小学六年级语文教学叙事 我的心平气和拯救一节课.docx

小学六年级语文教学叙事 我的心平气和拯 救一节课这几天我们学校始终在为香皂花篮的事情而奔波，以至于我们六 班级的课都没怎么好好的上，由于参与竞赛的大部分是我们六班 级的孩子。上午去参与会展，以为回来就可以在你心上可乐，没想到是一一 不能，下午依旧要训练。郑老师抢在了校长前面，于是第一节课 算是保住了，不用说我的其次节课确定有没戏了，为此，我的心 情很是不爽。卷子还没改出来，其次节测验吧！当我把卷子拿到教室的时候，教室里反对声一片，其中呼声最高 的便是阳阳，他一会说：“数学老师要抄题！”（数学老师是班主 任，那数学老师来压我是他管用的伎俩）一会又说：“不管，你 发吧，大不了待会交白卷！”我不知道他说这话的用意何在？（有意气我，引起我的留意，还 是在摸索我对他的急躁），总之，我这次没有和他动气，等着他 把满腹的牢骚发完。通过我对他一学期的观看，我发觉他属于那种典型的“口是心非”, 其实他很知道体恤别人，有时觉得他挺像个男子汉。在测验这件事情上，我们班可以分为三大类别一一反对型、无 所谓型、“坐山观虎斗型”，总是，没有特殊支持的。不管大家持 什么样的看法，测验这个事实是不会转变的。起初我看到满满一黑板的数学题，我心里还嘀咕了一下：不会 真的抄题吧！可当我看到李浩彬自觉地将黑板擦去的时候，我心 中的这块石头最终落地的一一这帮臭小子们，竟然敢“蒙”我, 幸好我坚持下来了。虽然测验这件事情打算了，可班里仍旧充满着“反对”的气味 我让大家在插空坐，可有些人依旧我行我素，敢怎么着还怎 么着！面对他们“挑衅”的目光，我并没有退缩，我先安置女生， 待会你们就会知道抵抗的后果了！待女生安置好后，我便把卷子发给他们，看到女同学都已经开 头答题了，男生这时开头急了！“别说了，让老师赶快发卷！”“老师，快给我们发吧，他们都快做完了！”看着他们着急的神情，我心中暗喜：臭小子们，最终知道本姑 娘的厉害了吧！看你们以后还干不干了！我不敢保证他们今后会 有翻天覆地的变化，最起码这次考试他们会狡猾许多。有时真不该过早的下结论，这不，在我自己阶段性成功庆贺的 时候，姚保顺又开头了！（一听就不是什么好事！）插空坐，就多 他一个，当我允许他坐在自己位置上测验的时候，他却提出了一 个“此地无银三百两”的要求一一坐在米青山旁边，明摆着要抄。 你想抄，可以。我把米青山调走，我看你怎么抄！眼看着最终一 根救命稻草也被老师撤离了，没方法，只好自力更生了！自从他宁静了之后，班里在下课之前就没有乱过，大家都在奋笔 疾书，生怕时间不够用。我觉得这是我监考以来，考风最正，“成 果含金量”最高的一次考试！幸好自己当时忍住了，要不然后果真是不堪设想！