五年级班主任年终工作总结16篇.docx

五年级班主任年终工作总结16篇当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工 作仔细地分析讨论一下，肯定成绩，找出问题，归纳出（阅历）教训， 提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，下面给大家带来关于五 班级班主任（年终（工作（总结），希望会对大家的工作与学习有 所帮助。五班级班主任年终工作总结篇1紧张的一学期结束了，我圆满地完成本学期的各项任务。这学期 我担任（五班级数学）教学工作和班主任工作。回顾这个学期的班主 任工作，感慨良多，我觉得要使一个班级有良好的班风，有强大的凝 集力，班主任除了做好一些常规工作外，还应有一颗爱心，把自己真 正融入学生中间，多理解他们，使他们信服你，愿意把你当作他们的 好朋友，愿意与你多方面地沟通思想。当然工作中也存在着不足。现将本学期的（班主任工作总结）如下：一、学生习惯养成方面。1、把一味的要求变成鼓舞和赞美，暗示和诱导;在（反思）上学 期的工作后，我发现对于学生行为习惯一味的要求，可能暂时有一定 的效果，但时间长了却会容易让孩子产生逆反心理，不利于孩子改掉 不良的习惯。2、本学期我一改过去的思路，对于习惯不好的孩子，给予更多止匕外，班主任还要通过观察、与学生谈心、干部和同学之间互相 监督汇报以及听取来自校领导、其他老师、社会的意见等等途径，建 立起丰富的信息网络，随时掌握与调控学生的思想行为动向。八、学生个性特长和制造能力的培育。素质教育应时代需要所培育的人才应是高素质的，是有制造性的 人才。班主任在使素质不同的全体学生在各自原有基础上都得到尽可 能大的提高和进展的同时，更要努力发掘学生的潜能，充分进展学生 的个性特长、培育制造能力，培育他们成为班上各方面的顶梁柱和带 头人，也为培育21世纪的专业人才奠定基础。九、班主任对学生的评价策略。对学生的评价必须讲究策略。班主任要把握激励胜于颂扬，表扬 胜于批评的原则，让学生在鼓舞中发扬成绩，在微笑中认识不足，在 轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学 生健康地成长。十、做好个案总结和班主任工作总结。做好总结是进行班主任工作的教育理论讨论和教育实践的需要。 通过总结要认识不足，吸取阅历，努力使今后的工作更加完善。诚然，在教育学生学会生存，学会学习，学会关怀，学会做事, 学会生活的过程中，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。 但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断 完善自己，形成系统科学的工作方法。五班级班主任年终工作总结篇4这学期我担任五班级一班班主任，我关怀热爱我的学生，既是学 生的师长，又是他们的朋友。我为人师表，以身作则，处处做学生的 表率，让学生在潜移默化中养成良好的学习、生活习惯。为了给学生 制造一个良好的学习氛围，构成团结努力、尊师守纪、用心进取的班 风、学风，我在班级管理上花了不少心血。首先，我选出了得力的班干，制定了班规，结合少先队的检查评 比制度，我班也实行登分制，让班干协助管理，全体学生进行监督。 学生在各方面表现得好就加分，表现不好就减分。每个学生的纪律、 学习、卫生、操行状况都从他的登分表中体现出来。到了期末，根据 学生得分的高低评出前十名给予奖励，这样就构成了一种竞争机制, 大家都想得高分，都想办法在各个方面表现自己，为自己夺分，因此， 无论是学习还是纪律，学生都有了很大进步，班主任也省去了很多管 理上的繁琐细节，大部分学生会很自觉地遵守纪律和学习。这样有效 地激发了学生各方面的用心性，无论是学习、纪律还是卫生、两操都 比以前有了很大进步，这学期我们班共获得面流动红旗。其次，为丰富学生的课外生活，我班这学期开展了丰富多彩的活 动。本学期我们班开展了丰富多彩的班队会活动，学生在活动中得到 锻炼受到教育，如：崇尚节约队会，（安全知识）队会，猜（谜语） 队会，讲（故事）队会等，还定期出版墙报，学生的特长得到发挥。 另外在12周的（篮球）赛上，我们班的学生表现出来的群众荣誉感 让我感动，他们奋力拼搏的精神也值得表扬。透过这些活动，培育了 学生的动手、动脑潜力，也让学生充分展示了自己的特长。作为班主任，学生的思想教育工作是必不可少的。每周的星期一 早读课都是我对学生进行思想教育的固定时间，利用这20分钟，我 会针对最近的事情向学生讲一些做人的道理和做事的原则、方法等, 教会学生一些课堂上学不到的社会知识，让他们学会区分是非。有时 也会利用其他时间针对个别学生的问题找学生谈话，及时纠正他们的 错误。语文课上，更是常常结合课文资料对学生进行各个方面的思想 教育。学生在学校，安全第一，所以（安全教育）是我每一天放学前的 必要资料。除了教育学生注意用电、用火安全和交通安全以外，还强 调学生不准下河（游泳），不准玩危险游戏，如爬树、玩弹弓、玩玩 具枪、追逐打闹等危险的活动都不允许做。作为班主任，抓好学生的学习是首要任务。针对我班学生基础差、 学习用心性差的特点，我个性强调学生必须要做好复习和预习工作。 