2022河北省廊坊市王板中学高二语文月考试卷含解析.docx

2022河北省廊坊市王板中学高二语文月考试卷含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1 .阅读下面的文字，完成下列小题。在乡下（法）莫泊桑两间茅屋并排坐落在小山脚下。两个庄稼汉为了养活他们的孩子，终年辛辛苦苦地在 土地上劳动。两所房子中头一所住的是蒂瓦什夫妇，另外一所住的是瓦兰夫妇。两家各有 四个孩子。从早到晚这帮孩子聚在贴近的两家门口玩耍。两个母亲在这堆孩子里勉强可以 认出哪些是自己的，两个父亲完全分不出。两家人都勉强靠着汤、土豆和新鲜空气活下 去。星期日，汤里熬上块牛肉，就跟吃酒席一样丰盛；这天父亲会留在饭桌上不肯离开， 一遍遍地说：“我不反对每天都这么吃。”八月的一天下午，一辆马车停在两间茅屋前，一个亲自赶车的年轻女人对身边的先生 说：“啊！亨利，这堆孩子在尘土里打滚，多么可爱！我希望也有一个，顶小的那个。” 说着从车上跳下来，向孩子跑过去，抓住两个最小的孩子中的一个一一蒂瓦什家的那一 个，把他抱起来，亲热地吻他肮脏的脸蛋儿、沾满泥土的髯发和为了躲开她的爱抚而挥动 的小手。后来她登上马车走了，下个星期又来了。她也坐在地上，像个孩子似的跟他们一起玩 耍。她又来了一次，和那孩子的父母认识了。以后每天都来，她叫亨利？德?于比埃尔太 太。一天早上，来了以后，丈夫跟她一起下车，径直走进了那间茅屋。那个年轻女人用发 抖的、断断续续的声音说：“我好心的人们，我想把你们的你们的顶小的男孩带 7E o那两个乡下人一惊之下，听不懂是怎么回事，没有回答。她喘过气来，继续说下去： “我们没有孩子，我丈夫和我很孤独我们想把他留在身边你们答应吗？ "那个乡 下女人开始明白了。她问：“您想带走我们的夏洛？不行，绝对不行！ ”于是德?于比埃尔先生出来调停：“我们想收养他，不过他以后会来看你们的。从各 方面看来他以后会有出息、，如果真有出息，那他将来就是我们的继承人。如果我们万一有 了自己的孩子，他也一样跟他们平分。不过，如果他辜负我们的一片心意，我们到了他成 年以后会给他两万法郎，这笔钱可以立即以他的名义存在公证人那里。我们也考虑到你1999年，他从电话里获悉自己获得20世纪最后一个诺贝尔奖时，正准备开车去看牙 医，而且也没有改变主意：“日子还得照样过。”然而，他于2006年发表了没有标明文 学类型的作品剥洋葱，立刻引起轩然大波。这一颇似自传的作品记述了作者1939年至1959年的经历，除了诸多有名的和不太有 名的格拉斯生平外，作者第一次披露自己在1944年以后自愿为纳粹党卫队效力的历史， 承认自己曾坚信纳粹，坚信纳粹能够取得最后胜利。”我对这些年的事保持沉默，这让我 感到很压抑，这是我写作此书的原因之一。我得开口，终于说出来了，”这是格拉斯 对自己公开忏悔的解释。正是这一点成为后来许多争论的焦点之一。揭开加密人格及其往事的层层遮盖，让密码找到自己，这就是剥洋葱的目的，同 时也显示出理想的文学自述的困境，或曰文本与各个事件之间所留下的许多空白点之间的 矛盾，就像剥洋葱一样："剥去一层，露出的还是饱满而透亮的洋葱，洋葱自己对此一无 所知。只是残缺不全的文本之间的空白点，除非我来点明那些看不透的地方，并把它们有 机地组合起来。”（格拉斯：剥洋葱）“空白点”是伊瑟尔“效应美学”的中心概 念，指的是文学作品之原则上的“不确定性”。即便格拉斯不可能完全重构经历，但他认 为文学创作是其生活的真正意义：“这样，我一页一页地继续活着，从一本书到另一本 书。”（格拉斯：剥洋葱）剥洋葱引发了一场伦理讨论，也就是后现代向另一种文学的转折，即决定一部文 学作品之地位的不只是审美价值，还有伦理价值。狂风暴雨式的批判不只是刺痛了格拉斯 本人，剥洋葱的效应也使不少人流泪。在激烈的争论中，有人主张对格拉斯多一点理解， 人们不能忘记格拉斯全部作品的文学意义和审美品质。从总体上说，当时基本上没人有时 间把剥洋葱看做文学作品来分析。就素材和表现手法而言，它其实是作为“但泽三部 曲”的补编来设计的。作品的不少地方写得很动人，比如三重饥饿：战后（战俘时期）真 实的饥饿；青年时代（战后废墟时期）的性饥饿，即他如何在所到之地寻花问柳；最后是 在柏林、杜塞尔多夫和巴黎所表现出的艺术饥饿感，他一定要成为艺术家。德国文学批评“教皇”赖希-拉尼茨基在抨击格拉斯的长篇小说铃蟾的叫声 （1992）时所作的断语似乎还未过时：“他的王位令人担忧地动摇了，但并未受到真正的 威胁。似乎没人要与君特格拉斯争夺他在我们文学舞台上的地位。”