里面有东西了对吗？现在老师这里有那么多罐子，你去 找一个里面都东西的罐子，罐子都封住的不可以打开，今天要 用耳朵，用你的小耳朵去找找那个管子里面是有东西的，你拿 一个有东西的去做到位置上好吗？赶快来找找。3、幼儿寻找4、教师：找到了吗，找到了就坐回去。（幼儿回座位。）5、教师：谁的罐子里有东西的？（教师摇动罐子）谁的罐子 里有东西哒?大家都有哒？（罐子双手捂住放在胸前）好了，罐子 宝宝保护好，罐子宝宝一直让他发声音它也会哑掉的哦。罐子 宝宝有声音的对吗？那里面声音一样吗？（摇动罐子）听！听听， 你的东西和他的东西一样吗？（幼儿摇动罐子说出：不一样。）6、教师：不一样，不一样我们来找找朋友哦。不可以打 开看的哦，今天统统是用耳朵来找的，保护好自己的罐子宝 宝。7、教师（请一个幼儿上前）：我们请一个宝宝上来，现在 请其他宝宝来为你的罐子宝宝里面的东西找好朋友，找到好朋 友会很热闹的哦，找不到好朋友会很孤单的，耳朵听好哦，保 护好你的罐子宝宝哦，听听他的。（上台幼儿摇动手中罐子。）8、教师：谁是他的朋友，请你听一听，是他好朋友，赶 快站上来，和他站在一起。哦，好朋友坐在一起。9、教师：现在他们已经是好朋友了，现在我来帮你们找 朋友好不好？请你们听听，谁和我是朋友。（摇动手中有东西的 罐子）：耳朵要灵的哦，仔细听好。你是不是我朋友啊，是我 朋友，一个人很孤单的哦，要跟朋友在一起的。来，我们是朋 友，我们一起来摇一摇。请坐，做到哪里去？对了，坐在一 起。10、教师（请剩下的幼儿上台）：你们是好朋友吗，我们来 听听看啊，一个一个摇，才听的清哦，一个一个摇。（幼儿一 个一个摇动罐子。）教师：一样吗？一样的。一样吗？一样的。你们也坐在一起。n、教师：你们知道吗？老师今天在这些罐子里啊，放了 这三样东西。（出示PPT图片）这是什么啊？米宝宝，我们吃饭 烧代的米宝宝；还有一种，你看这是什么啊？哦，是豆宝宝。豆 沙就是这个做的，是红豆宝宝；还有一种是一一核桃宝宝。放 了这三种东西，你猜猜，谁是核桃宝宝（分别摇动罐子）这是核 桃宝宝吗？哦，是米，真聪明，是米宝宝吗？这个是嘛？哦，是 的，你们真聪明。那这是什么宝宝呢？红豆宝宝。听听，是红 豆吗？（分别摇动）这个是什么宝宝？米宝宝。这个呢？核桃宝 宝。三、结束部分：1、教师（询问幼儿）：你刚才是拿了什么宝宝啊?核桃宝 宝。你们是拿什么的啊？米宝宝。你们是什么啊？哦，红豆宝 宝。现在，我们要来做游戏了。做什么游戏呢？请听好了啊， 你看，我们要玩警察叔叔红绿灯的游戏喽。（拿卡片反面红色） 警察叔叔拿出这个，大家都不好出声的哦，警察叔叔翻过来， 就你来出声，会不会？先看看哦，来保护好自己的罐子宝宝。 眼睛要看仔细哦。（翻一张卡片）谁摇啊？对，是米宝宝，小朋 友们真聪明。不是的不好摇的哦。（翻回卡片）埃，停！（翻过另 一张卡片）来看看（幼儿摇）对，（翻过卡片）这样呢？（幼儿停 止）（再翻最后一张卡片）现在呢？2、教师（准备卡片）：现在我们开始喽，速度很快的。核 桃宝宝摇一摇，米宝宝摇一摇，红豆宝宝摇一摇。（两遍游戏）3、教师：好，我要来唱一首歌了，然后和警察叔叔一起 让你们发声音的，这个声音会很好听的哦。开始喽!红豆宝宝 请你摇一摇，米宝宝请你摇一摇，核桃宝宝请你摇一摇，我们 大家一起摇一摇。来了啊，很快的啊！（歌唱速度加快！三遍） 恩，真好!小朋友们真仔细。现在老师啊请来了一个乐队。乐 队的声音也是很快的哦，所以你的耳朵要很亮，眼睛也要很亮 的哦。所以耳朵要听好，眼睛要看好哦。4、教师（好，全体起立）：乐队还没来，我们一起来排练 一次。（播放PPT音乐）5、教师：乐队来了哦听好。（伴随音乐一起游戏，背景 音乐为如果感到快乐你就拍拍手）恩，很好，我们和客人 老师们再见好吗？好，摇摇声音和下面的老师再见。教案设计频道WTT推荐：幼儿园小班教案|幼儿园小班 教学计划