2022教导处工作计划_教导处工作计划五篇_7.docx

2022教导处工作计划_教导处工作计划五篇 教育处工作安排由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“教育处工作安排五篇”。 篇1：2022年春小学教育处工作安排 2022-2022学年其次学期教育处工作安排 一、指导思想： 全面贯彻党的教化方针，仔细实行区教化局“教研年”精神，进一步树立四个意识，即“服务意识、规范意识、质量意识、发展意识”，全面推动素养教化。以课堂为主阵地，以教化科研为抓手，以教研活动为载体，着力进行课堂教学有效性探讨，打造“自主、合作、欢乐、高效”的新课堂。深化课程改革，促进学生主体发展，老师主动发展，学校自主发展。 二、工作目标及详细措施 （一）常规管理 1.严格执行课程安排。根据国家课程安排开齐、上足、上好各类课程，不随意增删课时。加大课程巡查力度，对各老师执行课程安排、按课表上课等状况进行督查，发觉问题要肃穆处理。接着严格限制学生在校时间，要求学生按时到校，老师刚好放学，关注学生身心健康。 2.严格备课管理。要求老师要从整体上把握教材，熟识教材的学问结构，把握教材的重点、难点和学问间的内在联系。坚持提前备课，教案体现“自主、合作、探究”新理念。坚持每课一教学反思。 3.细心设计及批改作业。要精选作业内容，难易适中，体现梯度，形式多样，在巩固基础中求提高。仔细批改作业，在批改过程中注意文字、符号、图案的激励作用，以批改促作业质量提高。处理学生的作业时不体罚和变相体罚学生。 4.加强教学常规的检查制度。接着坚持集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，每学期教育处每月进行一次集中教学检查，检查后刚好反馈。对老师上课状况教育处和校长室将深化班级听课指导和走廊巡察进行检查，刚好了解我校老师的教学状况。 5.加强教学档案的规范化管理，重视每学期教学档案和老师业务档案的整理，对各学科教学常规落实及检查、开展活动状况、老师业务档案、教研成果、获奖状况等进行详实记，统一归档，系统管理。为学校“绩效工资”改革、职称评审、职务聘任以及老师的专业化成长供应资料。 6.根据江西省电子学籍的管理要求，进一步规范我校电子学籍的管理工作。严格履行电子学籍管理方法，刚好做好对数据库的补充、校对、修改和学生卡的管理运用工作。 （二）教学工作 1.以人为本，全面提高教学质量。一是强化低段学生的学习习惯、学习爱好的培育。制定详细的学习习惯要求，健全表扬激励制度。二是组织期中、期末语文、数学、英语学科教学质量检测、调研，教育处要刚好分析，刚好通报，督促老师刚好调整改进。三是加强家校合作，共同做好学困生的帮扶、教化工作。 2.重视行为养成教化，促进校内文化建设。加强行为规范教化，以小学生日常行为规范为标准，以一日常规考核为抓手，开展好文明礼仪教化系列活动。结合官小学生十个好习惯的工作要求，利用晨会、班队会、主题教化、班级公约等，强化教化训练，注意细微环节，特殊是抓好学生的集队、上操、午间管理和课间行为规范等，切实培育学生做“讲文明、讲礼仪”的校内小主子。 3.开展好系列主题教化。利用每周一的升旗仪式和国旗下讲话，结合重大节日、纪念日，发挥少先队阵地作用，一月一主题，对学生进行感恩、奉献、友爱、三爱三节、中华民族传统美德等丰富多彩的少先队主题教化，塑造学生良好品行。 4.开展好经典诵读系列活动。结合我校特色和市教化局关于开展各种读书活动的要求，组织开展好形式多样的读书活动，营造深厚的读书氛围，引导学生多读书，读好书，打造书香校内。 5.抓好留守儿童和学困生辅导。遵循“面对全体，注意差异”原则，对学困生应实行面批改或个别辅导的方法。帮助他们弥补缺陷，完成课外作业，克服学习困难。老师要关爱留守儿童，要重视留守儿童的心理辅导，帮助他们树立信念，激发他们自觉发奋努力。 6.抓好体育与卫生工作，坚仔细抓实“二课二操”活动，确保学生一小时阳光体育熬炼时间，稳步提高学生体质及健康水平。 7.