统编版高中必修下册语文第八单元达标检测试卷(Word版含答案).docx
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统编版高中必修下册语文第八单元达标检测试卷(Word版含答案).docx
统编版高中必修下册语文第八单元达标检测试卷考试范围:答司马谏议书阿房宫赋L下列词语中加点的字的注音全都正确的一项是()(4分)A.突兀(w£i)水涡(wo) 不霁何虹(ji) *B.矗立(zhu)辇车(nian)雷霆乍惊(zhG)C.通迤(yl) *锚铢(zi) *架梁之椽(chudn)*D.参差(cQn) *仓庾(y。) 金块珠砾(li) *A.突兀(w£i)水涡(wo) 不霁何虹(ji) *B.矗立(zhu)辇车(nian)雷霆乍惊(zhG)C.通迤(yl) *锚铢(zi) *架梁之椽(chudn)*D.参差(cQn) *仓庾(y。) 金块珠砾(li) *2.下列各项中,没有错别字的一项是()(4分)妃嫔媵婿(yi ng) *鼎管玉石(dang)直栏横槛(kdn)*盘盘困困(jun)*A.贿赂复压骊山尽态极妍B.骡掠檐牙油腻廊腰缝回C.呕哑管弦渭水烟斜雾横D.椒兰不遐杳然勾心斗角3.对下列句中加点词的解释,有误的一项是()(4分)游处:交游相处,交往视遇:看待强:加强膏泽:施加恩泽A.窃以为与君实游处相好之日久 B.重念蒙君实现迺厚C.虽欲强聒,终必不蒙见察D.未能助上大有为,以官带斯民4.对下列句中加点字的解释,不正确的一项是()(4分)A.所操之术多异故也故:原因B.以致天下怨谛也谤:诽谤C. 士大夫多以不恤国事恤:顾念*D.非替朝廷士大夫而己特:只,仅仅5.下列各句中,加点词的意思与现代汉语相同的一项是()(4分)A.故略上报 B.于尽覆不宜卤莽C.明星荧荧 D.以为侵官、生事、征利、拒谏 6.选出对下列句中加点字解释不当的一项()(4分) 由“臣愿陛下以终身之狼疾为忧,而不以一日之眼眩为苦”可知,作者是希望宋 仁宗能忍受短时的困难而坚决进行改革,且“遵循循序渐进的原则”属无中生有。 21.解析此题考查学生文言语句翻译的能力。翻译时,首先要找出关键字或 句式进行翻译,一般为直译,除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译,并按现 代汉语的规范,达到词达句顺,做到字字落实的同时要重点关注得分点。本题 第一句“加”,施加;“加于百姓”状语后置句;第二句“以“,当作。答案(1)即使没有暴政酷刑施加到百姓身上,天下也没有不乱的。(2)请求陛下深入思考我的言论,把它作为自己的警戒,那么就是天下的大幸了。 参考译文某年某月某日,微臣王安石冒着犯死罪的危险再拜上疏给尊敬的皇帝陛下:我私下观察从古以来国君在位的时间很长,如果没有至诚恳切为天下忧虑的 心意,即使没有暴政酷刑施加到百姓身上,天下也没有不乱的。从秦代往下,在 位时间长的,有晋武帝、梁武帝、唐明皇。这三位帝王,都是聪明有智谋有功业 的天子。在位时间长,国内外没有忧患,因循守旧苟且偷活,没有至诚恳切为天 下担忧的意念,只注意度过目前的日子,不做长远的打算,自以为灾祸不会降临 到自己身上,常常等到灾祸降临时后悔也来不及了。即使有时候自身可以免于遭 难,而国家本来已经受到了破坏和侮辱,妻子儿女本来也遭受了穷困而走投无路, 天下的百姓也已经尸横遍野,生还的人也时刻担心饥饿困顿和抢劫捆绑的危险。 为人子孙,使宗庙毁坏受到侮辱,为人父母,却使百姓一家挨一家地死去,这些 难道是仁孝的天子能够忍受的吗?然而晋、梁、唐的三位帝王由清平世界导致败 亡,自认为灾祸不至于发生,却不知道突然之间灾祸就降临了。天下是最大的宝 器,若非大力修明法度就不足以维持,若非广泛培养贤才就不足以保护占有。如 果没有至诚恳切为天下担忧的意念,就不能寻求考察贤才,讲求法度。不任用贤 才,不修明法度,苟且虚度岁月,那么侥幸或许可以没有什么变故。但天长日久, 没有不发生大的动乱的。皇帝陛下有谋恭节俭的美德,有聪明睿智的才能,有善待百姓珍爱万物的心 意,而且在位时间很长了,此时确实是应该诚心为天下担忧,把晋、梁、唐的三 位帝王作为借鉴的时候了。