《3-6岁儿童学习发展指南》学习心得.docx

36岁儿童学习发展指南学习心得3-6岁儿童学习进展指南学习心得最近我学习了3-6岁儿童学习与进展指南，通过学习，让我 熟悉到指南是以为幼儿后继学习和终身进展奠定良好素养基 础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调进展为核心， 进一步让幼儿老师和家长了解3-6岁幼儿学习与进展的基本规 律和特点，实施保教并重，让幼儿度过一个欢乐而有意义的童年。 通过学习，感受深刻，收获颇多。我体会到我们作为幼儿老师的 重大责任.我们应当踏踏实实地在自己的岗位上工作，用自己酷 热的心去培育祖国的花朵，我们要为幼儿的一生打好基础。我们 应从各方面入手，从不同的角度促进幼儿情感、态度、力量、学 问、技能等方面的进展，应敬重幼儿的人格和权利，敬重幼儿身 心进展的规律和学习特点，以嬉戏为基本活动，保教并重，关注 个别差异，促进每个幼儿富有共性的进展。之前就有接触过这方 面的学问，有专家特地为我们开展了3-6岁儿童学习进展指南 讲座，讲解了集体教学与五大领域。集体教学是对幼儿的学习与 进展具有更加乐观地促进与引导作用，这是幼儿园集体教学中应 有的基本定位。幼儿的学习与进展分为健康、语言、社会、科学、 艺术五大领域。一、健康领域 从幼儿身心状况、动作进展、生活习惯与生活力量三个方面，着 重强调了三点：一是幼儿乐观、健康的身心状况不仅是身体健康, 也包括心理健康；二是身体动作和手的精细动作进展；三是具有 良好的生活与卫生习惯、基本的生活自理力量和自我爱护力量。 为幼儿供应合理均衡的养分、充分的睡眠、相宜的熬炼和有规律 的生活，让幼儿充分感受到亲情和关爱，保持开心的心情，形成 平安感和信任感。二、语言领域从倾听与表达、阅读与书写预备两个方面，强调语言领域重点 在于培育幼儿的口语沟通力量，培育幼儿的阅读爱好、习惯以及 初步的阅读理解力量。强调要乐观为幼儿供应与同伴和成人沟通 的机会，提高幼儿的语言表达力量。三、社会领域从人际交往和社会适应两个方面，着重强调了三点：一是培育 幼儿的交往愿望与交往力量，二是学习自尊、自主和自信，三是 关怀和敬重他人，逐步适应群体生活，遵守基本的行为规范。为 幼儿创设暖和、关爱和公平的家庭和集体生活氛围，建立良好的 亲子关系、同伴关系和师生关系。