严格搞好保学控辍工作，搞好学籍管理。刚好建立学生学籍档案，按规定办理学生的转学手续。保证学生流失率为0，巩固率100%。 8.关切学生健康，做好健康、卫生管理工作，构建“健康绿色校内”。定时定期进行卫生健康教化和体能检测，加强传染病和流行性疾病的宣扬与预防。校内净化美化，坚持卫生检查、反馈与评比制度，做到“早擦亮，午保持，晚扫净”，构建“健康绿色校内”。健全学生健康档案。 9.主动做好学困生的转化工作。任课老师对学有困难的学生要建立好转差跟踪档案，仔细分析摸底，制定出针对性的辅导安排，提倡老师利用时间给学生补习，做好这些学生的思想教化工作，帮助他们树立正确的学习观、志向观，从思想上重视，在方法措施上着力，帮助其进步，同时做好家访工作，争取家长、同学、老师的合力，做好学困生的转化工作。同时，做好特长生的指导工作，主动引导，进一步提高他们的素养和主动性。 10.接着开展其次课堂活动课，发展特长，促全面提高。在上好必修课的同时要上好活动课，充分体现全员性、自主性、训练性。在发展学生的特性特长上下功夫，力争达到人人有特长。首先要求各任课老师要擅长发觉学生的特长，并使其能充分发挥出来，同时注意培育。其次，学校在活动课的管理上要加大力度，做到“三保”，即保证时间、保证人员、保证器材。使学生在活动课上能学有所长。最终，班主任对于少数性格内向，学习后进生的学生多关切，多激励，擅长发觉他们的闪光点，抓住契机，培育爱好特长。 11.充分发挥各功能室的作用，使之更好地服务于教化教学。 加强对各专用室的管理，提高各室和教学学具的运用率。规范运用微机室、试验室、体育器材室、音乐室、图书室、书法室等专用教室，对现有的教学学具要充分运用，要求年青每月不得少于3次多媒体课堂教学，新老师不得少于4次。进行教学常规工作检查必查本项工作，使其最大限度地为教化教学服务。 （三）教研工作 “以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。老师参与教化科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教化教学的品位。本学期接着利用集中学习时间，系统组织学习综合性的教学理论文章；深化校本教研活动，各教研组要利用分组研讨时间，分散组织学习与学科相关的理论性文章；接着要求各老师充分利用网络、图书资料等平台加强学习。 1、进一步加强青年老师培育工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年老师的培育力度，使青年老师在教化、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干老师的作用，使青年老师尽快成为学校教学第一线的骨干。 2、抓好老师的业务学习。 本学期校本培训要做到： 自学与集体学习相结合。 学习与观看录像相结合。 学习与沟通心得相结合。同时要注意自我学习，争创学习型老师和学习型学校。 3.以课题探讨为引领，促进学科课堂改革。重点推动语、数学科的教学探讨及小课题的申报工作，力争1个小课题区级申报，增加学校发展的内涵，拓展办学特色思路，努力建特色学校的实力和水平。 4.细化个人课题过程管理。课题组每一位老师都要做到：一是结合自己的课题上好探讨课，分学科绽开沟通；二是召开好专项个人课题会议或成果沟通会，树立成果意识，不能流于形式；三是课题组建立个人课题管理手册，督促老师个人课题探讨有实效。 5、要接着深化开展有效课堂教学的探讨，通过研讨课、撰写论文、校本教研等多种形式的研讨，提高老师的执教实力。各教研组要及早落实各老师校级展示课的内容，仔细安排，做好支配，结合个人教学特点开展有效的课堂教学尝试。每位老师要充分相识到听课是一次有效的学习机会，在听课过程中要仔细记录，专心思索，在激励的基础上大胆指出不足，提出建设性看法，与上课老师、学生、内容产生思维的碰撞，在过程中提升个人对课程的理解。提倡跨教研组、跨学科听课，利于学科之间的整合。（要求本期集体备课不少于8次，业务学习不少于8次，学习笔记不少于5000字，听课不少于15节，观看观看录像课不少于2节。） 