四年级语文期中考试质量分析 （2022——2022下学期）.docx

四年级语文期中考试质量分析（20222022下学期）4月18日，我们进行了期中考试，这次期中考试试题由教研室 统一命题。主要侧重了基础学问和基本的力量的考察、也充分体 现了语文的实践性、自主性和人文性相结合的特点，是一份较好 的试卷。我们班存在的问题如下：第一题：查字典。本次查字典中没有音序这一项，结果有一部分 同学还是把部首这一栏写成音序，其中有8名同学。读音及在词 语中的解释，失分的有22人，约33%。其次题：请将下面的一段话工整地抄写在方格里。本题主要考查同学的书写力量，在方格中怎样才能按部首正确、 匀称地书写。本题失分的有17人，约25%左右。尽管考前一再 强调仔细书写，但是还是错的较多。拿到同学试卷，发觉同学对 于标点符号的占位把握不好。第三题基础学问，共6道小题。第1小题看拼音写字词，“依据” 的“据”字写的不规范，错的较多。第2小题同学考查词语。“驰骋”的“驰”错的错多。第5小题仿写句子中的第一个小题， 写设问句。失分的有12人，约18%0主要缘由是：思索问题太 拘谨，不知道变通。第6小题中的第一个小题依据课文内容填空。 没有按原文去填。失分的有25人,约37%O基础学问部分需要 加强的同学有：唐轲轩、孙嵩一、粱浩然、耿婉潭、刘晓静、王 馨然、刘智豪等。这几个同学，平常听写错别字都许多，经过纠 错，还是不能很好的把握。第四题阅读短文一个中国孩子的呼声片段，然后按要求答 题。同学们失分最多的题是第（2） （4）小题，第（2）小题在文 中找出反义词，错误最多的是：软弱、损害。失分有22人，约 33%O第4小题：娇嫩的“和平之花”指什么？失分有40人，约 60%o缘由是没有深化读文，对重点句子理解的不够透彻，不会 敏捷运用，不会举一反三。以后应加强课内阅读及其语言感受力 量的训练。第五题课外阅读，同学失分最多的题是第2题，第4小题。其中 第2小题依据意思从短文中找出相应的词语。失分有41人，约 62%。戛然而止，荒无人烟，这两个词同学没有见过。荒无人烟 与文中空无一人两个词语弄混，结果导致做错，失分较多。第4 小题：给短文起个合适的题目，失分有15人，约23%O这两个 小题都在暴露孩子们阅读力量存在的问题，特殊是平常词语的积 累太少，孩子们的阅读水平急待提高。还有个别同学存在漏做题 现象，每次考前都强调审清题意，不要漏题，这是个长期工程, 需要次次提示。第六题作文，由于本次作文是以“诚信”为题的命题作文。这 个题目对于同学来说都有话说，但是一类作文并不是太多，消失 的问题有：内容写的不够详细；没有根据作文的要求去写，班内 有8个同学扣分在非常以上，缘由是：(1)个别同学还达不到本班级段习作的基本要求：习作内容不 充实，三言两语极其简洁的完成习作，语言表达不清楚，语句不 够通顺，有明显的语病。(2)个别同学语文基础学问不扎实，错字率高，标点符号应用 不正确.二、卷面书写与答题习惯分析这次卷面从整体来看孩子们态度不是很端正，34人书写优，31 人扣分，其中24人扣3分，7人扣5分。卷面有涂画现象，书 写潦草。三、努力方向及措施课标是方向，问题是目标，通过这份试卷的考查，同学的基础 学问的把握还不够扎实，还需要平常去强化、训练。也从中发觉 了一些不足，如同学的阅读与写作力量还有待进一步提高，在教 学中还要有针对性地对一些简单出问题的方面加强训练：1、连续加强书写指导。从课堂指导到家庭作业都要严格把关， 并鼓舞同学每天专心练字三行，扎实训练，争取同学把字写正确、 工整和规范。2、连续加强基础学问、基本技能训练，为了同学的今后进 展，必需夯实基础。词语不管是读读写写和读读记记都要重视起 来，让孩子们会写会默会用。3、扎实语文课堂教学。仔细根据语文新课程标准，备好每一节 课，着眼同学的语文力量，仔细落实五分钟检测，让孩子们在四 非常钟的时间内学问、力量和方法都有提高。4、扩大阅读量，教给同学阅读方法。把每天阅读二非常钟落到 实处，让每一个孩子都能静心阅读，并在每周的阅读课上进行心 得沟通，再结合一些典型的阅读训练材料，培育孩子对语言材料 的感受力量，逐步提高同学的阅读力量。5、作文教学是今后长期努力抓的工作。平常加大写作力量及写 作爱好的培育。教会他们观看事物，创设写作氛围，供应写作素 材。针对个别同学表达方式单一，相像的问题，鼓舞同学进行共 性化的表达，写出真情实感。平常还要多练习审题。作文书写要 规范、整齐。6、做好补差工作。80分以下的同学在这次考试中表现出来的问 题是对所学的学问不坚固、不扎实，造成了失分严峻。分析平常 的表现他们这些孩子学学问就需要不断的巩固和复习，才能记在 心中。所以在今后的教学中，要更多的关注这一部分同学，发挥 同桌的互助作用，对于基础学问，做到课课清、周周清。