（节选自读书2011年第1期，有改动。）6 .下列对“剥洋葱”这一审美概念的理解最准确的一项是“剥洋葱”的目的就是揭开加密人格及其往事的层层遮盖，让密码找到自己。A. “剥洋葱”是一种理想的文学自述的困境的体现，也即文本的各个事件之间所留下的 许多空白点之间的矛盾。B. “剥洋葱”就是在阅读中不断让文学创作的不确定性变得确定的过程。C. “剥洋葱”就是由作者点明那些残缺不全的文本之间的不确定性，并把它们有机组合 起来的过程。7 .下面对格拉斯文学成就的解说不恰当的一项是A.铁皮鼓的创作成功确立了他在德国艺术界无出其右的地位，也为他赢得了世界声 誉。8 .格拉斯获诺贝尔奖的理由之一是，德国文学的“语言和道义”遭到纳粹统治的毁损， 而格拉斯却重建了崭新的“语言和道义”。C.铁皮鼓不紧不慢地把法西斯主义呈现为日常生活，即那些感到窘迫和委屈的人之 麻木的，日常生活，这成为它不同凡响之处。D.剥洋葱引发了一场伦理讨论，有人主张对格拉斯多一点理解，不能忘记格拉斯全 部作品的文学意义和审美品质。8.根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是A.格拉斯曾坚信纳粹，坚信纳粹能够取得最后胜利，表面上是“忏悔”，但从他的作品 的写法可以看出他并未真正否定纳粹主义。B.虽然剥洋葱没有标明文学类型，但实质上就是一部自传体小说。因为作品记述了 自己1939年至1959年的经历。C.作者写剥洋葱的目的，就是借文学之笔来写压抑在心中多年的沉默，从而让自己 获得一个公开忏悔的机会。D.在众人对剥洋葱进行批判的时候，德国文学批评“教皇”赖希-拉尼茨基却认为还 没有人“要与君特格拉斯争夺他在我们文学舞台上的地位”。参考答案：6. D 7, B 8. CA是对剥洋葱这部作品的理解而不是对这一“概念”的理解；B偷换概念。C不是在 “阅读中”，而是“作者在创作中6. B项“重建了 ”使用错误，原文是“新开端”A是真正的忏悔，作品的写法是“是纳粹德国数十年的语言和道义毁损之后的新开 端”，可见他的主张是与“纳粹主义”有着本质不同的；B原文是“颇似自传的作品”；I)这是在发表剥洋葱之前的1992年针对他的另一部作品铃蟾的叫声所作出的评 价。二、古代诗文阅读（35分，共3题）4.文言文阅读（16分）傅潜，冀州衡水人。太宗在藩邸，召置左右。即位，隶殿前左班，三迁东西班指挥 使。征太原，一日，再中流矢。又从征范阳，先至涿州，与契丹战，生擒五百余人。翌 日，上过其所，见积尸及所遗器仗，嘉叹之。师旋，擢为内殿直都虞侯。上对枢密言： “潜从行有劳，赏薄。”真宗即位，领忠武军节度，数月召还。咸平二年，复出为镇、定、高阳关三路行营都 部署。契丹大入，缘边城堡悉飞书告急，潜麾下步骑凡八万余，咸自置铁槌、铁梗，争欲 奋击。潜畏懦无方略，闭门自守，将校请战者，则丑言骂之。朝廷屡间道遣使，督其出 师，会诸路兵合击，范廷召、桑赞、秦翰亦屡促之，皆不听。廷召等怒，因诟潜日：“公 惬怯乃不如一妪尔。”潜不能答。都铃辖张昭允又屡劝潜，潜笑日：“贼势如此，吾与之 角，适挫吾锐气尔。”然不得已，分骑八千、步二千付廷召等，于高阳关逆击之，仍许出 兵为援。洎廷召等与契丹血战而潜不至。及车驾将亲征，又命石保吉、上官正自大名领前军赴镇、定与潜会。潜卒逗遛不发， 致敌骑犯德、棣，渡河凑淄、齐，劫人民，焚庐舍。上驻大名而边捷未至且诸将屡请益兵 潜不之与有战胜者潜又抑而不闻。上由是大怒，乃遣高琼单骑即军中代之，令潜诣行在。 至，则下御史府，命钱若水同劾按，一夕狱具。百官议法当斩，从驾群臣多上封请诛之。 上贷其死，下诏削夺潜在身官爵，并其家属长流房州。潜子内殿崇班从范，亦削籍随父流 所，仍籍没其赞产。五年，会赦，徙汝州。景德初，起为本州团练副使，改左千牛卫上将 军，分司西京。大中祥符四年，车驾西巡至洛，因令从驾还京，迁左监门大将军，还其 宅。久之，判左金吾街仗。天禧元年，卒。（选自宋史列传第三十八，有删节）.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（2分）A.师旋，擢为内殿直都虞侯B.真宗即位，领忠武军节度C.令潜诣行在D.五年，会赦，徙汝州。旋：回来领：领导诣：前往，到会：恰逢.下列句子断句正确的一项是（）（2分）A.上驻大名/而边捷未至/且诸将屡请益兵/潜不之/与有战胜者/潜又抑而不闻B.上驻大名而边捷未至/且诸将屡请益兵/潜不之与/有战胜者/潜又抑而不闻C.上驻大名而边捷未至/且诸将屡请益兵/潜不之/与有战胜者/潜又抑而不闻D.