学年度教育教学工作计划八篇.docx

学年度教育教学工作计划八篇学年度教育教学工作计划篇1一、指导思想：以幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要（试行）为依 据，以提高幼儿园课堂教学质量为着力点，深化贯彻教研室的工作计 划精神，让纲要精神落实到我们的课堂教学工作中，加强教学常 规管理，努力提高师资的整体水平，全面提高教育教学质量。二、工作重点：有计划的开展教育教学工作以及园本教研，以纲要精神为核 心，坚持“寓教育乐的教学模式；努力做好幼儿园早期阅读的讨论 这一课题；做好家园合作工作，促进幼儿全面、富有个性的进展。三、主要工作及措施（一）以人为本，加强理论学习1、加强对老师的思想政治教育和职业道德教育。每学期初园长 亲自带领全体老师进行思想政治学习和幼儿园职业道德规范的学 习。让老师时刻记住自己做为一名幼儿老师应该爱岗敬业。2、加强教育理论的学习，树立正确的教育观，明确教育方向， 转变教育观念与教育行为。我园给老师定了学前教育讨论、早期 教育、上海托幼幼教博览幼教园地等十几种幼儿教育的刊 物，供老师查看翻阅，每周六的上午进行沟通，每月写一篇读书笔记 老师会议和教研活动，带领老师深化学习、理解纲要、幼儿园老 师职业道德规范及相关的幼教理论,转变老师观念,加强师德建设， 鼓舞老师利用业余时间每周读一篇幼教文章，并作摘记、写简短的读 后感，为老师搭建学习、沟通的平台，提高老师的理论水平。2、评选学科带头人，创建"名师工程。根据五大领域内容，全 园设立健康、语言、社会、科学、数学、音乐、美术、英语8门学科 带头人各2名，共计16人。三园全体一线老师根据个人专长自愿报 名（1人可申报多门学科），根据工作业绩赋分和学科课堂教学成绩 各占50%的比例，优中选优，评选学科带头人，创建“名师工程，充 分发挥骨干老师的引领、示范和辐射作用，以点带面，让骨干老师与 青年老师协同进展。3、开展“五个一工程，创建学习型组织。为提高老师的专业水 平，我们继续在全园提倡和开展“五个一工程。结合中区弹唱基本功 考核活动，把"五个一工程内容重新进行调整，规定每周练一首曲子、 每周练一首歌，每周写一篇教育笔记或观察记录、每周读一篇文章、 青年老师每周抄一篇优秀教案，全园上下形成浓郁的学习氛围，苦练 教学基本功，迎接中区弹唱基本功考核，并在学期末进行“五个一工 程汇展。4、利用师徒结对开展传帮带活动。在上学期拜师结对的基础上， 师徒两人开学初确定帮教目标,制定结对计划，开展带教、指导活动。 要求徒弟每学期至少听师傅3节优质课，师傅每学期至少指导徒弟4 节课，查看、指导徒弟4篇教案，并做好记录，学期末举行师徒结对 成果教学汇报课，设立奖项，师徒一并获奖，在全园营造一种互帮互 学的氛围，使青年老师尽快成长，为幼儿园的可持续进展奠定基础。5、建立老师成长档案，培育目标意识。本学期继续为一线老师 建立成长档案，为新老师配齐档案夹。除"个人简介、"奋斗目标两 项内容不变外，要求老师根据目录，重新收集“教学案例、"教学反 思、"教科研论文、“成果和"其他等五项内容，进行分类整理，编 排页码，不留空缺，力争规范、丰富。学期末举行成长档案汇展，使 老师看到自己成长的足迹，感受成功的快乐，培育老师的目标意识， 促进老师专业成长。6、鼓舞老师参加高层次学历进修和考取老师资格证。本学期继 续鼓舞低学历和非本专业老师参加高层次学历进修活动，规定凡参加 学前教育专业的高一学历进修人员，考试时给假一天（周六、周日除 外），取得毕业证后给予50100元的奖励。鼓舞老师参加老师资格 证考试，凡取得幼儿园老师资格证者给予100元的奖励。（二）加强教育教学常规管理，提高教育教学质量。上学期我们比较侧重师资队伍建设，大型的老师活动搞得比较多, 一些老师班级管理和教学常规欠扎实。本学期我们将转移工作重点， 把加强教育教学常规管理作为工作重点，加大常规教学细节的培训、 监督和管理的力度，从最基础的教学常规细节抓起，优化幼儿一日活 动内容。1、建立随堂听课和检查教案制度。业务领导实行敲门听课或推 门听课的方式，深化班级听课、看教案，了解老师教学情况，进行面 对面、一对一指导，引领老师转变教育观念和教育行为，改进教学方 法，提高课堂教学质量。业务园长随堂听课每学期不少于20节，教 研主任每学期不少于30节，教研组长每学期不少于1015节，定期 检查老师教案，在检查的过程中发现优点，找出共性问题，并给予指 导。