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2022教育学综合全真模拟试题 2（全文）_最新教育学模拟试题集 教化学综合全真模拟试题 2（全文）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“最新教化学模拟试题集”。 翔高教化学全真模拟试题 （二） 考生须知 1 答案必需写在答题纸上，写在试题册上无效。 2 答题前请将密封线内的项目填写清晰。 3 答题纸须用蓝、黑钢笔或圆珠笔仔细书写。用其他颜色不给分。 一、单项选择题：1-45 小题，每小题2 分，共90 分。在每小题给出的四个选项中，请选出一项最符合题目要求的。 1 古代希腊以其雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教化家是（）。 A 德谈克利特B 亚里士多德C 柏拉图D 苏格拉底 2 教化学作为一门独立的学科萌芽于（）。 A 赫尔巴特的一般教化学 B 杜威的民本主义与教化 C 凯洛夫的教化学 D 夸美纽斯的大教学论 3 世界上最早颁布义务教化法的国家是（）。 A 美国B 英国C 日本D 普鲁士 4 教化一方面可能对提高人的遗传素养、改善社会环境和人们的生活观念有所作用，但更重要的是，在这些条件基本相同的状况下，教化对（）发挥着确定性作用。 A 人口数量的增长B 人口结构的改变 C 人口质量的提高D 人口流淌的速度 5 在我国较早提出“性善论”观点的代表人物是（）。 A 孔子B 孟子C 荀子D 墨子 6 .( ）是过去几十年中儿童发展领域最杰出的代表人物之一。 A 维果斯基B 赞可夫C 皮亚杰D 柯尔伯格 7 裴斯泰洛齐认为：“为人在世，珍贵者在于发展，在于发展各人天赋的内在力气，使其经过熬炼，使人能尽其才，能在社会上达到他应有的地位。这就是教化的最终目的。”这句话反映了（）。 A 教化无目的论B 个人本位的教化目的论 C 社会本位的教化目的论D 效能主义的教化目的论 8 我国第一个以法令形式在全国颁布并推行的现代学制是1904 年公布的（）。 A 癸卯学制B 壬寅学制C 壬戌学制D 六三三制 9 最早开设选修课的学校是（）。 A 伦敦高校B 柏林高校C 哈佛高校D 巴黎高校 10 中小学教学内容构成的优化应遵循全面性、基础性和（）性。 A 概括B 思想C 活动D 探讨 11 教学方法是指为完成教学任务（）。 A 老师教化学生的方法B 师生共同活动的方法 C 老师指导下学生学习的方法D 老师讲授课程的方法 12 .“天鹅、梭鱼和虾拉车”的故事说明在德育过程中要贯彻（）德育原则。 A 共产主义方向性与社会主义现实性相结合 B 知行统一 C 集体教化与个别教化相结合 D 教化影响的一样性与连贯性 13 陶冶教化法主要有艺术陶冶法、环境陶冶法和（）。 A 情感陶冶法B 思想陶冶法C 人格陶冶法D 习惯陶冶法 14 老师社会地位的最干脆表现是（）。 A 老师的政治地位B 老师的经济地位 C 老师的职业权力D 社会对老师职业的认可程度 15 明代书院在宋元基础上又有了新发展，其重要表现是在书院原有的职能上又增加了( ）职能。 A 藏书B 供祀C 育才D 议政 16 主见改革学校教化，以培育“实才实德之士”的教化家是（) A 颜元B 李添C 王守仁D 黄宗羲 17 .“监生历事”制度是（）确立的我国最早的教化实习制度。 A 宋代B 元代C 明代D 清代 18 鸦片斗争爆发后不久，主见“师夷之长技以制夷”的思想家是（) A 龚自珍B 林则徐C 魏源D 冯桂芬 19 .“万木草堂”是（）为培育维新骨干、传播维新思想而在广州设立的学堂。 A 康有为B 梁启超C 严复D 谭嗣同 20 .( ）曾在时务报 上发表变法通议· 论师范 一文，特地论述师范教化问题。