6.以重点带动引领专业发展。一是启动学校“名师”工程，打造校内名师，力推乡、区级名师；二是接着开展“新老帮扶”结对活动。有安排、有针对性的加强对青年老师、任教新学科老师的培训和指导。 （四）以开展“教研年”以及“老师队伍建设年”活动契机，以师德建设和校本培训为突破口，切实加强学校老师队伍建设。 1、抓师德师风。坚持把师德建设摆在老师队伍建设的首要位置，接着加强关于加强中小学职业道德建设若干看法中小学老师职业道德规范老师职业道德十不准及江西省深化教化领域改革若干看法的学习和实行弘扬正气，塑造师魂，进一步树立爱岗敬业，无私奉献，甘为人梯的老师新形象。 2、大力开展“一师一优课，一课一名师”活动，做到50岁以下全员参加，全面完成乡中心校下达的“晒课任务”。 三、详细工作支配： 三月份： 1、做好开学初的各项打算工作，完善学生学籍管理档案 2、各学科老师制订切实可行的教学安排、支配好教学进度 3、爱好小组组建 4、常规工作检查 5、随堂听课 6、“学雷锋”活动 7、“三节”教化 8、中青年老师网上晒课活动 四月份： 1、小学生“传承中华美德”演讲竞赛 2、研讨课 3、感恩教化 4、一二年组学生生字听写竞赛，三四五年级书法竞赛篇2：小学教育处工作安排 教育处工作安排 (20222022学年度 第一学期) 定西市安定区丰旺小学 二0一四年八月二十六日 一、指导思想： 本学期，教育处在校长的领导下，以创建书香校内为目标，以课程改革为中心，以高效课堂课堂教学为重点，深化开展教学探讨，树立以“学生发展为本”的教化思想，不断更新教学观念，变更老师的教学行为和学生的学习方式，努力提高教学有效性，全面提高教学质量，力争取得新的突破。 二、工作目标： 1细化、优化各项常规工作，主要抓好课堂教学的规范。 2加强老师队伍建设，尤其要加强青年老师培育工作。 3、提高教学质量，促进学生全面发展。 三、工作措施 （一）关注教学流程，规范教学行为，提高管理实力。 1、教学常规管理。 全面落实课程安排，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。严格限制学生在校时间。 2、强课堂规范管理。 3、接着做好教学“六仔细”的监控工作。教育处将实行不定期检查和抽查相结合的方式，结合导学案、作业的自查和互查工作。检查重点关注在二次备课上，同时注意检查状况反馈。 4、面对全体老师，通过对课堂常规、学生收获、作业批改、备课反思、学习习惯等方面的检查，加强对学生学习行为、老师课堂教学状况的调研和指导，减轻学生过重课业负担，努力在常态中、动态生成中提高教学质量。 （二）讲求课堂实效，重视教、学过程，提高教学质量； 1、做好教学质量跟踪。每一位老师都要树立教学质量是学校发展生命线的思想，接着做好培优辅差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。 本学期，将进行不同形式的学生实力调研，比如计算实力、阅读实力调研，钢笔字书画竞赛活动等。要仔细做好质量分析。学校在期末也要对学生的学习状况进行统一的检测，并对检测的状况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，刚好分析教学中存在的问题，提出今后改进的措施。 2、推动“读写算”实力的强化训练。通过结合学科的特点开展竞赛的方式来带动学生发展，如英语的单词默写，语文学科的朗读写字、数学的口算等竞赛。以活动提高学生的基本实力，扎实学生基础学问，养成学生基本习惯。 3、开展好“古诗文诵读”活动，充溢学生阅读书库。把“人人读经典”打造成我校学生的标记，真正培育秀外慧中的少年儿童。 （三）强化校本研训，加强教研组建设，提升专业水平。 1、进一步加强青年老师培育工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设。 2、抓好老师的业务学习。本学期学校将接着开展群众性读书活动，让学习成为一种习惯。