青年老师教案重在规范，中年老师重在创新和提高。2、加大幼儿一日生活流程的监管力度。通过专题讲座，使老师 掌握幼儿园一日生活组织和管理的方法及策略，并严格执行北大一日 生活流程，仔细备课、上课、做操，按时开展晨间活动、活动区活动 和户外体育活动。各园教研室主任深化班级第一线，做好监督和检查 工作，指导青年老师组织好幼儿一日生活，优化幼儿园一日活动内容。3、强化目标意识，注重过程管理。仔细完成五个一工程内容 和成长档案的建档、整理工作，不突击，不应付。业务领导不定期检 查或抽查老师教案、笔记、成长档案和“五个一工程内容。4、开展集体备课活动。充分发挥教研组长和备课组长的作用， 每周一上午以班级组或学科组为单位，组织老师开展集体备课活动, 要求老师在熟悉教材的基础上，共同讨论教材、教法，挖掘教材的价 值，不要求形成同一教案，而要求解决共同问题，达成共识，在求同 的基础上求异。5、鼓舞老师制作教具。要求每一节常规课都要有教案、有教具，本学期提倡、鼓舞老师自制教具（图片、课件、挂图等），并给予1030元的奖励。6、乐观参加市中区"有效教学展示周活动。十月份，各园在自 愿报名和教研室推荐的基础上，推选一名老师代表本园参加市中区 “音乐、美术有效教学展示周活动。要求在充分把握教材、准确分析 教学目标的基础上，仔细备课，反复推敲，业务领导给予指导，以克 服无效地教和学，力争做到教法、教具和过程的科学、真实、有效, 努力提高教学效率。（三）以园本教研为载体，促进老师专业成长。三园结合各园特点、需要及实际情况，制造性地开展教学专题研 讨活动。根据教研活动计划，每双周三、四上午开展丰富多彩、形式 多样的园本教研活动，帮助老师更新观念，转变角色，提高老师的教 学水平。（略）（四）开展系列的园本培训活动，提升青年老师的专业水平。由于扩班，我园青年老师不断增多，她们组织教学和一日生活的 能力有待提高，本学期，我们将通过系统的园本培训，使老师逐渐胜 任班级教学。十月份将举行“幼儿园一日生活组织与管理专题讲座、 “青年老师如何写教案专题讲座、帮我早读书教材教法培训、研 训一体的“幼儿园音乐教学培训活动。下学期我们将利用学科带头人 的优势和资源，组织老师上示范课，并以本课例为载体，开展学科研 讨和教法培训，进行研训一体的园本培训活动。（五）加强家园联系，促进幼儿全面进展。1、开好期初家长会。开学初各班根据各自不同的特点召开形式多样的家长会，让家长了解本学期的教育目标及要求，转变家长观念, 做到家园共育。2、充分利用和发挥家园联系册和家长作业的作用。老 师仔细填写家园联系册和家长作业，按时发放、展览，在家 园之间搭建沟通、沟通的桥梁。3、开展庆“元旦迎新年联欢会或亲子活动、半日开放活动、数 学启蒙教学汇报课等活动。通过这些活动，让家长零距离感受幼儿园 的教育教学活动，了解孩子在群体中的表现，增进亲子情感。4、家长客座老师活动。充分利用家长资源，让家长走进课堂， 客座老师，为孩子执教有关本行业的教学内容，以弥补老师幼教领域 以外知识不足的缺陷，拓展幼儿的视野。5、充分发挥幼儿园网站和9ye育儿园网站的宣传、沟通和沟通 作用。各班及时上传最新信息，不断更新网站内容，让家长了解班级 动态和幼儿活动情况。（六）加强课题讨论，提高科研水平和反思能力。仔细组织并实施中央教科所“生态体验下幼儿园社会领域教育活 动的实践案例与问题讨论和市级规划课题“幼儿园一日生活中人际 交往习惯培育的讨论，按时参加市中区“幼儿园早期阅读活动的实践 与讨论课题组的活动，制定切实可行的计划，扎实有效地开展课题 讨论，将教研与科研有机结合，把课题特色教育渗透到各个领域和一 日活动之中，并及时总结讨论成果，乐观撰写论文、随笔和案例，鼓 舞老师向各类教育报刊投稿。四、具体安排：九月份：1、传达全园教育教学工作计划2、各园教研主任制定教研工作计划3、教研室、班级组制定班级教学计划4、班级组长制定教研组工作计划5、开学初家长会6、制定学科带头人方案7、继续建立老师成长档案8、实施“五个一工程9、师徒制定帮教计划十月份：1、学科带头人评选活动2、“幼儿园一日生活组织与管理专题讲座3、"青年老师如何写教案专题讲座4、帮我早读书教材教法培训5、研训一体的“幼儿园音乐教学培训活动H一月份：1、参加市中区“音乐、美术有效教学展示周活动2、家长客座老师活动3、半日开放活动十二月份：1、市中区幼儿老师弹唱基本功考核2、“庆元旦新年联欢会或亲子活动元月份：1、拜师结对成果汇报课2、数学启蒙教学汇报课3、期末工作总结学年度教育教学工作计划篇4一、指导思想：坚持党的教育方针，坚持立德树人，紧紧围绕建设高效课堂和平 安校园，推动素质教育的中心，乐观推动学校现代化建设，努力实现 教学质量的全面提升，为我校教育事业的进展做出贡献。