2022—2022学年度第一学期大班体育活动总结.docx

2022-2022学年度第一学期大班体育活动总结作为幼儿园的孩子，体育熬炼有利于孩子智力的开发、爱好爱好 的进展、身体的健壮成长，身体各个组织器官方面平衡协调的进 展。因此，体育课程应做为基础课程，大班体育活动内容更为新 奇好玩。本学期，大班体育活动特点是利用各种废旧物品制作成 孩子的器械，如易拉罐、轮胎等。大班孩子动作敏捷、协调，体力较充足，理解力量有所进展，有 较强的自我掌握力量，所以本学期老师利用园内物品，如长、沙 包、呼啦圈等练习平衡、钻、匍匐爬和双脚跳、单脚站立的动作， 提高跳动、投掷、助跑跨越和在不同高度物体上单脚站立力量, 进展窄道协同走的力量、躲闪力量、平衡力量、立定跳远力量。 特制定以“定身法”“龟兔赛跑” “重建家园”“勇夺阵地”等 为主题的活动，每次体育嬉戏都是在一个故事中开头，设置情景 嬉戏，孩子既感爱好又得到了身体熬炼。依据幼儿的年龄特点，动作进展规律，供应不同层次的器械，由 易到难，循序渐进的满意不同幼儿的需要。利用户外活动，教育 的过程我们把大把的时间教给幼儿自由探究，探究器械的多种玩 法，如：玩沙包，让孩子们进行扔、踢、投、夹着跳等二十余种 活动，让孩子充分运动起来，孩子既不“闲着”又爱上体育活动； 高跷特色活动，如在平地上、高跷钻过障碍物、双脚高跷跨越障 碍物、绕过障碍物走等等；如轮胎可以滚、推、拖、搬、还可以 走、跑、跳、钻、爬、可以单独玩，还可以分组玩。如跳绳可以 双脚跳、单脚跳，正跳、反跳、跑着跳、单个跳、集体跳、分组 跳等，跳绳的开展，进展了幼儿的动作协调力量及手眼脚同时合 作的力量。器械的变化，难度的增大，使幼儿体验到了不同的乐 趣。器械的一物多玩不仅培育了幼儿主动探究的意识和力量，进 展了制造性思维，更重要的是让幼儿体验到了运动探究的乐趣, 让他们对户外体育活动爱好越来越深厚。每次活动老师都充分发 挥自己的想象力和制造力，带动孩子创新创造各种嬉戏，使得我 园体育嬉戏更具特色。体育活动，增加了老师与孩子对户外体育活动的熟悉，还提高了 户外体育活动的质量。