每一天早读前我都进教室检查学生的复习、预习状况，监督学生养成 良好的学习习惯。在段考后，给家长发了家校联系条，要求家长和老 师共同监督学生完成学习任务。对于基础较差的学生，实行结（对子） 一帮一的方式，让学习好的学生帮忙差生，大家共同进步。经过一学 期的努力，我班学生的学习成绩有了提高，学生学习的用心性也高了， 班上构成了你追我赶、不懂就问的学风。我不仅仅关怀学生的学习、纪律，还关怀他们的生活和思想状况, 对我班的学生基本都进行了不同形式的家访，对学生的家庭状况了解 很清楚，加强了学校和家长的联系，为更好的教育学生进行沟通。还 常常和学生拉家常聊天，及时了解他们的思想动态。对不遵守纪律的 学生耐心教育，不歧视他们，让他们感到群众的温.暖，老师的爱。作 为班主任，我以身作则，每一天早早来到学校辅导学生的学习和打扫 卫生状况，要求学生做到的事老师首先做到，对学生一视同仁。总之，这个学期我们班的班风、学风比上学期有了更好的转变, 学生的群众荣誉感更强，学习的用心性更高，纪律、卫生各方面做得 更好。五班级班主任年终工作总结篇5期末，如约而至。暮然回首，孩子们那乐观、乐观、团结、互助 的向上劲儿，再次出现在我的眼前。一个学期下来，孩子们一天天的 变化、一天天的成长，这一切，我看在眼里，喜在心里，当然，这其 间有高兴，有忧愁。回顾过去，展望美妙未来，在此，特对本学期工 作做以下小结一、树立良好的班风班貌从开学初就先对学生进行在校一日常规教育，并常常利用班会课 进行总结和反思班级近况，落实常规教育。其中，把安全和纪律教育 工作作为重中之重，保障安全，是一切常规顺利进行的前提;没有规 矩，不成方圆。一个学期下来，班级的各项常规工作都得以落实。二、班干部队伍的组建与培育这学期，从一开始我就先与每个班干部谈话，给其信任和信心。 一个学期下来，孩子们的组织能力、管理能力、协调能力等都有了一 定的提升，每天班级的轮流值日及件件琐碎小事的进行与处理，都更 好地发挥了其自身的潜能。三、主题班会的开展根据学校每周主题班会的统一安排，结合班级实际情况开展一期 期深化人心的主题班会教育，难忘班会课上同学们乐观参加、出谋划 策的动人场面;难忘班会课上同学们真诚反思、重整旗鼓激人奋进的 情景.这一切都促进了班级每周工作更好地进行。四、乐观组织学生参加学校各项活动本学期我班在学校组织的大合唱比赛、广播（体操）比赛、体育 趣味运动等各项比赛活动中均取得了较好的成绩，尤其是（元旦）晚 会上同学们个个精彩的节目展示，更体现了同学们的乐观、向上的态 度，也更好地展现了个人的风采。班级读书沟通会上，同学们更是朝 气蓬勃、各抒己见，让老师们不禁感慨：原来孩子们身上还有那么多 的闪光点等着我们去发现！五、做好班主任工作记录和个案总结坚持填好每周工作安排，会议纪录，家长会召开情况记录，学生 谈话记录等，并按该落实的去落实，做到凡事有计划、周周有计划。六、与科任老师做好协调常常与我班的科任老师沟通，了解学生各科学习情况，并做好关 于补差学生的时间方面的协调，常常与家长保持联系，增进家校沟通, 力争使每个孩子在各方面的表现都有所提高。一个学期以来，我根据开学初的计划有条不紊地进行着班级的各 项工作，当然，工作中也存在着不足。查漏补缺，驻足反思，愿我来年的班主任工作能上一个新的台阶。五班级班主任年终工作总结篇6过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的 大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较 突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：一、加强对学生的思想道德工作，培育学生良好的品质，净化学 生的心灵，努力培育又红又专的合格人才。为了配合学校少先队大队 部和政教处的工作，我们班用心开展了许多有益于学生身心健康进展 的活动。例如，“用心参加感恩父母活动、“'为中华之崛起而读书'的 主题班会、，美化校园、保护环境从我做起，的实践活动、"（黑板 报）的创办等。同时，我也常常利用班会课对学生进行身心教育， 帮忙学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进行针对性的教育。二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解学 生，努力培育“求知、立志、活泼、团结的班群众。在这个学期里, 一方面，我慎重地选拔和培育班委成员：第一.大力表扬班委优点， 宣传他们的先进事迹，帮忙小班委树立威信;第二.在鼓舞班委大胆工 作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、潜力上 取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带 头作用，亦即以点带面;第三.培育班委团结协作的精神，透过班委这 个小群众建立正确、健全的舆论，带动整个班群众开展批评与自我批 评，构成群众的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面， 我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地 加强一个学生的常规训练。