为更好地指导老师的广泛阅读和专业阅读，学校教育处借助网络举荐优秀文章，供老师阅读选择。每次的业务学习活动要有主持人，有沟通，有活动记录。本学期要做到：自学与集体学习相结合；学习与沟通心得相结合；自己学习与讲座指导相结合。同时要注意自我学习，争做学习型老师，争创学习型学校。 四、工作支配： 九月份： 1、拟订工作安排，并组织老师学习。 2、做好开学初的各项打算工作。 3、制订好教研工作安排。 4、开学常规工作仔细检查。 十月份： 1、整理本学期基本资料。 2、制定好本学期的教学安排、进度、备课支配。 3、作业检查。 十一月份： 1、语数英老师分别推出一节课，分年级段评课。 2、期中检测并进行质量分析。 3、实行学科竞赛活动。 十二月份： 1、组织开展校内艺术节活动。 2、学习质量专项调研 一月份： 1、检查各种记录。（爱好小组活动记录、教研记录等） 2、各学科老师制定学科复习安排。 3、综合学科抽测。 4、组织期末考试。 5、教学工作总结。篇3：2022年春学期小学教育处工作安排 20222022学年度教育处工作安排 一、指导思想 在新课程理念指导下，根据扎实有效、稳步推动新课改的思路，以探讨课堂教学为切入口，加大教研、教学力度，从吃透教材、探究教法、学法入手，正确处理改革与发展、创新与质量的关系，力求使课堂教学符合既扎实有效，又开拓创新的要求。在教学中主动开展党的群众路途教化实践活，进一步规范教研活动、备课制度，扎实完成我校老师素养提升工程的培训任务。加大对骨干老师培育指导工作，进一步全面提升我校老师整体素养，全面推动素养教化，提高教学质量。 二、工作目标和措施 （一）提高师德修养，加强业务水平，提高教学水平 提高我校老师的政治思想素养和师德修养，酷爱小学教化教学；更新教化观念，树立素养教化新理念，并能用新理念指导自己的教化教学；驾驭现代教化的理论和方法，尤其是把握本学科的前沿信息，提高专业学问和业务实力；了解和把握开展小学教化科研的常用方法和操作策略，开展有针对性的探讨、加强理论的指导作用，不断提高课堂教学质量和效益。 （二）实施课程改革，提高教学质量 1、建立集体备课制度。针对以往备课孤军奋战、备教分别等一些弊病，本学期加强集体备课的力度。要求各位老师端正看法，由教研组长组织，每周一次定时、定点地进行集体备课。并要求每次集体备课的各类资料归档。在详细备课过程中，要求备详案，注意课后反思。 2、开展听课评课活动。教研组要发挥教学主阵地的优势，协作教育处开展好随堂听课活动。课后要加强教学指导，指出不足，提出改正看法，总结优秀老师的阅历并加以推广，帮助部份老师提高上课技巧与课堂效率。仔细开设校内公开课，老师要仔细进行听课与评课等工作。 3、有序抽查学生作业。学生作业布置要做到质重于量，少布置重复型作业，多布置提高型作业。为了解作业布置状况及书面完成状况，有序抽查各教学班的学生作业。做到有记录，有反馈，以督促学生仔细完成各科作业。任课老师要重视培育学生良好的作业习惯，做到批改刚好、仔细、正确，反馈纠错刚好显效。提倡面批，提倡分层练习，提倡布置多种形式的作业。对不仔细、不刚好批阅作业的老师和布置过重作业的老师，要刚好找他们谈话，使其改正。 4、仔细分析考试状况。单元、期中、期末测试后，要组织好各任课老师从各个层面和角度进行分析、探讨，找出教化教学工作中的优势和不足之处，仔细反思，填写考试状况分析表，分析要详尽全面，既要包括老师教的状况，也要包括学生学的状况。对问题较为突出的学科和任课老师，要协同帮助这些老师改进教学方法，优化教学过程，提高教学质量。 5、严把“五大”关，即：严把备课关，各科任老师，尤其是新安排老师要仔细开展党的群众路途教化实践活动，仔细学习新课程改革理论，主动钻研教材，细心备好每一节课。要求凡已开设课程每节课均备课（一律用教案本写），备课至少要超前两天，保证老师有设计和反思的时间。坚决杜绝不备课就上课的失职行为。