社会心理学 第4版 第三章教学大纲.docx

第三章自我意识（一）目标与要求1 .知识目标：认识和理解自我意识的涵义，自我意识的发生和发展、自我过 程等方面的知识。2 .能力目标：能够掌握自我探索技能，心理调试技能及心理发展技能。使学 生树立心理健康发展的自主意识，了解自身的心理特点，能够对自身生理条件、 心理状况、行为能力等客观地进行评价。3 .情感态度价值观：树立科学的发展观，正确认识自己、接纳自己，积极探 索适合自己并适应社会的生活状态，建立自尊自信的自我意识。（二）教学内容1 .重点讲练：自我意识的发生和发展2 .难点分析：自我意识的结构。（三）课程思政计划1 .方法与内容本章在思政教育原则指导下，通过教学使学生认识自我发展的重要性，了解 并掌握自我意识发展的特点，能够识别在自我意识发展过程中出现的偏差及原 因，并能够对其进行调适，建立自尊自信的自我意识。2 .实践与拓展本章通过课堂讲授、案例分析等教学方法，利用已有课程思政资源，使学生 了解自我意识的基本概念、自我意识发展的特点。在互动体验式的教学理念的指 导下，重视培养大学生的自我心理调适能力，有效提升学生的心理自助能力，促 进学生的心理成长。