实现老师幸 福工作，学生快乐学习。二、工作目标：（一）、加强高效课堂教学管理，大力提高课堂教学效率，突出 以教学为中心的主要目标。（二）、加强学校管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力 提高学校的教学管理水平。（三）、加强师资培训力度，稳固提升教学水平。（四）、加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效。（五）、加强各科教学活动，全面提高教学质量，力争在期末考 试中各科成绩稳步上升。（六）、加强学校体卫生安全工作，做好疾病防治工作。三、主要工作与措施（一）优化师资队伍，提高老师素质。1、抓队伍建设。坚持以人为本，乐观推动校园精神文化建设，努力培育和造就一支高素质的老师队伍、管理队伍和后勤服务队伍。仔细贯彻领导围着老师转，老师围着学生转，后勤围着教学转，一 切围着质量转的工作准则。构建以课堂为主阵地的质量提升工作体 系，实现“赢在课堂效率，赢在科研能力，赢在管理水平的三赢目标。2、加强师德师风建设，树立老师良好形象。要加强老师的职业 道德教育，把师德教育摆在老师队伍建设的重要位置。各老师要利用 课余时间仔细学习有关师德理论，全体老师要进一步理解老师这一职 业的深刻内涵，牢固树立“学高为师，身正为范的从业准则，依法执 教，爱岗敬业，自觉抵制享乐主义思想；关怀爱惜全体学生，真正做 到爱惜学生而不放纵学生，严格要求学生而不粗暴对待学生，耐心教 育学生而不歧视、挖苦学生；从而真正成为学生钦佩的“灵魂工程师, 人民满意的园丁。3、加强管理，促进教研教改领导力建设。学校完善办学理念， 提升教育领导力；加强校本教研，提升教研领导力；打造高效课堂, 提升教改领导力；优化课程体系，提升课程领导力。（二）加强校本培训更新老师观念求提升1、加强文化学习，建立学习型学校。一个善于学习的组织才会 不断创新。鼓舞老师乐观学习，乐观进入学校老师阅览室阅读，每学 期精读一本教学名著，每月选读一本教学期刊，乐观写读书笔记，丰 富教育理论知识，增加教学底蕴，提倡常常撰写教育随笔，乐观支持 老师参加学历进修和其它的学习，培育更有文化味的老师人才。2、抓实业务培训。重视学科培训：建立学习型教研组，继续学 习各学科课程标准，了解学科课程的框架和特点，不断体验各学科的 具体目标和具体要求，多方位的研讨并开展较为详细的教材分析，为 课堂成为“浓缩的精华提供保障。重视班主任培训和青年老师培训。3、教导处、教研组仔细制订教研活动计划，讨论解决教学和科 研工作中的实际问题并作好记录。仔细开展好课堂教学观摩活动。每 次的公开教学活动要结合学校教学实际，确定讨论主题和讨论重点， 做好总结以及资料的整理工作。（三）精细常规管理，提高教学质量。1、加强教学工作检查，加强对教学全过程的监控，做到强化平 时，重视期末。加强老师的业务学习、沟通研讨，切实提高课堂教学 质量。要求做到“个人备课具体化、课堂教学艺术化、课外作业多元 化、单元测试规范化。（1）严格巡课制度，督促老师严格执行课程计划，切实上好每 一节课，发现问题，及时指出。（2）严格备课管理，切实提高备课质量。（3）严格上课管理。提倡仔细钻研教材，打造具有个人特色的“高 效课堂，从学生角度设计出高效、自主的学习活动，保证精讲训练 的针对性和有效性。构建高效课堂要确保这四点：明确目标（这节课 让学生获得什么，获得多少？）；提高效率（让学生用多长时间获得？）; 注重方法（让学生怎样获得？提倡中高年“先学后教就是让学生自主 学习、合作探究。学生自学能解决就要让学生自学，老师不急于讲； 不会的可通过小组合作解决；实在不会的老师再加以点拨，老师一定 要退到最后一步。先让学生说，学生回答错了不要紧，老师可以纠正， 但一定要给学生学与说的机会。）课堂效果（是否每个学生都达成了 教学目标？）（4）严格作业管理。对于作业设计、批改，每位老师要仔细对 待，力求科学、客观、有效，作业批改严格执行有关规定。作业量要 适当，一二班级不留书面作业，三、四班级不超过40分钟，五六班 级不超过一个小时。2、加强学生养成教育，优化课堂教学。