激励老师教案创新，突出特性化教学风格；严把课堂教学关，课堂教学要围绕“有效”，突出“三维”（学问和实力、过程和方法、情感看法和价值观），扎实“双基”（基础学问、基本技能）进行组织教学，提倡以学生为主体的自主、合作、探究式的课堂教学模式，坚持面对全体，因材施教，分层施教；严把作业的批改、讲评关，作业选择要精、批改要细、讲评要到位，坚持“有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评”；严把辅导关，要实行“抓两头促中间”的辅导策略，实现培优和帮困两不误；严把测试关，单元、期中、期末测卷批改后要仔细分析，做好查漏补缺工作。期中、期末学校对必考科目要组织统一检测，并写好质量分析，整理成档。 6、健全班主任考核制度。进一步完善班主任考核制度，并在工作中主动贯彻，提高制度建设水平，提高教化教学管理效能。 （三）加强校本研修，提高教研质量 1、老师参与教化科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教化教学的品位。本学期接着利用集中学习时间，系统组织学习综合性的教学理论文章；深化校本教研活动，各教研组要利用分组研讨时间，分散组织学习与学科相关的理论性文章；接着要求各老师充分利用网络、图书资料等平台加强学习。 2、加大教研活动力度。各教研组要在安排中把本学期专题教研的活动时间、地点、主讲人具体列出并切实实行。任课老师要加大课堂教学改革的力度；探究与新课标相适应的教学方法。各教研组要改革、创新教研活动形式，加强集体备课，加强个案探讨，提高老师上课实效；强化个人反思，多研讨、多积累胜利阅历。 3、成立教研组： 数学教研组： 组长：xxx成员：全体数学老师 语文教研组： 组长：xxx 成员：全体语文老师 英语教研组： 组长：xxx 成员：各英语老师 4、健全教研机构，保障活动有序进行。各校要建立健全教研制度，有教研工作安排，有教研活动支配表，有听课、有评课、有记录。要求每位老师开一节公开课，听10节以上的课，听课要有记录、有评议，在学习中得以提高。每次教研活动都应做到集体备课说课评课。评课老师应围绕主题进行评课，记录人员依据大家评课看法整理一篇有主题性的评课稿交教育处存档，开课老师要依据本次教研写一份教学反思。 5、重视集体备课活动，强化课堂教学探讨，切实提高课堂教学质量。备课组活动集中与分散相结合。集中活动做到有组织、有安排、有支配，定时间、定内容、定主讲，突出重点，解决难点。教研组老师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位老师的才智，相互取长补短，着力提高集体备课质量，各班要针对班级实际进行修改，并在教学过程加以调整，提倡课后撰写教学后记和教学案例，从而保证课堂四非常钟的有效性。 5、抓好课堂教学改革。要以课堂教学为中心，主动开展课堂教学探讨，不断优化课堂教学。努力转变老师的教学行为和学生的学习方式，实现课堂教学改革“五化、五变”的目标（“五化”即：教学目标综合化、教学过程民主化、教学手段现代化、教学方式多样化、教学资源多元化；“五变”即：变“老师讲，学生听”为“学生先自主学习，老师后重点讲解”；变“老师问，学生答”为“学生先质疑，老师后点拨，师生共同回答”；变“老师满堂讲，学生忙笔记”为“教学互动，在动中学，在学中用”；变“大班教学”为“小组合作教学”；变“单纯课堂教学”为“走出课堂，培育特性特长”。）。推动信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合。 （四）狠抓教化教学常规，促进师生发展 1、加强教学常规管理 全面落实课程安排，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，预备铃声响后进入课堂，按时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。开学初对老师的备、讲、批、辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，实行集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，每学期教育处每月进行一次集中教学检查，检查一次总结一次并在学校进行公示，并将检查结果纳入老师工作考评之中。