训练的资料包括小学生守则和小学 生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常 规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从群众，服从命 令的思想，具有自我约束力，构成习惯，保证整个班群众随时表现出 活而不乱，严而不死的良好班风班貌。三、根据学校工作安排和本班实际状况，拟定了全班与小组在知 识、潜力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全 班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开了盲目、低效地学习和生 活，从而增强了群众的凝聚力和动力。同时用心抓好后进生的转化工 作，尽可能制造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝 到成功的欢乐和喜悦，努力帮忙他们消除或减轻种种心理担忧，让他 们认识到自己的位置和学习方向。四、用心开展好文体活动，做好课间操、眼（保健操），保护学 生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。五班级学生学习任 务比较繁重，进行适当的体育活动不仅仅有利于学生身体素质的提高, 而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一齐活 动并适当予以技术性的指导，这样不仅仅能够防止意外事故的发生， 而且也能够加深与学生感情的沟通。五、用心主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教育力量， 发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我尊重他们的地位，尊重 他们的意见，同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。 凡事都主动地同任课老师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地 处理学生和任课老师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避开了激化矛 盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师 的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。总之，在这一个学期里，我透过以上几方面的努力，班级工作较 以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。成绩只能说明过 去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探索教育管 理的方法，及时总结阅历教训，虚心向老班主任、老老师学习，以便 将自己的管理水平推向更高的层次。五班级班主任年终工作总结篇7这学期，本人继续担任五班的班主任。经过上几个学期的发奋, 总的来说，本学期的各项工作开展的都还算顺利，我也在原有的基础 上继续加强了以下几点：一、继续加强了解和讨论每一个学生了解学生包括了解学生的思想品德状况，如遵守纪律、礼貌行为 习惯、尊敬师长、团结同学等状况;学生的学习状况，如学习成绩、（学 习态度）、学习潜质、（学习方法）等;学生的个人爱好、爱好和特长 状况。正因只有了解和讨论每一个新生，才能更好的管理他们，教育 他们，使他们充分溶入到我们这个群众中。学生在长大，因此也在变 化，只有随时掌握学生的思想变化，才能针对他进行有效的教育。这 学期，我还是透过家访，电访等形式了解所需的资料。二、继续加强对学生的德育教育 第一、继续透过每星期的思想品德课，每一天的晨间谈话课来加 强学生的道德教育。第二、继续让副班长每一天记录班里的好人好事和其他表现不好 的事情;让仪表委员每一天记录有不良行为的同学。并且我坚持每一 天看好坏事记录本，每周看“品德记录本，只要学生做好事，我就 表扬;只要学生犯了错误，就要调查清楚，然后严加教育;对于骂人、 打架的学生，更是严肃处理。第三、强化对两个双差生的关怀和德育教育。对于那几个双差生， 我每隔几天就找他们谈谈心，还找来班里几个品学兼优的学生帮忙他 们。一旦他们打架或是犯了其他的错，我就立即教育。第四、鼓舞学生的良好行为。一旦学生有了好的行为表现，或做 了好事，我会第一时刻加以肯定，使学生强化了一些良好的行为习惯。第五、同时，透过班会和中午时刻，让他们接触一些好的书籍， 有空还给他们讲讲四大名著中的三国演义。第六、为了激发学生，本学期，我继续开设德育奖，在学期末时 评选出三位班级优秀少先队员，由学生来选。无论成绩好坏都有资格， 选中的学生将得到一份奖品，而这奖品是期末各个奖项中最最丰厚的, 并给这些学生拍照留念。同时，他们的思品成绩为优。三、继续培育学生的学习习惯本学期我还是继续持续上学期的方法：学生早上一到教室后便开 始学习，值日同学值日;中午，11： 40后开始学习。