在课堂教学中着重培育 学生的良好习惯，创设情境，吸引学生的注意力，听懂老师的指令。 抓好组织纪律，为课堂教学提供有力保障。不断总结阅历，使学生主 动投入到学习中来，能按老师的要求去分析问题，解决问题。诵读活 动要坚持进行。3、关注学生学习差异，做好学困生的辅导与转化工作。要求广 大老师要关注学困生，耐心对学困生进行辅导与转化工作，提高学困 生的学习能力。语文、数学、英语等学科老师要坚持个别辅导，实行 因人而异、因材施教的教学方法，使得每一个学生得到进展。4、加强毕业班的管理，保质保量完成教学任务。毕业班工作是 学校教学工作的重中之重。学校将定期召开毕业班级工作会议，了解 师生思想状况，发现问题及时纠正解决。在抓紧抓好毕业班教学质量 的前提下，注重毕业班班风学风建设与学生综合素质的培育，让毕业 班级的学生不仅具有良好的文化素质，同时具有良好的思想品德与全 或摘抄一篇优秀文章。对于新上岗的老师几实习期的老师每月抄8篇 优秀教案及每月读一篇幼教刊物上的文章，写一篇读后感，为做一名 合格的幼儿老师打好基础。3、加大外出学习的力度。本学期将加大外出学习的机会，选派 骨干老师外出学习，培育与提高骨干老师的整体水平。（二）切实落实教学常规工作，确保课堂教学质量1、要求老师仔细根据纲要精神，结合本班幼儿实际情况制 定教学计划，设计教学活动，仔细做好每一节课的课前准备工作，利 用现有的教学资源为教学内容服务，在教学过程中采纳多种教学手段, 并渗透游戏活动，关注个体差异，促进每个幼儿在原有基础上富有个 性的进展。（措施：每学期开学前的一周组织班主任制定各班级教学 计划，要求每节课有教具，对自制教具的老师进行奖励，每天进行检 查，要求课前有教案，课中有教具，课后有教学反思。）2、抓好班级常规工作，细化每一个环节的管理。加强班级常规 的检查工作，严格督察一日工作，发现问题及时解决，确保日常工作 井然有序。（措施：以幼儿园考核细则老师教育教学常规，本学期将 狠抓教育教学常规的管理，重视检查督促工作，有我和另一位园长助 理进行值班制度，针对幼儿的课堂教学、户外活动、餐饮、午休等定 时进班检查，每周对班级的老师进行反馈，并对他们具体的日常工作 进行评价，每月进行优师考评工作，对评出的优师发放奖金100元）3、规范日常保育工作，特别对幼儿要耐心细致的照顾，提倡保教一体化的教育。面的综合素质。5、鼓舞老师在教学中制作和使用现代化教学手段，乐观推动多 媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高6、班主任工作。班主任利用好晨会、班队会、黑板报等阵地， 开展多种活动，让学生在活动中受到教育，重视和家长沟通，争取家 长的，乐观配合，做好班主任手册的记载。7、开展丰富多彩的社团活动。丰富学生的学习生活，进展学生 能力。提高教学效果。8、抓活动开展。我们将继续开展常规评比活动，并利用重大节 日、纪念日开展系列的主题教育：如："雅言颂中华经典传文明国学 经典系列活动、奕动校园，谁与争锋棋类比赛、歌唱比赛暨表彰先 优大会、第二届亲子工作家务技能大赛、第二届读书节活动、"珍爱 生命远离毒品主题队会、“扬中华底蕴，展汉字风采比赛活动。9、抓家校联系。成立新一届家长委员会及家长学校，指导家长 树立正确的教育观、成长观和质量观，搞好家庭教育；适时宣传学校 的办学理念，争取家长对学校工作的支持、理解与配合，形成教育合 力，把德育工作落到实处。10、继续抓好各专用教室的规范管理，健全完善各项管理制度和 使用制度。妥善保管，合理使用，充分发挥应有的功能，最大限度为 教育教学服务。11、加强德育四个阵地的建设，即“国旗下的讲话、"宣传橱窗、"黑板报、"主题班会。四、加强安全工作，让平安永驻校园（一）开学伊始，班主任上好开学第一课，对学生进行全面的安 全教育。（二）开展"安全教育周活动、开好安全主题早会、班队会，定 期组织师生进行应急疏散演练，提高全体师生的安全意识和自我保护 能力。（三）定期进行安全隐患大排查。每周对学校校舍安全、消防安 全、设施安全、校园周边环境等进行拉网式大排查，建立隐患台帐, 限期整改销号。（四）强化晨、午检制度，校内进行定期消毒、定期大扫除，多 管齐下，确保师生平安。（五）严把"入门关，课间、放学保干加强巡视，做好安全防范 工作。