小学一年级下册美术教学工作总结（2022-2022第二学期）.docx

小学一年级下册美术教学工作总结（2022-2022 第二学期）2022春季这个学期的工作，有得有失，总的来说同学的美术素 养提高了，对美术更加感爱好了，现总结如下：一、教学任务的完成一班级教材有20课，其中绘画课6节，工艺制作课13节，口头 表达观赏课1节。绘画课的主要内容是用彩笔画有情境的景物、 人物和动物。七彩飞虹这课主要是让同学熟悉彩虹的七色， 并有情境的描绘绚丽的彩虹。我利用故事导入本课，使同学布满 爱好和探究愿望。再贴出各种颜色的色卡纸，让同学找出彩虹的 七种颜色。用七种涂色的彩纸拼贴出彩虹，再让同学从彩笔里找 出这七种颜色，按挨次摆出来，进一步把握彩虹的七种颜色。这 个难点突破了。但同学作画的时候，画面消失较空、内容较雷同 等问题，对于一班级的同学来说，画面的构图是个难点，而老师 在绘画的选材方面启发得还不够。泡泡乐和由小变大的画、 划划印印这些课，有肯定难度，但由于我在课前预备了精致 的范作，所以完成得不错。本期的工艺课既难又多。有的课需要老师一步步示范，如飞 旋的纸条、彩球滚滚，这两课同学完成得不错。有的课容量 大，难度高，如蝶儿飞飞、小树快快长。为了上好蝶儿 飞飞这课，我花了许多时间画不同蝴蝶的范作，还为同学上课 预备了细铁丝等东西。有的课又画又做又玩，如泡泡乐、纸 拖鞋、鼓儿响咚咚，同学做得兴奋，画得快乐，玩得欢乐。办家家在课，同学表现出来的制造力让人很惊讶，说明同学 有无限的潜力。总的来说，本期较好的完成了教学任务。而且我 发觉经过一年的训练，同学完全适应了新教材。二、教学方法的运用本期美术课，老师除了运用看挂图，观赏示范作品，谈话和争论， 引导同学思索想像、进行创作外，还多次的使用了课件。我总是 运用表情和语气的轻重，来吸引同学的留意力，准时表扬表现好 的同学，并嘉奖星星。我留意师生的互动，和孩子们一起嬉戏, 一起欢乐。如上纸拖鞋这课，我示范做拖鞋后，马上穿上纸 拖鞋走路，同学们看到老师穿了纸拖鞋，都大笑起来，做起来也 更加有劲了。此外，我增加了一些新的好玩的课，如绘画接龙。 每次分三小组竞赛，由老师在各组随便画一些符号，让各组成员 按挨次上黑板添画，每个人的时间约一分钟。画完后，由其他组 评出画画得好的一组为优胜组。整节课在紧急激烈和新颖好玩中 度过，同学爱好高涨。这类课训练同学想像力的课上得非常轻松 和欢乐，让同学意犹未尽。为了上好一班级的课，我花了许多心思。上蚂蚁搬家这课, 我找了十万个为什么来看，上查关于蚂蚁的生活学问，到田 间去观看蚂蚁。为了使上课的形式更活，更好玩，我除了自己思 索，还常常向他人请教，听优秀课。三、教学的不足如何在教学方法上创新再创新是值得我思索的问题。此外，一班 级的同学喜爱讲小话的毛病也不让我满足，需要和班主任商议 对策，抓好课堂纪律。