对老师上课状况深化班级听课指导和走廊巡察进行检查，刚好了解我校老师的教学状况。 2、做好教学质量检测 各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上学期考试状况，教育处要跟踪分析，对薄弱环节跟踪调查指导。要向课堂四非常钟要质量，每位老师要把好课堂教学关，正确把握课堂教学目标，多探究课堂教学的新方法、新思路、新形式，要多探讨学生课堂的表现，提高老师在课堂教学中的适应实力与见机行事实力，让课堂真正成为学生发展的主阵地。 3、抓好体育、卫生工作，坚持每天的大课间活动，合理支配学习、活动时间，不加重学生课余过重负担。 4、严格搞好保学控辍工作，搞好学籍管理。刚好建立学生学籍档案，按规定办理学生的转学手续。 5、仔细开展“课内比教学活动”，仔细做好讲课、听课、评课活动，对教学上优点和缺点进行总结。做好相应档案归类、完善工作。 6、仔细开展“一师一优课”“一课一名师”活动，刚好督促老师们仔细备课、讲课、听课、评课、“晒课”，并完成相应的档案和任务，刚好写好活动总结 7、主动做好学困生的转化工作。任课老师对学有困难的学生要建立好转差跟踪档案，仔细分析摸底，制定出针对性的辅导安排，提倡老师利用时间给学生补习，做好这些学生的思想教化工作，帮助他们树立正确的学习观、志向观，从思想上重视，在方法措施上着力，帮助其进步，同时做好家访工作，争取家长、同学、老师的合力，做好学困生的转化工作。同时，做好特长生的指导工作，主动引导，进一步提高他们的素养和主动性。 以上是教育处本学期的工作思路，在工作实践中，我们将对其进行修改、完善，做好各项工作，做到为老师服务好，为学生服务好，为提高学校的办学质量而努力。 三、详细工作支配： 九月份： 1、做好开学初的各项打算工作 2、完善学生学籍管理档案 3、各学科老师制订切实可行的教学安排、排好教学进度表 4、开学表彰大会 5、九月份常规月查 十月份： 1、进行教学常规检查 2、开展“一师一优课”、“一课一名师”活动 3、支配好教学进度，仔细做好期中测试复习 十一月份： 1、仔细做好期中测试打算工作 2、进行期中测试，并进行总结表彰 3、进行教学常规检查 4、十一月常规检查及讲评 5、期中测试 十二月份： 1、督促各位老师写好教学反思和心得 2、开展“课内比教学”活动 3、第十四周进行常规检查 4、十二月常规检查 5、做好期末测试复习工作 2022年一月份： 1、第十八周进行常规检查 2、做好期末复习工作 3、期末测试 5、教学资料归档 6、做好学期工作总结，回收整理各项资料及循环教材 教育处工作安排 西充县槐树镇小学2022年教育处工作安排教学工作是学校工作的中心，抓好教学工作是提升学校教化教学质量的关键。2022年我校的教化教学工作又上了一个大台阶，如何在新学年里承前. 教育处工作安排 天全县老场中心小学20222022学年上期教育工作安排一、指导思想本学期教育工作将紧紧围绕天全县教化局2022年工作要点深化实行科学发展观，坚持以提高教学质量为核心，. 教育处工作安排 一、指导思想坚持以“十六大”精神为指导，努力实践“三个代表”重要思想，通过学习“二期课改”，进一步解放思想、更新观念，坚持“以学生发展为本”，注意教学方式创新，形成与“二期. 教育处工作安排 一、指导思想坚持以“xx大”精神为指导，努力实践“xxxx”重要思想，通过学习“二期课改”，进一步解放思想、更新观念，坚持“以学生发展为本”，注意教学方式创新，形成与“二期课改”. 教育处工作安排 2022学年教育处工作安排范文（精选3篇）时间就犹如白驹过隙般的消逝，很快就要开展新的工作了，该好好安排一下接下来的工作了！那么如何做出一份高质量的工作安排呢？下面是小编整理的. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页