五、加强体卫艺，健康教育，做好疾病防治工作1、仔细落实关于切实保障中小学生每天一小时校园体育活动 的规定，要求各校：一是开足上好体育课；二是确保每天锻炼1小 时，不断丰富阳光体育、大课间活动的内容和形式；三是强化学生体 质健康监测，严格实施国家学生体质健康标准，规范测试、统计、 分析、公示、上报工作。2、深化贯彻落实学校卫生工作条例，中小学健康教育指导 纲要，进一步加强学生心理健康教育。3、大力开展艺术教育教改教研活动，通过活动全面提升艺术课 老师的教学能力和水平。引导艺术老师因"地制宜挖素材，因“材制 宜拓视野，因“生制宜培特长。新学期，新起点，我们将同心同德，抱着仔细负责的态度，努力 工作，发扬务实进取，开拓创新的精神，凝心聚力，抓住"教育质量 提升不放松，以点带面努力提高梅堰实验小学的教育教学管理水平。 学年度教育教学工作计划篇5一、指导思想以马克思主义中国化的两大理论成果为指导，以遵循党和国家的 教育方针政策及教育客观规律为原则，以申本成功抓内涵建设，谋学 校健康进展为契机，以从提高教学质量入手创牌子求生存为主题，以 组织师生参加各级举办的各类活动为载体，进一步加强本部内部管理, 提高服务师生水平，充分激发和调动老师的工作乐观性、主观能动性， 群策群力、团结奋斗、改革创新、建功立业、实现本部老师与学院同 步进展。二、工作思路坚持教学质量中心工作，求生存谋进展。教学工作是学校一切工作的中心议题，提高教育教学质量，培育 合格人才是办学的根本宗旨。20xx年，我部把培育造就与现实社会生 产力进展水平相适应的，具有当代社会主义核心价值观念的、合格劳 动者和社会公民列为年度工作重心。老师是学校办学的主体力量，教 育改革创新、提升教学质量的关键在老师，因此，培育造就一支称职 的胜任本科教学的师资队伍是本部生存进展的第一要务。从本部实际出发，工作中突出稳、转、严。1、稳：创建稳定和谐校园是扎实推动各项工作的基础和保证,我部在新的年度里将努力统一和稳定老师的思想，团结全都，有条不 紊，循序渐进，贯彻、执行、落实学校布置的各项教学工作任务，为 学校稳步进展努力奋斗。2、转：认清形势，改变旧的思维模式，转变教育理念，坚持以 课堂教学为主渠道，发挥老师主观能动性，坚持改革创新应用型本科 教学模式，为社会培育合格人才。3、严：强化管理，向管理要效益，要质量。通过规范管理制度， 严格履行制度，使本部各项工作迈上新台阶。三、努力目标1、努力实现本部教育教学管理的科学化、规范化，形成新常态， 攀登新台阶。2、教学质量有新提高，各门公共基础课程期考及格率达90%, 英语B级考试合格率不低于30%、英语四级过级达10%。3、教研教改渐成老师的自觉行为，从公共基础各门课程教学内 容实际出发，实施大学语文全课程、大学英语部分章节（单 元）、大学体育室内教学内容的"整体设计和单元设计，改革教学模 式和教学方法，呈报改革立项。4、本部组织的师生参加各级举办的各类竞赛活动，均能胜出入 围，以往获胜入围的项目则在今年的比赛中上新等次。5、老师思想业务素质有提升：滋生职业岗位危机感和校兴我荣 的紧迫感、使命感；教书育人的事业心、责任心、乐观性增强，做到 爱岗、敬业、乐业；法纪、自律、奉献意识更加牢固，懂得知恩、感 恩、报恩；爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观意识强烈 且显于言行，一以贯之。完成省级立项的科研课题一项，且有新课题 申报立项成功；正式学术刊物发表论文3篇；力争三人录取攻读硕士 学位；100%老师教学文书规范，教案讲稿合符教学大纲要求达95% 以上。四、具体措施1、狠抓制度建设，从严治教。修订完善本部规章制度，组织老 师学习国家律条和学校的规章制度。明确教学质量监控环节、监控观 测点和责任人。发挥督导小组督教作用，做好期初、期中、期末教学 检查。实行教考分离、流水阅卷。深化课堂听课，召开学生座谈会, 听取学生点评。切实老师学期学年绩效考核。2、思想工作领先，立师德，铸师魂。坚持将老师的思想政治工 作摆在首位。强化师德师风建设。抓老师政治学习，举办学习辅导报 告，提升思想政治理论水平和思想觉悟。关怀老师工作生活，尽本部 力所能及，帮助老师解决工作、生活和学习中所遇到的困难和问题, 做思想工作，引导老师对比先进找差距，克服"唯物主义和单纯功利 倾向，明确先进方向和奋斗目标。组织老师观赏校园，介绍学校进展 远景，放眼未来，坚定信心，自觉践行社会主义核心价值观，爱岗、 敬业、乐教。3、抓教科科研，锻造培育老师。组织老师结合备课、上课和科 研著述,开展读书活动。