上驻大名/而边捷未至/且诸将屡请/益兵潜不之与/有战胜者/潜又抑而不闻6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（2分）A.傅潜随驾征范阳，与契丹交战有功，得到了升迁，但太宗认为傅潜功劳很大，对他的奖 赏不够。B.契丹入侵，傅潜不顾朝廷的命令和部下的请战，始终不愿意出兵。C.傅潜被高琼取代后，回到朝廷就被交给御史府，钱若水一个晚上就判罪定案了。D.傅潜被流放房州，他的儿子也被削去官职随父流放，他们的资产全都被没收。7.把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）潜畏懦无方略，闭门自守，将校请战者，则丑言骂之。（5分）至，则下御史府，命钱若水同劾按，一夕狱具。（5分）参考答案：4 .答案：B.答案：B5 .答案：C.答案：（1）傅潜胆怯软弱毫无计策，闭门自守，有请战的将士们，他就恶语相加。（2）（他）到达后，就将其交付御史府，命令钱若水统一审查核实罪状，一个晚上判罪 定案。5.阅读下面的文言文，完成2326题（共12分，选择题每小题3分）王祥，字休徵,琅邪临沂人。祥性至孝。早丧亲，继母朱氏不慈，数谱之，由是失爱 于父。每使扫除牛下,祥愈恭谨。父母有疾，衣不解带，汤药必亲尝。母常欲生鱼，时天 寒冰冻，祥解衣将剖冰求之，冰忽自解，双鲤跃出，持之而归。母又思黄雀灸，复有黄雀 数十飞入其幕，复以供母。乡里惊叹，以为孝感所致焉。有丹奈结实,母命守之，每风 雨，祥辄抱树而泣。其笃孝纯至如此。汉末遭乱，扶母携弟览避地庐江，隐居三十余年，不应州郡之命。母终，居丧毁瘁， 杖而后起。徐州刺史吕虔檄为别驾，祥年垂耳顺，固辞不受。览劝之，为具车牛，祥乃应 召，虔委以州事。于时寇盗充斥，祥率励兵土，频讨破之。州界清静，政化大行。时人歌 之日：“海沂之康，实赖王祥。邦国不空，别驾之功。”及武帝为晋王，祥与荀斯往谒，如谓祥日：“相王尊重，何曾既已尽敬，今便当拜 也。”祥日：“相国诚为尊贵，然是魏之宰相。吾等魏之三公，公王相去一阶而已，班例 大同，安有天子三司而轻拜人者！损魏朝之望，亏晋王之德，君子爱人以礼，吾不为 也。”及入，斯遂拜，而祥独长揖。帝日：“今日方知君见顾之重矣！”武帝践昨，拜太保，进爵为公，祥以年老疲耄，累乞逊位，帝不许。御史中丞侯史光 以祥久疾，阙朝会礼，请免祥官。诏日：“太保元老高行，朕所毗倚以隆政道者也。前后 逊让，不从所执，此非有司所得议也。”遂寝光奏。泰始五年薨，奔赴者非朝廷之贤，则 亲亲故吏而已，门无杂吊之宾。族孙戎叹日：“太保可谓清达矣！ "（节选自晋书列 传第三）23.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.继母朱氏不慈，数谐之谐：中伤B.徐州刺史吕虔檄为别驾檄：征召C.损魏朝之望，亏晋王之德亏：损失D.遂寝光奏寝：止息.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A.双鲤跃出，持之而归吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存B.览劝之，为具车牛，祥乃应召旦日飨士卒，为击破沛公军C.隐居三十余年，不应州郡之命夫晋，何厌之有D.朕所毗倚以隆政道者也岂以一璧之故欺秦邪.下面能够表现王祥“笃孝”、“清达”的一项是（ ）A.扶母携弟览避地庐江州界清静，政化大行B.祥以年老疲耄，累乞逊位为具车牛，祥乃应召C.祥率励兵士，频讨破之拜太保，进爵为公D.祥解衣将剖冰求之，冰忽自解颐遂拜，而祥独长揖26.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.王祥非常孝顺。尽管继母对他比较苛刻，但他仍然秉持孝道。继母在冬天想吃活 鱼，他甚至要解衣破冰捉鱼。继母去世，他居丧哀伤过度，容貌枯槁憔悴，需要拄 着拐杖才能站立。B.王祥有治政才干。他受徐州刺史吕虔的委托，处理徐州政务。当时徐州盗贼遍地， 经过王祥的多次征伐，打败盗寇，徐州境内得以安定，政治教化得以大力推行。时 人都歌颂他的功绩。C.王祥很清高。在汉末逃避战乱中，隐居三十多年，州郡征召他，他都不做官。后 来，在武帝时代，王祥和荀颜一同前往拜谒武帝，荀颐跪拜，而王祥竟然独自拱手长 揖，对此，武帝很敬重他。D.王祥虽然年事已高，但仍然得到重用。王祥因为自己年迈体弱，多次上书请求让 位，而武帝不准许。当御史中丞向皇帝请求免去王祥官职时，晋武帝还下诏书称赞 王祥是国家元老。参考答案：23.