在作业上，要求 他们平时的作业也要书写工整。下半学期，由于天气炎热，中午午休。四、强化常规训练带动教育教学工作良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、 不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个群众活动宣告 失败，甚至使全班发奋争取的荣誉付诸东流，直接影响到班群众的利 益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练也很重要。本学期 常规训练的资料我以小学生守则和小学生日常行为规范要求 的常规为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动 常规、参观常规以及路队常规等等。使学生无论在课堂上也好，出操 集会也好，都能持续良好的纪律。五、强化班干部的管理潜质前几学期，我都是不断的扩建班委，使更多的学生得到锻炼的机 会，也使他们懂得班干部工作的辛苦。这学期，我采纳压缩班委，把 原来近30个班干部压缩成10个，正因并不是每个学生都有当好班委 的潜质。我决定个别培育几个潜质强的干部。经过一学期的学习、锻 炼，10位班干部中的大部分人在他的负责方面，都能独当一面。六、加强安全教育这两学期，学校正在建设新的教学楼，学生的活动空间小了，又 正因好奇等原因，潜在着不少安全隐患。为了学生的安全，我切实贯 彻学校的安全细则，发奋做到“安全无小事，安全从小事做起。利用 每一天的晨间谈话课，利用平时的空余时刻，一次次强调。作为一位年轻老师，在工作中肯定存在不足的地方。但是我坚信随着实践的深化，不断反思;阅历的积累，不断改善。我必须能够做 得越来越好，争取当一名优秀的班主任。的不是批评和要求，而是鼓舞和赞美，暗示和诱导。正是有了这种工 作思路，部分孩子的学习习惯较上学期有了很大的进步。二、干部队伍的组建和培育：大力表扬干部优点，宣传他们的先进（事迹），帮助班干部树立 威信;在鼓舞干部大胆工作，指点他们工作（方法）的同时，更严格 要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力 求从各方面给全班起到模范带头作用，以点带面。三、用爱激励、鞭策学生成长“爱心是（教育）永恒的主题。对于学生来说，老师的爱是一种 神奇而又伟大的力量，是除了母爱之外，世界上又一伟大的爱。这种 爱是无私的，是沟通师生心灵的桥梁。只有当班主任给学生以真挚的 爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生才会对老师产生依恋仰 慕的心理，才能向老师敞开内心世界，教育才会收到应有的效果。天 冷了，嘱咐孩子多穿件衣服;学生病了，及时慰问补课。课下谈心、 用电话与家长联系成为自己每天的"必修课。阶段总评时，谁有了进 步，一份精心挑选的小奖品便送到学生的手里。为了及时了解、掌握 后进生的内心世界和行为表现，激发其上进心和乐观性，在工作中多 个别谈话;多沟通家长;多表扬鼓舞;多正面疏导;多指明方向。在赢得了 后进生的信任，成为他们的知心朋友之后，转化工作就容易多了。四、注重了后进生的转化工作：在后进生的转化方面，我分了两类，一种是仅学习成绩差的;一 种是行为习惯、纪律方面差的。我针对各自的特点及后进的原因，对五班级班主任年终工作总结篇8随着期末考试的结束，本学期的教学工作也告一段落了。作为五 班级一班的班主任，在本学期里，我的工作并不算轻松。一、考试成绩及学习上映注意的方面五班级，虽然并不像六班级一样有着“小升初考试的压力，但学 习也不太轻松。从同学们平常的（日记）、（作文）里也能够看的出来。 我作为一半的班主任兼语文老师，对于孩子们的学习还是非常关注的。 在本学期的期中考试上，我们一班的考试成绩各科平均分都在90分以 上，其中语文成绩平均分为93分，数学94分，英语91分。以我所 教授的语文科目来看，孩子们在对于字的认识上还是有些不足，按拼 音写字这样的题目几乎每个学生都会错一个字到两个字，再就是之后 的作文了。作文（文章）内容比较简单，也没有什么新意。由于本次考试文 章写的是（记叙文），基本上同学们还是把作文当初了日记来写，而 且就学生们的字来看，写的不太好，本学期的开始就曾开展了练字的 活动，最开始我还是会检查一下，那阵子学生们的作业完成的质量还 不错，然而后来我没有检查了，作业水平就开始逐渐下降了。看得出 来孩子们的主动性不强，对于练字还有些抵触，原本不想对他们强要 求，但由于期中考试里的作文字迹太过潦草，所以在考试之后又恢复 了练字活动。二、课堂里的纪律方面 就我所教授的语文科目来看，孩子们在课堂里的纪律还是可以的。 但也有小部分学生比较好动，我也很理解。这个年龄段的孩子本就比 较活泼好动，对于很多事情都好奇，班上部分较为好动的学习，好奇 心也比较强，同时在班上交友也是比较广泛的。上课的时候，孩子们 的发言也比较乐观，对于我所提出的问题也能很快的找到答案并举手发5 o三、校园安全方面安全一直是我们不曾放松的一点，该年龄段的孩子，虽然能够做 到自己独立上学放学，有了一定的交通法规的知识，但因为生性活泼 好动，所以在路上打打闹闹的事情时有发生，我在几次班级会议上强 调了在公路上一定不能乱闯，必须遵守交通规则。