这是中国近代教化史上首次特地论述师范教化的文章。 A 康有为B 梁启超C 严复D 王国维 21 首任中华民国高校院院长是（) A 吴稚晖B 张居正C 蔡元培D 蒋梦麟 22 .“四大教化”理论的提出者和提倡人是（) A 陈鹤琴B 黄炎培C 陶行知D 晏阳初 23 西欧中世纪的教会学校主要有修道院学校、主教学校和（）学校。 A 寺庙学校B 骑士学校C 教区学校D 耶稣会学校 24 古代希腊教化内容中的“五项竟技”包括：赛跑、跳动、（）、掷铁饼和投标枪。 A 游泳B 射箭C 摔跤D 击剑 25 .18 世纪后期巴西多创办了（）。 A .“泛爱学校，, B .“欢乐之家”C .“贫儿之家”D .“工厂学校” 26 夸美纽斯认为运用（）原则是教学的一条“清规戒律”。 A 巩固性B 按部就班性C 量力性D 直观性 27 .( ）是19 世纪俄国闻名的教化家，被誉为“俄国教化科学的创始人”“俄国老师的老师”。 A 罗蒙诺索夫B 乌申斯基C 第斯多惠D 苏霍姆林斯基 28 .20 世纪80 年头英国把（）改革作为重点。 A 初等教化B 中等教化C 高等教化D 职业教化 29 马卡连柯教化思想体系的核心是（）。 A 集体主义教化B 爱国主义教化 C 社会主义教化D 自然主义教化 30 .( ）在法国历史上有“技术教化的宪章”之称。 A 富尔法案 B 哈比改革 C 阿斯蒂埃法 D 教化改革法 31 我国的教化心理学最初是从西方引进的，第一本教化心理学 教科书是1924 年出版的，它的作者是（）。 A 廖世承B 蔡元培C 陈鹤琴D 朱智贤 32 一般来说，偏爱社会科学且成果较好的学生的认知风格大多数属于（）。 A 场依存型B 场独立型C 深思型D 冲动型 33 儿童简单仿照影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德。为避开影视片的消极影响，依据班杜拉社会学习理论，适当的做法是（）。 A 避开学生观看这类影视片； B 对有仿照行为的儿童进行说理教化； C 影片中尽童少描写反面人物； D 影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”。 34 完形 顿悟学习理论认为，学习是个体利用本身的才智与理解力对情境及情境与自身关系的（）。 A 顿悟B 强化C 尝试错误D 认知结构 35 适当过度学习能促进学问保持，探讨表明，最佳效果的过度学习是学习娴熟程度达到（）。 A .130% B .140% C .150% D .160% 36 儿童在家庭中养成了爱劳动的行为习惯，这种习惯也会在学校中表现出来，这是（） A 学问的迁移B 技能的迁移C 行为规范的迁移D 学习阅历的迁移 37 有助于精确地理解和有效地从记忆中提取信息，并加工信息的方法和技术称为( ）。 A 认知策略B 元认知策略C 资源管理策略D 组织策略 38 关于创建性与智力的关系，正确的陈述是（）。 A 高智力者其创建性也高 B 高创建性者必有高智商 C 低创建性者其智商可能高也可能低 D 创建性与智力是一种相对独立，在肯定条件下又有相关的线性关系 39 反抗外界诱惑的实力主要体现了个体的（）。 A 道德相识B 道德情感C 道德意志D 道德行为 40 组成教化科学探讨的三个基本要素是（) A 现象与客观事实、探讨课题、方法和技术 B 探讨课题、科学理论、探讨手段 C 现象与客观事实、科学理论、方法和技术 D 探讨对象、方法和技术、探讨成果 41 教化试验具有多种分类标准，根据试验进行的场所可以分为（）。 A 试验室试验与自然试验B 确认性试验、探究性试验 C 准试验与真试验D 单因素试验与多因素试验 42 调查问卷应当放在调查报告的以下哪个部分（）。 