选C。解析：亏：使.一受损失，败坏、损害。24 .选B。解析：B项，均为介词，给，替。A项，连词，表顺承；连词，表修饰。C 项，结构助词，的；助词，宾语前置的标志。D项，连词，表目的，来；介词，表原 因，因为，由于。25 .选Do解析：A项，不表现其清达；B项，不表现其笃孝；C项，不表现其笃 孝，不表现其清达。26 .选C。解析：王祥和荀典一同前往拜谒司马炎的时候，司马炎还没有登基，当时司马 炎刚被封为晋王。文段后面有“武帝践昨”可以印证。因此，C项说“在武帝时代”不 妥。参考译文：王祥，字休徵，琅珊临沂人。王祥性情非常孝顺。早早母亲去世，继母朱氏不慈爱， 多次说他坏话，因此父亲也不喜欢他。常常让他去打扫牛粪，王祥却更加恭敬谨慎。父母 亲有病，他衣不解带，煎汤熬药都先亲口尝过。母亲曾想吃鲜鱼，当时天寒地冻，王祥脱 下衣服将要去破冰捉鱼，冰忽然自行破裂，两条鲤鱼从中跃出，王祥带着鱼回家了。母亲 又想吃烤黄雀，就又有几十只黄雀飞到他的幕帐中，王祥又用它们来供他母亲食用。同乡 的人都惊叹，认为这是孝心感应的结果。他家有棵丹李树，结果实的时候，母亲命他看 守，每次风雨来时，王祥就抱树大哭。他就是这样忠厚孝顺。汉代末年，遭逢战乱，王祥扶持母亲带着弟弟王览逃难到庐江，隐居三十多年，州郡 征召他，他都不应命。母死后，居丧哀伤过度，容貌枯槁，需要拄着拐杖才能站立。徐州 刺史吕虔召他为别驾，他的年龄已接近六十，坚决推辞不接受。弟弟王览规劝他，为他准 备好车和牛，王祥才应召而去，吕虔把徐州政务都委托给他。在那时，盗贼遍地，王祥率 领勉励士兵，多次征伐，打败盗寇。徐州境内清肃安宁，政治教化得以大力推行。当时人 歌颂他说：“海沂之康，实赖王祥；邦国不空，别驾之功。”等到武帝司马炎做晋王时（注：此时，司马炎尚未登上武帝帝位。史书作者出于避讳 而称武帝），王祥和荀颔一同前往拜谒司马炎。荀舐对王祥说：“丞相位尊势重，何曾都 已经向他归心致敬，现在我们应当跪拜才对。”王祥说：“丞相的确尊贵，但他是魏国宰 相。我们是魏国三公，三公和王侯，相差只有一级罢了，上朝的礼仪是一样的，哪有朝廷 的三公轻易跪拜别人的呢！这样做，损害魏国的威望，败坏晋王的明德，有德行的人以礼 节去爱护别人，我不做这事。”进去后，荀颌就跪拜，而王祥独自拱手长揖。司马炎说： “现在我才明白你为什么被（魏帝）如此看重。”司马炎登上帝位后，拜王祥为太保，进爵位为公。王祥因为年迈，多次上书请求让 位，武帝不准。御史中丞侯史光认为王祥长期抱病，欠缺朝会礼节，请求免去王祥官职。 晋武帝下诏说：“太保是国家元老，品行高洁，是我所依靠来弘扬政道的人。他前后多次让位，我都不准他的坚决要求，这不是你们下官随便议论的事。”于是平息侯史光的启 奏。泰始五年去世，来奔丧的人，不是朝廷的贤者，就是关系亲近的老部下，门前再没有 其他的吊唁的宾客。族孙王戎赞叹说：“太保公真是清高通达啊！”略6.阅读下面的文言文，完成后面小题。(19分)东轩记苏辙余既以罪谪监筠州盐酒税，未至，大雨，筠水泛滥，蔑南市，登北岸，败刺史府 门。盐酒税治舍俯江之澹，水患尤甚。既至，敝不可处，乃告于郡，假部使者府以居。郡 怜其无归也，许之。岁十二月，乃克支其欹斜，补其圮缺，辟听事堂之东为轩，种杉二 本，竹百个，以为宴休之所。然盐酒税旧以三吏共事，余至，其二人者适皆罢去，事重于 一。昼则坐市区鬻盐、沽酒、税豚鱼，与市人争寻尺以自效；莫归，筋力疲废，辄昏然就 睡，不知夜之既旦。旦则复出营职，终不能安于所谓东轩者。每旦莫出入其旁，顾之，未 尝不哑然自笑也。余昔少年读书，窃尝怪颜子以箪食瓢饮，居于陋巷，人不堪其忧，颜子不改其 乐。私以为虽不欲仕，然抱关击柝尚可自养，而不害王学，何至困辱贫篓自苦如此?及来 筠州勤劳盐米之间无一日之休虽欲弃尘垢解羁繁自放于道德之场而事每劫而留之。然后知 颜子之所以甘心贫贱，不肯求斗升之禄以自给者，良以其害于学故也。嗟夫!士方其未闻大道，沉酣势利，以玉帛子女自厚，自以为乐矣。及其循理以求 道，造其华而收其实，从容自得，不知夫天地之为大与生死之为变，而况其下者乎！故其 乐也，足以易穷饿而不怨，虽南面之王不能加之，盖非有德不能任也。余方区区欲磨洗浊 污，晞圣贤之万一，自视缺然，而欲庶几颜氏之乐，宜其不可得哉！若夫孔子周行天下， 高为鲁司寇，下为乘田委吏，惟其所遇，无所不可。彼盖达者之事，而非学者之所望也。余既以谴来此，虽知桎梏之害而势不得去。独生岁月之久，世或哀而怜之，使得 归休田里，治先人之敝庐，为环堵之室而居之，然后追求颜氏之乐，怀思东轩，优游以忘 其老。然而非所敢望也。