根据我的观察,现在朝廷中担任官职的人,还不能说 任用了贤才,实施的政令措施,也不能说是合乎法度。官员在上胡作非为,底层 的百姓日渐贫困,社会风气一天天地淡薄,国家财力一天天匮乏,而陛下住在深 宫之中,从来没有咨询考察讲求法度的意思。这就是我为陛下计议而不能不发慨 叹的原因。像因循守旧苟且偷生,贪图安逸而无所作为,可以侥幸一时,却不能保持天 长日久。晋、梁、唐的三位帝王不知道考虑这些,所以灾难变乱一时间就发生了, 即使再想去咨询考察讲求法度来救护自己,也已经来不及了。用古代来衡量现代, 天下的安危成败,还可以加以挽救。有所作为的时机,没有什么时候比今天更紧 急,过了今天,我担心后悔也来不及了。那么用至诚的态度咨询考察、广泛培养 贤才,用至诚的态度讲求法度并极大地修明法度,陛下今日怎么能不抓紧时间去 做呢?尚书上说:“如果吃了药不感到头晕目眩,疾病就不能痊愈。”请陛下 时刻忧虑这些致命的病症,不要以一天的头晕目眩为苦。我已经承蒙陛下提拔,让我做了侍从的官职,朝廷的治乱兴衰,都和我的荣辱有 关,这是我不敢回避越级进谏的罪行,而忘记(自己肩负)竭力规劝陛下的责任的 原因。请求陛下深入思考我的言论,把它作为自己的警戒,那么就是天下的大幸 了。A.六王毕(完了)*得不见踪影)B.直走咸阳(趋向)亩之农夫(让)C.雷霆乍惊(突然)足以拒秦(让)D.级立远视(长久) *(做)蜀山兀(光秃秃)廊腰缠回(萦绕)而望幸焉(宠幸)承天景命(大)*7 .选出下列各句中各加点词语的意义古今都一致的一项A.各抱地势,钩心斗角 8 .韩魏之经营 C.一宫之间,而气候不齐 D.秦人不暇自哀 隔离天日 燕赵之收藏 可怜焦土 六王毕,四海一 8.选出下列各句中加点字的活用情况相同的一项(奇不知其所之也(远 便负栋之柱,多于南 便六国各爱其人,则 朝歌夜弦,为秦宫人 ()(4 分)矗不知其几千方齐楚之精英 直走咸阳则足以拒秦 )(4 分)A.族秦者秦也辇来于秦 8 .朝歌夜弦后人家之而不鉴之C.燕赵之收穗骊山我构而西折D.未云何图可怜焦土.选出加点词语意义和用法完全相同的一项()(4分)A.杏不知其所之也B.骊山北构西西折C.辇来于秦*D.盘盘焉,困困焉项伯乃夜驰之沛公军后人哀之w不鉴之使负栋之柱多于南亩之农夫缕立远视,而望幸焉9 .“互文”是指在一定的语言环境中,前后的词可以互相注释,也叫互训。下面各句没有使用互文手法的一项是()(4分)A.架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庚之粟粒。B.朝歌夜弦,为秦宫人。C.燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英。D.将军百战死,壮士十年归。11.对下列句式类型的判断,错误的一项是()(4分)A.灭六国者,六国也,非秦也(判断句)B.秦人不暇自哀(定语后置句)C.使负栋之柱,多于南亩之农夫(状语后置句)D.戍卒叫,函谷举。(被动句)12.下列有关文学常识的表述有误的一项是()(4分)A.阿房宫赋的作者是晚唐杰出的诗人、文学家杜牧,号樊川,为有别于杜 甫,人称“小杜”,他与同时代另一大诗人李贺并称“小李杜”。B.阿房宫赋借写阿房宫的兴亡,揭露了秦统治者的穷奢极欲,并借古讽今, 阐述了天下兴亡的道理,以此讽谏当时统治者戒奢侈行仁政,与西汉贾谊的过秦论 有异曲同工之妙。C.赋是一种介于韵文和散文之间的特殊文体,源于诗经和楚辞,在表 达方式上一般总是先极力铺陈描写,最后在篇末画龙点睛,揭示主旨。D.词采华丽、节奏鲜明、气势酣畅是“赋”共同的特点,赋多用排比、对偶、 夸张、比喻等修辞手法,句式多为骄散相间,整散结合,长短不拘,具有极强的艺术表现 力。在这一点上,阿房宫赋堪称典范之作。13.下列文学常识表述错误的一项是()(4分)A.魏征,唐代著名的政治家,以敢谏善谏著称。辅佐唐太宗一度开创“贞观之 治”的局面,著有贞观政要一书。B.王安石,北宋著名的政治家,以主持变法知名。答司马谏议书是王安石 写给司马光的回信,逐一反驳对方所加罪名,表明自己推动变法的决心。