项目11、12部署企业的邮件服务、部署Linux服务器防火墙.docx

一体化课程教案课程名称Linux 应用技术(CentOS8)项目名称项目11部署企业的邮件服务课次第H一次教学对象 分析教学对象是计算机网络技术、云计算应用技术、软件技术等专业学生，采 用小组合作方式进行学习。该班学生有以下特点： 班级整体学习氛围良好，动手能力较强 有计算机系统操作基础 部分学生缺乏学习积极性和学习兴趣 团队合作意识较差，表达能力有待提高思政要点1、思想观念：大胆探索、敢于创造，不耻下问2、精神状态：锐意进取，坚韧不拔，遇到难题不退缩教学目标1 .知识：POP3和SMTP服务的概念与应用2 .技能：掌握企业网邮件服务的部署业务实施流程和职业素养3 .素养：会与人沟通、表达思想，能采纳意见重、难点教学重点：掌握电子邮件系统的工作原理与应用教学难点：掌握Postfix邮件服务产品和Dovecot邮件服务产品的部署与应用教学策略 选择与设 计任务驱动法：教师布置任务、师生研讨、机实训等方式。讲解演示法：教师讲解理论新知识，操作演示新技能。头脑风暴法：发挥主观能动性，激发创造性思维。教学条件1 .精品课程网站2 .网络专业实训室（PC要求8G以上内存、安装VM和CentOS8虚拟机）3 .双师型教师团队教学 过程（一）课前准备（5分钟）（二）项目描述与项目分析（10分钟）（三）相关知识讲解（30分钟）（四）项目实施（10分钟）（五）练习与实践（30分钟）（六）总结（5分钟）教学过程教学环 节及时 间分配教学内容学生活动教师活动设计意图及资源准备(5分钟) (一)课前准备1.课程回顾2.课前小测查看项目点评、 进行课前小测引导学生在平 台查看作业点 评和进行课前 小测。复习前序知识，了解本 节项目内容。(1 O分钟) (二)项目描述与项目分析L项目描述引入Janl6公司员工早期都 是使用个人邮箱与客户沟 通，由于公司员工岗位变动， 客户再通过原邮件地址同公 司联系时，因原员工离职， 往往造成沟通不畅，这将导 致客户体验降低甚至流失客 户。为此，公司期望部署企 业邮件系统，统一邮件服务 地址，实现岗位与企业邮件 系统的对接，确保人事变动 不影响客户与公司的邮件沟 通。2.项目需求分析本项目根据该公司邮件 服务网络拓扑，通过以下两 种方式实现邮件服务部署， 工作任务如下：(1) CentOS 8电子邮件服务 的安装与配置：在CentOS 8 服务器上安装postfix角色 和功能实现邮件服务的部 署。(2)使用 postfix 结合mailx 和dovecot服务部署邮件服 务。小组讨论 教师提问设置工作情景， 引导学生进入 工作场景，引出 项目相关知识。创设工作场景，引入本 项目相关知识。-2-(30分钟)(三)相关知识讲解1. POP3、 SMTP 与 IMAP2. 电子邮件系统及其工 作原理3. Postfix4. Dovecot5. Postfix服务常用文件 及参数解析6. Dovecot服务常用文件 及参数解析小组成员间沟 通交流，分工合 作完成任务，做 好本组成员间 的工作登记；督促学生参与 到课堂中来，引 导学生完成任 务；轮回指导,发现 问题，解决问 题。小组分工合作，锻炼学 生的沟通交流能力，组 织协调能力，培养团队 意识。(1 O分钟)(四)项目实施演示任务11-1部署及配置 Postfix电子邮件服务任务11-2部署及配置 Dovecot电子邮件服务组内派代表介 绍成果聆听小组介绍， 并给出意见建议提高学生的表达能力。(3 O分钟)(五)练习与实践练习与实践学生练习与实 践教师解答提高学生的实践能力。(5分钟) (六)总结总结：(1)掌握 POP3 和 SMTP 服务的概念与应用。(2)掌握电子邮件系统 的工作原理与应用。