A 前言B 正文部分C 结论和建议D 附录部分 43 在对被调查对象进行详细分析的基础上，有意识地从中选择某个调查对象进行深化调查和描述的教化调查类型是（) A 抽样调查B 个案调查C 访谈调查D 测试调查 44 以下哪类方法是根据视察的方式分的（）。 A 自然情境中的视察与试验室视察B 干脆视察与间接视察 C 参加性视察与非参加性视察D 结构式视察与非结构式视察 45 如教科书作者报告了他们自己试验的结果，这部分课文将被认为是（）。 A 零次文献B 一次文献C 二次文献D 三次文献 二、辨析顺：46-48 小题，每小题10 分，共30 分。推断正误并简要说明理由。 46 .“活到老学到老”。 47 我国视学制度源远流长， 礼记 中即有天子视学之记载，说明我国从很早就有了视学制度之设。 48 学习策略是一种程序性学问，由一系列规则和技能系统构成。 三、简答题：49-54 小题，每小题15 分，共90 分。 49 简述教化学的国际化与本土化的关系问题。 50 为什么说学校教化在人的身心发展起主导作用？ 51 概述张之洞劝学篇的主要内容。 52 简述赫尔巴特的教化性教学原则。 53 简述建构主义学习理论对当前教化实践的启示。 54 请简述教化探讨中限制无关变量的基本方法有哪些？ 四、分析论述题：55-57 小题，每小题30 分，共90 分。 55 试用相关教化理论评析下面这堂课的教学目标、教学策略、教学理念。彭老师正在给小学五年级学生上阅读课。突然，有学生兴奋地喊起来：“好大的一只鸟啊！”学生们一下子都把目光转向窗外，新奇地问：“在哪儿啊？”明显，他们的留意力移转向了窗外的那只大鸟上。彭老师见机一动，也表现出了剧烈的新奇心，急迫地问：“在那里呢？在哪里！”彭老师顺着孩子们手指的方向望去，果真有一只美丽的大鸟。大鸟受了惊扰，飞走了。学生们快快地回到座位，意犹未尽。彭老师见状打开了话题“孩子们，你们为什么这么喜爱这只鸟啊？" “因为很少见。”“它长得很大。”“它长着银灰色的羽毛，很漂亮 ”孩子们争先恐后，说个不停，忽然又变得爱好盎然了。下课铃响了，彭老师 笑眯眯地对学生们说：“今日晚上的抄写作业取消了，回家以后每人写一篇短文，描述你们看到的那只大鸟，并把自己看鸟的心情写进去。有爱好的同学还可以去查查相关的资料，明天在课上我们一起沟通。” 56 试分析论述卢梭的自然主义的教化理论。 57 本题为必选题，请在A、B两道试题中选取一道作答，若两题都回答，只按第l 道试题的成果计入总分。 A 有人说：“现在是建构主义学习时代了，结构主义学习理论落后了”。试评论此观点。 B 教化视察探讨的记录方法有哪些？请结合实际谈谈如何运用？ 全真模拟试题2 全真模拟试题2总结选择题部分1.分段函数由变现积分函数组成极限的存在性探讨、连续性的推断干脆利用定理洛必达定则求出左右极限，推断某点的极限是否存在，同时利用段点值推断. 教化学模拟试题 样卷及参考答案注：主要系教化学考试大纲（中学）附录样卷。略作修改，与我们教材内容不一样，仅供参考试题结构。一、单项选择题（1X20=20分）：1在近代西方教化史上，提出过闻名的“白板. 山东省中学教化学全真模拟试题及答案 2022年山东省中学教化学全真模拟试题及答案(1) 文章来源：山东老师资源网（）一、不定项选择题(每题l分，共30题，每题有一个或多个答案，多选或少选均不得分). 教化学模拟试题资料 一选择题1.哪一个不属于艺术的社会功能（ ）A认知功能 B鉴别功能 C教化功能 D审美功能 2.（ ）是美育的核心，也是实施美育的主要途径 A艺术教化 B美术课 C审美实力培育 D培育艺术家 3. 教化学模拟试题(一) 老师资格证考试小学教化学模拟试题(一)(考试时间：120分钟)一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页