同时也强调了，在 校园里不要在楼梯间或教室里奔跑打闹，一旦出了事故是非常危险的。五班级班主任年终工作总结篇9时间总是匆匆而过，紧张的复习后，转眼又到了自我总结的时.亥I， 回首一学期的工作，有过喜悦也有遗憾，但看到自己的学生在失败与 成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。现对本学期工作总结如下。一、树立正确的学习观念抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的眼 光看待每一门课。其次，要求学生养成课前做好准备工作，上课要求 学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记， 提高课堂的学习效率。同时加强与任课老师间的联系，了解学生的课 堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况，及时了解 反馈。对于违纪的同学给予一定的惩处，并肯定学生的点滴进步，提 高其重视度。最后，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定（措 施），帮助其把学习成绩搞上去培育建立一支有责任心的班干部，工 作实行精细化责任制。二、形成浓厚的学习氛围班主任工作非常辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好, 又能抽出更多的时间，讨论备课，讨论课堂，有更多的时间辅导学困 生，本人经过多年的实践，认为，作为班主任一定要充分相信学生, 许多工作放手让学生去做，这样既培育锻炼了学生的能力，又使自己 从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培育小干部，对班级管 理做好指导。如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日安排，检查; 学习委员每天的早读，课外作业的收交;体育委员的广播操，眼保健 操检查;文艺委员的活动安排检;小组长的带头作用等。把班级的诸项 事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人。三、培育学生的爱好除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组织, 指导开展各种活动。我注意有意识地引导培育各方面的人才。平时多 多注意学生的特长爱好，多多注意各方面的培训信息，与家长沟通好, 做好家长，学生的思想工作，让他们乐观的参加培训。有了这些小人 才，无论是出黑板报，举行文艺演出，还是召开运动会，都让我省心 不少。注重学生的示范带头作用的发挥。让有特长的学生，带动起其他 对各方面有爱好的同学，组织开展一些小型的班级活动，学生在一起 沟通，在一起切磋。达到相互借鉴，相互学习，相互提高的目的。五班级班主任年终工作总结篇10在学校领导的直接指导下，这一学期来，我在做好教学工作的同 时，也尽心尽力地做好五一班的班主任工作，根据本学期的班主任经 历，现将本学期班主任工作总结如下：一、培育有责任心的班干部，工作实行精细化责任制怎样才能使教学工作和班级管理工作做到两手抓，并两手都抓得 稳，抓得圆满，能让我们在处理班里各种繁杂事务的同时能抽出更多 的时间讨论备课，讨论课堂，有更多的时间辅导学困生。这就需要有 一批得力的班干部了，培育好小干部，对班级管理做好指导。而作为班主任，一定要充分相信学生，放手让学生去做，这样培 育锻炼了学生的处事能力，如班长的统领和协调检查;纪律委员的时 时监督管理课堂;学习委员的学习带动，作业的督导，早读及写字课 的课堂指导;小组长的作业检查和作业收交，保卫兵时时对教室的保 洁等等。给班干部足够的空间时间去做自己份内的班级事务，当他们做不 好或做不对时，我首先指出他们的误点，再鼓舞，指导他们，给他们 机会继续做下去，既在同学面前树立他们的权威形象，又可以促使他 们做得比以前更好，使他们的责任心更强。二、促进学生上进的思想教育，在鼓舞中求进步在学校大队部的指导下，每周都有一个主题班会，我以奖励制度 调动每一位学生对每周的主题活动的参于，对表现得好的，较好的给 予评价和奖励，提高了学生的思想境界，增强了学生乐观向上的意识, 人人争当规范生。对于学生的大小“（报告）及出现的问题，我一一过问，并当中 间人，及时地处理，引导他们遇到类似问题该如何解决，让打架的同 学领悟到打是不能解决事情的，让引起纠纷的同学主动端正自己作风, 同时让他们感到班级同学间的团结友爱的重要性，提高他们自我的素 养，上进的思想意识，以及感受到老师是可以帮他们的。我还注意有意识地引导各方面的人才，平时多注意学生的特长爱 好，在学习上，我让成绩有差异的同学同桌，并鼓动他们相互学习， 相互帮助，对后进生有进步的同桌两人都给予表扬。我力争让每一个 学生都能在各方面提高自我向上的思想，对点滴的进步进行及时的鼓 舞，求得全体同学的共同进步。三、培育习惯，关键在于坚持一个良好的行为习惯形成的过程是一个人将外在的要求内化为 自身需要的过程。