元丰三年十二月初八日，眉山苏辙记。【注】澹：(chun)江边。抱关击柝：守关击梆；这里指出任守门打更的小吏。晞：仰慕，向往。10.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（A.事委于一委：交付B.造其华而收其实落：抛弃C.要归，筋力疲废莫：通“暮”，傍晚D.独生岁月之久幸：侥幸.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A.乃克支其欹斜B.而不害王学C.窃尝怪颜子以箪食瓢饮I）.而欲庶几颜氏之乐设九宾于廷，臣乃敢上璧 而耻学王师不赂者以赂者丧蟹六跪而二鳌.用给文中画波浪线的部分断句。（3分）及来筠州勤劳盐米之间无一日之休虽欲弃尘垢解羁萦自放于道德之场而事每劫 而留之.把文中画线的句子译成现代汉语。（12分）口既至，敝不可处。乃告于郡，假部使者府以居。（4分）故其乐也，足以易穷饿而不怨，虽南面之王不能加之，盖非有德不能任也。（4分）（3）余既以谴来此，虽知桎梏之害而势不得去。（4分）参考答案：10. D幸：希望A （A才，B对/向C我/它D却/表并列）11. 及来筠州/勤劳盐米之间/无一日之休/虽欲弃尘垢/解羁繁/自放于道德之场/而事每劫而留 之（错1处扣1分，扣完为止）12. （1）我已经到了那里，看到房屋损毁得不能居住，就向郡报告，想借郡官员的官府 来居处。（2）所以他的快乐，足够因为这样变得贫穷饥饿却不怨恨，即使南面称王也不能加在他 身上，大概不是有品德的人不能够担当得起来。们，我们要送给你们一笔终身年金，每月一百法郎。”那个农妇勃然大怒，站了起来：“你们是要我把夏洛卖给你们吗？啊！不行。这种要 求根本就不应该对做母亲的提出来！啊！不行！那简直是太卑鄙了！”那个男的表情严 肃，不断地点头，表示赞成他妻子的话。德于比埃尔太太哭了起来，她朝她丈夫转过身来，于是他们作最后一次努力：“但 是，请考虑考虑孩子的前途，他的幸福，他的”那个乡下女人怒不可遏，打断他的 话：“给我出去，以后别让我再在这儿看见你们。怎么可以这样夺走人家的孩子！”德于比埃尔太太朝外走着，这个被宠坏了的、想要什么就要立刻到手的任性女人噫 着眼泪，固执地问：“那另外一个小的不是你们的吧？ "蒂瓦什大伯回答：“不是，是邻 居的，你们愿意的话，可以到他们家去。”瓦兰夫妇正在吃饭，饭桌上在他们两人中间放着一碟黄油，他们用刀子挑一点，十分 节省地抹在面包片上，慢慢吃着。德于比埃尔先生又一次提出他的建议，不过这一次提 得比较婉转、谨慎，比较巧妙。两个乡下人摇头拒绝，但是知道每个月可以得到一百法郎以后，你看着我，我看着 你，使着眼色互相询问，决心已经有七八分动摇。他们在苦恼中长时间地保持沉默，那女 的最后问道：“孩子他爹，你看怎么样？ ”他一本正经地说：“我看这并不丢脸。”德于比埃尔太太急得浑身哆嗦，跟他们谈起孩子的未来，他的幸福，以及他以后可 能给他们的钱。那庄稼汉问：“这一千二百法郎的年金在公证人面前立字据吗？ ”德?于 比埃尔先生回答：“当然。”那乡下女人想了想，说：“每月一百法郎换咱们一个孩子太 少了一点，我们要一百二十法郎。”德于比埃尔太太听了以后立刻表示同意。她想把孩子带走，因此在她丈夫立字据的 时候，又额外送了一百法郎，立即请来了村长和一位邻居当证人。年轻女人欢天喜地，像 从铺子里买到一样喜爱的小玩意儿似的，抱着啼哭的小娃娃走了。蒂瓦什夫妇立在门口， 望着那孩子给抱走，他们一声不响，也许心里有点懊悔不该拒绝吧。从此以后就再也听不到小让瓦兰的消息了。他的父母每个月到公证人那里去领一百二 十法郎。他们和邻居闹翻了，因为蒂瓦什大婶骂他们无耻，挨家挨户对人说，除非是丧失 人性才会出卖自己的亲生几子，这简直是一件骇人听闻的事，一件卑鄙龌龊的事，一件伤 风败俗的事。有时候她故意炫耀自己，抱着夏洛，大声对他说：“我没有卖掉你，我没有 钱，但是我不卖我的孩子。” 一连多少年天天都是如此。瓦兰夫妇靠赡养费生活得很舒 适。蒂瓦什夫妇无法平息下去的怒火就是从这一点来的，他们一直很贫困。（3）我已经因贬谪来到这里，虽然知道被束缚生活的害处，但情势上却无法摆脱。参考译文：我因罪被贬后，成为筠州盐酒专卖的收税官，还没到任，筠州连降暴雨，筠水暴 涨，淹没了城南的街市，城北的堤岸，冲毁刺史官府的大门。盐酒税的官舍正好在江边， 被洪水毁坏得更为严重。我到任后，见房屋破损得不能居住，就向郡守提出请求，想借部 使者的府第来办公居住。郡守怜悯我无处可归，便答应了。