中班科学优秀教案及教学反思《可爱的蚕宝宝》.docx

中班科学优秀教案及教学反思可爱的蚕宝宝中班科学优秀教案及教学反思可爱的蚕宝宝活动目标：1、了解蚕的外形特征、生活习性及变化过程以及用途。2、运用已有的生活经验以及观察阅读活动，进一步了解蚕的生 长、变化过程。活动准备：课件、蚕生长过程图片、幼儿用书活动过程：一、猜谜，引出主题谜语：小时侯穿黑衣，长大穿白袍，到老留 下一卷丝，献给人们做嫁衣。提问：这是什么呀?(蚕)蚕宝宝是什么样子的?;.来源屈.老师教。案 网;蚕宝宝爱吃什么？二、通过讨论、观察和操作活动，了解蚕的生长变化过程1、提问并出示相应的图片，引导幼儿观察讨论。(1)蚕宝宝是由什么变成的?(蚕卵)蚕卵是什么样子的？(2)蚕卵孵出来的幼蚕像什么？叫什么？师小结：幼蚕很小，像蚂蚁一样，我们给它取名蚁蚕。蚕宝宝吃了很多桑叶，一天天地长大，它又有哪些变化?又变 成什么样子？2、引导幼儿观察图片并排序提问：蚕宝宝长大要经过哪几个阶段?请小朋友们看图想一想，再按 蚕宝宝的生长过程，排一排先后顺序。个别幼儿上来给图片排序，全体幼儿观察。3、师小结：蚕的一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。刚孵 出来的幼蚕，身体黑色很小，像蚂蚁，叫蚁蚕。蚁蚕吃了很多桑叶, 慢慢地长大，经过四次蜕皮，身体一次比一次变白、变大。最后，蚕 开始吐丝作茧，在茧里，蚕再蜕一次皮，变成蛹，由蛹变成蛾，然后 咬破茧爬出来，蚕蛾灰白色，有翅膀，雌蛾产卵后不久就死去。三、了解蚕的用途1、带着幼儿翻开幼儿用书，引导幼儿认识桑树和蚕宝宝。说说 蚕宝宝喜欢吃什么?饲养蚕有什么用？蚕屎可做枕芯，有药用价值;蚕茧能抽丝纺织成丝绸，可做面料和 服装。教学反思：幼儿对事物的认识具有形象性、具体性的特点，喜欢直接参与尝 试，对操作体验型的活动尤为感兴趣。本次科学活动正符合了孩子们 好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培养幼儿动手操作、主动 活动的兴趣和创造意识。材料的提供上既注意材料的平常性，又充分 注意了材料的层次性、开放性，幼儿可以尝试用不同的材料、不同的 方法，主动探索，体验成功的快乐。中班科学优秀教案及教学反思可爱的蚕宝宝