习惯形成的过程人们通常分成三个层次：一是不自觉阶段，依靠外力的督促教育，刚接班时，听说是因为 某些原因，这个班常常换老师，班时的风气一度受到影响，学生行为 散漫，存在不少的不良习惯，我实行了时时监控，调整，跟踪，一旦 发现问题，势必引导解决，并进行教导，严格要求。二是成为自觉行为，靠内部的自我监督，当班里的每一个行为， 如开校会，做早操的纪律，课前的准备，排路队，保卫兵对教室的保 洁，值日生的责任，上副科课的状态等等，渐渐在全体同学的坚持中 形成一种行为习惯时，我试着放手让他们在班干部的带领下自觉完成。三是自动化，达到类似本能的程度。前两个层次最关键的就是要 有意志力，持之以恒，到了自动化以后，也不需要监督，也不需要意 志努力，而是继续坚持。在我和全体同学的努力下，我班的班风，行 为都较以前有了很大的改善。良好的行为习惯的养成也同样促使良好的学习习惯，一旦学生形 成了良好的学习习惯，如：仔细的学习态度，以学习为乐趣;自觉地 看书、写字，乐观动耳、动眼、动手、动口的习惯;自学的习惯，（课 前预习）、课后及时复习，这是最佳的教育习惯。总而言之，在本学期的班主任工作中，自绐至终我都在追求一种 奋发向上的班集体氛围，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体 素质在不断的提高，不求最好，但求更好，教无止境、学无止境，在 今后我将不断地探索教育管理的方法，及时总结阅历教训，虚心向老 班主任、老老师学习，努力完善自己班级管理的能力。五班级班主任年终工作总结篇11一学期已接近尾声，又到了盘点一学期班主任工作得失的时候了。 对我而言，班主任工作的阅历如同沧海一粟，但同时又觉得自己收获 颇丰。不管是处理得当又或有失偏颇的地方，都让我累积了宝贵的阅 历以备后用。下面就本学期工作做以下回顾总结：一、培育学生的良好习惯 培育学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我结合学校的班风量化评比，常常利用班会课教育学生怎样 遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表 扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。在班定下班规，要求学 生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准，并实行班干部分工 负责，让学生自己管理自己。经过一个学期的努力，班里有百分之七 十以上的同学都能做好，还有少数学生纪律观念薄弱者常常要老师教 育才做好一阵儿，以后还要加强教育。培育学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、 心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着干净，佩戴好 红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学，由班干部督促检查，结合评比制度， 促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。同学之 间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们 的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。培育学生乐观参加课堂教学活动的习惯。现在，在教育报刊上, 常常提到要改革课堂教学，调动学生的学习乐观性，老师是课堂教 学中的组织者和指导者等字眼，在课堂教学中，也常常实行多种形 式培育学生乐观参加课堂教学活动。如让学生闭上眼睛听录音，欣赏 课文某个片段。放幻灯投影，要求学生看图回答有关问题。分四人小 组自读自议课文，画出生字词。分角色朗读课文，让学生说出自己喜 欢的词语和（句子），用游戏形式巩固生字，用表演形式体会课文中 角色的思想感情。这样，既调动了学生参加课堂教学的乐观性，又训 练了学生动口、动脑、动手的能力，也培育了口头表达和扮演角色的 能力。二、培训班干部要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开始就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还常常 教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作 则，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某 项工作上有困难，老师就协助他解决,对工作做得好的干部表扬鼓舞, 对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进，真正做个好干部。 经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，特别是 班长张吉微同学。在班同学中威信很高。