(3)掌握Postfix邮件 服务产品和Dovecot邮件 服务产品的部署与应用。(4)掌握企业网邮件服 务的部署业务实施流程 和职业素养。学生听讲教师总结学生查缺补漏，总结提 升-3-一体化课程教案课程名称Linux 应用技术(CentOS8)项目名称项目12部署Linux服务器防火墙课次第十二次教学对象 分析教学对象是计算机网络技术、云计算应用技术、软件技术等专业学生，采 用小组合作方式进行学习。该班学生有以下特点： 班级整体学习氛围良好，动手能力较强 有计算机系统操作基础 部分学生缺乏学习积极性和学习兴趣 团队合作意识较差，表达能力有待提高思政要点1、思想观念：大胆探索、敢于创造，不耻下问2、精神状态：锐意进取，坚韧不拔，遇到难题不退缩教学目标1 .知识：数据流量过滤型防火墙的工作原理与配置2 .技能：了解企业生产环境下部署Linux防火墙的基本规范和职业素养3 .素养：会与人沟通、表达思想，能采纳意见重、难点教学重点：了解Linux服务器在网关/路由的应用场景教学难点：掌握数据流量过滤型防火墙的工作原理与配置教学策略 选择与设 计任务驱动法：教师布置任务、师生研讨、机实训等方式。讲解演示法：教师讲解理论新知识，操作演示新技能。头脑风暴法：发挥主观能动性，激发创造性思维。教学条件1 .精品课程网站2 .网络专业实训室（PC要求8G以上内存、安装VM和CentOS8虚拟机）3 .双师型教师团队教学 过程（一）课前准备（5分钟）（二）项目描述与项目分析（10分钟）（三）相关知识讲解（30分钟）（四）项目实施（10分钟）（五）练习与实践（30分钟）（六）总结（5分钟）教学过程-4-教学环 节及时 间分配教学内容学生活动教师活动设计意图及资源准备(5分钟) (一)课前准备1.课程回顾2.课前小测查看项目点评、 进行课前小测引导学生在平 台查看作业点 评和进行课前 小测。复习前序知识，了解本 节项目内容。(1 O分钟) (二)项目描述与项目分析L项目描述引入Janl6公司最近上线一 台Linux操作系统的服务器， 规划将这台服务器作为公司 网络入口的路由器角色。路 由器作为内外部网交汇点， 容易遭受到外网甚至是内网 的攻击，造成网络瘫痪、业 务停摆等后果，因此Janl6 公司规划在服务器上部署路 由服务为Janl6内外网联通 提供基础，同时启用防火墙 防护功能对内外网的流量进 行过滤，按需开放访问，提 高公司网络的安全性。2.项目需求分析根据公司网络访问需求 和网络拓扑结构，网络管理 员需要在Router服务器上配 置防火墙规则，用于内外网 数据流量的过滤和控制数据 流量的转发。小组讨论 教师提问设置工作情景， 引导学生进入 工作场景，引出 项目相关知识。创设工作场景，引入本 项目相关知识。(30分钟)(三)相关知识讲解1.防火墙的类型2. Netfilter3. iptables4. firewalld小组成员间沟 通交流，分工合 作完成任务，做 好本组成员间 的工作登记；督促学生参与 到课堂中来，引 导学生完成任 务；轮后指导，发现 问题，解决问 题。小组分工合作，锻炼学 生的沟通交流能力，组 织协调能力，培养团队 意识。-5-(1 O分钟)(四)项目实施演示任务12-1配置NAT地址 转换任务12-2配置防火墙规 则组内派代表介 绍成果聆听小组介绍， 并给出意见建议提高学生的表达能力。(3 O分钟)(五)练习与实践练习与实践学生练习与实 践教师解答提高学生的实践能力。(5分钟) (六)总结总结：(1) 了解Linux服务器 在网关/路由的应用场 景。(2)掌握数据流量过滤 型防火墙的工作原理与 配置。(3) 了解企业生产环境 下部署Linux防火墙的基 本规范和职业素养。学生听讲教师总结学生查缺补漏，总结提 升-7-