C.太宗,是中国古代帝王常见的庙号。从汉朝开始,王朝开国皇帝的庙号通常为“太祖”,第二代帝王的庙号常常为“太宗”。D.三驱,据说古代圣贤之君在打猎布.网时只设三面而有意网开一面,从而体现 圣人的“好生之仁”。14.下列句子分别编为四组,全都是王安石用来反驳司马光的理由的一组是()(4 分)而议事每不合,所操之术多异故也于有司举先王之政,以兴利除弊辟邪说,难壬人A. B. C.15.选出与课文原文正确无误的一项(议法度而修之于朝廷,以授之为天下理财人习于苟且非一日0.)(4 分)A.复道行空,不霁何虹?长桥卧波,未云何龙?B.歌台暖响,春光融融。舞殿冷袖,风雨凄凄。C.明星莹莹,开妆镜也;绿云扰扰,梳晓鬟也。D.使天下之人,敢怒而不敢言。16 .下列选项中有误的一项是()(4分)A.不吸取经验教训让人痛惜,正如杜牧阿房宫赋中说:后人哀之而不鉴之, 亦使后人而复哀后人也。B.阿房宫赋中作者泼墨写意,粗笔勾勒。言阿房宫占地之广,状其楼阁之 高的句子是:高低冥迷,不知西东。C.阿房宫赋中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。既是以歌舞之纷繁衬托 宫殿之众多,又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是:歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖, 风雨凄凄。D.既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建,又起到了笼盖全篇、暗示主题的 作用的句子是:六王毕,四海一;蜀山兀,阿房出。17 .下列选项中有误的一项是()(4分)A.从最普遍的民心人性的角度,说明人心没有区别,都追求幸福快乐、都挂念 家小,对秦统治者的残民以自肥作了有力的抨击的语句是:一人之心,千万人之心也。秦 爱纷奢,人亦念其家。B.阿房宫赋中用“奈何取之尽锚铢,用之如泥沙? ”描写了秦人时从六国 掠夺来的珍宝毫不珍惜,生活极度奢侈。C.杜牧在本文中最后总结,六国和秦国的灭亡都是由于不修自身,咎由自取, 怨不得别人的语句是:灭六国者六国也,非秦也。族秦者秦也,非天下也。D.杜牧在阿房宫赋中用M个字明扼要地交代了秦王朝灭亡的历史过程, 和篇首“六王毕,四海一,蜀山兀,阿房山”的气势构成鲜明的对比。这个句子是:戍卒 叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土 !阅读下面的文言文,完成1821题。上时政魂王安石年月日,具位臣某昧死再拜,上疏尊号皇帝哮下:臣窃观自古人主,享国日久,无至诚恻怛忧天下之心,虽无暴政虐刑加于百 姓,而天下未尝不乱。自秦已下,享国日久者,有晋之武帝、梁之武帝、唐之明 皇。此三帝者,皆聪明智略有功之主也。享国日久内外无患因循苟且无至诚恻怛 忧天下之心趋过目前而不为久远之计自以祸灾可以无及其身,往往身遇祸灾而悔 无所及。虽或仅得身免,而宗庙固已毁辱,而妻子固已穷困,天下之民固已膏血 涂草野,而生者不能自脱于困饿劫束之患矣。夫为人子孙,使其争原毁辱;为人 父母,使其比屋死亡,此岂仁孝之主所宜忍者乎?然而晋、梁、唐之三帝,以晏 然致此者,自以为其祸灾可以不至于此,而不自知忽然已至也。盖夫天下至大器 也,非大明法度,不足以维持;非众建贤才,不足以保守。苟无至诚恻怛忧天下 之心,则不能询考贤才,讲求法度。贤才不用,法度不修,偷假岁月,则幸或可 以无他。旷日持久,则未尝不终于大乱。伏惟皇帝陛下,有恭俭之德,有聪明睿智之才,有仁民爱物之意。然享国日 久矣,此诚恻怛忧天下,而以晋、梁、唐三帝为戒之时。以臣所见,方今朝廷之 位,未可谓能得贤才;政事所施,未可谓能合法度。官乱于上,民穷于下,风俗 日以薄,财力日以困穷。而陛下高居深拱,未尝有询考讲求之意。此臣所以窃为 陛下计,而不能无慨然者也。夫因循苟且,逸豫而无为,可以侥幸一时,而不可以旷日持久。