直到这年的十二月，才能够将 倾斜的地方扶正，将倒塌缺损的地方补齐，又在办公厅堂的东面开出了一小块地作为轩， 种了两株衫树，一百棵竹子，作为宴请宾客和自己休闲的场所。然而负责管理盐酒税的以 前共有三人，我到那里时，那两个人正好都免官离开了，事情都交给了我一人。（这样） 我白天就坐在市场里卖盐、卖酒、收取卖猪卖鱼人的税金，与做买卖的人们斤斤计较，尽 职尽责。晚上回来，筋疲力尽，昏昏沉沉倒下便睡，一觉醒来已大亮。早晨就又出来尽自 己的职责料理工作，始终不能在所谓的东轩安稳地生活。每天早晚从它的旁边经过，看到 它，常常暗自哑然发笑。我过去年纪小的时候读书，曾暗地里奇怪，颜渊凭着一竹筒食物一瓢水，居住在简 陋的街巷，别人不能忍受那种苦难，颜渊却不改变自己的乐趣。我暗自认为即使不想做 官，但做个守门打更的小吏还可以养活自己，也不妨碍学习，何至于如此困窘贫穷自讨苦 吃呢？等来到筠州，在柴米油盐的事务中辛勤劳作，没有一天休息，虽然想远离污浊的尘 俗，摆脱琐事的羁绊，在讲修养道德品质的地方徜徉，却每每被琐事羁绊而脱不了身，这 以后才知道颜渊心甘情愿于贫穷卑贱的原因了，他不肯为求得一点点俸禄来供养自己的生 活，实在是因为那样妨碍学习。唉，一个土大夫，当他尚不懂深刻人生的道理，沉迷于权势利益，认为只要能够 获取丰厚钱财生儿育女，以获取玉帛美女为满足，自认为很快乐了。等到他按照义理去探 求人生的真谛，抛弃那些身外的浮华而收获的充实，做事从容自得，心胸宽广的，不以天 地为大，生死不以为忧，更何况在此之下的事呢？所以这种精神上的快乐，足够克服生活 上的贫穷饥饿而无怨无悔，（这种快乐）即使是帝王也不能超过他，大概一个人不是品德 高尚是做不到这一点的。我正诚心实意地想磨洗掉自己身上的污秽，追慕圣人贤者的高尚 品德，我连别人的万分之一都没有，却想得到颜渊那样的快乐，那当然是不可能的。像孔 子周游列国，处高位时做鲁国的司寇，居下位是做管理畜牧、仓库的官，只是他所遇到的 事情，没有什么不可以做。那大概是通达的人的事情，不是一般求学的人所能做到的。我已经因贬谪来到这里，虽然知道被束缚生活的害处，但情势上却无法摆脱。只希望时间长了，世人或许哀怜我，让我能够回到家乡，将我父亲留下的破旧的房屋修缮成 小小的房屋居住其间，这之后就能追随得到颜渊的那种快乐，怀想东轩，优游自得忘记自 己年老体衰。但是连这一点也是不敢奢望的。三、语言文字运用(20分，共4题).在下面一段文字横线处补写出恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑 严密，每处不超过12个字。在多数人眼里，垃圾就是垃圾，o人们往往不会意识到这些可回收物 品的未来价值，这种态度会影响到他们处理可回收垃圾的方式。一旦弄清楚要丢弃的可回 收垃圾会转化为某种新产品，大多数人就会O在相关研究中，研究人员发 现，通过广告、标志牌等手段让人们认识到这些垃圾不仅能重复利用，,如 塑料瓶可以变为夹克衫，可乐罐能变成自行车，就会使更多人意识到可回收垃圾的价 值，从而更妥善地进行处理，有效提高垃圾的回收利用率。参考答案：(1) .可回收垃圾也一样(2).改变对待这些垃圾的态度(3).还可转化为新产品【详解】这是一道补写题，属于语言表达能力里的衔接考查。此类试题一般根据上下文的 语境，填上与前文或后文相照应的语句即可。语句补写题(也叫语段填句题)是新课标卷 最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。所谓“语句补写题”，就是指给出一个语 段，空出两至三个句子进行补写，补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密， 语句通顺。第一空，结合“人们往往不会意识到这些可回收物品的未来价值，这种态度会 影响到他们处理可回收垃圾的方式”分析可知，主要讲回收垃圾也一样；第二空，结合 “这种态度会影响到他们处理可回收垃圾的方式”“弄清楚要丢弃的可回收垃圾会转化为 某种新产品”等分析，可能会改变对待垃这些垃圾的态度；第三空，结合“如塑料瓶可以 变为夹克衫，可乐罐能变成自行车”及关联词“不仅”分析，此处主要讲还可转化为新产 品。【点睛】“补写句子”是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容”补 写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字 数限制。所补写的句子的内容文本。具体说，所补写的句子的内容、语言要从上下文的有 关材料中去提炼和概括，离开文本不可能补写正确。