2022-2022学年度三年级第二学期班主任工作总结.docx

2022-2022学年度三年级第二学期班主任工作总结2022-2022学年度三班级其次学期班主任工作总结时间荏苒，光阴似箭。在劳碌、紧急的教学工作中，我迈着蹒跚 的步伐不知不觉就跨入到了期末。回顾这一学期自己走过的脚 印，不禁感慨万千。下面就本学期的班主任工作做回顾总结：加强思想品德的教育一、对同学进行思想品德教育。使他们的身心得到全面健康的进 展。对于三班级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机, 除了学习，我想更为重要的是教会他们熟悉世界，明辨是非，学 习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容, 在班会课上做相应的支配。本学期多次组织同学观看思想品德、 爱国教育电影、节目。二、以身作则，关怀爱惜每个同学。我熟悉到班主任不仅仅是一 个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平常与同学 相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将 对同学产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在 行为表现对同学具有一种榜样和示范的作用，会对同学产生潜移 默化的影响，尤其是对辨别力量、自控力量不够的四班级孩子, 影响尤为突出。因此，在平常与同学相处的时时刻刻，我都严格 要求自己，做到“要同学做到的，老师先要做到比如，要求 同学做到讲究卫生，不任凭丢纸屑杂物，在平常，我总是把纸屑 杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的同学看到我这样做之后，会和其 他同学说，那些任凭丢纸屑杂物的同学会受到教育，再也不任凭 丢纸屑杂物了。教育同学讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟同学 问好，说：“感谢你”之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌 用语来回答我。这样的一种正面影响肯定能有益同学的进展。同 样本学期开展了 “文明礼仪”主题班会，同学们乐观发言，取得 良好效果。我们班的后进主要有三类：1、学习困难的同学；2、 行为习惯自制力较差的同学；3、既学习困难又行为习惯自制力 差的同学。这些同学表现出来的基本上都是自卑、缺乏学习信念， 有的同学还会刻意的捣乱。面对这一现象，只要有空，我就会与 他们接触、交谈，以此增进师生情感。当他们有点进步时，我都 会在班内进行表扬鼓起他们的学习的士气，树立起他们的自信念。 我始终坚信，晓之以理，动之以情是我们班级管理的好方法。为 此，在班级管理中我总是爱字当头，以情动人。三、努力与家长和同学沟通。不知不觉已经做了一学年的班主任了 .但是与同学以及家长沟通 始终是我所欠缺的地方.缘由有狠多，其中一个可能是由于我的 不善言谈.学校要求我们利用各种方式与家长联系、沟通。总之，在这一个学期里，在学校领导的指导下，我通过以上几方 面的努力，班级工作较以前有了较大起色，同学的整体素养在不 断的提高，班级特色也将日益形成。我信任，用我有限的力量以 无限的热忱，做好自己应尽的工作!