安排老师参加培训进修,发动老师攻读学位， 申报专业技术职称。支持老师申报科研课题立项。发动老师探索课程 教学模式和教学方法改革创新。老青老师结成对子，发挥老教授在教 学、科研中对青年老师的传、帮、带作用。分章节（单元）组织老师 开展本科教学的集体备课说课教研活动。组织安排老师上、听、评公 开观摩课，沟通切磋，共同提高，形成比、学、赶、帮、超的氛围。4、借助技能竞赛培育锻炼老师。以赛促教，以赛促学，教学相 长。组织老师参加各级举办的各类技能竞赛活动，并在参赛和指导培 训学生参赛中强化教书育人的技能技巧。深化专业理论学习，深化领 悟人文精神。5、切实做好部领导班子建设。即班子成员的思想建设、组织建 设和行政管理能力建设。学年度教育教学工作计划篇6一、指导思想：我校教学工作将以教育局学校目标考核细则为指导，立足我校教 育进展的实际，以素质教育为目标，以课程改革为中心，以课堂教学 为重点，深化开展教学讨论，树立“以学生进展为本的教育思想，不 断更新教学观念，改变老师的教学行为和学生的学习方式，全面提高 教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。二、工作要点： （一）抓好理论学习，更新教育观念1、根据课程目标，确立课改理念和实施策略提倡全面和谐进展的教学，使学生在学会学习、增加知识、进 展能力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下 适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康 的审美情趣和生活方式。转变学习方式，着重培育学生的能力，重视培育学生搜集处理 信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及沟通和 合作的能力。形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，自评、互 评等多种形式的评价，重视评价的进展性。(4)、结合学校的实际情况、制定出符合学校进展、可行的措施, 走特色进展的路子。(二)抓好教学工作，提高教育教学质量1、加强教学常规管理。全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上 课，不打无准备之仗，提前进课堂，准时下课不拖堂，每天按时处理 学生的作业，不体罚和变相体罚学生。严格控制学生在校时间，按时 离校。开学初对老师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工 作中加强检查与指导，实行集中检查与抽查相结合、定期检查与不定 期抽查相结合、全期教导处进行四-五次大型教学检查，检查一次总 结一次，并将检查结果纳入老师工作考评之中。对老师上课情况实行 深化班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校老师的教学情 况。2、做好教学质量检测。强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校进展 的生命力。各班级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任 务。结合上年度考试情况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节（班级学 科）要跟踪调查指导。3、注意特长学生的培育，开设深受学生喜欢的爱好班，促进学 生的个性进展。继续加强对特长学生的辅导，组织参加数学、语文、 等学科知识竞赛，充分满足学生的需要、学生的爱好得到了充分的培 育，不单单是读死书、死读书的书呆子（三）学校主要活动安排1、上好研讨课。每学期学校都要上汇报课、示范课、公开课， 针对老师们某一方面存在的普遍问题，就一个小点或者一个方面开展 微格课堂教学，有针对性的解决教学中存在的问题，这样收效可能会 更大些，值得尝试。2、继续抓好诵读、。上学期已经开展了古诗词或论语故事讲演, 从开展情况来看比较好，学校的读书氛围浓厚，学生掌握的古诗词明 显比以前多。本学期针对小学生的计算能力弱等特点，将加大力度重 点在学生的速算能力方面予以重点训练，努力提升学生的计算能力和 准确程度，为学生进入高一级学校打下坚实的基础。