所补写句子与上下文关系：或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。“词语从文本中来”“引领、总结、衔接”这两 层意思一综合起来，我们发现答案已呼之欲出，而且答案儿乎是唯一的。补句的命题规 律：（1） “根据材料内容”要求补写句子应联系前后文语境。（2）空出的句子大多有特 殊位置和性质，（3）要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。（4）不能照抄 材料，有字数限制。有效的答题技巧：（1）阅读全文，了解文段性质和内容，确定中 心。（2）分清句间上下文的逻辑关系，确定句子的性质。（3）注意标点符号的暗示作 用：含义、选词、句式。（4）结合文本，根据字数要求，概括答案。7 .下列各句中加点词语的使用，全都正确的一项是（）2015年，中国共产党廉洁自律准则党纪处分条例的修订出台，标志着反腐在治 本征途上，迈出关键一步。这必将为政治生态赢得一个更加山清水秀的未来。归有光的项脊轩志对母亲、祖母的细节刻画，以及结尾处对枇杷树的描写，事细而 情深，如泣如诉，悲恻动人，令人不忍卒读。2016年德国乒乓球公开赛31日落幕，中国选手马龙再次初试锋芒，战胜自己的对手， 夺得男单冠军。2015年，在世界经济总体下滑、差强人意的情况下，中国经济保持平稳增长，经济总量 稳居世界第二位。在本次“文学艺术联合会德艺双馨奖”的颁奖会上，我见到了许多仰慕已久的老前辈， 他们的教诲，让我如坐春风。在大量的犯罪证据面前，犯罪分子抱残守缺、丑态百出，最终不得不如实交代了自己的 罪行。A. B. C. D.参考答案：A试题分析：本题考查词语成语的运用。题中山清水秀：山山水水十分清幽秀丽，形容风 景优美。在此是比喻的说法，正确。不忍卒读：不忍心读完。常用以形容文章内容悲惨 动人。正确。初试锋芒：比喻刚开始显示出力量或才能，与前面“再次”矛盾。差强 人意：比人预想的好一些，还算让人满意，这里应该用“不尽人意”。如坐春风：像坐 在春风中间。比喻同品德高尚且有学问的人相处并受到熏陶。正确。抱残守缺：抱着残 缺陈旧的东西不放。形容思想保守，不求改进，与句意不符。点睛：对于成语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二，辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。第三，辨析用法。包括 搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结 构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色 彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能 找出句中相关联的信息。第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是 否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。.8 .阅读下面的文字，完成小题。古人说：“一生一死，乃见交情。”这话不错，患难之交最珍贵。可凡事都有悖论： 瓷器越华贵，越经不起碰摔；交情越深厚，越经不起伤害。楚汉之际，张耳与陈余结 为 ，后来只因一次误会，竟，刀戈相 见。“物以类聚，人以群分。”（），价值观不一样很难交朋友。许多人觉得薛 宝钗最配贾宝玉，宝玉偏不喜欢。无他，O有的人交朋友很实际，O俗话说“多一个朋友多一条路”嘛，可 是一旦目的达不到，就翻脸不认人，所谓的“好朋友”成了 “狗屎一堆”。有一首诗写得好，说朋友是“雪夜的火炉，雨中的红伞，无言的牵挂，彼此的忧欢, 一个灵魂孕育在两个人的胸膛”可是，我们无须背诵华丽的辞藻，不必探寻朋友的哲 理内涵。人之交友出于天性。“嘤其鸣矣，求其友声”，为的是能有几位同行的人生路上 伙伴，走得不寂寞。17 .依次填入文中横线上的成语，全部恰当的一项是（）A.莫逆之交针锋相对落花有意，流水无情A.莫逆之交针锋相对落花有意，流水无情见利忘义B.刎颈之交水火不容话不投机半句多唯利是图C.刎颈之交针锋相对落花有意，流水无情唯利是图D.莫逆之交水火不容话不投机半句多见利忘义.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A.秉性相同，还能互补，关系不大 B.