晋、梁、唐 三帝者,不知虑此,故灾稔祸变生于一时,则虽欲复询考讲求以自救,而已无所 及矣!以古准今,则天下安危治乱,尚可以有为。有为之时,其急于今日,过今 日,则臣恐亦有无所及之悔矣。然则,以至诚询考而众建贤才,以至诚讲求而大 明法度,陛下今日其可以不汲汲乎?千日:“若药不暝眩,厥疾弗奔。”臣愿 陛下以终身之狼疾为忧,而不以一日之瞑眩为苦。臣既蒙陛下采擢,使备从官,朝廷治乱安危,臣实预其荣辱。此臣所以不敢 避进越之罪,而忘尽规之义。伏惟陛下深思臣言,以自警戒,则天下幸甚!(选自王安石集)18.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(4分)A.享国日久/内外无患/因循苟且/无至诚恻怛忧天下之心/趋过目前/而不为久 远之计/自以祸灾可以无及其身B.享国日久/内外无患/因循苟且/无至诚恻/怛忧天下之心趋过目前/而不为久 远之计/自以祸灾可以无及其身C.享国日久/内外无患/因循苟且/无至诚恻/怛忧天下之心/趋过目前/而不为 久远之计/自以祸灾可以无及其身D.享国日久/内外无患因循苟且/无至诚恻怛忧天下之心/趋过目前/而不为久 远之计/自以祸灾/可以无及其身19.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()(4分)A.疏,是臣下向皇帝有所陈述的一种文书,即奏章。奏疏中可以报告工作、歌 功颂德、议礼论学、陈政要、言兵事、进谏等等,其使用范围相当之广泛。B.陛下,对帝王的尊称。本义是站在台阶下的侍者,古时帝王的卫士就在陛下 两侧进行戒备。后演变为臣子对帝王的尊称。C.宗庙,是天子或诸侯祭祀祖先的专用房屋,人为亡灵建立的寄居所即宗庙。 古代制度是天子七庙,诸侯五庙,大夫三庙,土一庙,庶人不准设庙。D.书,即尚书,最早书名为书,是一部追述古代事迹著作的汇编。 分为虞书夏书商书周书。不是儒家经典,内容全是君王任命官员或赏赐诸侯 时发布的政令。20 .下列对原文有关内容的概括与赏析,不正确的一项是()(4分)A.本文与谏太宗十思疏文体相同,作者王安石在此疏中陈述了变法革新的 主张,论述变法的迫切性和重要性。B.作者在文章一开头就旗帜鲜明地指出了 “因循苟且”的保守主义的危害,进 而指出“大明法度” “众建贤才”的改革主张。C.文章引用尚书中的句子,形象地说明变法会引起短时间的不适,因此建 议在改革中要遵循循序渐进的原则,从而实现改革的最终成功。D.本文论古议今,借用晋武帝、梁武帝、唐明皇的治国之政来警醒当世。语重 心长,文笔简洁,词意恳切,前后呼应,说理透辟。21 .把文中画横线的句子译成现代汉语。(10分)(1)虽无暴政虐刑加于百姓,而天下未尝不乱。(5分)伏惟陛下深思臣言,以自警戒,则天下幸甚。(5分).请同学们认真观察揣摩下面的字帖,注意笔法和结构,然后工工整整地临摹 在答题卡横线格内。(10分)登临送目。正故国晚秋,人气初肃。里溢江似练,军奉如凝;。归帆去棹筏阳里,背西风、酒旗斜双。彩舟云淡,星河鹭起,淡,星河鹭起,I举是。念往昔、繁华竞逐。叹门外接头,悲 恨相续。古凫高对此,谩嗟耒辱。 六朝1日事酿流水,但家烟表草凝绿。 至今商庆,时时优唱,后庭套曲。参考答案A【解析】B项,“铛”应读气解ng” ;C项,“槛”应读“jiM” ;D项,“困”应 读 “qiin”。1. C【解析】A项,“复”应为“覆” ;B项,“膘”应为“剽”;D项,“遐”应为 “暇”。2. C【解析】强:勉强。3. B【解析】谤:指责。4. CC5. DD6. AAll.B B项为宾语前置句,正常语序是“秦人不暇哀自”。12. AA ”著有贞观政要一书”是错误的。贞观政要的作者是吴兢。13. DB14. BB15. A“至诚恻怛忧天下”是“心”的定语,中间不能断开,排除B、C两项。“享国 日久/内外无患”是造成“因循苟且”的原因,所以“无患”后面要断开,排除 D项。16. D“不是儒家经典,内容全是君王任命官员或赏赐诸侯时发布的政令”有误,尚 书是一部多体裁文献汇编,是儒家五经之一。17. C“因此建议在改革中要遵循循序渐进的原则,从而实现改革的最终成功”错,