三、做好家访工作老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外 的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都 注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。四、重视对后进生的教育工作针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助, 使每个学生都能得到良好的充分的进展。由于本班男生较多，占全班 的三分之二，一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成绩也较 差，所以利用课间，我找他们谈心，深化细致地做他们的思想工作, 让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定（学习计划），和划分 学习小组，以“洋思兵教兵的形式提高他们的学习成绩。经过一学期的努力，班级工作取得了一定的成绩，但也存在着一 些问题，比如遇学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通时间 较少等等。这些问题，我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的 班级管理水平。总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康 成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出 发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。五班级班主任年终工作总结篇12岁月匆忙，五班级下学期的教学工作结束了。欣喜的是在这匆忙 的岁月流逝中，不仅留下了我们忙碌的身影，也留下了我们辛勤耕耘 的足迹。本学期，我继续担任五班级的语文教学工作、班主任工作， 一学期来，我根据学校教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结 合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划， 有组织，有步骤地开展。一、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围1、抓好课堂纪律。首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待每一门课。 其次，实行相应的措施及奖惩。要求学生养成课前做好准备工作，上 课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些 笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课老师间的联系，了解学 生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况，及 时了解反馈。对于违纪的同学给予一定的惩处，并肯定学生的点滴进 步，提高其重视度。最后，了解学生各学科的学习情况，针对个体制 定措施，帮助其把学习成绩搞上去培育建立一支有责任心的班干部队 伍，工作实行精细化责任制。2、充分锻炼学生能力，做到事事有人做，人人有事做。如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日安排与检查;学习委员每天的早读，课外作业的收交;体育委员的广播操，眼保健操检查;文 艺委员的活动安排检;小组长的带头作用等。除此之外，班内还设立 了许多的自愿者岗位，如：开关灯管理者，空调管理员，护花使者, 多媒体管理员，图书管理员等等。把班级的诸项事务，与学生协商, 实行自愿承包，责任到人。二、培育学生的爱好，进展学生的特长，为班级争荣誉除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组织, 指导开展各种活动。我注意有意识地引导培育各方面的人才。平时多 多注意学生的特长爱好，多多注意各方面的培训信息，与家长沟通好, 做好家长，学生的思想工作，让他们乐观的参加培训。有了这些小人 才，无论是出黑板报，举行文艺演出，还是召开运动会，都让我省心 不少，并取得了不错的成绩。在学校组织的各项活动中表现突出，取 得了好的成绩。三、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解学 生，努力培育“心中有集体，进步靠自己的班集体根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期, 我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地 加强一个学生的常规训练。使学生逐步形成良好的道德品质，行为习 惯，学习习惯和乐观的学习态度，不使一个学生掉队。务必使每个学 生具有服从集体，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时 症下药，长期不懈地去辅导教育他们，感觉都有了不同的进步。