2022年秋季学期初中英语教研组工作总结.docx

2022年秋季学期初中英语教研组工作总结2022年秋季学期在紧张忙碌的教学、教研工作中，在全 校师生上下一心的抗疫中，在学校领导的大力支持下，在英 语组老师的高度配合下，即将结束。回顾本学期英语组工作, 总结如下：一、深度学习促成长。本学期伊始，全体英语老师齐聚 天问书院，进行为期两天的新课程标准系统学习。本学 期的主要任务是细品新课标，让我们在课堂教学中做到 手中有本、心中有数。分备课组分享学习心得，提高课程意 识，真正做到了开会必学习，学习必分享。二、深度教研助发展。本学期，根据湖北师范大学的统 一课题要求，英语组确立新时代中小学英语教材价值导向 研究子课题：基于培养学生核心素养的初中英语教材阅 读素材的德育导向研究。英语组教师以课题为载体，以备 课组为单位，共同进步，共同提升。同时，根据学校安排， 组内老师实行师徒结对，共学习，同进步，促进新老师快速 成长。湖师大三所附校开展线上云端教研，共探英语教学规 律，共研提升教学质量。我校杨芬、孙红艳两位老师做专题 分享。实行线上新入职老师“同课异构”，提升新老师课堂 教学的基本专业素养。三、深度教学提质量。本学期以来，英语组深研教材， 根据各年级的教学内容，开展不同的课型教学研讨：七年级 的孩子刚进入初中，在语音这一块或多或少有欠缺，故七年 级以语音课为主；八年级的孩子在阅读这一块存在的问题最 大，故八年级以阅读教学为中心；九年级的学生即将面临人 生中的第一次大考，写作这一块是硬骨头，故九年级以写作 课为重点。三个备课组均以“践行新课程理念，提高课堂效 率”准则，实行单元整体备课，根据学情共商提升对策。为 了更好的研读教材、落实课堂教学，杨青、张苇苇、孙春艳、 胡晓筱四名老师参加了精品课的录制。四、作业设计检落实。英语组老师们为了真正践行“双 减政策”，做到减时不减质，减量不减质，在深研课标的同 时，分层设计作业，真正做到了 “以人为本”，因材施教, 检测学生对所学知识的掌握情况。我组多位老师参加县市级 作业设计大赛，均获不同奖项。虽然本学期的工作还有很多不尽人意之处，但我们英语组的老师们会不畏艰难，奋力前行!