以数学科组为主 体举行一次“速算大比武3、打铁还需自身硬，老师的教学水平怎么样?直接影响到学生的 整体成绩,提高老师自身素质，努力写好硬笔字。老师面对的是学生、 家长，能有一手好的钢笔字、粉笔字对学生能起到潜移默化的作用, 为此本学期教学处计划开展老师的硬笔字比赛活动，语文组的“语 文老师的朗诵活动”中高班级的作文比赛活动等等，努力提高老师们 的自身素质，真正实现由老师向名师的转变。4、做好每月一次的教学大检查。提高课堂教学效益，首先要提 高老师的备课水平，只有在充分的吃透教材、把握教材基础上、才能 够上好课，驾驭课堂。为此教学处、学科组会每月初对学校老师的教 案、作业批改、试卷等进行一次大检查，及时督促、提醒老师的教学 行为，纠正教学中的偏差。学年度教育教学工作计划篇7一、指导思想为推动教育组团内涵进展，坚持骨干沟通，教研共建，特色互 补，文化互渗十六字办学方针不动摇，让集团四所学校的师生共建 平台，共享资源，共同进展，继续为区域教育优质教育的均衡进展作 贡献。二、骨干沟通与指导工作1、xx总校派遣第三批支教老师（四名）到分校担任一班级教育 教学工作；同时分校等数额、对应学科派遣跟教老师到总校担任各年 段的教育教学工作。2、为支教老师、跟教老师创设专业进展平台，鼓舞沟通的老师、和四校的区级骨干、校级骨干参加块内、区内公开教学，乐观探索学 科教学的有效性。3、为深化骨干老师沟通工作，分校和总校教导处对两校沟通的 老师建立业务档案，阶段性检查教育教学情况，为沟通老师的原学校 提供反馈意见。定期召开沟通老师的工作座谈会，总结工作阅历，收 集沟通老师教育教学案例，继续展示班主任工作阅历与成果。三、教研共建、特色互补、文化互渗工作1、每月召开一次集团理事会，要求集团各成员单位在新的学期 均要围绕教研共建、特色互补、文化互渗三方面领受工作任务，分项 目组织集团师生开展有效的活动，充分发挥好各校的办学特色和教育 教学优势项目，促进各校的和谐进展。2、3月下旬，科研室、xx教育集团联手，举办集团成员单位凤 城小学的集邮文化与素质教育科研成果推广研讨会，深化教材建设深 化课堂教学研讨一一科技创新与集邮文化整合的课堂教学观摩。展出 学生邮票设计作品等。3、集团成员单位二联小学继续邀请特级老师周忠梁老师每周一 次辅导科技教育，培育科技骨干老师，实行跨校联聘。为迎接xx市 第九届科技创新大赛，集团四校联手准备参赛项目，力争取得好成绩。4、集团成员单位xx分校信息技术教育处于领先，本学期在上学 期的展示基础上再上台阶，深化内涵，扩大数字化教育教学试验班。 为了启动新三年信息技术进展方案，集团将充分发挥xx分校的引领 与指导作用，带动各成员单位现代信息技术教育的共同提高。5、集团成员单位二联小学新三年学校进展规划已经启动，他们4、要求每一位老师按时间上交每月的教案、随笔、个案、听课 记录及家访记录。同时规范新老师的教案书写格式。（每月的15号上 交，由专人进行批改，要求写出评语。）（三）加强师资队伍建设，提高老师专业水平1、加强基本功训练，提高老师自身素质。开展老师基本功系列 达标，即“五个一活动：一堂课、一幅画、一个曲子（自弹自唱）、 一个舞蹈、一篇论文。（措施：每月进行一项达标活动，评出前3名 进行鼓舞，给老师提供充分展示自己才艺的机会，目的是使老师之间 相互取长补短，提高自己的专业水平。）2、除此之外，开展一般话比赛活动。创设师、幼人人讲一般话 的环境；在一日活动中加强对幼儿语言能力的培育。对孩子一般话的 培育则在平时多讲、多说，因此本学期在周五的下午班级要在晚饭后 进行"小鬼演讲台活动，每周要不定期的为幼儿开展讲故事的活动, 鼓舞幼儿乐观参加，目的都是为了培育幼儿的口语表达能力。对老师 的一般话则要求平时进园不管是同事之间，还是与家长沟通都要讲一 般话，还要进行演讲比赛活动，目的也是为了提高老师说一般话的氛 围，能说一口流利的一般话。3、开展"拜师结队活动。要求新上岗的老师必须找一位有阅历 的老师拜师，突出个人专长，发挥传帮作用，本学期要共同承担一 次公开教学活动，师徒集体备课，徒弟上课、师傅评课。目的是为了 培育年轻老师的教学水平。4、鼓舞年轻老师参加大专及本科的进修，不断提高自身学历的 依托高校，优化资源，提升老师的专业水平的提高，这一办学成果将 引领各成员单位科学规划学校的新一轮进展。6、集团四校联手，共同组织策划"润泽灿烂心一一庆六一艺术教 育成果展演活动，借此推动集团各校的艺术教育上个新台阶。