秉性不同，关系不大，不能互补 C.秉性不同，关系不大，还能互补 D.秉性相同，关系不大，还能互补.文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.为的是能有几位同行的伙伴，走得人生路上不寂寞B.为的是能有几位人生路上同行的伙伴，走得不寂寞C.为的是人生路上能有几位同行的伙伴，走得不寂寞D.为的是能有儿位同行的伙伴，走得不寂寞人生路上参考答案：17. B 18. C 19. C【17题详解】试题分析:本题考查辨析近义成语的能力。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细 微差别首先阅读语段，把握语境含意，然后抓住相异语素，其意义差异，同时可联系日常 习惯用语，推断词语意义及用法。刎颈之交：比喻可以同生死、共患难的朋友。莫逆之 交：指非常要好或情投意合的朋友，简单地说就是志同道合。“刎颈之交”与上文“交 情”“深厚”照应，使用正确。水火不容：水和火是两种性质相反的东西，根本不能相 容，后多用于比喻人与人之间有深仇大恨，不能在一起。针锋相对：针尖对针尖，比喻双 方意见、观点等尖锐对立。后文出现的“刀戈相见”这一结果是由水火不容造成的，故 “水火不容”使用正确。话不投机半句多：彼此心意不同，谈话不能相契，干脆就沉默不 言。落花有意流水无情：形容一方有意一方无意，多用于形容恋爱中的“单相思”或“暗 恋”现象。此处不存在“单相思”或“暗恋”现象，故“话不投机半句多”使用正确。唯 利是图：指只贪图利益不顾及其他。见利忘义：见到有利可图就不顾道义。此处未涉及 “义”，故“唯利是图”使用正确。故选B。【18题详解】试题分析：本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。答题时注意前后文的照应以及语 意的提示，还要要注意句子的前后成分和句式特点。括号后强调“价值观不一样很难交到 朋友”，与“秉性不同”相对应，所以排除AD；这句话重点是强调“能互补”，以期与后 文“很难交为朋友”形成对比，故排除B项；根据文中语境可知，“秉性不同，关系不 大”朋友间能够互补。故选C项。【19题详解】试题分析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。将病句放入文段中，本身降低了辨析、 修改的难度，但方法是不变的。首先应判定选项中句子的成分，看有无语序不当、搭配不 当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑等。然后关注上下文，确定句子的 陈述对象是否与上下文保持一致，从而选出最佳选项。原文语序不当，“人生路上”应该 做状语，放在“能有”之前。故选C。10.下面文段有三处推断存在问题，请参考的方式，说明另外两处的问题“动物自娱说”认为，动物游戏是为了 “自我娱乐”，而“自我娱乐”是动物天性的 表现，只要通过自得其乐的游戏方式，就能调节和补偿动物紧张的自然竞争生活。那些 “自我娱乐”天性不强的动物，一定是进化程度不高，智力不发达的动物；这些动物生理 上、心理上不易保持平衡，就是因为缺少自得其乐的游戏方式。因而，不仅幼小动物，成 年动物也需要游戏。通过自得其乐的游戏方式不一定能调节和补偿动物紧张的自然竞争生活。 参考答案：(1).“自我娱乐”天性不强的动物，不一定是进化程度不高，智力不发达的动物。(2).这些动物生理上、心理上不易保持平衡，不一定是因为缺少自得其乐的游戏方式。【解析】试题分析：本题主要考查文段内容推断。注意参照的方式说明。语段主要讲动物自娱活动，仔细分析语段内容可知，存在问题的语句分别是“那些自我娱乐天性不强的动物,一定是进化程度不高，智力不发达的动物” “这些动物生理上、心理上不易保持平衡，就是因为缺少自得其乐的游戏方式”，1一定是“就是因为”表述绝对化.修改的时候一定要注意句式。六、写作(60分，共1题)11.阅读下面的材料,根据要求写作。中华人民共和国成立70周年来临之际,我们回顾往昔,发现过去的每个年代都有其各 自的时代精神代表,例如：五十年代有求实苦干、为国分忧的铁人精神；六十年代有全心全意为人民服务的雷锋精神；八十年代有团结战斗、顽强拼搏的女排精神；九十年代有爱国奋斗、艰苦攀登的两弹一星精神；零零年代有万众一心、百折不挠的抗震救灾精神；一零年代有科学创新,敬业奉献的塞罕坝精神。2019年10月1日，学校将举办以“传承中国精神”为主题的演讲比赛,你将代表你们班级参赛，请从以上精神中选择你最希望传承的