五、家校联系方面。为了全面了解孩子，发挥家长的作用，学期初我便通过校讯通等 方式与家长取得了联系，具体了解孩子在家中的情况，这也为之后班 级管理工作带来了很多启示和帮助。班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，对学生 教育离不开家长的配合。我认为学校教育、（家庭教育）和社会教育 三者是不可分的。六、反思自己的工作，我认为以后努力的方向是：1、学生大了，教育（教学方法）要随之灵活多变去适应他们；2、学习累，要如何让他们学好又轻松?有爱好不厌学？3、对边缘生的辅导要继续抓好，还须更耐心的辅导。虽然为建设这个班花了不少心思，特别是在转化后进生的过程中, 但是效果仍不太明显，还没有能够有效地激发学习动机不强的学生的 学习斗志，为班级学习制造良好的风气的遇到了较大的阻力。当然，在教育学生学会生存，学会学习，学会关怀，学会做事， 学会生活的过程中，班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但 是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完 善自己，会把班主任工作干好的我深知工作中还有很多不足之处，在以后的工作中我会加倍努力, 不断完善自己，努力提高自己，把握好每一次学习的机会，努力做的 老师！表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。四、加强与各科老师的联系乐观主动和各科老师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好 纽带作用。在与任课老师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的 意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事 都主动地同任课老师协商，倾听、采纳他们的意见。五、家校联系，形成教育合力本学期充分利用手机和家长随时联系，把孩子在校的一些情况及 时反馈给家长，让家长对孩子在学校的情况有一个较清晰的了解，以 便较好的教育孩子。这样也调动家长的参加性，主动性，和老师，学 校形成了有效的教育合力，提高了教育教学的质量，也提升了老师, 学校在家长心中的良好形象。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较 以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。教无止境、学无 止境，我将不断地探索教育管理的方法，及时总结阅历教训，以便将 自己的管理水平推向更高的层次。五班级班主任年终工作总结篇13时光荏苒，五班级下学期马上就要结束了，我与学生在一起，觉 得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得兴奋，忙得开 心，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。班主任是班级的 组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任老师 的纽带。班主任工作既是艰巨的，又是光荣的。结合我班实际情况,现对本学期所做工作总结如下：一、以身作则给学生做榜样班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染 学生，无论是授课还是平时言谈,都会对学生产生很大的影响。为此， 我平时不仅要保证上好每一节课，批改好每一次作业，而且注意自己 的（言行举止）是否得体，特别是每天一大早，我总是比学生早到校， 一到学校就协助学生搞好卫生、纪律、进入朗读学习，下雪天更是提 前到校清扫卫生区，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而 且时刻想为自己的班集体争光。二、培育和选拔班干部，形成良好班风一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心, 就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展 各科活动观察和分析，进展并挑选了一些关怀集体，团结同学，作风 正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。 当班干部选定后，我便加强培育、教育、既放手让他们开展工作，又 根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身 作则，学习成绩优秀，团结同学，处处起模范带头作用，做老师的得 力助手。经过不断的培育和努力，终于提高了学生干部的工作能力, 让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优 良班风。三、做好后进生的转化工作 每个班都有后进生，因此，转化后进生是班主任的一项必不可少 的基本功。首先把真诚的爱给予后