7、继续开展学校常态教育教学互学共进活动，诸如：学科教学 沟通、教研组建设、教学流程管理、一班级学习准备期工作情况介绍、 广播体操比赛、品德与社会学科、科学与技术学科、数学爱好课校本 教材教学实验以及少先队月主题活动的开展等。若需要也可以在集团 内部沟通各班级各学科的单元知识点验收试卷，尤其是考察学科教育 质量的验收。进一步扩大学科联组教研活动，诸如：体育学科、美术 学科、音乐学科、品德与社会学科、科学与技术学科、数学学科等, 统一教学中难点，统一阶段性教学质量的验收基本标准。8、继续开展各成员单位特级老师、特色老师跨校走教、带教活 动，各成员单位沟通校本拓展型课程建设成果，沟通信息教育三年行 动方案，沟通科技创新教育、沟通学生创新绘画、集邮作品、电脑会 标作品等。9、xx小学教育网站已建立，各成员单位在接见的基础上建立各 有特色的教育网站，借助网络平台分享各成员单位办学成果，推动新 一轮文明单位建设，推动老师专业进展，推动校本课程建设，推动有 效课堂建设等。10、结合各校的政治学习和业务学习，集中安排几次讲座。学年度教育教学工作计划篇8、指导思想以幼教两个法规为指导思想，以幼儿教育指导纲要的精神为 指南。加强教育教学管理，巩固优化教育常规，科学合理地组织好一 日活动；坚持理论学习，引导老师在学习中进行反思，在反思中寻找 策略，在反思中成长；牢固树立以人为本的教育思想，努力学习，开 拓创新，扎扎实实地开展各项教育工作，推动我园保教质量的提高。二、主要工作.以加强常规管理为入口，促进老师优化教育活动质量老师根据幼儿的年龄特点和幼儿园教育指导纲要的精神，结 合园务计划，制定好各类计划。在计划实施的过程中，鼓舞老师利用 上学期在探究中积累的阅历，结合幼儿的阅历、爱好及时调整、生成 新的主题活动，使之不断完善，促进幼儿的进展。同时，鼓舞老师在 教育实践中培育观察的习惯与技能，要求老师的观察记录中包含观察 幼儿情况的记录和自我的教学的反思的内容。以幼儿园教育指导纲要为指导依据，本学期我们将以跟班为 主、听随堂课为辅的形式，深化班级了解老师组织活动的实施情况, 促进老师提高科学、合理的组织活动的能力，努力形成自己的教育特 色，进一步提高我园的保教工作质量。2 .以教学活动为载体，鼓舞老师致力于教学改革针对上学期折纸、舞蹈教学的薄弱点，本学期我们继续采纳集体 备课的形式，促进老师在设计、组织活动中共同探讨折纸、舞蹈教学 方法，特别是在观摩沟通的过程中，让大家吸收新阅历、取长补短, 从中寻求最佳教育途径。鼓舞老师多从书刊中学习理论知识，扩大知识面，掌握新知识, 不断充实自己、更新教育观念。本学期将以骨干老师为主，每月以讲 座、沟通的形式，组织老师学习理论知识，同时注重与工作实际相结 合，丰富老师的理论知识，提高老师的业务能力。开展相应的评比、练兵活动，活动中激发老师的教育热情，努力 营造我园良好的教育氛围。3 .以科研为纽带，营造良好的科研氛围我们将在上学期“探究性主题活动的探究基础上进行进一步的 探索。本学期我们将利用游戏开展生成教学活动，同时加强科学知识 与幼儿日常生活的联系性，不断探索"探究性主题的好方法。促进老 师以实现教育观念向教育行为的转变。我们将与老师一起探索探究性 活动中师幼互动的有效途径，帮助老师改变现状，提升老师的教育理 念、提高反思能力、优化教育行为，有力地促进老师的专业化成长。三、工作安排二月：1、各班环境创设2、小朋友行为习惯培育3、各部门计划沟通、评比三月：1、专题活动_观察记录沟通（一）2、开学工作检查（环境、小朋友的行为习惯、自然角评比、早操、午间操）3、学习讲座_探究性活动中有效的师幼互动途径四月：1、互观活动2、专题活动_观察记录沟通（二）3、组织小朋友扫墓活动4、学习讲座活动环境与师幼互动五月：1、互观活动2、家长半日活动观摩3、庆“六一联欢活动（舞蹈、书法、绘画）4、自然角期中检查（包括种植地）5、专题活动_观察记录沟通（三）6、学习讲座活动游戏中的师幼互动六月：1、测查小朋友2、各部门总结沟通、评比3、课题小结教育教学工作计划中学教育教学工作计划八班级体育教学计划八班级健康教育教学计划老师教育教学工作计划层次。止匕外，要鼓舞老师乐观参加老师资格认证的考核。5、鼓舞老师仔细做好区教研室组织地美术考核及钢笔字的考核 工作，力争取得较好的成绩。（四）加强课题讨论力度，提高教研实效1、规范课题讨论工作。继续开展幼儿园早期阅读的讨论工 作，创设具有课题讨论的环境。随着讨论的进一步深化，许多